[摘 要]文章以忠誠(chéng)教育維度為切入點(diǎn)，分析了忠誠(chéng)對(duì)于公安院校大學(xué)生的價(jià)值功能，總結(jié)了忠誠(chéng)教育與理想信念培育的內(nèi)在聯(lián)系，梳理了公安院校大學(xué)生理想信念培育現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，提出了一系列公安院校大學(xué)生理想信念培育策略，旨在為公安院校培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念的優(yōu)秀人才提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐建議。

[關(guān)鍵詞]忠誠(chéng)教育；公安院校大學(xué)生；理想信念；培育策略

隨著國(guó)家治安體系建設(shè)的不斷完善和公安事業(yè)的發(fā)展，公安院校在培養(yǎng)高素質(zhì)的公安人才方面扮演著至關(guān)重要的角色。公安院校的大學(xué)生作為未來(lái)國(guó)家公安事業(yè)的中堅(jiān)力量，其理想信念對(duì)維護(hù)國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定具有重大意義。然而，當(dāng)今社會(huì)，面臨著多元文化交融、價(jià)值觀念多樣化等諸多挑戰(zhàn)，公安院校大學(xué)生的理想信念培育成為一項(xiàng)緊迫任務(wù)。忠誠(chéng)教育作為一種獨(dú)特的教育形式，旨在引導(dǎo)公安院校大學(xué)生牢固樹立忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于國(guó)家的理念，使他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦惺冀K保持高度的政治覺悟和職業(yè)道德水準(zhǔn)[1]。因此，對(duì)于忠誠(chéng)教育維度下公安院校大學(xué)生理想信念培育的研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，有助于推動(dòng)公安院校教育改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

一、忠誠(chéng)對(duì)于公安院校大學(xué)生的價(jià)值功能

（一）導(dǎo)向功能

價(jià)值觀是對(duì)價(jià)值本質(zhì)的理解，以及對(duì)人和事物評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、原則和方法的觀點(diǎn)體系，對(duì)人們的行為動(dòng)機(jī)具有指導(dǎo)作用。對(duì)于公安院校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立健康的價(jià)值觀是他們成長(zhǎng)與成功的關(guān)鍵?？蓮恼蝺r(jià)值觀和道德價(jià)值觀兩個(gè)層面，對(duì)公安院校大學(xué)生的價(jià)值觀進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)。首先，明確忠誠(chéng)在政治價(jià)值觀中的具體內(nèi)涵，有助于培育大學(xué)生堅(jiān)定的政治品質(zhì)。政治價(jià)值觀主要涵蓋對(duì)意識(shí)形態(tài)、政治制度和政治道路的總體態(tài)度。公安院校發(fā)展的要求是政治建設(shè)，培養(yǎng)具有堅(jiān)定政治品格和素質(zhì)的學(xué)生是基本目標(biāo)。忠誠(chéng)要求大學(xué)生在政治上與黨中央保持高度一致，組織上服從黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，并在行動(dòng)上成為鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的忠誠(chéng)力量。其次，忠誠(chéng)作為道德價(jià)值觀的核心，能引導(dǎo)大學(xué)生具備高尚的道德品質(zhì)。道德價(jià)值觀主要包括對(duì)基本道德原則和人生道路的總體態(tài)度。忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔構(gòu)成人民警察的核心價(jià)值觀，也是培養(yǎng)公安院校大學(xué)生良好道德價(jià)值觀的關(guān)鍵要求。

