文/馬學(xué)孔
思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢,是一切工作的生命線。紀(jì)檢工作是政治工作,也是懲前毖后、治病救人的過程,從根本上看就是做人的工作,必須把思想政治工作貫穿執(zhí)紀(jì)審查、案件審理工作始終,充分運用好思想政治工作這個重要法寶,在有效運用紀(jì)法手段的同時,更加注重以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),發(fā)揮思想政治工作統(tǒng)一思想、凝聚共識的重要作用。
推進(jìn)案件順利突破。所謂“解鈴還須系鈴人”,被審查人的問題需要其本人深刻反省自身錯誤,盡早主動交代,爭取寬大處理。在執(zhí)紀(jì)審查過程中,被審查人往往存在畏罪、僥幸、抵觸等心理,言辭具有較強(qiáng)的反復(fù)性,為了使其客觀、真實、清楚地陳述問題,可以有針對性地對審查對象及相關(guān)涉案人員進(jìn)行思想引導(dǎo),推動被審查人思想上發(fā)生積極轉(zhuǎn)變,相信組織、依靠組織,進(jìn)而主動配合調(diào)查。對于思想政治工作收效甚微的情況,要具體問題具體分析,合理使用證據(jù)資料,破除其僥幸心理,引導(dǎo)其從根本上轉(zhuǎn)變思想,配合審查調(diào)查。
降低辦案安全風(fēng)險。隨著紀(jì)檢制度不斷完善,對執(zhí)紀(jì)安全的要求也越來越高,現(xiàn)實中部分審查對象在被審查階段存在心神不寧、惶惶不可終日的心理狀態(tài),個人思想壓力不斷升高,導(dǎo)致執(zhí)紀(jì)審查的安全風(fēng)險不斷加大。在執(zhí)紀(jì)審查過程中,了解審查對象的心理狀況、家庭及社會關(guān)系,做實做細(xì)風(fēng)險評估,做好被審查人的思想解壓,穩(wěn)定其心智,有利于避免突發(fā)性事件發(fā)生。
懲前毖后、治病救人。教育人、挽救人、轉(zhuǎn)化人是開展執(zhí)紀(jì)審查工作的重要目的,良好的思想政治工作能促使被審查人解開思想疙瘩、放下思想包袱,回歸正常工作生活,并主動教育、影響身邊的人。一部分黨員干部之所以違規(guī)違紀(jì),甚至走上違法犯罪道路,根源原因就是不重視政治理論學(xué)習(xí),導(dǎo)致思想防線失守、信仰信念不堅定、紀(jì)律規(guī)矩意識淡薄、黨紀(jì)國法意識缺失。思想政治工作的魅力在于“撥云見日”,做好被審查人思想政治工作,有利于筑牢其理想信念根基,發(fā)揮政策引導(dǎo)、思想轉(zhuǎn)化、觀念重構(gòu)作用。
以案釋法說政策。在審理談話中,談話人員要認(rèn)真與被審查人核對違紀(jì)事實,耐心聽取其陳述和申辯,認(rèn)真聽取其對自身問題的態(tài)度和認(rèn)識。談話人員要對其疑惑及時進(jìn)行解答,通過政策解釋、條規(guī)解答等方式,講明政策導(dǎo)向和政策要求。對認(rèn)識不到位、態(tài)度不端正的,可通過紀(jì)法教育和思想政治教育,講清問題的本質(zhì)和危害性,促使被審查人知錯、認(rèn)錯、悔錯,誠懇接受組織的處理。對黨規(guī)黨紀(jì)、法律法規(guī)理解不到位的,可采取多種方式強(qiáng)化政策解釋。
以案促改強(qiáng)教育。在向受處分人宣布送達(dá)處分決定后,需要與其進(jìn)行推心置腹的交流,幫助分析問題產(chǎn)生的根本原因,指出違紀(jì)問題本質(zhì),幫助被審查人真正認(rèn)識到自己的錯誤,重建工作、生活信心,重塑對黨的忠誠。通過黨員大會、警示教育會等形式,用身邊事教育身邊人,使警示教育觸及黨員干部內(nèi)心深處,力求將處分決定“一張紙”變成警示教育“一堂課”,切實推進(jìn)以案促改、以案促建、以案促治工作,發(fā)揮“查處一案、警示一片、治理一域”的綜合效應(yīng)。
以愛化人潤人心?;卦L談心工作通過多方面調(diào)查、了解回訪對象的教育管理監(jiān)督情況、回訪對象對處分的認(rèn)識態(tài)度和受處分后思想變化及現(xiàn)實表現(xiàn)。再與回訪對象談話,了解其思想變化和學(xué)習(xí)、生活、工作狀況,以正面引導(dǎo)、關(guān)心關(guān)愛、信任激勵為主,把思想政治工作貫穿回訪談心全過程。通過聽取回訪對象意見建議,幫助協(xié)調(diào)和解決回訪對象遇到的困難,同時進(jìn)一步做好思想政治工作,幫助其放下包袱、真誠悔過、重振精神投入工作和生活。