李寶山

病文亮相

窗

黑龍江省海倫市紅光農(nóng)場(chǎng)學(xué)校六年級(jí)（1）班 張芮祎

我的內(nèi)心一直封鎖著一扇窗，我想打開(kāi)它，可一直做不到，直到那一天……

“嗚嗚……”一陣哭泣聲傳入我耳中。我打開(kāi)窗戶一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩不小心將買給媽媽的禮物摔碎了，正在傷心地哭泣。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我情緒低落，所以就沒(méi)有理會(huì)她。

那天，由于考試沒(méi)考好，我被老師批評(píng)了一頓，很不開(kāi)心?；丶液?，媽媽又說(shuō)：“你怎么才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)？”不管我怎么解釋，媽媽都不聽(tīng)。我更生氣了，便走進(jìn)自己的房間，躺在床上左思右想：我到底為什么沒(méi)考好？我明明已經(jīng)很努力了，可為什么就是考不好？想著想著，我的眼淚奪眶而出。

就在這時(shí)，我聽(tīng)到樓下傳來(lái)一陣歡笑聲，發(fā)現(xiàn)剛才那個(gè)小女孩正抱著媽媽，開(kāi)心地笑著。這是怎么回事呢？原來(lái)，小女孩的媽媽看到女兒為自己買的禮物，十分感動(dòng)，便安慰女兒：“你買的禮物媽媽十分喜歡，不要難過(guò)了，你就是上天賜給媽媽最好的禮物！”是?。∧膫€(gè)孩子不是上天賜給父母最好的禮物？

想到這里，我突然想起自己剛才還和媽媽生氣，媽媽批評(píng)我肯定是為了我好。我立刻走出房間，向媽媽道歉，媽媽也大方地原諒了我。每次媽媽批評(píng)我時(shí)，我內(nèi)心那扇窗就會(huì)鎖得更牢、更嚴(yán)，直到那天我將它打開(kāi)，也打開(kāi)了心靈的窗戶。

門診分析

習(xí)作的選材貼近生活，敘述了生活中的一件真實(shí)事件和自己的感受。然而，習(xí)作開(kāi)篇過(guò)于突兀，在敘述的過(guò)程中，表意又不明確，導(dǎo)致前后文自相矛盾，不合常理，以致沒(méi)有清晰地表現(xiàn)“我”的思想的轉(zhuǎn)變過(guò)程。寫此類作文時(shí)，一定要將相關(guān)轉(zhuǎn)變的原因?qū)懬宄?，以增加可信度，使其合情合理?/p>

修改建議：

1.可通過(guò)側(cè)面描寫，轉(zhuǎn)變敘述方式，合情合理地將小女孩和媽媽之間發(fā)生的事交代清楚。

2.增加母女之間的對(duì)話，使“我”的轉(zhuǎn)變顯得更加合理。由于“我”理解媽媽，繼而態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變的原因與母女之間的對(duì)話有很大關(guān)系，因此，應(yīng)增加這部分內(nèi)容。

3.完善開(kāi)頭和結(jié)尾的內(nèi)容，開(kāi)頭可由現(xiàn)實(shí)中的窗戶寫起，使文章更加自然；結(jié)尾自然過(guò)渡，使其與上文和諧統(tǒng)一。

病愈出院

窗

黑龍江省海倫市紅光農(nóng)場(chǎng)學(xué)校六年級(jí)（1）班 張芮祎

臥室的窗不大，學(xué)習(xí)累了，或心情煩悶時(shí)，我就會(huì)向窗外看一看。

那天，由于考試沒(méi)考好，我被老師批評(píng)了一頓，心情十分郁悶。本以為回家后媽媽會(huì)安慰我，誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)：“考這么點(diǎn)分，你是怎么學(xué)的？！”我越想越委屈，便大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“你一點(diǎn)也不理解我，你只在意分?jǐn)?shù)！”說(shuō)完，我便跑進(jìn)了臥室。

我躺在床上左思右想，自己為什么沒(méi)考好。我明明已經(jīng)十分努力了，可為什么就是考不好？想著想著，我的眼淚奪眶而出。

我打開(kāi)窗，想看看外面的風(fēng)景，調(diào)節(jié)一下心情，卻看到一個(gè)小女孩正在哭泣，她好像是把什么重要的東西摔碎了。

我穿上外套，打算去樓下看個(gè)究竟。我來(lái)到樓下，看到一位熟識(shí)的鄰居姐姐，便上前詢問(wèn)。她說(shuō)：“好像是小女孩將自己送給媽媽的禮物摔碎了?！?/p>

這時(shí)，有位年輕婦女快速跑來(lái)，邊跑邊安慰道：“別哭別哭，媽媽來(lái)了！”她跑到小女孩身邊，俯身問(wèn)道：“怎么哭了？”小女孩說(shuō)：“摔倒……摔壞了……”媽媽急切地問(wèn)：“怎么摔倒了？你沒(méi)事吧？”小女孩說(shuō)：“送給你的禮物摔壞了……”媽媽微微一怔，立刻說(shuō)：“真是媽媽的好寶貝！乖孩子，你就是上天賜給媽媽最好的禮物！”接著，她又逗小女孩：“媽媽經(jīng)常批評(píng)你，你不生氣嗎？”小女孩爽快地說(shuō)：“雖然有時(shí)會(huì)生氣，但是你不都是為了我好嗎？”媽媽微微一笑，摸了摸小女孩的頭。

是?。∧膫€(gè)孩子不是上天賜給父母最好的禮物呢？哪個(gè)父母不喜歡這個(gè)禮物呢？哪個(gè)父母批評(píng)自己的孩子不是為了孩子好呢？

看著眼前的母女，我想到了自己和媽媽。我心想，剛才媽媽批評(píng)我肯定是為了我好，可我還和媽媽生氣，真是太不應(yīng)該了。于是，我趕快跑回家向媽媽道歉，媽媽也大方地原諒了我。

以前，每次媽媽批評(píng)我，我內(nèi)心的窗就會(huì)關(guān)得又牢又嚴(yán)，直到那天我將它打開(kāi)，也打開(kāi)了心靈的窗戶。

回訪復(fù)查

本文真實(shí)生動(dòng)，合情合理，富有生活氣息。小作者在敘述事件的過(guò)程中條理清楚，符合生活實(shí)際，“我”的轉(zhuǎn)變也顯得自然而合理。文中的“窗”代表房屋之窗和心靈之窗，開(kāi)頭由真實(shí)的窗戶寫起，用心靈之窗深化主題，不僅使文題的含義更豐富，還使結(jié)尾對(duì)應(yīng)前文，深化了文章的主題。