（二）界定功能

健康的價(jià)值觀應(yīng)該能引導(dǎo)正當(dāng)?shù)男袨闇?zhǔn)則，但現(xiàn)實(shí)中，公安院校的大學(xué)生對(duì)于何為真正的忠誠(chéng)，以及如何在日常生活中實(shí)踐忠誠(chéng)這些問(wèn)題的理解并不明確，導(dǎo)致他們的行為準(zhǔn)則出現(xiàn)偏差。人民警察的忠誠(chéng)應(yīng)涵蓋政治忠誠(chéng)和行政忠誠(chéng)。公安院校大學(xué)生應(yīng)將政治忠誠(chéng)作為行為準(zhǔn)則的基本原則，深入理解和實(shí)踐忠誠(chéng)，樹立“公私分明”的價(jià)值觀，在日常生活中去除功利性；堅(jiān)持“實(shí)事求是”的原則，為忠誠(chéng)行為奠定理性和情感基礎(chǔ)；追求“內(nèi)外一致”，真正做到忠誠(chéng)內(nèi)心化和行為化。此外，還需要擴(kuò)展忠誠(chéng)實(shí)踐的范圍，堅(jiān)守忠誠(chéng)的基本標(biāo)準(zhǔn)，并在此基礎(chǔ)上多途徑、多樣化地實(shí)踐忠誠(chéng)[2]。

（三）保障功能

與其他普通院校相比，公安院校的管理體制和課程設(shè)置有很大差異，對(duì)學(xué)生實(shí)施軍事化管理，學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律要求非常嚴(yán)格。在課程方面，公安院校的學(xué)生需要學(xué)習(xí)普通大學(xué)生所需學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程，駕駛、射擊、游泳等警務(wù)技能也是公安專業(yè)學(xué)生必須掌握的技能[3]。而忠誠(chéng)闡明了公安院校學(xué)生的責(zé)任和使命，可以激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，引導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，相應(yīng)制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以充沛的熱情和堅(jiān)定的毅力，持續(xù)有效、全面地提升自己的能力和素質(zhì)。

二、忠誠(chéng)教育與理想信念培育的內(nèi)在聯(lián)系

（一）共同的價(jià)值基礎(chǔ)

忠誠(chéng)教育與理想信念培育都是建立在共同的價(jià)值基礎(chǔ)之上，主要體現(xiàn)在對(duì)國(guó)家、民族、法律和道德的忠誠(chéng)，以及對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的堅(jiān)定信仰。忠誠(chéng)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生具有高度的政治覺悟和道德品質(zhì)，而理想信念培育則著重于激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的信仰力量。兩者相互補(bǔ)充，共同促進(jìn)公安院校大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（二）教育目標(biāo)的一致性

忠誠(chéng)教育與理想信念培育在教育目標(biāo)上具有高度的一致性。兩者都旨在培養(yǎng)忠誠(chéng)于黨和人民、具備堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰、擁有良好職業(yè)道德和執(zhí)法為民意識(shí)的優(yōu)秀人才。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，忠誠(chéng)教育與理想信念培育需共同推進(jìn)思想政治教育、德育教育和專業(yè)教育等方面的深入融合，提高公安院校大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（三）相輔相成的教育方式

忠誠(chéng)教育與理想信念培育在實(shí)施過(guò)程中，教育方式相輔相成。忠誠(chéng)教育關(guān)注于通過(guò)課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的理論素養(yǎng)、優(yōu)良的道德品質(zhì)和強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)。而理想信念培育則更注重在學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，以身邊事、身邊人為教材，引導(dǎo)學(xué)生深入體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的信仰力量。兩者相互支持，共同推動(dòng)公安院校大學(xué)生全面發(fā)展。

三、公安院校大學(xué)生理想信念培育現(xiàn)狀及問(wèn)題分析

（一）公安院校大學(xué)生理想信念的現(xiàn)狀

1.理想信念意識(shí)逐漸提高。隨著國(guó)家對(duì)公安教育的重視和公安院校教育體系的不斷完善，大學(xué)生對(duì)理想信念的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。他們積極投身到公安事業(yè)中，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。

2.專業(yè)素養(yǎng)與理想信念相結(jié)合。公安院校在教育過(guò)程中，注重理論知識(shí)與實(shí)踐能力的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能。通過(guò)專業(yè)課程學(xué)習(xí)，實(shí)踐訓(xùn)練和實(shí)習(xí)實(shí)踐等環(huán)節(jié)，大學(xué)生在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，增強(qiáng)了對(duì)公安事業(yè)的信仰和忠誠(chéng)度。

