張宗波 陳春華 易綿竹 馬曉雷

（國防科技大學(xué)，湖南 長沙 410073）

0.引言

21 世紀以來，“中國崛起”已經(jīng)成為國際社會普遍討論的熱點話題，國內(nèi)外學(xué)術(shù)界掀起了關(guān)于中國崛起的研究熱潮。盡管我國一直秉持和平發(fā)展戰(zhàn)略，但圍繞“中國崛起”這一話題，國內(nèi)外學(xué)術(shù)界仍呈現(xiàn)出兩大輿論場。國外雖有對中國崛起進行相對客觀理性的研究，但仍存在所謂“中國威脅論”等雜音。國內(nèi)學(xué)者側(cè)重論述中國如何崛起，以及中國和平崛起的可行性和必要性，并對所謂“中國威脅論”等論調(diào)進行駁斥?？梢哉f，國內(nèi)學(xué)者一直在努力爭奪“中國崛起”研究的國際學(xué)術(shù)話語權(quán)。

學(xué)術(shù)話語權(quán)是國家話語能力建設(shè)和國家話語權(quán)的重要組成部分，是國家軟實力的重要標志（余波，宋艷輝2021：104；沈騎2021；文秋芳2021a：77，2021b：442；蘇金智2021）；提升國際學(xué)術(shù)話語權(quán)是繁榮學(xué)術(shù)之需，是提升國家文化軟實力之重，是維護國家意識形態(tài)安全之要（沈壯海2016：97-98）?！爸袊绕稹毖芯款I(lǐng)域的國際學(xué)術(shù)話語權(quán)，直接關(guān)系到國際學(xué)術(shù)界對中國發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展影響的解讀，相關(guān)觀點或結(jié)論不僅會影響國際新聞媒體對我國形象的塑造，而且還會傳導(dǎo)至政界，影響國際社會對中國的國際政策。國內(nèi)學(xué)者在這方面雖然著述頗豐，但多以中文寫就。在當今英語占據(jù)國際學(xué)術(shù)話語主導(dǎo)地位的大背景下，要想掌握國際學(xué)術(shù)話語權(quán)，讓世界聽到來自中國的理性聲音，還需要利用英文深耕成果。事實上，我國已經(jīng)有不少學(xué)者在這方面進行努力，但我國學(xué)者在“中國崛起”領(lǐng)域的國際學(xué)術(shù)話語權(quán)究竟如何，還是一個有待探究的問題。鑒于此，本文擬通過對“中國崛起”學(xué)術(shù)英語語料庫元信息的統(tǒng)計，結(jié)合國際學(xué)術(shù)話語權(quán)分析框架，梳理中國學(xué)者①在“中國崛起”領(lǐng)域的國際學(xué)術(shù)話語權(quán)現(xiàn)狀，以期為我國在該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)話語權(quán)建設(shè)提供參考。

1.元信息與學(xué)術(shù)話語權(quán)

元信息（metadata），亦稱元數(shù)據(jù)，是一個在圖書館和檔案管理領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用和研究的概念，通常被定義為“關(guān)于數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)”（data about data）（莊育飛1999：8;El-Sherbini &Klim 2004：238;NISO 2004：1;Burnard 2005：40）。元數(shù)據(jù)可幫助有效管理、長期保存電子文件，確保并證明電子文件的真實性，為查詢和利用電子文件提供便利（金更達，何嘉蓀2005：5；何嘉蓀，金更達2005：13）。現(xiàn)代化語料庫的建設(shè)，本質(zhì)上也是對電子文件的搜集與歸檔，因此元信息在語料庫語言學(xué)中有著十分重要的作用。Burnard（2005：41）就提到，沒有元信息，語料庫語言學(xué)就幾乎不成立。不同類型語料庫的元信息有各自的特點，學(xué)術(shù)文本語料庫可以提供的元信息主要包括：文章標題、署名作者、作者機構(gòu)、被引頻次、文獻出版物、發(fā)表年份、文獻類型、研究領(lǐng)域等。對這些信息進行統(tǒng)計，可以為學(xué)術(shù)話語權(quán)分析提供數(shù)據(jù)支撐。

