代玉啟　于小淳

摘要：系統(tǒng)開展黨內(nèi)集中教育是中國共產(chǎn)黨特有的思想政治教育形式。黨的十八大以來，中國共產(chǎn)黨根據(jù)形勢任務(wù)新變化和時代發(fā)展新要求，先后六次開展黨內(nèi)集中教育，既一脈相承又與時俱進(jìn)，注重對象范圍的全面性與要求的針對性、調(diào)研的廣泛性與督導(dǎo)的層次性、學(xué)習(xí)材料的系統(tǒng)化與媒介宣傳的時代化、教育的連貫性與問題的導(dǎo)向性，形成了注重理論武裝、錘煉政治品格、理論指導(dǎo)實踐、強(qiáng)化制度建設(shè)等一系列基本經(jīng)驗。面向未來，黨內(nèi)集中教育要堅持守正創(chuàng)新，直面新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn)，錨定時代發(fā)展主題，依托技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，因應(yīng)教育對象變化，以大黨獨(dú)有優(yōu)勢解決大黨獨(dú)有難題。

關(guān)鍵詞：中國共產(chǎn)黨；黨內(nèi)集中教育；干部教育；黨性教育；自我革命

中圖分類號：D26文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1007-9092（2023）04-0004-0013

系統(tǒng)開展黨內(nèi)集中教育是中國共產(chǎn)黨特有的思想政治教育形式。黨的十八大以來，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，黨中央持續(xù)推進(jìn)全面從嚴(yán)管黨治黨，先后開展六次黨內(nèi)集中教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨，教育引導(dǎo)廣大黨員干部從思想上正本清源、固本培元，呈現(xiàn)了鮮明的時代特征，取得了顯著成效，積累了寶貴經(jīng)驗。持續(xù)推進(jìn)黨內(nèi)集中教育成為新時代走好黨的群眾路線、堅持和發(fā)展中國特色社會主義、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求。

一、新時代黨內(nèi)集中教育的歷史境遇與時代價值

自延安整風(fēng)運(yùn)動發(fā)端以來，黨內(nèi)集中教育貫穿中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的全過程，并在一次次探索和實踐中發(fā)展完善?！霸谌h開展集中性學(xué)習(xí)教育，是我們黨推進(jìn)自我革命的重要途徑，也是一條重要經(jīng)驗?！敝袊伯a(chǎn)黨的歷史實踐表明，黨內(nèi)集中教育是統(tǒng)一全黨思想意志行動、推動全黨積極擔(dān)當(dāng)作為、深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的創(chuàng)新舉措，是以黨的自我革命引領(lǐng)社會革命、不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的有效實踐。

中國特色社會主義進(jìn)入新時代以來，中國共產(chǎn)黨一以貫之推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，先后進(jìn)行了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育和學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，短短11年間就開展了6次黨內(nèi)集中教育，頻度之密是黨的歷史上所沒有的。新時代，在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢下，中國共產(chǎn)黨面臨許多前所未有的新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，為黨內(nèi)集中教育的開展帶來新的境遇。

新時代以來，國際環(huán)境復(fù)雜多變，全球經(jīng)濟(jì)政治格局發(fā)生顯著而深刻的變化，世界正在經(jīng)歷新一輪大發(fā)展、大變革、大調(diào)整，中國和世界關(guān)系發(fā)生歷史性變化。中國經(jīng)濟(jì)社會改革發(fā)展站上新的歷史起點，展現(xiàn)出強(qiáng)大韌性，社會主要矛盾發(fā)生歷史性變化，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興需要解決的矛盾和問題比以往更加錯綜復(fù)雜。中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局與世界百年未有之大變局交織激蕩，新時代的中國共產(chǎn)黨面臨著新的風(fēng)險挑戰(zhàn)，也迎來了新的歷史機(jī)遇。面對世情國情的深刻變化，緊扣時代主題、緊跟發(fā)展大勢開展黨內(nèi)集中教育，能夠推動全黨積極擔(dān)當(dāng)作為，引導(dǎo)廣大黨員、干部清醒認(rèn)識、準(zhǔn)確把握“兩個大局”的時代背景，準(zhǔn)確識變，科學(xué)應(yīng)變，開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。

中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)革命、建設(shè)和改革，已經(jīng)從領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國政權(quán)而奮斗的黨，成為領(lǐng)導(dǎo)人民掌握全國政權(quán)并長期執(zhí)政的黨。新時代，我們的黨情也發(fā)生許多新變化，黨員隊伍結(jié)構(gòu)、黨的組織體系以及所處的社會生態(tài)等都有所改變，必須進(jìn)行具有新的歷史特點的偉大斗爭。中國共產(chǎn)黨成為擁有9600多萬名黨員、領(lǐng)導(dǎo)著14億多人口大國、具有重大全球影響力的世界第一大執(zhí)政黨。在長期執(zhí)政的條件下，中國共產(chǎn)黨有更好的為人民服務(wù)的條件，也面臨長期而復(fù)雜的“四大考驗”、尖銳而嚴(yán)峻的“四種危險”，這對新形勢下黨的建設(shè)提出了更大的挑戰(zhàn)和考驗，需要以黨內(nèi)集中教育增強(qiáng)黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，統(tǒng)一全黨思想意志行動，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和領(lǐng)導(dǎo)力、號召力。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為為核心的黨中央深刻把握時代發(fā)展大勢，深入回答關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展、黨治國理政的一系列重大課題，創(chuàng)立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。新時代新征程，中國共產(chǎn)黨面對復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢和黨自身執(zhí)政的風(fēng)險挑戰(zhàn)，迫切需要推動黨內(nèi)集中教育創(chuàng)新發(fā)展，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，向著全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