3.校園文化建設(shè)成效顯著。公安院校積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的愛國(guó)主義、集體主義和忠誠(chéng)教育氛圍。學(xué)生在參與這些活動(dòng)中，不斷加深對(duì)國(guó)家、民族和人民的感情，增強(qiáng)理想信念。

4.個(gè)別學(xué)生理想信念培育存在不足。盡管公安院校在理想信念培育方面取得了顯著成果，但仍有少數(shù)學(xué)生受到一些不良思想文化的影響，理想信念搖擺不定。這些學(xué)生在價(jià)值觀、道德觀方面存在偏差，需要加強(qiáng)教育引導(dǎo)。

（二）影響公安院校大學(xué)生理想信念的因素

影響公安院校大學(xué)生理想信念的因素多種多樣，以下幾個(gè)方面尤為突出。首先，家庭背景和成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)大學(xué)生的理想信念產(chǎn)生重要影響。家庭教育的引導(dǎo)和價(jià)值觀念的傳遞，以及成長(zhǎng)過(guò)程中所面對(duì)的社會(huì)環(huán)境，都對(duì)個(gè)體的理想信念形成起到關(guān)鍵作用。其次，公安院校的教育方式和課程設(shè)置也對(duì)大學(xué)生理想信念產(chǎn)生影響。一個(gè)科學(xué)合理的課程體系和教育方式能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念。然而，單一、過(guò)于理論化的教育方式可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)理想信念的認(rèn)知過(guò)于片面。此外，社會(huì)輿論和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在某種程度上也會(huì)對(duì)公安院校大學(xué)生的理想信念產(chǎn)生影響。大學(xué)生思想活躍，容易受外界影響，社會(huì)輿論和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的各種觀點(diǎn)很容易引起他們的共鳴，對(duì)其理想信念產(chǎn)生影響。與此同時(shí)，同伴與導(dǎo)師的影響也不容忽視。身邊同學(xué)的價(jià)值觀念和導(dǎo)師的教育教學(xué)風(fēng)格都會(huì)在一定程度上影響公安院校大學(xué)生的理想信念?？梢钥闯觯绊懝苍盒４髮W(xué)生理想信念的因素既包括個(gè)人成長(zhǎng)背景和教育環(huán)境，也涉及社會(huì)輿論、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以及同伴與導(dǎo)師的影

響[4]。因此，在培育公安院校大學(xué)生理想信念的過(guò)程中，需要關(guān)注這些因素，采取針對(duì)性的措施，以促進(jìn)大學(xué)生理想信念的健康成長(zhǎng)。

（三）公安院校大學(xué)生理想信念面臨的問(wèn)題

1.理論學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用脫節(jié)

在公安院校中，大學(xué)生在理論學(xué)習(xí)方面可能取得了一定的成績(jī)，但在實(shí)際應(yīng)用中，理論與實(shí)踐的脫節(jié)問(wèn)題較為突出。大學(xué)生在理論學(xué)習(xí)過(guò)程中可能過(guò)于關(guān)注知識(shí)點(diǎn)的掌握，而忽略了如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。這種脫節(jié)現(xiàn)象可能導(dǎo)致大學(xué)生在面對(duì)實(shí)際問(wèn)題時(shí)，難以將理想信念與具體行動(dòng)相結(jié)合，影響其職業(yè)發(fā)展和社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

2.外部環(huán)境誘惑與價(jià)值觀念混亂

當(dāng)前社會(huì)，各種思想觀念交織，各種外部環(huán)境誘惑不斷。公安院校大學(xué)生容易受到這些外部因素的影響，導(dǎo)致價(jià)值觀念的混亂，理想信念動(dòng)搖。一些大學(xué)生可能受到物質(zhì)利益的誘惑，對(duì)公安事業(yè)的忠誠(chéng)度產(chǎn)生動(dòng)搖，影響其成為一名優(yōu)秀公安人才。