近年來，學(xué)術(shù)話語權(quán)研究越來越受到國內(nèi)學(xué)界的重視，不少學(xué)者都先后提出了學(xué)術(shù)話語權(quán)分析框架，比較有代表性的有鄭杭生（2011），余波和宋艷輝（2021），文秋芳（2021b）等。鄭杭生（2011：27-29）將學(xué)術(shù)話語權(quán)概括為：在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中，說話權(quán)利（right）與說話權(quán)力（power）的統(tǒng)一。權(quán)利主要包括創(chuàng)造更新權(quán)、意義賦予權(quán)和學(xué)術(shù)自主權(quán)；權(quán)力主要有指引導(dǎo)向權(quán)、鑒定評判權(quán)、行動支配權(quán)等。余波和宋艷輝（2021：105）在此基礎(chǔ)上提出，學(xué)術(shù)話語權(quán)是學(xué)術(shù)作者、機構(gòu)和國家等學(xué)術(shù)主體在學(xué)術(shù)引領(lǐng)力、學(xué)術(shù)影響力和學(xué)術(shù)競爭力等諸多方面的綜合作用。文秋芳（2021b）結(jié)合上述研究，對學(xué)術(shù)話語權(quán)中權(quán)利和權(quán)力的表現(xiàn)形式及其關(guān)系做了界定。文秋芳（同上：440-441）認為，話語權(quán)利主要體現(xiàn)在開展研究、撰寫論文、參加會議三方面，話語權(quán)力主要體現(xiàn)在引領(lǐng)學(xué)術(shù)、評定成果、應(yīng)用新知三方面。

本文旨在利用學(xué)術(shù)文本語料庫元信息的量化數(shù)據(jù)對國際學(xué)術(shù)話語權(quán)進行考察。因此，結(jié)合學(xué)術(shù)文本語料庫所能提供的元信息數(shù)據(jù)，綜合考慮量化分析的可操作性以及學(xué)術(shù)話語權(quán)分析的要素，本文在上述理論框架基礎(chǔ)上，制定表1 所示分析框架。

表1：基于語料庫元信息的國家學(xué)術(shù)話語權(quán)分析框架

2.數(shù)據(jù)來源

本文數(shù)據(jù)源于自建的關(guān)于“中國崛起”話題的英語學(xué)術(shù)文本語料庫（Academic English Corpus of“China’s Rise”，下文簡稱AECCR）。AECCR 中文本的獲取方式是，先通過Web of Science（WoS）引文數(shù)據(jù)庫檢索“中國崛起”主題，然后根據(jù)檢索結(jié)果逐篇下載原文，最后將各篇文獻清洗為干凈的txt 文本。此外，在建庫過程中同步整理下載了每篇文本全字段的元信息，并單獨存放在電子表格文件中。這些元信息包括：出版物類型、作者、文獻標題、出版物名稱、語種、文獻類型、會議信息、文獻關(guān)鍵詞、摘要、被引頻次、作者地址、通訊作者地址、研究方向等。

AECCR 共收錄997 篇文本，文本發(fā)表年份分布如圖1 所示。根據(jù)WordSmith5.0 軟件統(tǒng)計結(jié)果，語料庫形符（token）數(shù)為5,427,466，類符（type）數(shù)為69,459，類符/形符比（type/token ratio,TTR）為1.28%，標準化類符/形符比（Standardised TTR,STTR）為41.39%（標準化文本長度為1,000 詞）。

WoS 平臺對每篇文獻的類型均有分類，AECCR所涉文獻類型分布如表2 所示②。表2“WoS 文獻類型（文本量）”一欄為AECCR 所收錄文本在WoS 平臺中的文獻類型及其對應(yīng)的文本量。需要注意的是，WoS平臺可能會賦予同一篇文獻兩種文獻類型。例如表2中有19 篇文獻既屬于“Article”，又屬于“Proceedings Paper”。其實二者均屬于論文范疇，前者一般發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊，后者則通常發(fā)表于會議論文集。鑒于此，本研究在WoS 文獻類型的基礎(chǔ)上做了一定的歸并處理，表2“本研究分類”即為歸并后的類別。在歸并過程中，本文選擇忽略了提前訪問（Early Access）和書籍章節(jié)（Book Chapter）兩個相對次要的類別。例如表2 中有10 篇論文屬于提前訪問，4 篇論文屬于書籍章節(jié)，但這14 篇文獻本質(zhì)上還是論文?？梢钥吹?，論文和書評是AECCR 語料庫中最主要的文獻類型，其中論文共711 篇，約占文本總量的71%，書評共210 篇，約占文本總量的21%；二者合計921 篇，約占總文本量的92%。此外還包括社論材料39 篇，綜述28 篇，以及少量的書信和新聞。

