榮健

摘要：上海美專(zhuān)是民國(guó)初期劉海粟建立的私立美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)校，隨著學(xué)校的發(fā)展，其主要收入來(lái)源，是在學(xué)生繳交的學(xué)費(fèi)基礎(chǔ)上逐漸增加了校董會(huì)贊助、政府撥款等方式。上海美專(zhuān)依托良好的社會(huì)影響和校董會(huì)的人脈關(guān)系，逐漸形成了完善的教學(xué)體系。該校盡管得到了當(dāng)時(shí)教育部門(mén)的各種補(bǔ)助，但仍然最大限度地保持了自身思想的獨(dú)立性和藝術(shù)創(chuàng)作的自由。

關(guān)鍵詞：上海美專(zhuān)；經(jīng)濟(jì)收入；來(lái)源考證

在民國(guó)初期，藝術(shù)教育還不夠完善，其基本上還是師承關(guān)系，只有拜師學(xué)藝之后，師傅才會(huì)教授技能，進(jìn)而發(fā)展出私塾的形式。但是，私塾的存在對(duì)于教育的普及尤其是藝術(shù)的普及是完全不夠的，所以學(xué)校教育逐漸開(kāi)始普及。而在當(dāng)時(shí)的中國(guó)，是以公立學(xué)校為主體的，與預(yù)想不同的是，隨著新學(xué)的異軍突起和工商業(yè)日新月異的發(fā)展，師范院校手工藝類(lèi)專(zhuān)業(yè)的大量批次招生仍不能滿足其需求。私立學(xué)校被認(rèn)為是一種創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式，在當(dāng)時(shí)的國(guó)內(nèi)已經(jīng)開(kāi)始興起。

私立學(xué)校雖然是一種新生的人才培養(yǎng)模式，但也有其弊端。例如，它不像公立學(xué)?？梢韵硎?chē)?guó)家的財(cái)政撥款，其所有開(kāi)銷(xiāo)都需要董事會(huì)甚至是校長(zhǎng)一人承擔(dān)，所以經(jīng)費(fèi)對(duì)于私立學(xué)校而言是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。上海美專(zhuān)作為私立學(xué)校的代表，由單一學(xué)科的私立學(xué)校逐步發(fā)展，能夠得到當(dāng)時(shí)政府教育主管部門(mén)的肯定，獲得社會(huì)的認(rèn)可，說(shuō)明其有一定的過(guò)人之處。由于私立學(xué)校的特殊性，招生成為一個(gè)很大的難題，上海美專(zhuān)也是費(fèi)盡心思為學(xué)生請(qǐng)來(lái)了很多名家大師，但是很多教師無(wú)法保證長(zhǎng)期有效穩(wěn)定的專(zhuān)業(yè)教學(xué)。如何解決這一問(wèn)題也引起了當(dāng)時(shí)政府部門(mén)的重視，隨后在政府部門(mén)的指導(dǎo)下，對(duì)于長(zhǎng)期任教的教師都有一定的獎(jiǎng)勵(lì)?？梢钥闯?，當(dāng)時(shí)留下教師的一部分策略還是通過(guò)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償方式進(jìn)行的。

通過(guò)查看收集到的資料，歸納總結(jié)民國(guó)時(shí)期高校的主要收入來(lái)源為社會(huì)捐款、學(xué)生繳費(fèi)、政府資助、“庚款”補(bǔ)助、銀行借貸、債券發(fā)行、校產(chǎn)和基金利息、資產(chǎn)運(yùn)作收入，以及其他各種籌措資金的手段。

