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預(yù)防產(chǎn)后抑郁心理自助清單

2023-08-09 01:53:01陳景
心理與健康 2023年8期
關(guān)鍵詞:月子寶媽支持系統(tǒng)

陳景

產(chǎn)后抑郁是指女性在生育后出現(xiàn)抑郁癥狀,通常多發(fā)于產(chǎn)后半年內(nèi)。基于“產(chǎn)后”這個(gè)特殊的抑郁時(shí)期,癥狀對產(chǎn)婦帶來的影響也相對特殊,比如產(chǎn)婦在月子期間經(jīng)??奁菀讓ρ劬υ斐刹涣加绊?;哺乳期間,患者難以接受并介入有效抗抑郁藥物;產(chǎn)婦的過度焦慮,對新生兒的心理成長也有一定的影響。因此,本文將圍繞如何幫助寶媽擬制產(chǎn)后“需求清單”,為寶媽們提供一份心理自助指南,以降低產(chǎn)后抑郁的發(fā)生。

清單一:明確月子期間寶媽護(hù)理需求清單

坐好月子是女人脫胎換骨、綻放第二生命的說法,也是有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)依據(jù)的。正因?yàn)槿绱?,很多寶媽容易因?yàn)槠偶一虬閭H,在坐月子期間沒照顧好自己,出現(xiàn)情緒障礙。一件如此重要的事情,又沒有經(jīng)歷過磨合,如果不提前梳理預(yù)設(shè)性的需求清單,很容易和現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生沖突。

這就好比,一對情侶去餐館就餐,服務(wù)員拿著菜譜來詢問,女孩看了菜譜,搖了搖頭表示不滿意。于是換了一家,女孩還是不滿意,接連換了好幾家,都是不滿意。男孩就忍不住問女孩,去了這么多家餐館,你都沒有滿意的,你到底想吃什么。女孩說,我也不知道,得看了才知道,反正前面看的那些都不是我想要的。女孩這種情形,就是典型的憑著感覺走,只有美好感覺的需求,沒有具體化指向的預(yù)期。

想想看,如果寶媽坐月子期間,也是同樣的情形,很容易把自己扮演成一個(gè)難以伺候的“女王”,于是,就開始這也不滿意,那也挑剔,家庭關(guān)系復(fù)雜些的,還得壓抑情緒并深感委屈,而且很多時(shí)候自己還不清楚為什么情緒低落或暴躁,就是感覺抑郁著,開心不起來。如果寶媽在月子期前,給自己梳理一份月子護(hù)理愿望清單,情況就不一樣了,既清楚明確地知道自己在月子餐飲食搭配、伴侶護(hù)理照顧上到什么程度,長輩坐月子陳舊觀念和自己想法有哪些沖突等,又可以提前和家人溝通達(dá)成共識,最終確定下心目中合理可行的月子護(hù)理需求清單。這樣,可以有效預(yù)防寶媽在月子期間,出現(xiàn)莫名的需求難以被滿足,情緒未被覺察的情況。

清單二:商量哺乳期間家庭成員育兒分工需求清單

臨床上,良好的家庭社會(huì)支持系統(tǒng),對產(chǎn)后抑郁癥患者的康復(fù)作用很大。良好的家庭支持系統(tǒng),意味著有人和你共同面對,共渡難關(guān)。對于哺乳期的寶媽而言,頻繁起夜哺乳,長期睡眠質(zhì)量不高,就已經(jīng)很辛苦了。好的家庭支持系統(tǒng),育兒上有伴侶長輩或保姆的幫襯,但有的寶媽總有操不完的心,總想著親力親為,默契的育兒分工被打亂,都落在自己頭上,最后搞得焦頭爛額,精力不足,心情郁悶。

不好的家庭支持系統(tǒng),壓根就沒有分工,指著寶媽一個(gè)人來帶,孩子哭鬧起夜不幫忙,孩子頭疼發(fā)熱都是指責(zé)抱怨,就更容易誘發(fā)產(chǎn)后抑郁了。因此,正常的家庭中,寶媽要提前和伴侶溝通,明確大體的育兒分工,在不斷商量中磨合,避免一不滿意就憋在心里生悶氣或是爆發(fā)的情緒處理模式,形成人人有付出,恰到好處的育兒配合默契,動(dòng)態(tài)調(diào)整情緒平衡。

清單三:調(diào)整育兒期間寶媽的育兒能力需求清單

一般情況下,寶媽面臨的是第一次當(dāng)媽媽時(shí)角色轉(zhuǎn)變帶來的育兒焦慮。很多抑郁寶媽,容易出現(xiàn)面臨新生兒照顧上的習(xí)得性無助,接著出現(xiàn)自我否定、自我價(jià)值感低等負(fù)性認(rèn)知。幾乎所有的寶媽們都會(huì)在孕期做如何育兒的功課,但是理論和實(shí)踐是兩碼事,片面的理論化、程序化、機(jī)械化育兒期望,很容易和手忙腳亂的育兒實(shí)踐產(chǎn)生心理落差。因此,很多寶媽容易陷入到完美型教科書式的育兒強(qiáng)迫性情緒中,這種情緒狀態(tài)也很容易強(qiáng)行要求到其他育兒的家庭成員身上,次數(shù)多了,時(shí)間長了,就容易出現(xiàn)產(chǎn)后抑郁,這種情況在二胎、三胎的寶媽中也是常見的。

新生兒的情況很多都是未知的,遠(yuǎn)比寶媽們學(xué)習(xí)的情形豐富多了,調(diào)整靈活可變的適應(yīng)心態(tài),降低完美型教科書式的育兒標(biāo)準(zhǔn),會(huì)讓寶媽們在育兒實(shí)踐中成長出一套適合自己寶寶的育兒模式,此時(shí),在不斷學(xué)習(xí)中做自己,做好60分的媽媽,既有利于調(diào)整自己的情緒狀態(tài),更有利于新生兒心理的健康發(fā)展。

因此,首先讓自己和家人都明確清單一的月子護(hù)理需求;其次,動(dòng)態(tài)溝通商量清單二的分工需求;避免預(yù)期過高,出現(xiàn)自我否定、無助、急躁、責(zé)備苛求他人等情況。最后,降低預(yù)期,調(diào)整清單三的育兒能力需求,學(xué)會(huì)如何做好恰到好處60分的媽媽。以上三項(xiàng)結(jié)合,是預(yù)防產(chǎn)后抑郁具體可操作的方案。

綜上所述,需求預(yù)期和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),是寶媽情緒狀態(tài)的杠桿平衡要素。接納是調(diào)整平衡的砝碼,三個(gè)預(yù)防調(diào)整策略的思考過程,也是實(shí)現(xiàn)自我接納的過程。上述策略同樣適用于產(chǎn)后抑郁的預(yù)防,也可以是產(chǎn)后抑郁時(shí)咨詢分析、建議和實(shí)踐的環(huán)節(jié),便于寶媽們自助和練習(xí)。其他特殊誘因誘發(fā)的產(chǎn)后抑郁,建議及時(shí)聯(lián)系精神專科醫(yī)生就診,爭取早日康復(fù),對自己負(fù)責(zé),也是對新生兒的心理健康負(fù)責(zé)。

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