表2：AECCR 文獻類型分布

WoS 平臺還提供對每篇文獻研究領(lǐng)域的分類。AECCR 的997 篇文本共涉及68 個研究領(lǐng)域，涉及的總文本篇次為1,379（部分文本具有跨領(lǐng)域?qū)傩裕１?列出了包含文本篇次最高的前20 項研究領(lǐng)域，總篇次為1,296，約占AECCR 總篇次的94%。如表3 所示，國際關(guān)系、區(qū)域研究、政府與法律、商業(yè)與經(jīng)濟四個領(lǐng)域的文本最多；此外，還包括環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)、地理學(xué)、信息科學(xué)與圖書館學(xué)、工程學(xué)等理工領(lǐng)域文本。AECCR 中理工類文本一般并不直接研究“中國崛起”主題，但會談及“中國崛起”話題，在一定程度上與中國崛起有關(guān)，可以一定程度反映中國在某個領(lǐng)域的崛起。

3.討論分析

3.1 權(quán)利方面

3.1.1 撰寫論文的權(quán)利

撰寫論文的權(quán)利是指將學(xué)術(shù)成果撰寫成論文發(fā)表的權(quán)利（同上：441），因此論文發(fā)表的數(shù)量可以直觀地反映該權(quán)利的行使情況。為了統(tǒng)計中國學(xué)者的論文發(fā)表情況，本文依據(jù)AECCR 元信息中的通訊作者地址，對語料庫中每篇文本的來源地進行了標注。選取通訊作者的主要原因有二：其一，根據(jù)從WoS平臺下載的文獻統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，通訊作者的來源地相較于第一作者更易統(tǒng)計；其二，按照學(xué)術(shù)慣例，通訊作者既是論文的對外聯(lián)系人，又是論文的責任人，對論文內(nèi)容的真實性、數(shù)據(jù)的可靠性、結(jié)論的可信性、是否符合法律規(guī)范、學(xué)術(shù)規(guī)范和道德規(guī)范等方面負責（賈賢等2012：603）。因此，通訊作者的重要程度并不亞于第一作者。由表2 可知，AECCR 中共有711篇論文。表4 為711 篇論文的來源地分布情況。需要說明的是，表4 所反映的作者來源地不表示作者的民族或國籍，僅表示該作者所屬機構(gòu)所在地。

表4：AECCR 中不同來源地論文量

如表4 所示，AECCR 包含的文獻通訊作者共有40個來源地，這反映出中國崛起已經(jīng)在世界范圍內(nèi)被學(xué)術(shù)界廣泛討論。其中美國、中國、澳大利亞、英國四地的論文量相對較高，四地總量為491 篇，約占總論文量的69%。此外，韓國、新加坡、日本、加拿大、德國、荷蘭、新西蘭等也是重要來源地，文本量均在10 篇以上。

若單論各來源地的論文數(shù)量，中國以137 篇居于第二位，約占AECCR 論文量的19%。這反映出中國學(xué)者較好地行使了撰寫論文的權(quán)利，也為我國在中國崛起領(lǐng)域爭得了一定的國際學(xué)術(shù)話語權(quán)。然而，中國學(xué)者需要面對的是整個國際學(xué)術(shù)界，尤其是西方學(xué)術(shù)界。以美國、英國、澳大利亞、加拿大、新西蘭這五個主要英語國家為例，這五國學(xué)者的論文量為383 篇，約占總量的54%，是中國學(xué)者文獻數(shù)量的近3 倍。不得不承認，英語在當前國際學(xué)術(shù)界享有“霸權(quán)”地位（文秋芳2021a：79），這五國具有天然的語言優(yōu)勢，他們對于中國崛起十分關(guān)注，在國際學(xué)術(shù)話語體系中掌握著“中國崛起”研究的主要話語權(quán)。中國學(xué)者在國際學(xué)術(shù)界存在天然的語言劣勢，較之英語國家學(xué)者，撰寫發(fā)表“中國崛起”相關(guān)論文的權(quán)利受到較大的限制。

