文/安徽藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院 張珂

青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。黨的二十大以來，黨中央高度重視青年學(xué)生的培養(yǎng)工作，強(qiáng)調(diào)今后要不斷加強(qiáng)黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，指出新時(shí)代高校育人工作要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)。因此，高校在新時(shí)代新環(huán)境下要持續(xù)推進(jìn)理想信念教育，以黨的二十大報(bào)告中關(guān)于科教興國的重要論述作為指導(dǎo)思想，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，不斷夯實(shí)青年學(xué)生的思想政治引領(lǐng)。

新時(shí)代背景下，具有鮮明特色的藝術(shù)類高校需把牢“黨建+藝術(shù)”的工作中心，結(jié)合藝術(shù)學(xué)生普遍具有的思想活躍、個(gè)性鮮明、追求自由等特點(diǎn)，積極創(chuàng)新工作理念、及時(shí)更新工作模式，利用“智慧黨建”等新技術(shù)平臺引導(dǎo)廣大學(xué)生開展思想政治教育，使青年學(xué)生自覺把個(gè)人理想與共同理想結(jié)合起來，把個(gè)人夢同中國夢融合起來。

一、高校學(xué)生黨支部的黨建育人新任務(wù)

一直以來，習(xí)近平總書記都十分關(guān)心和重視青年學(xué)生，對他們的成長和發(fā)展始終給予支持。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，各級黨組織要高度重視培養(yǎng)和發(fā)展青年黨員，高校黨務(wù)工作者要以極大的熱情抓青年學(xué)生工作，研究他們的成長規(guī)律和時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)，爭做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。

新時(shí)代，學(xué)生黨支部已成為高校向黨組織輸送新鮮血液的堅(jiān)實(shí)基地。作為黨在高校的基層組織，學(xué)生黨支部是建設(shè)高質(zhì)量教育體系、培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人的重要抓手，在學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)和青年學(xué)生的成長成才方面具有戰(zhàn)斗堡壘作用。

結(jié)合習(xí)近平總書記發(fā)表的關(guān)于青年學(xué)生成長的重要論述，筆者認(rèn)為，新時(shí)代高校學(xué)生黨支部的黨建育人工作需在加強(qiáng)青年學(xué)生的思想政治引領(lǐng)上下功夫。重點(diǎn)工作如下：

1.引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念。“理想信念是終身課題，需要常修常煉，要信一輩子，守一輩子?！备咝W(xué)生黨支部要組織學(xué)生積極開展黨的理論學(xué)習(xí)、豐富黨的實(shí)踐活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。

2.引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、奉獻(xiàn)祖國。高校學(xué)生黨支部要引導(dǎo)學(xué)生把熱愛祖國作為立身之本，把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作為奮斗目標(biāo)，把服務(wù)人民、奉獻(xiàn)國家作為人生追求，鼓勵(lì)青年學(xué)生立足實(shí)際、刻苦學(xué)習(xí)，努力提高思想道德水平，不斷增長專業(yè)知識技能。

3.引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”。高校學(xué)生黨支部要把“四個(gè)自信”教育作為學(xué)生思想政治引領(lǐng)工作中的重點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中認(rèn)真貫徹黨的二十大精神，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定人民立場、厚植家國情懷。

4.引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價(jià)值觀。正確的價(jià)值觀能夠幫助青年學(xué)生在錯(cuò)綜復(fù)雜的客觀政治環(huán)境中做出正確的分析，從而抵御不良思潮的影響。高校學(xué)生黨支部要通過各種理論和實(shí)踐，引導(dǎo)廣大學(xué)生在思想上“扣好人生第一?？圩印?。

整體來看，新時(shí)代下的高校黨建育人已迎來新的工作和新的任務(wù)。學(xué)生黨支部在此時(shí)要及時(shí)轉(zhuǎn)變工作思路，把青年學(xué)生的思想政治引領(lǐng)作為工作重點(diǎn)，不斷夯實(shí)學(xué)生的思想政治引領(lǐng)，引導(dǎo)青年學(xué)生踐行聽黨話、跟黨走的人生追求。

