熊天來
身體和情緒密不可分。很多時(shí)候,身體的問題,其實(shí)是情緒問題的隱喻。如果我們能及時(shí)覺知情緒問題,就有機(jī)會(huì)調(diào)整失衡,做回情緒和身體的主人。
皮膚經(jīng)常會(huì)過敏、長(zhǎng)痘,很可能是生活中被人侵犯了邊界。常常突然頭痛,可能是委屈自己去接受別人的想法。身體肥胖,減肥困難,很可能是長(zhǎng)期壓抑了自己的負(fù)面情緒。在心理學(xué)中,這種狀況被稱為“情緒炎癥”。
和受傷而引發(fā)的身體炎癥一樣,積壓的情緒,也會(huì)讓人發(fā)熱、煩躁、不舒服,甚至?xí)械教弁础?/p>
當(dāng)我們產(chǎn)生情緒問題,最先被攻擊的是免疫系統(tǒng)——很多人會(huì)以攻擊自己身體器官的方式來消化情緒。
我們一直用“心碎了”來形容分手后的感受。實(shí)際上,這并不僅是一個(gè)浪漫化的比喻,而是可能發(fā)生的事實(shí)。
我們經(jīng)常能看到這樣的悲傷故事:結(jié)婚多年的夫妻在幾天內(nèi)相繼去世,父母在失去孩子后幾天內(nèi)去世。
一項(xiàng)研究顯示,孤獨(dú)寂寞與心臟病確實(shí)有著密切的關(guān)聯(lián),“心碎了”可能會(huì)引發(fā)冠狀動(dòng)脈阻塞。
關(guān)于喪偶與死亡率的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)證實(shí):在配偶去世后的頭三個(gè)月內(nèi),一個(gè)人去世的可能性是未喪偶人士的兩倍。這種極度悲傷所觸發(fā)的病癥,被稱為“心碎綜合征”。
除此之外,近期一項(xiàng)研究表明:一周內(nèi)有過強(qiáng)烈憤怒情緒的成年人,白血球介素6(IL-6)水平會(huì)升高——這是身體有慢性炎癥的指標(biāo)之一。身體是心靈的鏡子,很多身體隱疾,都是“情緒炎癥”。
激烈的情緒,有害身心健康。
那我們要做的,就是消滅這些情緒嗎?并不是。我們要做的,是學(xué)會(huì)與情緒共存,成為情緒的主人。
辯證行為療法里有4個(gè)步驟。
1.兩個(gè)簡(jiǎn)單小動(dòng)作,讓你快速恢復(fù)平靜
第一個(gè)小動(dòng)作,身體前屈。
彎下腰,然后試著用手去觸碰你的腳趾,不要在意自己能否真的碰到。如果覺得站著太累,你可以找個(gè)安靜的地方坐著,然后試著身體向前彎曲,與此同時(shí),用頭去靠近你的膝蓋。
為什么這個(gè)簡(jiǎn)單的小動(dòng)作能緩解情緒?因?yàn)?,身體前屈能激活副交感神經(jīng)系統(tǒng)——負(fù)責(zé)休息和消化的系統(tǒng)。當(dāng)你感到安全而且被保護(hù)時(shí),副交感神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)讓你的身體平靜、放松。
第二個(gè)小動(dòng)作,有節(jié)奏地呼吸。
呼吸,其實(shí)是最簡(jiǎn)單且有效的情緒控制方法之一。不過,需要把握好呼吸的節(jié)奏,才能有效緩解情緒。呼氣時(shí)間一定要比吸氣時(shí)間長(zhǎng),這樣才能有效激活副交感神經(jīng)系統(tǒng),讓我們感覺更平靜。
怎么才能控制呼吸節(jié)奏?
其實(shí)很簡(jiǎn)單。當(dāng)你吸氣時(shí),在內(nèi)心默數(shù)時(shí)間;當(dāng)你呼氣時(shí),以同樣的速度默數(shù)時(shí)間。如果你吸氣默數(shù)了4秒,那么你呼氣時(shí)至少要數(shù)到5秒。如果想要獲得雙倍功效,你可以在做前屈的同時(shí),有節(jié)奏地呼吸。
2.準(zhǔn)確地描述情緒,為情緒命名
如果想要長(zhǎng)遠(yuǎn)地管理情緒,你需要深入認(rèn)識(shí)你的情緒及其組成部分,也就是,學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地描述你的情緒。
也許你會(huì)疑惑,你當(dāng)然知道自己的感受,但你怎么知道你所認(rèn)為的“憤怒”,就一定是憤怒,而不是焦慮呢?其實(shí),很多人沒有認(rèn)真思考過自己的情緒。我們只是在把我們認(rèn)為的感覺,當(dāng)成了實(shí)際的感覺。
另一方面,有些人可能在情感忽視的環(huán)境中長(zhǎng)大,所以,會(huì)習(xí)慣性地忽視或回避內(nèi)心的真實(shí)感受。這就導(dǎo)致我們很難準(zhǔn)確地給情緒命名,很難梳理自己的真實(shí)感受,迷失在情緒“迷霧”中。
當(dāng)你感到心煩意亂時(shí),你能準(zhǔn)確地描述自己的情緒嗎?如果不能,可以仔細(xì)思考以下問題——
首先,你可以問問自己:是什么讓你產(chǎn)生這種感覺?你對(duì)此有什么反應(yīng)?