3.個(gè)體差異導(dǎo)致理想信念培育難度加大

公安院校大學(xué)生具有明顯的個(gè)體差異，包括家庭背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷、個(gè)性特點(diǎn)等方面的差異。這些差異使得理想信念的培育面臨著更大的挑戰(zhàn)。針對(duì)不同大學(xué)生的特點(diǎn)和需求，教育者需要設(shè)計(jì)有針對(duì)性的教育方案，調(diào)動(dòng)他們的積極性，幫助他們樹立正確的理想信念。然而，實(shí)際操作過(guò)程中，要達(dá)到這一目標(biāo)并非易事，需要教育者不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新方法，以提高培育效果。

四、忠誠(chéng)教育維度下理想信念培育策略

（一）強(qiáng)化忠誠(chéng)教育的思想政治引領(lǐng)

在公安院校中強(qiáng)化忠誠(chéng)教育的思想政治引領(lǐng)，是提升大學(xué)生理想信念培育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。首先，應(yīng)將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿教育全過(guò)程，確保大學(xué)生能夠深刻理解國(guó)家的發(fā)展方向和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。其次，強(qiáng)化公安院校大學(xué)生的黨性教育，定期組織入黨積極分子學(xué)習(xí)、黨課培訓(xùn)等活動(dòng)，讓大學(xué)生從思想層面上建立對(duì)黨忠誠(chéng)的信念。同時(shí)，還應(yīng)關(guān)注國(guó)家法律法規(guī)、職業(yè)道德和公安工作原則的教育，使大學(xué)生在為人民服務(wù)的過(guò)程中，始終堅(jiān)守法律底線和道德準(zhǔn)則。此外，教師隊(duì)伍建設(shè)也至關(guān)重要，公安院校應(yīng)注重選拔具有良好政治覺悟、專業(yè)水平和教育經(jīng)驗(yàn)的教師，確保他們能夠在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

（二）融入忠誠(chéng)教育的專業(yè)課程設(shè)置

在課程設(shè)置中融入忠誠(chéng)教育，有助于提升學(xué)生的思想覺悟和職業(yè)素養(yǎng)。首先，可以將忠誠(chéng)教育納入公安基礎(chǔ)課程，通過(guò)系統(tǒng)性的理論學(xué)習(xí)，使學(xué)生深入理解忠誠(chéng)教育的內(nèi)涵、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。其次，在專業(yè)課程中，結(jié)合公安實(shí)際工作需求，設(shè)置案例分析、實(shí)踐操作等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生將忠誠(chéng)教育與實(shí)際工作緊密結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。此外，公安院校還可以開展跨學(xué)科交叉課程，如心理學(xué)、法律、社會(huì)學(xué)等，將忠誠(chéng)教育與相關(guān)學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，豐富學(xué)生的知識(shí)體系，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（三）創(chuàng)造忠誠(chéng)教育的校園文化環(huán)境

創(chuàng)造忠誠(chéng)教育的校園文化環(huán)境，要營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)開展各類學(xué)術(shù)講座、主題教育活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目等，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。同時(shí)，注重學(xué)生的思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)設(shè)立紀(jì)念館、展覽廳等，展示公安事業(yè)的光輝歷程和英雄事跡，激勵(lì)學(xué)生以英模為榜樣，錘煉品格、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。此外，學(xué)校還可開展豐富多樣的文藝活動(dòng)，如辯論賽、演講比賽、戲劇表演等，讓學(xué)生在參與過(guò)程中進(jìn)一步體驗(yàn)忠誠(chéng)教育的內(nèi)涵。教師要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)需求，了解學(xué)生的困惑與問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)和指導(dǎo)。