從表格可以看出，上海美專(zhuān)的主要收入來(lái)源和民國(guó)時(shí)期的其他學(xué)校類(lèi)似，還是以學(xué)生的學(xué)費(fèi)收入為主，其占比最大，用于學(xué)校日常運(yùn)營(yíng)的主要開(kāi)支。其次則是資產(chǎn)收入及捐助款，這得益于上海美專(zhuān)校董會(huì)的支持，以及上海美專(zhuān)教職工和學(xué)生自發(fā)組織展覽會(huì)所籌得的款項(xiàng)，這筆款項(xiàng)在那個(gè)年代為上海美專(zhuān)繼續(xù)辦學(xué)注入了強(qiáng)心劑。政府補(bǔ)助的金額雖然不大，但可以說(shuō)明上海美專(zhuān)通過(guò)努力，逐漸得到官方的認(rèn)可，在那個(gè)時(shí)局不靖的動(dòng)亂時(shí)期起到了關(guān)鍵的作用。至于其他收入，對(duì)于上海美專(zhuān)的經(jīng)費(fèi)支持力度不大，暫可不計(jì)。值得一提的是，上海美專(zhuān)教師在暑期學(xué)校任教所獲得的收入，在補(bǔ)充學(xué)校經(jīng)費(fèi)、穩(wěn)定師資等方面發(fā)揮著重要作用。

一、校董會(huì)贊助

為學(xué)校發(fā)展籌集經(jīng)費(fèi)是民國(guó)時(shí)期校董會(huì)的重要職能，上海美專(zhuān)的知名校董包括蔡元培、梁?jiǎn)⒊?、沈恩孚、黃炎培、康有為、熊希齡、胡適等人。這一時(shí)期，戰(zhàn)爭(zhēng)從未間斷，吞噬著無(wú)數(shù)的人力和財(cái)物，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平普遍偏低。受當(dāng)時(shí)市場(chǎng)蕭條的影響，學(xué)生嚴(yán)重拖欠學(xué)費(fèi)，學(xué)校的主要收入得不到保證。不過(guò)即便這樣，校董會(huì)仍然設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金委員會(huì)，用獎(jiǎng)學(xué)金幫助困難的學(xué)生。而從某種角度來(lái)看，這樣成績(jī)好的同學(xué)就多了一份獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)上海美專(zhuān)也累積了大量的負(fù)債，不得不想方設(shè)法償還。學(xué)校一直處于入不敷出的狀態(tài)，在這種情況下，校董們開(kāi)始承擔(dān)起籌集學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)所需資金的責(zé)任。

校董們雖普遍不參與上海美專(zhuān)的日常教育教學(xué)工作，且他們當(dāng)中的大多數(shù)人甚至不精通美術(shù)，但出乎意料的是，他們的真誠(chéng)和熱情對(duì)上海美專(zhuān)的發(fā)展起到了不可替代的作用。校董們到上海美專(zhuān)開(kāi)辦講座，傳授學(xué)生知識(shí)。而在講學(xué)過(guò)程中，他們也受到該校環(huán)境和氛圍的影響，他們借助自己的力量，弘揚(yáng)和傳承藝術(shù)，推動(dòng)中國(guó)藝術(shù)教育的發(fā)展。校董會(huì)對(duì)于上海美專(zhuān)的幫助是各方面的，對(duì)其發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。在那不安定的年代，創(chuàng)辦一所私立學(xué)校并維持高水平辦學(xué)是非常不容易的，可以說(shuō)，上海美專(zhuān)的經(jīng)費(fèi)支出大多靠校長(zhǎng)劉海粟和校董們的傾力相助才得以解決。

二、學(xué)生的學(xué)費(fèi)收入

上海美專(zhuān)的發(fā)展，除了來(lái)自校董會(huì)的資助之外，很大一部分收入來(lái)自學(xué)生繳交的學(xué)費(fèi)。上海美專(zhuān)的學(xué)費(fèi)在大環(huán)境中也有些變動(dòng)，這從上海美專(zhuān)學(xué)生陳素屏的日記中就可以看出一二。以下是他的筆記節(jié)選：

1946年7月5日：物價(jià)又是不斷飛漲，國(guó)民黨反動(dòng)派真害死了全國(guó)大半人民，下學(xué)期學(xué)費(fèi)漲到十余萬(wàn)元甚至二十萬(wàn)元。

1946年7月25日：學(xué)費(fèi)增至二兩金，約法幣三十余萬(wàn)元?？寄坑钟杏?shù)等科。

1946年7月28日：下午和夏二人去麥倫中學(xué)，接洽關(guān)于助學(xué)運(yùn)動(dòng)。為了學(xué)費(fèi)，也為了提倡國(guó)貨，我們這一工作必須做起來(lái)。我們美專(zhuān)負(fù)責(zé)其藝術(shù)股的美術(shù)工作?？倲?shù)預(yù)算四十萬(wàn)元，至少要二十萬(wàn)元。

