王子朋

蔣書(shū)廷連續(xù)五年被評(píng)為河南省農(nóng)廣校系統(tǒng)“優(yōu)秀班主任”，他自從擔(dān)任班主任的那天起，風(fēng)里來(lái)雨里去，不怕炎熱酷暑，可謂是為農(nóng)民教育事業(yè)竭盡全力。為保證夏邑縣農(nóng)廣校中職學(xué)員的學(xué)習(xí)、生產(chǎn)兩不誤，他下了大功夫，走村串巷，從田間到地頭，鉆棚入戶，了解每個(gè)學(xué)生的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)等情況，幫助他們解決一個(gè)個(gè)的生產(chǎn)生活中的難題。指導(dǎo)農(nóng)民栽培管理、防治病害，保證農(nóng)作物生產(chǎn)的提質(zhì)增效，讓農(nóng)民看到豐收的希望，讓每位學(xué)員感受到親切的關(guān)懷。

愛(ài)崗敬業(yè)、展現(xiàn)農(nóng)廣精神

事業(yè)心、責(zé)任感驅(qū)使著他想方設(shè)法為班里每個(gè)學(xué)員解決生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)、實(shí)踐與創(chuàng)業(yè)。為更加有效針對(duì)學(xué)員的需求進(jìn)行上課，使教學(xué)具有針對(duì)性，調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，更好地解決廣大學(xué)員生活和生產(chǎn)的實(shí)際問(wèn)題，聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)員說(shuō)了什么，看一看學(xué)員做了什么，了解學(xué)員想什么便成了蔣書(shū)廷每天必備的功課。

2010年，三里莊村教學(xué)班是蔬菜產(chǎn)業(yè)班，班級(jí)中有位非常積極的學(xué)員沒(méi)來(lái)上課，電話也聯(lián)系不上，這時(shí)，班主任蔣書(shū)廷就親自跑到學(xué)員家里了解情況。經(jīng)過(guò)詳細(xì)地交談，才知道是和班級(jí)其他學(xué)員在日常相處過(guò)程中發(fā)生了矛盾，導(dǎo)致沒(méi)有心思學(xué)習(xí)。最后，在蔣書(shū)廷的開(kāi)導(dǎo)下，雙方互相取得了諒解。

在2021級(jí)曹莊特色產(chǎn)業(yè)葡萄教學(xué)班中，時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，“蔣老師，我的葡萄葉片發(fā)黃了，您什么時(shí)候能過(guò)來(lái)一趟？”“我的葡萄遭蟲(chóng)害了，怎么辦？”對(duì)于學(xué)員們的求助，蔣書(shū)廷總能第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)服務(wù)。尤其是對(duì)于新種植戶，長(zhǎng)期以來(lái)，一直受到他的“特別關(guān)注”。2022年，葡萄新種植戶史小連的地塊出現(xiàn)了大面積死苗現(xiàn)象，收到通知后，蔣書(shū)廷第一時(shí)間趕往學(xué)員他的葡萄園。仔細(xì)查看苗情，告訴學(xué)員這種情況唯一的補(bǔ)救措施：抓緊時(shí)間補(bǔ)齊缺失幼苗，同時(shí)保持肥水供應(yīng)，來(lái)保證第二年的產(chǎn)量。得到解決方案的史小連如釋重負(fù)，接下來(lái)，他按照老師的方案執(zhí)行，最終產(chǎn)量也得到了保證。蔣書(shū)廷經(jīng)常對(duì)教學(xué)班學(xué)生說(shuō)，如果生產(chǎn)遇到問(wèn)題、難題，一定要及時(shí)聯(lián)系他，他會(huì)第一時(shí)間趕過(guò)去服務(wù)，把問(wèn)題解決好。

埋頭實(shí)干，培育高素質(zhì)農(nóng)民

作為負(fù)責(zé)班級(jí)管理和組織學(xué)員工作的班主任，他是農(nóng)業(yè)科技的宣傳員、生產(chǎn)實(shí)踐中的技術(shù)員、學(xué)生生活中的良師益友，極具事業(yè)心、責(zé)任感。為及時(shí)解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題，蔣書(shū)廷甚至顧不上吃午飯就趕去田間地頭服務(wù)；天氣反常時(shí)，他總能及時(shí)在班級(jí)群通知大家做好災(zāi)害預(yù)防準(zhǔn)備；學(xué)員的農(nóng)產(chǎn)品不好賣了，他主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，提出幫助學(xué)員銷售；班級(jí)活動(dòng)開(kāi)始前，也總能看到一個(gè)身影在教室里忙碌，打掃衛(wèi)生、整理課桌。辛勞的付出和辛勤的汗水，見(jiàn)證他服務(wù)三農(nóng)的熱情。他始終保持著一份對(duì)農(nóng)民教育事業(yè)赤誠(chéng)的愛(ài)，讓他去了解“每位學(xué)員在哪里，干什么，想什么，需要什么技術(shù)”。

學(xué)校在各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力開(kāi)展高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)，持續(xù)推進(jìn)高素質(zhì)農(nóng)民培育。蔣書(shū)廷下沉一線，參與組織相關(guān)培訓(xùn)，在他的努力和幫助下，中職教學(xué)班和高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍中不斷涌現(xiàn)扎根創(chuàng)業(yè)“能人”和鄉(xiāng)村振興的“領(lǐng)頭雁”，如，2010級(jí)三里教學(xué)班學(xué)員李愛(ài)軍、李靜、李金想被縣委縣政府評(píng)為首屆“十佳新型職業(yè)農(nóng)民”，2018級(jí)仇莊教學(xué)班的王滿想被省教育廳評(píng)為“優(yōu)秀三好學(xué)生”，劉萬(wàn)平被夏邑縣委、縣政府授予“夏邑縣十佳新型農(nóng)民”。

蔣書(shū)廷將全心全意為人民服務(wù)宗旨自覺(jué)融入內(nèi)心，多年來(lái)，他發(fā)揮進(jìn)村辦班優(yōu)勢(shì)，搞好科技推廣。充分利用班主任每天進(jìn)村教學(xué)，指導(dǎo)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，進(jìn)行科技宣傳、典型示范，為種植戶排憂解難，幫助學(xué)員增產(chǎn)增收，在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)。

（作者單位：河南省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校夏邑分校）