二、新時代黨內(nèi)集中教育的運(yùn)行機(jī)理與核心特征

在以往歷次黨內(nèi)集中教育的基礎(chǔ)上，新時代黨內(nèi)集中教育在面向?qū)ο蠹耙?、主題確定與督導(dǎo)、學(xué)習(xí)載體與方法、教育效果與導(dǎo)向等不同維度都打上了時代的烙印，呈現(xiàn)出新的特征。

（一）對象維度：范圍的全面性與要求的針對性

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨員隊伍建設(shè)。截至2021年底，中國共產(chǎn)黨黨員總數(shù)為9671.2萬名。面對龐大的黨員群體，新時代黨內(nèi)集中教育既要抓好“關(guān)鍵少數(shù)”，也要管好“絕大多數(shù)”，在教育范圍上將全面性與重點性相結(jié)合，針對不同對象采取不同的教育要求，精準(zhǔn)施教，既對領(lǐng)導(dǎo)干部高標(biāo)要求，又確立起廣大黨員的底線規(guī)范。

突出重點，覆蓋全面。新時代延續(xù)中國共產(chǎn)黨成立以來黨內(nèi)集中教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，基于特定主題和目標(biāo)，有針對性地明確教育對象。在新時代六次黨內(nèi)集中教育中，除“三嚴(yán)三實”專題教育錨定黨的領(lǐng)導(dǎo)干部為官之道及行為準(zhǔn)則，僅在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展以外，黨的群眾路線教育實踐活動、“不忘初心、牢記使命”主題教育、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育等都是以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點、在全黨范圍內(nèi)開展的黨內(nèi)集中教育。作為面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、黨史學(xué)習(xí)教育更是直接實現(xiàn)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員的拓展。縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部是黨執(zhí)政興國的骨干力量，作為“關(guān)鍵少數(shù)”，在黨內(nèi)集中教育中自然成為重點對象。廣大黨員是黨的肌體的“細(xì)胞”，是推動事業(yè)發(fā)展的中堅力量，作為“絕大多數(shù)”，在歷次黨內(nèi)集中教育中也成為重要參與者、推動者。

高標(biāo)要求，底線規(guī)范。新時代黨內(nèi)集中教育普遍重視區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，“既對廣大黨員提出普遍性要求，又對‘關(guān)鍵少數(shù)特別是高級干部提出更高更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)”。根據(jù)歷次黨內(nèi)集中教育總要求，從照鏡正冠洗澡治病反對“四風(fēng)”，推進(jìn)“三嚴(yán)三實”解決“不嚴(yán)不實”，做合格黨員，到守初心擔(dān)使命，明理增信崇德力行，再到學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實踐、建新功，努力在鑄魂、增智、正風(fēng)、促干等方面取得實效，黨內(nèi)集中教育對黨員干部的高標(biāo)要求愈加突出，不斷推動全黨從做到政治合格向提升政治境界的更高層次邁進(jìn)。

（二）組織維度：調(diào)研的廣泛性與督導(dǎo)的層次性

新時代黨內(nèi)集中教育各項任務(wù)的圓滿完成和各項顯著成效的取得，與中國共產(chǎn)黨嚴(yán)密的組織體系密不可分。為推動黨內(nèi)政治生活規(guī)范化科學(xué)化，在黨中央組織領(lǐng)導(dǎo)下，有關(guān)方面各司其職、密切配合，從前期主題確定、目標(biāo)制定到推動落實、督促指導(dǎo)等，黨內(nèi)集中教育的部署和組織在一次次實踐探索中更加規(guī)范和系統(tǒng)。

廣泛調(diào)研，務(wù)求實效。歷史地看，中國共產(chǎn)黨歷次開展黨內(nèi)集中教育都圍繞確定的主題和目標(biāo)有序推進(jìn)。新時代黨內(nèi)集中教育繼承這一傳統(tǒng)，始終聚焦服務(wù)中心大局，對標(biāo)黨章黨規(guī)、時代呼喚和群眾期待，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上確定黨內(nèi)集中教育的主題及目標(biāo)任務(wù)。調(diào)查研究是中國共產(chǎn)黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)。新時代以來，中國共產(chǎn)黨牢牢把握這一工作方法，明確提出深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取干部群眾意見，以此為基礎(chǔ)制定實施方案并逐步推動落實。從新時代首次黨內(nèi)集中教育“黨的群眾路線教育實踐活動”開展前中央領(lǐng)導(dǎo)集體制定并帶頭落實關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，為活動開展作充分的思想動員、工作準(zhǔn)備和行動示范；到最新一次學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，強(qiáng)調(diào)把大興調(diào)查研究作為重要內(nèi)容，黨中央始終將調(diào)查研究作為做好各項工作的基本功，堅持問題導(dǎo)向和群眾路線，持續(xù)推動黨內(nèi)集中教育走深走實。