1946年8月2日：各校每天有教師被解聘，學(xué)生自動(dòng)退學(xué)，這些不幸者都是最好的人，如愛(ài)民主、參加校外活動(dòng)。

1946年9月7日：媽媽來(lái)信說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)美專(zhuān)這學(xué)期繳費(fèi)要四十萬(wàn)元，數(shù)目實(shí)在巨大，想兒在校經(jīng)濟(jì)困難，一定沒(méi)有錢(qián)寄來(lái)家用，如此恐家中生活也難維持，因此我心中躊躇不定，很為沉悶。

從以上日記可以看出，在那個(gè)動(dòng)亂年代，上海物價(jià)橫飛。隨著物價(jià)的高漲，學(xué)費(fèi)也水漲船高，對(duì)于家庭本就不富裕的學(xué)生更是雪上加霜，再加上繪畫(huà)所需的材料，又是一筆不小的支出，給當(dāng)時(shí)家庭條件一般的學(xué)生帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)，體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)不論是求學(xué)環(huán)境還是教學(xué)環(huán)境都非常困難。即便擁有校董會(huì)提供的獎(jiǎng)學(xué)金名額，但由于覆蓋面較窄，并不是所有的學(xué)生都可以享受到此福利，學(xué)生為了湊足學(xué)費(fèi)也是煞費(fèi)苦心。即便如此，學(xué)生所上交的學(xué)費(fèi)總和也不過(guò)占上海美專(zhuān)總支出的50%—60%，可想而知當(dāng)時(shí)的劉海粟校長(zhǎng)背負(fù)著多大的壓力，一邊要教學(xué)，一邊還要管理著學(xué)校的開(kāi)支，很是辛苦。也正是由于劉海粟校長(zhǎng)的不懈堅(jiān)持，才使得上海美專(zhuān)得以繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、展覽收入

上海美專(zhuān)的展覽活動(dòng)十分頻繁，旨在向公眾展示學(xué)校師生的作品和成果，而且在學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足的情況下，展覽還可成為籌資的一種方式。學(xué)校通常是收集校內(nèi)外老師、學(xué)生或者藝術(shù)家的作品，借助于頒發(fā)書(shū)畫(huà)券等方式，在短期內(nèi)募集到部分經(jīng)費(fèi)。根據(jù)已有的材料，上海美專(zhuān)首次較大規(guī)模的展覽募捐活動(dòng)，是1921年舉行的慶祝建校十周年活動(dòng)，借這次畫(huà)展之機(jī)，募集善款1萬(wàn)元。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，南京淪陷。劉海粟決定和朋友一起去南洋舉辦慈善畫(huà)展，為抗戰(zhàn)籌款。1940年1月，劉海粟與王濟(jì)遠(yuǎn)、朱文侯等畫(huà)家在印度尼西亞首都巴城（今印度尼西亞雅加達(dá)）與中華總商會(huì)聯(lián)合舉辦畫(huà)展。展覽歷時(shí)9天，主要作品有《九溪十八澗》《寒山雪霽》等。印尼官員和各國(guó)領(lǐng)事也前來(lái)參觀和購(gòu)買(mǎi)畫(huà)作，此次義賣(mài)共籌得15萬(wàn)余元法幣。慈善畫(huà)展能夠如此成功，是由于辦畫(huà)展的目的是為抗戰(zhàn)籌款，而且劉海粟當(dāng)時(shí)已名揚(yáng)天下，海外華人得知他辦畫(huà)展的消息后，紛紛趕來(lái)捧場(chǎng)。