二、高校學(xué)生黨支部的工作發(fā)展新方向

盡管課堂教學(xué)依舊是高校育人的主要方式，但隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，利用信息手段轉(zhuǎn)變教學(xué)模式已成為高校發(fā)展的必然趨勢。新時(shí)代要以“智慧黨建”為依托開展黨建工作，不斷運(yùn)用新興技術(shù)創(chuàng)新黨組織活動方式和內(nèi)容，推動黨內(nèi)政治生活活力的提高。因此，藝術(shù)類院校的黨務(wù)工作者（尤其是學(xué)生黨支部）應(yīng)充分結(jié)合新時(shí)代大學(xué)生的思想特點(diǎn)和藝術(shù)院校的專業(yè)特征，及時(shí)創(chuàng)新工作模式、更新工作平臺，為提高藝術(shù)院校高校黨建育人的實(shí)效而持續(xù)努力。

從知網(wǎng)中搜索相關(guān)“新時(shí)代高校黨建育人工作”的研究成果可以發(fā)現(xiàn)，近年來“智慧黨建”已成為新時(shí)代高校黨建發(fā)展的主要趨勢。作為一種信息化系統(tǒng)，“智慧黨建”能夠利用信息化技術(shù)將黨員、黨組織的各項(xiàng)信息進(jìn)行整合、分析和展示，推動高校黨建工作向高效化、精細(xì)化、科學(xué)化方向發(fā)展。整體來看，目前的“智慧黨建”主要在“黨員和黨組織管理”層面為黨建工作提供協(xié)助。

以安徽藝術(shù)學(xué)院2022年投入使用的“智慧黨建”為例，該系統(tǒng)共計(jì)11個(gè)板塊，包括：個(gè)人管理、黨員管理、基層組織工作、黨費(fèi)管理、黨的宣傳工作、組織生活、發(fā)展黨員、黨建社區(qū)、資料管理、實(shí)用工具和系統(tǒng)管理。在投入使用半年后，筆者對該校“智慧黨建”系統(tǒng)的使用情況進(jìn)行了調(diào)查研究，具體分析如下：

在使用板塊上，安徽藝術(shù)學(xué)院黨建工作中使用最多的板塊為“黨員管理”（包括黨員信息統(tǒng)計(jì)、黨員關(guān)系轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入等）和“組織生活”（包括活動計(jì)劃、活動列表等）兩項(xiàng)。以“黨員管理”中的“黨員信息統(tǒng)計(jì)”為例，經(jīng)常使用該系統(tǒng)對黨員信息進(jìn)行梳理的占76.92%，已完成對支部黨員信息的完整統(tǒng)計(jì)的占53.85%，完成了部分黨員的信息統(tǒng)計(jì)的占46.15%，沒有嚴(yán)重缺失黨員信息的支部。在使用難度上，在“黨員信息管理”方面，認(rèn)為黨員信息管理難度一般的占76.92%，認(rèn)為管理難度較大的占23.08%。在系統(tǒng)的認(rèn)可度上，認(rèn)為“智慧黨建”對工作效率有一定提升的占38.46%，認(rèn)為有較大提升的占30.77%。

總的來說，安徽藝術(shù)學(xué)院的“智慧黨建”系統(tǒng)能夠從黨員信息管理、活動開展分享、活動數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方面給予黨務(wù)工作者一定幫助，對高校黨建工作的效率有一定的提升。

除上述“黨員和黨組織管理”層面外，筆者結(jié)合《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》中有關(guān)大學(xué)生思想政治工作在高校黨組織方面的要求，認(rèn)為“智慧黨建”系統(tǒng)還應(yīng)在學(xué)生思想政治引領(lǐng)上發(fā)揮其優(yōu)勢。