精準(zhǔn)施策，嚴(yán)督實導(dǎo)。新時代歷次黨內(nèi)集中教育注重加強(qiáng)政策研究指導(dǎo)，由各級領(lǐng)導(dǎo)小組派出督導(dǎo)組，到建立巡回指導(dǎo)組，逐漸強(qiáng)化分級分類指導(dǎo)，結(jié)合各級各地實際，提高精準(zhǔn)施策能力，切實通過全覆蓋、全過程的指導(dǎo)，從嚴(yán)從實開展學(xué)習(xí)教育。自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，各次黨內(nèi)集中教育由中央組建指導(dǎo)組、省區(qū)市黨委和行業(yè)系統(tǒng)主管部門等派出巡回指導(dǎo)組，逐漸拓展了巡回指導(dǎo)、隨機(jī)抽查、下沉走訪、座談訪談等多種督導(dǎo)的方式。按照分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)施策等原則，積極發(fā)現(xiàn)問題、研究對策。將形式主義、官僚主義作為檢視整改的重點，更加具體、明確、嚴(yán)格地對督導(dǎo)工作提出要求，推動教育巡察整改落實標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化。

（三）載體維度：學(xué)習(xí)材料的系統(tǒng)性與媒介宣傳的時代性

新時代黨內(nèi)集中教育不斷豐富學(xué)習(xí)資源，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。在載體方法上的突出特點就表現(xiàn)在學(xué)習(xí)材料的系統(tǒng)化，重視理論書籍的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部讀原著學(xué)原文悟原理。讀書學(xué)習(xí)是廣大黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅定理想信念的重要途徑。新時代歷次黨內(nèi)集中教育的學(xué)習(xí)材料要求經(jīng)歷了從未明確推薦書籍，到推薦部分重點書目，再到圍繞教育主題專門編撰出版系列書籍的發(fā)展完善過程。從“不忘初心、牢記使命”主題教育將兩本書籍（《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》）納入學(xué)習(xí)計劃，首次專門編撰出版主題教育的基本教材；到黨史學(xué)習(xí)教育出版四本書籍（《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》）作為指定書目，內(nèi)容各有側(cè)重又融會貫通；再到學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育列出書單（《習(xí)近平著作選讀》第一卷和第二卷、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要（2023年版）》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》《論黨的自我革命》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論專題摘編》《習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究論述摘編》），書籍?dāng)?shù)量增多，明確各本書籍作為主題教育的權(quán)威教材、重要輔助讀物、學(xué)習(xí)材料等不同地位，對各本書籍提出具有針對性的學(xué)習(xí)要求……新時代黨內(nèi)集中教育充分注重讀書學(xué)習(xí)，逐漸明確、指定理論書籍作為學(xué)習(xí)材料，建立健全豐富的內(nèi)容體系，使讀書學(xué)習(xí)成為集中性教育和經(jīng)常性教育、集體研討和個人自學(xué)有機(jī)結(jié)合的有效方式。

在宣傳方式上，新時代黨內(nèi)集中教育注重運(yùn)用電視、報紙等傳統(tǒng)媒體，也尤為注重發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體作用，強(qiáng)調(diào)以新媒體新技術(shù)賦能黨內(nèi)集中教育的學(xué)習(xí)和宣傳。在學(xué)習(xí)資源和傳播內(nèi)容上，新時代歷次集中教育開通了相應(yīng)官方網(wǎng)站，不僅將可供學(xué)習(xí)的理論書籍、黨內(nèi)法規(guī)條例等集中展示，并且開發(fā)了教育相關(guān)的專題片、經(jīng)典影像等學(xué)習(xí)資源，匯集呈現(xiàn)各地、各部門特色、符合本地區(qū)本領(lǐng)域黨員學(xué)習(xí)實際的內(nèi)容，實現(xiàn)資源共享，滿足多樣化學(xué)習(xí)需求；充分利用各種平臺推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動交流。在教育宣傳和輿論導(dǎo)向上，新時代歷次黨內(nèi)集中教育實施意見方案均明確、具體地提出創(chuàng)新宣傳形式和載體，強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮主流媒體和新興媒體作用，加強(qiáng)正面宣傳輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍，真正讓黨的主張成為時代最強(qiáng)音。

（四）效果維度：教育的連貫性與問題的導(dǎo)向性

與以往歷史時期相比，新時代黨內(nèi)集中教育更加體現(xiàn)連貫性、高頻次和長效性，取得較好成效。對于開展黨內(nèi)集中教育實際成效，習(xí)近平總書記曾指出，“群眾最擔(dān)心的是教育一陣風(fēng)、雨過地皮濕，最盼望的是保持常態(tài)化、形成長效機(jī)制”。新時代歷次黨內(nèi)集中教育之間銜接性更強(qiáng)，并逐漸形成長效機(jī)制。為推動黨的群眾路線教育實踐活動延展深化而開展“三嚴(yán)三實”專題教育，強(qiáng)調(diào)不是一次活動，要將其融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育之中，讓“嚴(yán)實”成為終身習(xí)慣。自此，黨內(nèi)集中教育將“活動”二字隱去，發(fā)展成為專題教育、學(xué)習(xí)教育、主題教育等。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推動黨內(nèi)教育從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，明確推進(jìn)學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化制度化，作為“三會一課”基本內(nèi)容固定下來；“不忘初心、牢記使命”主題教育強(qiáng)調(diào)把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題，形成長效機(jī)制；黨史學(xué)習(xí)教育也提出堅持不懈把黨史作為必修課、常修課……中國共產(chǎn)黨將開展黨內(nèi)集中教育和深化黨內(nèi)經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育相統(tǒng)一，持續(xù)強(qiáng)化集中的思想淬煉和長期的政治歷練。