3.1.2 出版專著的權(quán)利

在學(xué)術(shù)研究過程中，除了發(fā)表論文，出版專著也是學(xué)者們的一項重要權(quán)利和呈現(xiàn)研究成果的重要方式。與論文相對“短平快”的產(chǎn)出方式不同，專著的產(chǎn)出周期更長，對問題的剖析和闡釋更為系統(tǒng)和全面，而且往往是研究人員多篇論文成果的結(jié)晶。某個研究領(lǐng)域若有專著出版，一般標志著該領(lǐng)域正在邁向成熟或已經(jīng)成熟。AECCR 雖未收錄專著，但收錄了210 篇書評（見表2）。這些有關(guān)中國崛起的書評背后，其實是多部聚焦中國崛起的專著。

通過進一步梳理本研究發(fā)現(xiàn)，AECCR 中的210篇書評對應(yīng)了82 部有關(guān)中國崛起的專著。然而，這82部著作中中國學(xué)者撰寫或編寫的著作僅3 部；分別是張?zhí)N嶺（中國社科院）撰寫的Rising China and World Order（Zhang 2010），Benjamin I.Page 與謝韜（北京外國語大學(xué)）合著的Living with the Dragon:How the American Public Views the Rise of China（Page &Xie 2010），以及Robert A.Rhoads 與王曉陽（清華大學(xué)）、施曉光（北京大學(xué)）、常永才（中央民族大學(xué)）合著的China’s Rising Research Universities: A New Era of Global Ambition（Rhoads et al.2014）。顯然，在國際學(xué)術(shù)界，中國學(xué)者還未充分發(fā)揮出版專著的權(quán)利。要想在以英語為主導(dǎo)的國際學(xué)術(shù)界搶占話語權(quán)，中國學(xué)者還需將現(xiàn)有的高質(zhì)量中文專著翻譯成英文出版或直接以英文著書出版。

3.1.3 參加會議的權(quán)利

學(xué)術(shù)會議也是學(xué)術(shù)話語體系的重要一環(huán)，是產(chǎn)生和傳播學(xué)術(shù)成果的重要途徑。參加學(xué)術(shù)會議的權(quán)利是指參與學(xué)術(shù)會議進行科研成果交流的權(quán)利（文秋芳2021b：441）。雖然無法直接統(tǒng)計中國學(xué)者參加“中國崛起”國際學(xué)術(shù)會議的具體數(shù)據(jù)，但通過AECCR 的會議論文元信息，可以一定程度管窺中國學(xué)者參加會議的情況。

由表2 可知，AECCR 中有24 篇文本屬于會議論文。通過對AECCR 元信息的進一步整理可知，這24篇會議論文來自21 場學(xué)術(shù)會議，其中在中國舉辦的會議共7 場，分別在中國臺北、上海、廈門、杭州、北京、三亞、太原舉辦（如表5 所示）。在其他國家舉辦的會議情況為：韓國4 場，西班牙2 場，新加坡2 場，美國2 場，英國、法國、澳大利亞和智利各1 場。

表5：AECCR 涉及的學(xué)術(shù)會議（中國舉辦）

以上數(shù)據(jù)反映出，中國學(xué)界不僅可以參加“中國崛起”研究領(lǐng)域的會議，還較多地舉辦覆蓋該領(lǐng)域主題的會議。擁有某學(xué)科學(xué)術(shù)話語權(quán)的機構(gòu)可以通過召開學(xué)術(shù)會議生產(chǎn)和傳播話語，而未有某學(xué)科學(xué)術(shù)話語權(quán)的機構(gòu)則通常被動“消費和助銷”前者產(chǎn)生的話語（同上）。從這個意義上講，中國學(xué)界在一定程度上擁有中國崛起研究領(lǐng)域話語權(quán)，而且處于該領(lǐng)域話語的生產(chǎn)和傳播者之列，并不是被動消費者。中國本身就是“中國崛起”研究的對象，理應(yīng)成為該領(lǐng)域最重要的學(xué)術(shù)陣地。以東道主身份舉辦較多的國際學(xué)術(shù)會議，不僅可以在國際學(xué)術(shù)話語體系中掌握一定的主動權(quán)，還可以促進中國學(xué)者與國際學(xué)界的交流，讓世界聽到中國聲音。

3.2 權(quán)力方面

3.2.1 引領(lǐng)學(xué)術(shù)