（四）創(chuàng)新忠誠(chéng)教育的實(shí)踐活動(dòng)形式

為了提高公安院校大學(xué)生理想信念培育的實(shí)效性，需要在實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)新忠誠(chéng)教育的形式。首先，結(jié)合公安工作實(shí)際，組織學(xué)生參與警務(wù)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生深入了解公安職業(yè)的特點(diǎn)和要求，親身體驗(yàn)忠誠(chéng)勤勉的公安精神。其次，加強(qiáng)與基層公安機(jī)關(guān)的合作，定期舉辦警營(yíng)開放日，邀請(qǐng)優(yōu)秀公安典型進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流，激發(fā)學(xué)生對(duì)公安職業(yè)的敬仰與向往。再次，通過(guò)校園文化活動(dòng)，如主題講座、征文比賽、警營(yíng)知識(shí)競(jìng)賽等，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和使命感，強(qiáng)化忠誠(chéng)意識(shí)。此外，鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，如治安巡邏、法制宣傳等，將忠誠(chéng)精神融入實(shí)際行動(dòng)。最后，建立學(xué)生自我管理與監(jiān)督機(jī)制，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與忠誠(chéng)教育實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的忠誠(chéng)教育氛圍。

（五）完善忠誠(chéng)教育的教育評(píng)價(jià)體系

首先，構(gòu)建多元化的評(píng)價(jià)指標(biāo)，將學(xué)生的道德品質(zhì)、學(xué)術(shù)成績(jī)、實(shí)踐能力等多方面因素納入評(píng)價(jià)體系，全面評(píng)估學(xué)生的忠誠(chéng)教育效果。其次，引入德智體美勞全面發(fā)展的評(píng)價(jià)原則，將忠誠(chéng)教育與德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育相結(jié)合，形成立體化的評(píng)價(jià)模式。再次，建立動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)機(jī)制，通過(guò)定期的學(xué)術(shù)研討、個(gè)人成長(zhǎng)檔案、教師評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)等多種方式，及時(shí)了解學(xué)生的成長(zhǎng)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并予以改進(jìn)。此外，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺反思、自我調(diào)整，提升自我教育能力。定期對(duì)教育評(píng)價(jià)體系進(jìn)行總結(jié)和反思，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善，使之更加符合公安院校大學(xué)生忠誠(chéng)教育的需求。

結(jié)束語(yǔ)

本研究通過(guò)對(duì)忠誠(chéng)教育維度下公安院校大學(xué)生理想信念培育的探討，提出了一系列具有針對(duì)性的培育策略。研究發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)化忠誠(chéng)教育的思想政治引領(lǐng)，融入專業(yè)課程設(shè)置，創(chuàng)造校園文化環(huán)境，創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)形式以及完善教育評(píng)價(jià)體系，對(duì)于提高公安院校大學(xué)生的理想信念水平具有積極意義。然而，本研究?jī)H從理論層面進(jìn)行分析，尚需在實(shí)際工作中不斷實(shí)踐和驗(yàn)證。未來(lái)研究可在本研究基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討忠誠(chéng)教育的多維度應(yīng)用，以期為公安院校大學(xué)生理想信念培育提供更加全面、有效的支持。

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作者簡(jiǎn)介：楊群（1985— ），女，漢族，安徽滁州人，安徽公安職業(yè)學(xué)院，講師，碩士。

研究方向：高校思想政治教育理論與管理。

基金項(xiàng)目：本文系2021年度安徽省高校人文社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“公安院校忠誠(chéng)教育維度下習(xí)近平關(guān)于青年理想信念的重要論述研究”（SK2021A1128）；2022年度安徽省科研編制計(jì)劃項(xiàng)目紅色音樂(lè)文化資源融入高校思政教育理論與實(shí)踐研究（2022AH053085）；安徽公安職業(yè)學(xué)院2021年度校內(nèi)重點(diǎn)教研項(xiàng)目融媒體時(shí)代公安院校思想政治教育路徑創(chuàng)新研究（jyxm2021005）。