新時代黨內(nèi)集中教育秉持鮮明的問題導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項，既綿綿用力又精準(zhǔn)發(fā)力，既以目標(biāo)為著眼點，堅持統(tǒng)籌謀劃，加強(qiáng)頂層設(shè)計，又以問題為著力點，突出問題導(dǎo)向，注重“靶向治療”。新時代歷次黨內(nèi)集中教育都取得一系列重大成果，黨的群眾路線教育實踐活動進(jìn)一步凝聚黨心民心，匯聚成推動改革發(fā)展的強(qiáng)大正能量；“三嚴(yán)三實”專題教育對領(lǐng)導(dǎo)干部在思想、作風(fēng)、黨性上進(jìn)行了一次集中“補(bǔ)鈣”和“加油”，使深化黨風(fēng)廉政建設(shè)有了更加明確的方向；“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”，發(fā)揮先鋒模范作用；“不忘初心、牢記使命”主題教育為黨統(tǒng)攬“四個偉大”、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)作了思想上政治上組織上作風(fēng)上的有力動員；黨史學(xué)習(xí)教育使全黨歷史自覺、歷史自信大大增強(qiáng)，黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力大大提升，等等。新時代黨內(nèi)集中教育更加彰顯出集中力量解決突出問題的獨(dú)特優(yōu)勢，有效破解了一系列管黨治黨難題，推動黨的建設(shè)各項事業(yè)深入發(fā)展。

三、新時代黨內(nèi)集中教育的創(chuàng)新成效與基本經(jīng)驗

新時代以來，中國共產(chǎn)黨適應(yīng)新形勢新要求，深入推進(jìn)管黨治黨理論創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，推動黨內(nèi)集中教育環(huán)環(huán)相扣、次第展開，積累了具有時代特征和深遠(yuǎn)意義的基本經(jīng)驗。

（一）以強(qiáng)化理論武裝為先，整體安排、系統(tǒng)謀劃，推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)

重視學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)始終是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。加強(qiáng)思想理論武裝是百年大黨永葆生機(jī)活力的關(guān)鍵所在。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)，多次強(qiáng)調(diào)堅持用馬克思主義及其中國化理論武裝全黨，認(rèn)為理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。圍繞用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，新時代歷次黨內(nèi)集中教育堅持把理論學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)并貫穿始終。

在學(xué)習(xí)形式上，將集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合。自2002年中央政治局舉行首次集體學(xué)習(xí)后，中央政治局堅持開展集體學(xué)習(xí)并逐漸形成制度，從實際需要出發(fā)，通過集體學(xué)習(xí)研究重大問題，推動實際問題的解決。在黨中央的率先垂范下，在新時代歷次黨內(nèi)集中教育中，各級黨委組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部定期開展集體學(xué)習(xí)；廣大黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部依托專題黨課、專題培訓(xùn)、專題民主生活會等，采取理論學(xué)習(xí)中心組、舉辦讀書班等多種形式開展集體學(xué)習(xí)實踐，深入研討交流，不斷加強(qiáng)理論武裝。新時代黨內(nèi)集中教育不僅把集體學(xué)習(xí)作為重要方式，也把個人自學(xué)作為重要基點，在學(xué)習(xí)載體上，不斷豐富理論書籍等學(xué)習(xí)材料、拓展網(wǎng)絡(luò)媒體等學(xué)習(xí)載體，持續(xù)提高廣大黨員運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐、推動工作的能力。

在學(xué)習(xí)部署上，新時代以來中國共產(chǎn)黨注重黨內(nèi)集中教育的延伸和深化，從黨的群眾路線教育實踐活動開始，新時代每一次黨內(nèi)集中教育都深化、延續(xù)和發(fā)展了前一次的黨內(nèi)集中教育，體現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨對黨內(nèi)集中教育的頂層設(shè)計和戰(zhàn)略謀劃。如在黨的群眾路線實踐活動總結(jié)大會上，習(xí)近平總書記明確對各級干部提出落實“三嚴(yán)三實”要求；而在下一階段，“三嚴(yán)三實”就作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，成為黨內(nèi)集中教育新的主題。歷次關(guān)于黨內(nèi)集中教育的意見、方案也逐漸突出理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，有助于將碎片化的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為經(jīng)常性教育，使黨員干部得以系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，在時間上更加連貫，在內(nèi)容上更成體系。

（二）以錘煉政治品格為要，以上率下、分類施教，鞏固全黨全社會的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一

新時代黨內(nèi)集中教育堅持落實黨的政治建設(shè)的首要任務(wù)，保證全黨服從中央、堅持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，對黨員干部高標(biāo)要求，以領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部的示范引領(lǐng)作用，帶動全黨全社會保持高度的政治自覺。新時代開展黨內(nèi)集中教育從一開始就確立了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，始終把旗幟鮮明講政治擺在首位，堅持不懈錘煉對黨絕對忠誠的政治品格。習(xí)近平總書記首先從中央政治局抓起，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭的表率和示范作用。2013年中央政治局召開專門會議，對照檢查落實中央八項規(guī)定情況，帶頭查擺“四風(fēng)”問題，率先開展批評和自我批評。自此，歷次黨內(nèi)集中教育始終強(qiáng)調(diào)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要走在前面、深學(xué)一層；上級機(jī)關(guān)要作出表率……從黨中央、廣大領(lǐng)導(dǎo)干部到全體黨員再到全社會，中國共產(chǎn)黨始終堅持以上率下，增強(qiáng)黨員理想信念、提高全黨斗爭本領(lǐng)和應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)的能力，持續(xù)向全黨全社會傳遞信心和力量。

