辛聲

“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風是否有明顯進步?！比涨?，習近平總書記在內蒙古考察時對“以學正風”提出明確要求，強調大興務實之風、弘揚清廉之風、養(yǎng)成儉樸之風。這一重要論述，指明了學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的閱卷主體、評價標尺，以及推動主題教育走深走實的目標任務、方法路徑。

風清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。抓好黨員干部作風建設，事關黨風、政風、民風，事關事業(yè)成敗，只有“進行時”，沒有“完成時”。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央率先垂范，馳而不息糾“四風”、破特權、懲腐敗，推動黨風政風煥然一新，社風民風持續(xù)向好。落實主題教育要求，深化黨員干部作風建設，必須立足新的起點，突出目標導向和問題導向，堅持學查改相貫通，對標黨風要求找差距、對表黨性要求查根源、對照黨紀要求明舉措，做到既“當下改”又“長久立”，把存在的問題一項一項整改到位，增強檢視整改實效。

知行合一，萬事可為。無論在哪個崗位，無論從事什么工作，只要格物致知、真抓實干，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，就沒有解決不了的問題。大興務實之風，首先得在理論武裝上取真經、尋真知、求真解，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺運用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題、總結新經驗、探索新規(guī)律。同時，堅持理論聯(lián)系實際，對標習近平總書記倡導的“深、實、細、準、效”五字訣要求，到群眾中去、到實踐中去，練好調查研究“基本功”，當好人民群眾“小學生”，以主題教育為契機，切實把調查研究這個“傳家寶”發(fā)揚光大。

“士不識廉，衣冠狗彘?！睘檎呤欠袂逭疂?，自古以來就是人心向背“晴雨表”、官德優(yōu)劣“分水嶺”。弘揚清廉之風，一個重要抓手，是通過此次主題教育，引導、督促各級領導干部提升黨性修養(yǎng)和思想境界，自覺以正反兩方面典型為鏡鑒，知榮明恥，“立人之大節(jié)”“治世之大端”；牢固樹立正確權力觀，全面查找廉潔風險點，始終保持對權力的敬畏感，嚴防死守“權力關”，確保手中權力“一塵不染”，切實做到公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權。

寧靜淡泊致高遠，最是儉樸有力量。80多年前的1936年，美國記者斯諾在延安窯洞采訪時就曾斷言，中國共產黨的節(jié)儉作風會產生一種偉大力量——“東方魔力”。歷史的發(fā)展也充分證實了“東方魔力”的能量。今天，我們的物質條件雖然極大改善，但艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，養(yǎng)成儉樸之風的要求不能變。要把生活作風問題作為此次主題教育檢視整改的重要內容，督促廣大黨員干部保持清醒頭腦，保持以儉養(yǎng)德、以儉戒奢、以儉立業(yè)的高度自覺。

思想是行動的先導，作風是思想的外化，思想洗禮越深刻，作風建設越深入。只要廣大黨員干部堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，高度重視人民群眾“最直觀的感受”，就一定能夠在這次主題教育中取得思想大解放、作風大轉變、形象大提升的顯著成效。