隨著移動互聯(lián)技術(shù)的快速發(fā)展，微博、微信、新聞客戶端等新型媒體成為大學(xué)生獲取信息的主要渠道。調(diào)查研究表明，安徽藝術(shù)學(xué)院的“智慧黨建”系統(tǒng)雖已普及，但使用該系統(tǒng)的均為教師和學(xué)生黨員。這就意味著廣大團(tuán)員與“智慧黨建”仍處于脫節(jié)狀態(tài)，其黨建育人成果無法行之有效地傳遞到學(xué)生群體中去?；诖?，筆者認(rèn)為高校應(yīng)及時(shí)把握新時(shí)代大學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)媒體的情況，將“智慧黨建”與“兩微一端”聯(lián)動。

具體來說，高校可在“智慧黨建”平臺設(shè)立分享功能，將其與微信、微博和新聞客戶端等APP聯(lián)通。即各黨支部派專人審核“智慧黨建”中的理論知識和實(shí)踐活動，把其中的優(yōu)秀文章、特色視頻和音樂作品分享到班級群、教師群，依托“兩微一端”在更大范圍內(nèi)傳播紅色精神、紅色故事、紅色力量，擴(kuò)大黨建育人在大學(xué)生群體中的宣傳范圍和宣傳效應(yīng)。

三、藝術(shù)類院校學(xué)生黨支部“智慧黨建”的發(fā)展新趨向

隨著全媒體時(shí)代的到來和高校學(xué)生黨員人數(shù)的日益增加，如何科學(xué)有效地對學(xué)生黨員進(jìn)行黨的理論教育成為目前高校黨務(wù)工作者亟須解決的問題。以安徽藝術(shù)學(xué)院為例，筆者通過調(diào)查問卷，總結(jié)藝術(shù)類學(xué)生在學(xué)習(xí)上的特點(diǎn)如下：

1.由于藝術(shù)類學(xué)生上課以小課為主（如音樂、舞蹈、戲曲），多為一對一課程和小組課，所以課堂集體意識較弱，學(xué)生對集體理論課的教學(xué)模式不太適應(yīng)。

2.部分藝術(shù)類學(xué)生文化課基礎(chǔ)薄弱，理論學(xué)習(xí)的積極主動性不足，思考問題的廣度和深度略有欠缺。由于他們傾向于將大量學(xué)習(xí)時(shí)間放在專業(yè)課上，以致不同程度存在“重專業(yè)、輕文化”的情況。

3.藝術(shù)類學(xué)生思想活躍、個(gè)性鮮明、表現(xiàn)力強(qiáng)，與綜合類大學(xué)的學(xué)生相比，藝術(shù)院校的學(xué)生實(shí)踐教學(xué)更多，有較多演出和實(shí)踐活動的機(jī)會。

此外，結(jié)合筆者對安徽藝術(shù)學(xué)院學(xué)生日常閱讀、黨史學(xué)習(xí)情況的調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)：藝術(shù)院校的學(xué)生普遍把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)黨的理論著作的時(shí)間較少。雖然大部分學(xué)生有學(xué)習(xí)熱情，但對理論著作類的學(xué)習(xí)持續(xù)性不強(qiáng)、學(xué)習(xí)能動性較差，難以養(yǎng)成有規(guī)律、有效率的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣?；诖耍P者認(rèn)為藝術(shù)類院校的學(xué)生黨支部需結(jié)合學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，其“智慧黨建”應(yīng)在以下兩方面進(jìn)行發(fā)展：