新時代黨內(nèi)集中教育將全面教育與重點關(guān)注結(jié)合起來，有的直接面向全體黨員，有的則以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點。對于我們這個大黨而言，縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部同樣構(gòu)成了一個龐大群體。據(jù)2020年公布的數(shù)字，全國縣處級以上干部超過了60萬人。黨中央不斷以更為全面、嚴(yán)格的要求激勵廣大干部加強(qiáng)黨的意識和政治歷練，從正冠修身，到講政治守初心，再到明理增信再建新功，新時代歷次黨內(nèi)集中教育在政治素質(zhì)、作風(fēng)建設(shè)、履職能力等方面對黨員干部不斷提出更高要求，促進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新。分層分類施教也是中國共產(chǎn)黨開展黨內(nèi)集中教育的重要經(jīng)驗。新時代以來，中國共產(chǎn)黨更是始終注重結(jié)合不同群體特質(zhì)，具體化、精準(zhǔn)化、差異化地開展黨內(nèi)集中教育，更加注重區(qū)分不同層級、不同領(lǐng)域、不同行業(yè)的工作要求，使黨內(nèi)集中教育得到黨員干部的熱烈響應(yīng)和人民群眾的衷心擁護(hù)。

新時代，中國共產(chǎn)黨推動黨內(nèi)教育向黨外延伸，支持并帶動各民主黨派、無黨派人士和黨外知識分子、新的社會階層人士開展學(xué)習(xí)教育，匯聚起團(tuán)結(jié)奮斗的磅礴力量。2023年，習(xí)近平總書記在同黨外人士座談并共迎新春時指出，“要適時開展新一輪主題教育，不斷增進(jìn)對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同”。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央調(diào)動一切積極因素，始終支持引領(lǐng)帶動各民主黨派、無黨派人士和黨外知識分子、新的社會階層人士結(jié)合自身特點開展主題教育，深化政治共識，畫好團(tuán)結(jié)奮斗的最大同心圓。在百年來黨內(nèi)集中教育的經(jīng)驗和新時代黨內(nèi)集中教育的示范下，新時代各民主黨派、無黨派人士等緊扣時代主題和發(fā)展要求，緊跟中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)集中教育的步伐，結(jié)合自身特點開展一系列學(xué)習(xí)教育，鞏固了與中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想政治基礎(chǔ)。例如，2019年5月中共中央決定在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，緊接著在2019年7月各民主黨派、無黨派人士等就開展了“不忘合作初心，繼續(xù)攜手前進(jìn)”主題教育活動；2023年4月中共中央決定深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育后，2023年5月各民主黨派、無黨派人士等也開展了“凝心鑄魂強(qiáng)根基、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)新征程”主題教育，全面貫徹落實黨的二十大精神。在教育對象上，各民主黨派、無黨派人士等借鑒中國共產(chǎn)黨開展黨內(nèi)集中教育的重要經(jīng)驗，堅持普遍與重點相結(jié)合，擴(kuò)展教育對象的范圍，以民主黨派各級組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和代表人士、無黨派代表人士和新的社會階層代表人士為重點，覆蓋民主黨派成員、無黨派人士和黨外知識分子、新的社會階層人士。在教育的總要求和目標(biāo)內(nèi)容上，既學(xué)習(xí)借鑒黨中央開展主題教育的內(nèi)容做法，又結(jié)合其自身特點以及在國家治理中的地位，充分體現(xiàn)自身特色，如2023年各民主黨派、無黨派人士等開展的主題教育明確要求“學(xué)思想、強(qiáng)根基、重履職、建新功”，與中國共產(chǎn)黨“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實踐、建新功”的總要求呈現(xiàn)出一致性與差異性相結(jié)合的特征。

（三）以理論指導(dǎo)實踐為本，圍繞中心、務(wù)求實效，將群眾滿意作為價值取向和根本標(biāo)準(zhǔn)

“問題是時代的聲音，回答并指導(dǎo)解決問題是理論的根本任務(wù)?！睘槿娼ㄔO(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告》，人民出版社2022年版，第20頁。〗聯(lián)系思想工作實際經(jīng)常查找解決問題是黨內(nèi)集中教育的重要要求。中國共產(chǎn)黨成立以來，黨內(nèi)集中教育堅持理論聯(lián)系實際的優(yōu)良傳統(tǒng)，力求推動黨和國家的各項事業(yè)不斷取得新進(jìn)展。新時代黨內(nèi)集中教育更加注重理論與實踐融合共進(jìn)，服務(wù)中心工作，回應(yīng)群眾關(guān)切，不斷提高解決實際問題的能力。

黨的十八大以來，中國共產(chǎn)黨聚焦時代主題，圍繞黨和國家中心工作開展黨內(nèi)集中教育。黨的十八大以前的十余次黨內(nèi)集中教育開展時機(jī)雖同樣處于歷史發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點，圍繞無產(chǎn)階級政黨的現(xiàn)實中心任務(wù)和時代需要進(jìn)行，但從背景上看具有一定的被動性，在時間上體現(xiàn)出非周期性，在內(nèi)容上也具有相對的獨(dú)立性。新時代黨內(nèi)集中教育始終聚焦時代主題，適應(yīng)現(xiàn)實需要，牢牢把握集中教育的時機(jī)，充分發(fā)揮歷史主動精神，更加突顯強(qiáng)烈的歷史自覺。如“不忘初心、牢記使命”主題教育在新中國成立70周年這一重要時間節(jié)點開展，對于全黨全社會都具有特別的意義——“無論我們走得多遠(yuǎn)，都不能忘記來時的路”；在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際開展的黨史學(xué)習(xí)教育，有助于全黨從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量。新時代以來，黨中央也注重圍繞各地區(qū)各部門中心工作有針對性地開展黨內(nèi)集中教育，始終堅持學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，在實施意見或方案中多次提出有關(guān)要求和具體舉措，要求把黨內(nèi)集中教育與完成本地區(qū)本部門本單位中心工作和重點任務(wù)等結(jié)合起來，實現(xiàn)兩手抓、兩不誤，為基層黨組織結(jié)合實際開展學(xué)習(xí)教育留出空間，使學(xué)習(xí)與工作互促互鑒，提高黨內(nèi)集中教育的實效。