引領(lǐng)學(xué)術(shù)的權(quán)力是指對學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究議題或方向具有引領(lǐng)能力（同上）。在一個研究領(lǐng)域內(nèi)，具有學(xué)術(shù)引領(lǐng)力的一般是那些具有基礎(chǔ)性、開創(chuàng)性、前沿性的研究成果。這類成果往往會提出創(chuàng)新性的概念、假設(shè)、觀點、命題等，對其所屬領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)話語體系起到基礎(chǔ)建構(gòu)作用。在這些成果的引領(lǐng)下，會產(chǎn)生大量的后繼研究，在此過程中，具有學(xué)術(shù)引領(lǐng)力的文獻會被后續(xù)研究反復(fù)引用，從而擁有較高的引用量。因此，文獻的被引頻次可以在一定程度上反映出文獻的學(xué)術(shù)引領(lǐng)力。

由于文獻的被引頻次具有較強的時效性，本研究于2022 年3 月29 日以建立AECCR 時的檢索詞重新在WoS 平臺進行了檢索，剔除與“中國崛起”研究明顯不相關(guān)的結(jié)果后，整理了被引頻次前10 名的文獻（見表6）。經(jīng)比對，這些文獻除Woods（2008）之外，在AECCR 中均有收錄③。這10 篇文獻中，僅第5 的Hu &Jefferson（2009）、第8 的Ip（2009）和第10 的Gill &Huang（2006）有華人學(xué)者身影。Hu &Jefferson（2009）的第一作者系新加坡國立大學(xué)經(jīng)濟學(xué)系胡光宙副教授，自1991 年從南開大學(xué)畢業(yè)后，其教育和任職的主要履歷均在海外④。Gill &Huang（2006）的第二作者為美國西東大學(xué)外交與國際關(guān)系學(xué)院黃嚴忠教授，其在20 世紀90 年代于復(fù)旦大學(xué)完成本科和碩士學(xué)業(yè)后，一直在美國學(xué)習(xí)、工作⑤。Ip（2009）的作者為中國臺灣地區(qū)的葉保強教授。

表6：AECCR 中的高被引文獻

表6 所列10 篇高被引文獻的內(nèi)容涵蓋對中國軍事、外交、科技、文化等各方面的討論，而且不少文獻還對中國崛起深表憂慮，有較為濃厚的“中國威脅論”意味，例如Ikenberry（2008）、Goh（2007）、Christensen（2001；2006）等。“中國崛起”研究領(lǐng)域的高被引文獻如果長期被這種論調(diào)占據(jù)，對于我國樹立良好國際形象是極為不利的。中國學(xué)者一方面要加強“中國崛起”研究領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論研究，構(gòu)建符合我國真實國情的基礎(chǔ)理論體系；另一方面還要利用英文把這類理論成果發(fā)表到高水平的國際學(xué)術(shù)平臺，力求在國際學(xué)術(shù)話語體系中搶占一席之地，切莫是非功過全憑他人言說。

3.2.2 評定成果

評定成果的權(quán)力是指對學(xué)術(shù)成果和知識質(zhì)量進行評定的權(quán)力（文秋芳2021b：441）。鄭杭生（2011：29）將這種權(quán)力稱為“鑒定評判權(quán)”，并將之定義為“運用學(xué)術(shù)話語形式進行價值性判斷，并將判斷結(jié)果予以發(fā)布的權(quán)力”。學(xué)者們在發(fā)表期刊論文、申請基金課題、申請科研成果獎勵等過程中，都會經(jīng)歷比較嚴格的成果評定。因此，學(xué)術(shù)期刊、課題發(fā)布機構(gòu)、獎勵評定機構(gòu)等都是比較典型的行使評定成果權(quán)力的機構(gòu)。AECCR 語料庫的元信息記錄了每篇文本的來源出版物，因此本節(jié)擬從來源出版物作為切入點對中國學(xué)界在中國崛起研究領(lǐng)域的評定成果權(quán)力進行考察。