1940年2月，印尼義賣(mài)展結(jié)束后，劉海粟赴新加坡舉辦個(gè)展。在新加坡舉辦個(gè)人畫(huà)展期間，劉海粟夜以繼日、孜孜不倦地作畫(huà)，共創(chuàng)作了80多幅作品。展覽開(kāi)幕式由廈門(mén)大學(xué)創(chuàng)辦人陳嘉庚主持，當(dāng)時(shí)的中國(guó)駐新加坡總領(lǐng)事高凌百致辭，著名作家郁達(dá)夫和當(dāng)?shù)厝A人代表也出席了展覽。此次義賣(mài)展共展出500多件作品，在新加坡引起了極大的轟動(dòng)。義賣(mài)展原計(jì)劃舉行15天，因反響強(qiáng)烈，又延長(zhǎng)了5天，共籌得法幣2萬(wàn)余元，用于慈善事業(yè)。本次義賣(mài)展不僅有劉海粟的精美畫(huà)作，還有郁達(dá)夫題寫(xiě)在畫(huà)上的詩(shī)詞。兩人合作，為義賣(mài)籌得更多的愛(ài)心和善意。

從上海美專(zhuān)歷屆展覽會(huì)的籌款情況可以發(fā)現(xiàn)，這種形式能夠調(diào)動(dòng)廣大師生乃至校外藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人士的共同參與。其不僅大受歡迎，而且能夠有效地?cái)U(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響力，并且予以學(xué)校經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。大多數(shù)情況下，一次展覽會(huì)的收益在幾百元到兩三千元不等，只能予以有限的臨時(shí)補(bǔ)助，并沒(méi)有辦法為學(xué)校的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，從而形成很大的影響力。后來(lái)在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，劉海粟不斷通過(guò)義賣(mài)的方式籌得資金，一部分用來(lái)支援前線的抗戰(zhàn)將士，一部分用于上海美專(zhuān)的日常開(kāi)銷(xiāo)。他時(shí)常在國(guó)外奔波游走，籌得善款之后立刻投入學(xué)校的建設(shè)之中。且在印尼等地義賣(mài)的同時(shí)，也不忘過(guò)問(wèn)上海美專(zhuān)的辦學(xué)情況。這樣的敬業(yè)精神，影響了一代又一代的上海美專(zhuān)人。

四、政府補(bǔ)助

私立學(xué)校盡管沒(méi)有政府撥款，但是為了鼓勵(lì)教育，教育部門(mén)會(huì)進(jìn)行一定的補(bǔ)助。在此背景下，民國(guó)時(shí)期我國(guó)出現(xiàn)了一些私人創(chuàng)辦的專(zhuān)科學(xué)校和大學(xué)。從1935年和1936年上海美專(zhuān)基本支出情況來(lái)看（見(jiàn)表格），雖然計(jì)入損益的政府補(bǔ)助僅占4.1%和5.5%，但領(lǐng)取補(bǔ)貼表示相對(duì)穩(wěn)定，在某種程度上確實(shí)能夠?qū)ζ胀▽W(xué)校的發(fā)展發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。尤其是在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，政府補(bǔ)助起了關(guān)鍵作用。若把時(shí)間線延伸至1937年后，能夠發(fā)現(xiàn)上海美專(zhuān)在戰(zhàn)爭(zhēng)期間對(duì)政府補(bǔ)助的依賴(lài)程度更高?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，上海美專(zhuān)各類(lèi)資金進(jìn)一步削減甚至撤銷(xiāo)。上海美專(zhuān)的政府補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，主要出自當(dāng)時(shí)的最高教育部門(mén)。從1936年開(kāi)始領(lǐng)取教育津貼，從那以后它幾乎成了一項(xiàng)常年的收入項(xiàng)目。雖然教育津貼的數(shù)額不大，時(shí)不時(shí)會(huì)有中斷或打折，但總體來(lái)說(shuō)還是比較穩(wěn)定的。特別是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，教育部門(mén)予以的教育津貼，從某種意義上說(shuō)對(duì)上海美專(zhuān)的生存和正常運(yùn)轉(zhuǎn)起到了關(guān)鍵的作用。

