文｜李和平 高謙虛

翼城縣匯豐學校于2011 年開始招生，學?，F(xiàn)擁有初中、小學、幼兒園、國培四個學部，共設班級111 個，在校學生4607 人，在崗教職工313 人，是翼城縣義務教育階段辦學規(guī)模最大的一所九年一貫制公立學校。多年來，學校秉承“以人為本、全面發(fā)展，著眼素質(zhì)、分享成功”的辦學理念，以立德樹人為根本任務，以全面提高學生基本素質(zhì)為根本目的，將“雙減”政策與課后服務工作進行有效銜接，努力實現(xiàn)“以養(yǎng)成教育為先導，以學生個性發(fā)展為本”的教育理念。學校以社團活動為載體，以“生動、活潑、自主、發(fā)展”為主題，以推進素質(zhì)教育和落實“減負”工作為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展了豐富多彩的傳統(tǒng)文化活動。

一、威風鑼鼓

臨汾堯都是華夏文明的重要發(fā)源地之一，鼓樂藝術門類眾多，有陰陽鼓、轉(zhuǎn)身鼓、花鼓、腰鼓、金鼓樂等，威風鑼鼓最為出彩。翼城縣匯豐學校于2016 年成立威風鑼鼓隊，在全校范圍內(nèi)選拔節(jié)奏感強并且喜歡民族樂器的學生進入鑼鼓隊，聘請了專業(yè)鑼鼓教師執(zhí)教，利用每周一、三、五下午課后延時服務的時間段進行正規(guī)訓練。

在實地操作以前，教師會給學生講解威風鑼鼓的歷史文化知識及演奏特點，讓學生知道，晉南威風鑼鼓擁有“天下第一鼓”的美譽，是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。在學習中，學生在經(jīng)過認識打擊樂器、念譜、背譜、無樂器練習、練樂合樂等一系列基礎學習后，會加入動作、技巧的學習以及段落間的銜接與吻合，經(jīng)過環(huán)環(huán)相扣的教學，學生不僅掌握了威風鑼鼓的擊打方法，還在與動作技巧的結(jié)合下打出了鑼鼓的情感與激情。每逢學校的重大節(jié)日活動，威風鑼鼓都是開場節(jié)目的首選。其宏大的場面和激揚的氣勢，使全場觀眾在歡快熱烈的氛圍中受到感染，已經(jīng)成為匯豐學校的標志性節(jié)目。

二、手工制作

手工制作社團是培養(yǎng)學生創(chuàng)造力、想象力，放飛指尖夢想的重要平臺。我校美術教師擔任該社團負責人。一至五年級對美術有興趣的學生都可以報名參加，利用每天下午各年級課后服務時間進行學習。

由于一到五年級的學生年齡跨度比較大，學生的認知水平和動手能力存在很大差異，美術教師在教學中制定了適合學生學習的教學內(nèi)容，分層次教學、分學段要求。具體課程安排是一、二年級開展撕紙、折紙練習，三、四年級開展剪貼、黏土的制作，五年級開展綜合材料制作、廢棄物再利用制作等。在學習中，學生通過系統(tǒng)學習，開闊了眼界、陶冶了情操、發(fā)展了特長、找到了自信，體驗到了“美術來源于生活而美化生活”的趣味。目前，學校的手工制作社團已經(jīng)形成了固定的規(guī)模。學校定期組織剪紙展覽，將優(yōu)秀的作品張貼于教學樓道專欄，并推送至青少年活動中心等相關部門參賽，成績顯著。

三、書法

學校每周星期三、星期五下午大課間在美術室、書法室開展社團活動。在書法教學中，教師首先會教給學生正確的執(zhí)筆姿勢，筆的輕重調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是正確的讀帖方法，如通過看筆跡，體會其運筆過程，讀帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學生注意寫字環(huán)境，如桌凳、光線、寫字姿勢等。通過嚴格的學習訓練，使學生不但養(yǎng)成了良好的寫字習慣，還培養(yǎng)了學生儒雅的氣質(zhì)。學生練習以臨摹楷書字帖為主，隨后教師會根據(jù)學生的書法水平指導學生由易到難進行其他字體練習。

四、足球與籃球

足球在我國古代稱為“蹴鞠”，是中國傳統(tǒng)運動文化的代表之一。學校于2014 年成立校級足球隊，由本校體育教師執(zhí)教。經(jīng)過多年的磨礪，匯豐學校女子足球隊沖出了臨汾，并多次在山西省青少年校園足球聯(lián)賽中獲獎。足球要從娃娃抓起。學校在幼兒園就開始開設足球課程，將足球文化、足球技能、足球訓練等植入教學，讓孩子在快樂足球中強身健體，磨練意志品質(zhì)，在發(fā)揮個人天賦的同時培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和頑強拼搏精神。2019 年11 月，我校幼兒園被評為“全國足球特色幼兒園”。

同時，我校幼兒園還開設了花樣籃球課程。籃球運動涵蓋了走、跑、跳、投等多種身體運動形式，能全面、有效、綜合地促進身體素質(zhì)全面發(fā)展，保持和提高孩子的生命活力，為孩子的一切活動打下堅實的身體基礎。

五、戲曲

中國戲曲作為民族藝術，是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我校幼兒園將戲曲作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育項目納入園本課程，將戲曲的美學特質(zhì)、精神品質(zhì)、民族元素潛移默化地滲透給孩子，讓孩子從小感受戲曲文化的魅力，增強民族文化的自信。每年“六一”兒童節(jié)，戲曲表演都是大家最期待的節(jié)目之一。同時，學校戲曲團多次參加翼城縣春節(jié)聯(lián)歡晚會，深受觀眾喜愛。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是落實立德樹人根本任務的重要基礎，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，是構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展體系的重要途徑，是增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的重要載體。今后，匯豐學校仍將充分挖掘翼城地域文化，整合資源開展豐富的實踐課程，不斷架構(gòu)、優(yōu)化基于翼城地域特色的實踐課程體系，增強學生認同感，提升價值感和獲得感，讓傳統(tǒng)文化在校園中開出燦爛的花朵。