陳升陽

文題在線

“有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，那人、那事、那場景……就會慢慢浮現(xiàn)在眼前。

看到“有你，真好”這句話，你想到了誰？為什么覺得有他“真好”？哪件事或哪幾件事讓你感觸比較深？當時的場景是怎樣的？拿起筆，表達你真摯的情感吧！寫的時候，可以假想這個“你”就在眼前，你在用文字和他對話。

大手導寫

一、選擇“好事”，表達“真好”

“真好”是一種真切的感受，源于某一件具體的事情。比如，“閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的”，是因為“我”被閏土講的看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒等事情吸引；再如，周曄“呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來”，是因為想起了伯父的趣談《水滸》、笑談“碰壁”、燃放爆竹、救助車夫、關心女傭等事情。因此，我們先要聯(lián)系自己的生活實際，回想是哪一個人讓你感受到“有你，真好”，是他的哪件事讓你有這樣的感受。

二、聚焦“有你”，豐富“細節(jié)”

把事情寫具體，首先結構要完整。我們知道寫一件事要寫清楚起因、經(jīng)過、結果是怎樣的，然后運用描寫人物的方法，比如外貌、神態(tài)、動作、心理、語言等，塑造事情中的人物形象。如“雪地捕鳥”，作者連用“掃、支、撒、看、拉、罩”六個動詞，把捕鳥的畫面寫得栩栩如生；又如“趣談碰壁”，作者和伯父有四個回合的對話，幽默風趣的伯父在作者心中烙下深刻印象。因此，我們要努力把“他的好”通過各種細節(jié)表現(xiàn)出來。

三、渲染“環(huán)境”，助力“真好”

《少年閏土》的開篇：“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜”，作者從上到下進行環(huán)境描寫，加上“深藍、金黃、碧綠”等顏色的渲染，讓讀者感受到了幽靜和美好，為主人公閏土的出場做了鋪墊。因此，我們要試著使用環(huán)境描寫，為典型事例助力，為主人公助力，也為“有你，真好”助力。

作文誤區(qū)

癥狀一：借用材料，沒有真情實感

有的同學在網(wǎng)上搜索一些英雄事跡，更有甚者連具體情節(jié)都摘抄。這樣的習作缺少真情實感，很難打動人。

癥狀二：虎頭蛇尾，主要人物“你”只有只言片語

有的同學選好了事例，有起因、經(jīng)過和結果，但是把最重要的“你”放在作文結尾；文中有不少人物描寫，但沒有聚焦“你”。