趙亞均

國(guó)家十四五規(guī)劃明確提出“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”，又針對(duì)基礎(chǔ)教育提出了“雙減”政策和五項(xiàng)管理規(guī)定，可以說(shuō)是每一項(xiàng)都是針對(duì)我國(guó)教育發(fā)展基礎(chǔ)、所處的階段和使命擔(dān)當(dāng)做出的科學(xué)判斷，是教育發(fā)展的時(shí)代新主題和新目標(biāo)。

五項(xiàng)管理政策出臺(tái)，是針對(duì)當(dāng)下基礎(chǔ)教育存在的普遍問(wèn)題，貫徹落實(shí)黨中央部署要求，堅(jiān)持高位推進(jìn)打出的治理組合拳。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理部署是關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的大事，是引領(lǐng)教育評(píng)價(jià)改革的關(guān)鍵事，加強(qiáng)五項(xiàng)管理能夠發(fā)揮一子落而全局活的重要作用。

在體質(zhì)管理方面，引導(dǎo)學(xué)生課間走出教室，每年至少舉辦一次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，保證學(xué)生在校期間每天校園體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)，確保學(xué)生達(dá)到體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)，掌握幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。這項(xiàng)管理要求對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，可謂是一輩子的大事。教育改革要求，要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生健體?？墒菍?duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)這真是不容易。每年到了感冒多發(fā)季節(jié)，醫(yī)院里小患者人滿為患，家長(zhǎng)苦不堪言。所以，五項(xiàng)管理中，對(duì)于學(xué)生體質(zhì)的管理非常有現(xiàn)實(shí)意義。

加強(qiáng)體育鍛煉要求，可以使學(xué)生體質(zhì)得以提高，為學(xué)生以后的發(fā)展有良好的基礎(chǔ)。健康的體魄是長(zhǎng)大成人一生的保障。毛主席說(shuō)過(guò)，身體是革命的本錢。人生之路很漫長(zhǎng)，在這一生當(dāng)中，健康的身體是非常重要的，幫助學(xué)生們可以更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

加強(qiáng)體育鍛煉，也是為了發(fā)揮體育的育人功能，這也是體育最本質(zhì)的功能。教育家蔡元培說(shuō)過(guò)，夫完全人格，首在體育。所以體質(zhì)管理提出具體的目標(biāo)要求增加體育鍛煉時(shí)間，可以培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神和堅(jiān)忍不拔的意志，也有助于培養(yǎng)學(xué)生之間的合作精神。每天堅(jiān)持不懈地進(jìn)行鍛煉，充滿活力的鍛煉過(guò)程使得學(xué)生發(fā)生較好的心理變化，生活會(huì)變得更加充實(shí)，注意力也能得到更好的集中，面對(duì)困難迎難而上。通過(guò)鍛煉，身體得到了活力，收獲了健康，強(qiáng)大了心理。這樣習(xí)慣成自然，在以后走入社會(huì)就能坦然面對(duì)挫折和困難。

生命在于運(yùn)動(dòng)。五項(xiàng)管理要求學(xué)生掌握幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，這對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展有非常重要的影響。每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子，讓學(xué)生掌握幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，在以后的生活中勞逸結(jié)合，可以呈現(xiàn)更好的狀態(tài)，也能更好地適應(yīng)環(huán)境。在學(xué)生時(shí)期，通過(guò)鍛煉，勞逸結(jié)合，使學(xué)習(xí)的效率更高，通過(guò)鍛煉，也能夠使得學(xué)生的眼睛得以休息，盡可能減少學(xué)生近視眼的發(fā)生。通過(guò)體育鍛煉可以使得學(xué)生的身體機(jī)能、大腦的反應(yīng)能力得以提升，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)。

教育評(píng)價(jià)指明了教育發(fā)展的方向，有什么樣的教育評(píng)價(jià)指揮棒，就有什么樣的辦學(xué)導(dǎo)向。為了更好地推進(jìn)體質(zhì)管理落地有效，國(guó)家教育部更是推進(jìn)體育測(cè)試的變化，中高考體育分值的加入和提高就是發(fā)揮指揮棒的作用，讓學(xué)生的體育鍛煉要求能夠真正進(jìn)入課堂，落在實(shí)處。以往部分學(xué)校體育課開(kāi)課不足，要求不高，現(xiàn)在體育成績(jī)進(jìn)入測(cè)試序列，分值逐步提高反過(guò)來(lái)促使學(xué)校重視體育教學(xué)，落實(shí)要求。為了學(xué)生的健康和全面發(fā)展，家長(zhǎng)也能主動(dòng)配合學(xué)校，參與到督促學(xué)生積極參與體育鍛煉的行列之中。親子互動(dòng)，也能夠塑造美好和諧的家庭關(guān)系。

從五項(xiàng)管理要求來(lái)看，五項(xiàng)管理充分體現(xiàn)了提升教育治理和學(xué)校管理的鮮明導(dǎo)向，明確導(dǎo)向全面教育、導(dǎo)向規(guī)范辦學(xué)、導(dǎo)向提高質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，必將成為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針的重要突破口。根據(jù)最近國(guó)家一系列的政策出臺(tái)，學(xué)生學(xué)習(xí)的各方面能有很好的改善，這是利國(guó)利民的大好事。相信由國(guó)家指導(dǎo)到各學(xué)校具體落實(shí)，必將使學(xué)校基礎(chǔ)教育迎來(lái)更美好的春天。