堅持群眾路線、解決群眾急難愁盼的問題是黨內(nèi)集中教育的重要要求。新時代黨內(nèi)集中教育要求廣大黨員既通過理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)實踐，也通過實踐開展學(xué)習(xí)，從實踐中接受教育。調(diào)查是認(rèn)識問題的基礎(chǔ)，研究是解決問題的關(guān)鍵。在新時代歷次黨內(nèi)集中教育的基本要求中，黨始終注重聯(lián)系實際的檢視反思，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系思想工作實際，實事求是檢視自身差距，把問題找實、把根源找深，強(qiáng)調(diào)聚焦實際問題的解決，要求嚴(yán)督實導(dǎo)、以導(dǎo)帶督，既指出存在問題，又幫助研究對策。新時代首次黨內(nèi)集中教育的主題就是落實黨的群眾觀點、群眾路線。新時代黨內(nèi)集中教育的常態(tài)化也在深層次推動形成了很多為群眾辦實事、解難題的工作機(jī)制。在新一輪學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要抓好檢視整改。堅持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實感受到解決問題的實際成效”。只有堅持理論聯(lián)系實際，將理論知識學(xué)習(xí)和實踐技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，才能推動學(xué)習(xí)教育真正落地生根，切實實現(xiàn)新時代中國共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)。

（四）以強(qiáng)化制度建設(shè)為綱，構(gòu)建長效機(jī)制、鞏固教育成果，堅持思想建黨與制度治黨同向發(fā)力

中國共產(chǎn)黨依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造了歷史，更要依靠學(xué)習(xí)走向未來。中國共產(chǎn)黨成立以來開展的黨內(nèi)集中教育雖然時間、名稱、形式和內(nèi)容各異，但始終堅持思想建黨這一基本原則，致力于達(dá)到統(tǒng)一思想、純潔隊伍的效果。新時代黨內(nèi)集中教育也始終突出思想教育，從理論武裝、黨性修養(yǎng)、堅定理想、道德培養(yǎng)等思想層面入手，錘煉共產(chǎn)黨人的信仰信念。

“制度優(yōu)勢是一個政黨、一個國家的最大優(yōu)勢?！睆膰?yán)治黨靠教育也靠制度。2009年，黨中央首次印發(fā)《2009—2013年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，推進(jìn)黨內(nèi)集中教育的制度化、規(guī)范化建設(shè)。黨的十八大以來，黨中央堅持制度治黨，努力構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系，黨內(nèi)集中教育的制度化建設(shè)也進(jìn)一步加強(qiáng)。在教育過程中，對已有行之有效的制度，注重維護(hù)其嚴(yán)肅性和權(quán)威性，使制度成為硬約束。針對教育中的新情況、新問題，建立健全各項工作制度。在教育后期，建立長效機(jī)制鞏固拓展教育成果，把學(xué)習(xí)教育融入黨的組織生活的基本制度中，推動有關(guān)學(xué)習(xí)教育的主題以制度形式落實落地，將學(xué)習(xí)教育中形成的好經(jīng)驗好做法以制度形式固定下來，

2021年5月，黨中央發(fā)布《中國共產(chǎn)黨組織工作條例》，對組織開展黨內(nèi)集中教育作出明確規(guī)定：“黨員教育應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，組織開展黨內(nèi)集中教育和黨員經(jīng)常性教育，堅持組織培訓(xùn)和個人自學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)黨員不忘初心、牢記使命、不懈奮斗。”新時代黨內(nèi)集中教育經(jīng)歷了從定期開展、長期堅持、形成常態(tài)，到明確提出常態(tài)化長效化制度化的發(fā)展過程。中國共產(chǎn)黨逐漸推動黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育從集中性教育和經(jīng)常性教育雙路并進(jìn)，到不劃階段、不分環(huán)節(jié)，實現(xiàn)集中性教育向經(jīng)常性教育的延伸，不斷鞏固并拓展教育成果，使黨員干部把堅定理想信念作為終身課題，將學(xué)習(xí)教育融入日常生活和實際工作。

四、新時代黨內(nèi)集中教育的未來態(tài)勢與深化路向

新時代黨內(nèi)集中教育的經(jīng)驗充分證明，沒有全黨大學(xué)習(xí)，沒有干部大培訓(xùn)，就沒有事業(yè)大發(fā)展。針對新形勢下黨員教育出現(xiàn)的新變化和可能存在的新問題，黨內(nèi)集中教育必須堅持守正創(chuàng)新，既要牢牢堅守黨的百年奮斗的初心使命，又要充分彰顯鮮明的時代特征。