不要判斷自己的回答是否正確,你只需要誠實(shí)地描述一切。
接著,你可以進(jìn)一步思考:你對(duì)這種情況有什么看法?你如何解釋當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情?你是否注意到自己在隨意評(píng)判、急于下結(jié)論或做假設(shè)?
想清楚后,你可以試著回憶:你發(fā)生了哪些生理變化?例如,某些部位變得緊張或緊繃,以及呼吸、心率和體溫的變化。
你的肢體發(fā)生了什么變化?可以試著描述你的肢體語言、姿勢(shì)和面部表情。
接著,再試著回憶:當(dāng)時(shí),你的內(nèi)心產(chǎn)生了什么沖動(dòng)?你想大喊大叫或者扔?xùn)|西嗎?有沒有想要避免眼神交流,馬上逃離的沖動(dòng)?你有沖動(dòng)行事嗎?還是做了別的事?
回答完這一系列問題,你就可以給情緒命名了。
你的情緒屬于哪種基本情緒:高興?傷心?恐懼/驚訝,還是生氣/厭惡?
為什么給情緒命名這么重要?
美國(guó)精神醫(yī)學(xué)臨床教授丹尼爾·席格給出了獨(dú)特回答:“如果你無法說出它的名字,就無法馴服它?!?/p>
3.不要評(píng)判感受,學(xué)會(huì)接納情緒
評(píng)判自己的感受,只會(huì)平添痛苦。比如,孩子在學(xué)校打架,你很生氣,朝孩子發(fā)火。事后,你又會(huì)反思——也許孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大,或者和朋友吵架了。然后,你會(huì)認(rèn)為自己“不是一個(gè)好媽媽/爸爸”。
于是,你不僅對(duì)孩子感到生氣,還會(huì)為此感到自責(zé),情緒不僅沒有緩解,還增強(qiáng)了。
要記住,情緒沒有好或壞、對(duì)或錯(cuò),它就是一個(gè)客觀的存在。你產(chǎn)生了某種感覺,就是你此時(shí)該有的感覺。
但你也需要注意,不要將情緒和行為混為一談。比如,感到憤怒(情緒)和生氣時(shí)大喊大叫(行為)是兩碼事。如果你發(fā)現(xiàn)自己會(huì)評(píng)判某種情緒,可以再思考一下:你是從哪里得知“悲傷是不對(duì)的”?
接下來,你需要做的是,接納你的情緒。接納,并不是說你要喜歡這種情緒,或者希望它一直存在,而是你要學(xué)會(huì)接納自己的真實(shí)感受。
可以試著寫下這些句子,比如:
我很生氣。
我覺得生氣沒什么。
我現(xiàn)在生氣是有道理的,因?yàn)椤?/p>
我的脾氣大,不是我個(gè)人的問題,因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)環(huán)境不好。
你可以重復(fù)這個(gè)小練習(xí),不要進(jìn)行自我對(duì)話,因?yàn)楹苋菀子珠_始自我評(píng)判。
最好把這些回答寫下來,或者存在手機(jī)里,這樣你就可以隨身攜帶。
有情緒時(shí),翻出這些句子,讀給自己聽。
時(shí)間久了,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你對(duì)這種情緒的看法變了——你變得更能接納自己的情緒,更少地評(píng)判自己的感受。
4.“反其道而行之”,降低情緒的強(qiáng)度
一旦你稍微平靜一點(diǎn)兒,弄清楚了自己的情緒是什么,并且接納了它,下一步,就是決定是否要做些什么來控制這種情緒。
你可能會(huì)想:“這種情緒讓我不舒服,我當(dāng)然想控制這種情緒?!?/p>
但請(qǐng)記住,任何情緒的出現(xiàn)都是有原因的,重要的是,你要弄清楚情緒在傳達(dá)什么信息。
“情緒愛自己?!币簿褪?,情緒會(huì)驅(qū)使我們做出相應(yīng)的行為,來強(qiáng)化這種情緒。
這會(huì)讓我們掉入一個(gè)死循環(huán),所以,我們要打斷這個(gè)循環(huán):通過做出相反的行為,來減輕情緒的強(qiáng)度。
比如你在情緒低落時(shí),可能會(huì)自我孤立,把自己關(guān)在家里,不和外界聯(lián)系。
此時(shí)可以嘗試做出一些相反的行為:和朋友聯(lián)系,或者和他們待在一起,繼續(xù)參加一些你平時(shí)會(huì)參加的活動(dòng)。
需要注意的是,你要確保自己是享受這個(gè)過程的,你會(huì)感到愉快或平靜。
有時(shí),通過做相反的行為,會(huì)很快產(chǎn)生效果,但很多時(shí)候,這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。
你需要持續(xù)練習(xí),才能轉(zhuǎn)變對(duì)情緒的認(rèn)知。
當(dāng)然,這并不是說,你要壓抑或擺脫情緒。因?yàn)槿魏吻榫w都是有意義的,如果這種情緒阻礙了你,那么你就可以用這個(gè)技巧來減輕它。