1.重點(diǎn)強(qiáng)化藝術(shù)類學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)“規(guī)定動作”。（1）以“智慧黨建”為依托，構(gòu)建全方位黨建學(xué)習(xí)體系。學(xué)生黨支部要充分利用學(xué)生黨員課下的碎片時(shí)間，在“智慧黨建”中為黨員提供豐富的網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料，擴(kuò)大學(xué)生黨員思想政治教育的覆蓋面，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)向新式、實(shí)體向虛擬的突破。（2）在“智慧黨建”中建立“三會一課”學(xué)習(xí)窗口。通過該窗口及時(shí)向黨員傳達(dá)黨的最新理論成果和《人民日報(bào)》《光明日報(bào)》等相關(guān)評論文章，并提供豐富多樣的學(xué)習(xí)音頻、視頻，增強(qiáng)黨員理論學(xué)習(xí)的趣味性和形象性。同時(shí)，采取教學(xué)與討論相結(jié)合的方式，積極開展翻轉(zhuǎn)課堂，逐步提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效。（3）利用“智慧黨建”完善理論學(xué)習(xí)的管理和監(jiān)督。學(xué)生黨支部可在“智慧黨建”系統(tǒng)建立“個(gè)人學(xué)習(xí)檔案”“學(xué)習(xí)成果匯報(bào)”“學(xué)習(xí)考勤打卡”等窗口，以月度為單位開展學(xué)習(xí)積分制，建立行之有效的學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制，確保理論學(xué)習(xí)的常態(tài)化開展，扎實(shí)“規(guī)定動作”。

2.進(jìn)一步豐富藝術(shù)類學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)，擴(kuò)大“自選動作”。（1）結(jié)合藝術(shù)類學(xué)生具有的鮮明特性，依托“主題黨日”在“智慧黨建”中把理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動相結(jié)合，于各系推出主題學(xué)習(xí)活動，打造黨建學(xué)習(xí)中的一系一品，引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員在唱中學(xué)、跳中學(xué)、演中學(xué)。（2）在“智慧黨建”中推出實(shí)踐學(xué)習(xí)的展示板塊。學(xué)生黨支部可依據(jù)各系部專業(yè)特色（綜合藝術(shù)院校一般有音樂、舞蹈、戲劇、美術(shù)、設(shè)計(jì)等專業(yè)）劃分出“黨建與音樂”“黨建與舞蹈”“黨建與美術(shù)”“黨建與戲劇”“黨建與播音”等主題，把“三會一課”、主題黨日和特色活動中的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，組織學(xué)生黨員開展線上學(xué)習(xí)和線下觀摩。（3）依托“智慧黨建”開展作品征集。學(xué)生黨支部應(yīng)以“黨建+藝術(shù)”為中心，鼓勵(lì)各支部結(jié)合學(xué)生專業(yè)特長積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，開展豐富多彩的實(shí)踐學(xué)習(xí)。如組織各學(xué)生黨支部開展“學(xué)雷鋒”活動，要求各系以音樂會、主題演講、戲劇展演等多種形式進(jìn)行；引導(dǎo)各學(xué)生黨支部進(jìn)行作品創(chuàng)作，鼓勵(lì)各專業(yè)學(xué)生以黨的二十大報(bào)告為主題創(chuàng)作新歌曲、新器樂、新話劇等，形成你追我趕、積極進(jìn)取的大環(huán)境，擴(kuò)大“自選動作”的傳播力和影響力。

綜上所述，加強(qiáng)青年學(xué)生的思想政治引領(lǐng)工作，關(guān)鍵在于增強(qiáng)思想政治教育的吸引力、感染力和生命力，在于改進(jìn)思想政治教育的方式方法和教育教學(xué)模式。隨著移動互聯(lián)技術(shù)的發(fā)展，“智慧黨建”在開展大學(xué)生思想政治教育等方面具有積極作用，能夠有效提高高校黨務(wù)工作者的工作效率。

四、結(jié)語

新時(shí)代新環(huán)境下，藝術(shù)類院校的學(xué)生黨支部應(yīng)依托“智慧黨建”聯(lián)動“兩微一端”，對大學(xué)生進(jìn)行全方位的思想政治教育?！爸腔埸h建”平臺建設(shè)要以習(xí)近平總書記關(guān)于青年學(xué)生的系列重要講話為指導(dǎo)，根據(jù)大學(xué)生的思想發(fā)展規(guī)律，結(jié)合時(shí)代發(fā)展步伐，運(yùn)用大學(xué)生樂于接受的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，立足實(shí)際、發(fā)憤圖強(qiáng)，把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作為自己終身的奮斗目標(biāo)。