（一）錨定時代發(fā)展主題

新時代新征程，黨內(nèi)集中教育的開展更要緊扣時代主題，緊跟國際國內(nèi)形勢變化，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下的黨員教育工作。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是黨的創(chuàng)新理論最新成果。為應(yīng)對思想文化領(lǐng)域各種錯誤思潮、意識形態(tài)斗爭的嚴(yán)峻形勢，新時代黨內(nèi)集中教育需要進(jìn)一步加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝，把握這一思想的立場觀點方法，提高新形勢下全黨馬克思主義理論水平和執(zhí)政領(lǐng)導(dǎo)能力。通過黨內(nèi)集中教育引導(dǎo)全黨堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，科學(xué)預(yù)見歷史發(fā)展趨勢和世界格局演變走向。與時俱進(jìn)，應(yīng)對新的教育環(huán)境，提出新的教育內(nèi)容，滿足新的教育需求，使全黨充分考慮到當(dāng)前和今后一個時期所要面臨的新情況、新問題，有效應(yīng)對復(fù)雜嚴(yán)峻的風(fēng)險挑戰(zhàn)。

黨內(nèi)集中教育要系統(tǒng)謀劃長遠(yuǎn)，把握歷史主動，錨定強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的目標(biāo)，牢牢把握新時代新征程黨的中心任務(wù)。黨的二十大報告指出：“從現(xiàn)在起，中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興?！敝袊伯a(chǎn)黨從成立之日起，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的重任扛在肩上，就將領(lǐng)導(dǎo)中國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化作為執(zhí)政目標(biāo)和使命任務(wù)。百年來，中國共產(chǎn)黨堅持一張藍(lán)圖繪到底，從大歷史視野進(jìn)行規(guī)劃。今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，同時必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。通過開展黨內(nèi)集中教育，使全黨緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，確保擁有團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大政治凝聚力，在面對前進(jìn)道路上的全新課題、艱難險阻和重大考驗時，積極擔(dān)當(dāng)作為，敢于善于斗爭，主動識變應(yīng)變求變，防范化解風(fēng)險。

（二）依托技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展

信息技術(shù)的日新月異，推動了社會生產(chǎn)新變革，拓寬了國家治理新領(lǐng)域。在此基礎(chǔ)上，新時代黨內(nèi)集中教育逐漸形成網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合的學(xué)習(xí)教育方式。中國共產(chǎn)黨既強(qiáng)調(diào)社會調(diào)研、網(wǎng)下實踐，也重視新興媒體的運(yùn)用和新聞輿論工作的開展，引導(dǎo)更多黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動交流。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)拓展黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育渠道，已經(jīng)成為新時代推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化的有效方式和黨內(nèi)集中教育創(chuàng)新發(fā)展的有力抓手。中國共產(chǎn)黨要繼續(xù)借助網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，以鮮活的優(yōu)秀典型、生動的影音素材不斷拓展理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以豐富的平臺載體、有力的媒體宣傳擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育的覆蓋面，建立起學(xué)習(xí)教育的網(wǎng)絡(luò)資源庫，推動黨內(nèi)集中教育取得新的成效。

黨內(nèi)集中教育要占領(lǐng)輿論場。媒體宣傳和新聞輿論工作的守正創(chuàng)新是國家治理的重大課題，也是黨內(nèi)集中教育的重要一環(huán)。新時代歷次黨內(nèi)集中教育注重加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)工作，通過新聞報道、言論評論、案例宣傳等形式宣傳黨內(nèi)集中教育的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和進(jìn)展成效。創(chuàng)新宣傳形式和載體，強(qiáng)化與論監(jiān)督，既要發(fā)揮傳統(tǒng)主流媒體宣傳主渠道的作用，同時注重新興媒體的運(yùn)用，為學(xué)習(xí)教育營造良好氛圍。主流媒體和新興媒體要共同圍繞學(xué)習(xí)教育做好文章、講好故事，開發(fā)形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，以更多精品力作宣傳好黨的政策、理論、歷史；加快自身數(shù)字化轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)更精準(zhǔn)、更有效地傳播，持續(xù)擴(kuò)大黨內(nèi)集中教育的影響力，提升輿論的引導(dǎo)力，以群眾更加喜聞樂見的形式推動黨內(nèi)集中教育創(chuàng)新發(fā)展。

（三）因應(yīng)教育對象變化

隨著黨員隊伍的不斷壯大，尤其是青年黨員人數(shù)的不斷增加，黨內(nèi)集中教育覆蓋的范圍更加廣泛，年齡層次和文化程度也產(chǎn)生新的變化，需要創(chuàng)新黨內(nèi)集中教育的形式和方法。一方面，中國共產(chǎn)黨黨員隊伍不斷注入青年力量。截至2021年6月，35歲及以下黨員共2367.9萬名，占黨員總數(shù)的24.9%，彰顯著作為“后浪”的使命與擔(dān)當(dāng)。黨內(nèi)集中教育要通過集體學(xué)習(xí)研討、讀原著悟原理、大興社會調(diào)查等，讓廣大青年黨員返璞歸真，與書本同行，保持思想的活力；與實踐同向，走入基層，堅持引領(lǐng)帶動廣大青年黨員用初心踐行青春使命。另一方面，廣大青年黨員中也涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的青年干部，使領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍日益呈現(xiàn)高學(xué)歷、年輕化的特點。截至2021年，村、社區(qū)黨組織書記中，大專及以上學(xué)歷的分別占40.8%、77.7%；35歲及以下的分別占12.5%、18.2%。黨員干部的高學(xué)歷化意味著他們有較強(qiáng)的理論功底和學(xué)術(shù)水平，在集中教育中有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和理解能力，在開展黨內(nèi)集中教育時可以適當(dāng)提升教育內(nèi)容的深度。黨員干部的年輕化則意味著他們更具活力和創(chuàng)造力，期待且能夠創(chuàng)造一些新穎的教育形式和方法。同時，他們也對時代更加敏感，能夠在網(wǎng)上網(wǎng)下不同領(lǐng)域及時捕捉到更多信息，并且更愿意跟隨時代潮流，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行互動和自我表達(dá)，拉近與群眾之間的距離。