AECCR 一共收錄了來自329 種學(xué)術(shù)出版物的學(xué)術(shù)文本。表7 列出了AECCR 中文本量前10 的出版物及其影響因子、所屬類別及排名、出版商等信息。表中的影響因子和JCR 類別及排名均來自Web of Science平臺的期刊引證報告（Journal Citation Reports，簡稱JCR），數(shù)據(jù)獲取時間為2022 年?？梢钥吹?，表中出版物均屬于區(qū)域研究或國際關(guān)系領(lǐng)域，這也反映了“中國崛起”研究的主要學(xué)科歸屬。表中與中國有關(guān)的刊物是Chinese Journal of International Politics（CJIP），該期刊由清華大學(xué)國際關(guān)系研究院主辦，由牛津大學(xué)出版社出版。CJIP 期刊發(fā)表的“中國崛起”論文為25 篇，文本量在各期刊中與Australian Journal of International Affairs 和Foreign Affairs 并列第6；2021 年該期刊影響因子為3.3，在JCR 收錄的96 種國際關(guān)系類期刊中排名第15，近5 年影響因子為3.449。這說明CJIP 期刊在國際關(guān)系研究領(lǐng)域具備一定影響力，為我國在國際關(guān)系領(lǐng)域頭部期刊中搶占了寶貴的一席之地。不過，根據(jù)清華大學(xué)國際關(guān)系學(xué)系首頁的系所介紹⑥，CJIP 是中國（含港澳臺地區(qū)）機構(gòu)主辦的唯一一份國際關(guān)系類SSCI 期刊。由此可見，中國學(xué)者在“中國崛起”研究領(lǐng)域擁有一定的評定成果的權(quán)力，但這份權(quán)力還比較薄弱。要想增強這方面的權(quán)力，或許應(yīng)該努力集合更多國內(nèi)高等院校、科研機構(gòu)以及優(yōu)秀學(xué)者，創(chuàng)辦更多的如CJIP 這類有國際影響力的學(xué)術(shù)期刊。

表7：AECCR 文本量前10 的來源出版物

3.2.3 影響實踐

影響實踐的權(quán)力是指通過學(xué)術(shù)話語影響社會實踐的權(quán)力。文秋芳（2021b：441）將這種權(quán)力稱為“應(yīng)用新知”的權(quán)力，鄭杭生（2011：29）則將之稱為“行動支配權(quán)”。不可否認，僅通過語料庫元信息是較難反映該權(quán)力情況的。不過，如果某種學(xué)術(shù)話語已經(jīng)見諸社會實踐，那么這種影響過程就會變得顯性可察。就中國崛起而言，“中國威脅論”與“和平崛起”就是已經(jīng)見諸國際社會實踐的兩種典型理論觀點。

所謂“中國威脅論”在20 世紀90 年代被西方學(xué)術(shù)界炮制出來。經(jīng)過二三十年的發(fā)展，已從學(xué)術(shù)討論演變?yōu)槲鞣矫襟w、智庫及政府聯(lián)手打造的話語體系，是一整套西方的文化、學(xué)術(shù)、出版、發(fā)行、學(xué)者、修辭等形成的物質(zhì)和精神的結(jié)合，在具體說辭、行動方式和參與方成分等方面均表現(xiàn)出超越往日的新特點（王聰悅2019：70-72；施旭，郭海婷2017：60）。從近年來美國的“重返亞太”戰(zhàn)略、中美之間的貿(mào)易摩擦、美國對中國高科技企業(yè)的打壓等等現(xiàn)象背后，都可以看到“中國威脅論”的惡劣影響。

為了應(yīng)對“中國威脅論”的消極影響，中國學(xué)界提出了“和平崛起”理論?！昂推结绕稹北惶岢龊螅杆龠M入到國家戰(zhàn)略層面，并逐步演變?yōu)槲覈暮推桨l(fā)展戰(zhàn)略，對我國的國家發(fā)展路徑規(guī)劃以及外交策略都產(chǎn)生了深遠影響。但是，不同于“中國威脅論”在國際上如病毒般的傳播力，“和平崛起”的國際影響力較為有限。盡管我國在各種場合強調(diào)和平發(fā)展，但在國際社會中，仍然充斥著種種抹黑中國的論調(diào)（張志洲2012：13）。正如張志洲（同上）所言，中國和平崛起面臨兩大國際話語困境：一是在國際輿論結(jié)構(gòu)下的“挨罵”；二是在美國或西方中心學(xué)術(shù)話語霸權(quán)下的“理虧”。

綜上所述，在“中國崛起”研究領(lǐng)域，中國學(xué)者雖然有以“和平崛起”為代表的理論觀點，但對于國際社會實踐的影響十分有限，沒有真正影響西方國家對待中國崛起的態(tài)度與應(yīng)對策略。因此，在國際學(xué)術(shù)界，中國學(xué)者在“中國崛起”領(lǐng)域影響實踐的權(quán)力相對于西方學(xué)界是比較弱的。