在新的時代要求下，黨內(nèi)集中教育要結(jié)合教育對象實際，凝聚團(tuán)結(jié)奮斗的共識與合力。只有處理好黨性和個性的關(guān)系、有效協(xié)調(diào)個人的獨(dú)特性與大黨團(tuán)結(jié)共識的要求，才能使黨的領(lǐng)導(dǎo)“如身使臂，如臂使指”，使全黨全社會上下貫通、協(xié)同發(fā)力。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨員干部的黨性修養(yǎng)，認(rèn)為黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，必須在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強(qiáng)。結(jié)合新時代教育對象的實際，增強(qiáng)其黨性修養(yǎng)，小切口精準(zhǔn)施教，要求關(guān)注群體及個體特征，正確處理好黨性和個性之間的關(guān)系。毛澤東同志強(qiáng)調(diào)：“黨性就是普遍性，個性就是特殊性?！薄皼]有黨員的個性，哪里有黨性。黨性是共同的性質(zhì)、普遍的性質(zhì)，全黨每一個人都有的性質(zhì)。”新時代黨內(nèi)集中教育的順利開展要求提升各個黨組織內(nèi)部的凝聚力，調(diào)動廣大黨員學(xué)習(xí)積極性和開展組織生活的熱情，使廣大黨員勇于自我革命、嚴(yán)于修身律己，在黨的原則、紀(jì)律面前毫不猶豫地講黨性。與此同時，講黨性并非否定個性，在遵守黨的紀(jì)律、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)的前提下，也要充分發(fā)揮黨員的主動性和創(chuàng)造性。這就要求在黨內(nèi)集中教育過程中，各級黨組織要有針對性地明晰教育內(nèi)容，利用各自部門、行業(yè)有影響力的媒體等載體，闡明教育內(nèi)容和方式方法，適時推出與自身緊密結(jié)合的相關(guān)學(xué)習(xí)材料，生動闡釋好學(xué)習(xí)要求。此外，在以往各個黨支部、各個單位結(jié)合學(xué)習(xí)的方式以外，嘗試推動院系和機(jī)關(guān)等不同部門、行業(yè)之間聯(lián)合學(xué)習(xí)，整合多重視角，發(fā)揮各自優(yōu)勢，推動黨的團(tuán)結(jié)進(jìn)步和黨員獨(dú)特性的彰顯。

（四）解決大黨獨(dú)有難題

在二十屆中央紀(jì)委二次全會上，習(xí)近平總書記將中國共產(chǎn)黨面臨的獨(dú)有難題概括為“六個如何始終”，深刻分析了大黨獨(dú)有難題的形成原因和破解之道。解決這些難題，是新形勢新要求下全面從嚴(yán)治黨的必然要求，也是新時代新征程實現(xiàn)黨的中心任務(wù)的必然要求?！叭鎻膰?yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上。”解決大黨獨(dú)有難題是一個長期而艱巨的過程，既需要常抓不懈，又需要集中發(fā)力。新時代黨內(nèi)集中教育的守正創(chuàng)新發(fā)展，正是破解大黨獨(dú)有難題、把握黨的執(zhí)政規(guī)律、推進(jìn)新時代全面從嚴(yán)治黨的重要工程。

面向未來，深入開展黨內(nèi)集中教育，必須聚焦“解決大黨獨(dú)有難題”這一重要目的，直面新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn)，時刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅定，努力把黨建設(shè)得更加堅強(qiáng)有力。始終不忘初心、牢記使命，把引導(dǎo)全黨牢記中國共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個根本問題作為黨內(nèi)集中教育的重要目的，著力解決理想信念動搖、宗旨意識淡薄等問題。始終統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，以強(qiáng)大的社會動員能力吸引優(yōu)秀分子向黨組織靠攏，使黨員隊伍薪火相傳，匯聚起團(tuán)結(jié)奮斗的磅礴力量。始終具備強(qiáng)大的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，把握運(yùn)用好貫穿其中的立場觀點方法，提升為民服務(wù)的能力。始終保持干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài)，注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部示范作用和先進(jìn)典型的榜樣引領(lǐng)作用，引導(dǎo)黨員、干部見賢思齊，帶動全黨全社會保持高度的政治自覺和學(xué)習(xí)熱情。始終能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決自身存在的問題，堅持完善全面從嚴(yán)治黨體系和自我革命制度規(guī)范體系，不諱疾忌醫(yī)，敢于直面問題，認(rèn)真檢視整改。始終保持風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)狠抓落實，嚴(yán)肅政治生活，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，涵養(yǎng)廉潔文化，不斷增強(qiáng)黨組織的先進(jìn)性純潔性，持續(xù)推進(jìn)新時代黨的建設(shè)新的偉大工程，為奮進(jìn)新征程凝聚更為強(qiáng)大的力量?！?/p>

（責(zé)任編輯：張 震）