4.結(jié)語

本文通過對英語學(xué)術(shù)文本語料庫AECCR 的元信息統(tǒng)計，結(jié)合國際學(xué)術(shù)話語權(quán)分析框架，從權(quán)利和權(quán)力兩方面，對中國學(xué)界在“中國崛起”研究領(lǐng)域的國際學(xué)術(shù)話語權(quán)進行了分析。權(quán)利方面包括撰寫論文、出版專著和參加會議的權(quán)利。就撰寫論文而言，中國學(xué)者積極行使了該項權(quán)利，但由于英語在國際學(xué)術(shù)界的主導(dǎo)地位，這項權(quán)利的行使較之于英語國家還有一定差距。出版專著方面，來自中國學(xué)者的專著較少，該項權(quán)利的發(fā)揮不夠充分。參加會議方面，中國學(xué)術(shù)界舉辦了多場國際學(xué)術(shù)會議，較好地發(fā)揮了參加會議的權(quán)利。在權(quán)力方面，本文從高被引文獻和高影響因子期刊入手分別考察了中國學(xué)界在中國崛起領(lǐng)域引領(lǐng)學(xué)術(shù)的權(quán)力和評定成果的權(quán)利，并通過對比“中國威脅論”與“和平崛起”分析了中國學(xué)界影響實踐的權(quán)力。研究發(fā)現(xiàn)，在“中國崛起”研究領(lǐng)域，高被引文獻的頭部位置主要被海外學(xué)者占據(jù)；來自中國學(xué)界的高影響因子期刊僅有CJIP 一種；中國提出的和平崛起與和平發(fā)展戰(zhàn)略在海外受到不少質(zhì)疑。這反映出中國學(xué)者在“中國崛起”研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)引領(lǐng)力不如海外學(xué)者，評定成果的權(quán)力比較薄弱，影響實踐能力在海外比較受限。

為了搶占“中國崛起”研究領(lǐng)域的國際學(xué)術(shù)話語權(quán)，中國學(xué)界需要著力進行基礎(chǔ)理論創(chuàng)新、學(xué)術(shù)成果傳播以及學(xué)術(shù)陣營打造。基礎(chǔ)理論創(chuàng)新方面，中國學(xué)界需要擺脫西方話語體系的藩籬，結(jié)合中國的歷史文化傳統(tǒng)與當前現(xiàn)實國情，對中國發(fā)展戰(zhàn)略和中國式現(xiàn)代化道路進行全新的闡釋，從理論上正本清源，以正視聽。學(xué)術(shù)成果傳播方面，主要方式有發(fā)表高級別的國際期刊論文、出版英文學(xué)術(shù)專著、參加或舉辦國際學(xué)術(shù)會議等。學(xué)術(shù)陣營打造方面，中國學(xué)界可以嘗試由領(lǐng)軍學(xué)者牽頭，多機構(gòu)聯(lián)合，形成各有所長的學(xué)術(shù)戰(zhàn)斗團體；同時，再創(chuàng)辦數(shù)種高質(zhì)量的英文學(xué)術(shù)期刊，并優(yōu)先刊登中國學(xué)者的高質(zhì)量論文，打造自主的國際學(xué)術(shù)話語陣地。

注釋：

①“中國學(xué)者”在本文特指文獻署名信息中所屬機構(gòu)為中國高?；蚩蒲袡C構(gòu)的華人學(xué)者。

②根據(jù)Web of Science 官方的文獻類型中英文說明：Article 為論文，Proceedings Paper 為會議論文，Book Review 為書籍評論，Editorial Material 為社論材料，Review 為評論（本文譯為綜述），Letter 為書信，News Item 為新聞，Book Chapter 為書籍章節(jié)，Early Access 為提前訪問（相當于知網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)首發(fā)）。詳情可參http://images.webo fknowledge.com/WOKRS535R111/help/zh_CN/WOS/hs_document_ty pe.html 或http://webofscience.help.clarivate.com/zh-cn/Content/doc ument-types.html

③AECCR 未收錄Woods（2008）的原因可能是本文在最初建庫時未檢索到該文獻?？紤]到AECCR 已基本成形，且已在其基礎(chǔ)上進行了較多數(shù)據(jù)統(tǒng)計，補充單篇文本的意義不大，因此未作補錄。

④見新加坡國立大學(xué)胡光宙?zhèn)€人主頁簡歷：http://courses.nus.edu.sg/course/ecshua/CV_Hu_April2017.pdf

⑤見西東大學(xué)黃嚴忠主頁簡歷：https://www.shu.edu/profiles/upload/Yanzhong-Huang-CV.pdf

⑥見https://www.dir.tsinghua.edu.cn/xsjs.htm