上海美專(zhuān)于1919年成立校董會(huì)，率先引入先進(jìn)的辦學(xué)理念和模式，使學(xué)校進(jìn)入了一段快速發(fā)展期，在當(dāng)時(shí)的美術(shù)教育競(jìng)爭(zhēng)中取得了優(yōu)勢(shì)地位。但在1926年以后，學(xué)校受到嚴(yán)重沖擊，發(fā)展相對(duì)緩慢。與此同時(shí)，新一輪藝術(shù)教育整體格局的重新洗牌，也讓上海美專(zhuān)面臨著前所未有的競(jìng)爭(zhēng)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，雖然上海美專(zhuān)基本做到了收入結(jié)構(gòu)多元化，但從數(shù)量占比來(lái)看，學(xué)校的學(xué)生學(xué)費(fèi)收入占比始終超過(guò)60%，是典型的“學(xué)費(fèi)主體型”學(xué)校。受戰(zhàn)爭(zhēng)等因素影響，上海美專(zhuān)的招生和學(xué)生學(xué)費(fèi)的繳納出現(xiàn)很大的困難，嚴(yán)重阻礙了學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)，考慮到資金不足、還款十分困難，學(xué)校在多年發(fā)展中因抵押貸款、房地租賃等埋下的經(jīng)濟(jì)隱患在此際集中爆發(fā)，進(jìn)一步加劇了事態(tài)。另一方面，為彌補(bǔ)資金短缺，上海美專(zhuān)借助不斷舉辦書(shū)畫(huà)展覽、尋求校董會(huì)贊助、申請(qǐng)政府補(bǔ)助等方式努力籌集資金。盡管那時(shí)中國(guó)正處于不平靜的大環(huán)境之中，又缺乏經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，不能保證教育的發(fā)展，但上海美專(zhuān)校董會(huì)始終堅(jiān)持全力發(fā)展我國(guó)近代美術(shù)教育事業(yè)。篳路藍(lán)縷、薪火相傳，校董會(huì)發(fā)揮的作用從未停歇過(guò)。

上海美專(zhuān)的發(fā)展，離不開(kāi)蔡元培的幫助。通過(guò)蔡元培的多方游說(shuō)，上海美專(zhuān)的名氣一下子就出來(lái)了，得到的社會(huì)資助接踵而來(lái)，辦學(xué)氛圍日入佳境。1927年，在蔡元培的積極引導(dǎo)下，上海美專(zhuān)成立校委會(huì)，批準(zhǔn)了上海美專(zhuān)校委會(huì)組織章程。章程規(guī)定與校委會(huì)有所關(guān)聯(lián)的方方面面，明確指出教師、學(xué)生參加學(xué)校教育教學(xué)管理，共同努力創(chuàng)建更好的學(xué)校。學(xué)校有了章程之后，也更加規(guī)范，逐漸走上正軌。

上海美專(zhuān)的發(fā)展，同樣離不開(kāi)劉海粟校長(zhǎng)的堅(jiān)持與努力，更加離不開(kāi)校董們的鼎力相助。劉海粟校長(zhǎng)所做的一切，無(wú)非是為了擁有更好的經(jīng)濟(jì)條件，從而能夠更加從容地去辦好上海美專(zhuān)，辦好他心中所向往的藝術(shù)教育。上海美專(zhuān)的課程設(shè)置以及當(dāng)中所凸顯的劉海粟美術(shù)教育理念，對(duì)于中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)教育具有重大的意義，對(duì)當(dāng)代高等美術(shù)教育同樣具有借鑒的價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

[1]馮健親.上海美專(zhuān)并遷往事紀(jì)實(shí)[J].南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)（美術(shù)與設(shè)計(jì)），2019（05）：1-3.

[2]夏燕靖.上海美專(zhuān)藝術(shù)理論教學(xué)史料挖掘與解讀[J].美育學(xué)刊，2018，9（06）：26-40.

[3]季曉蕙.轉(zhuǎn)型時(shí)代的摸索——以劉海粟與上海美專(zhuān)早期的西畫(huà)實(shí)踐為例[J].中國(guó)美術(shù)，2019（02）：22-29.

[4]史洋.孤島時(shí)期私立藝術(shù)學(xué)校師資問(wèn)題探究——以上海美專(zhuān)為例[J]. 大觀（論壇），2018（07）：125-126.

[5]史洋.上海美專(zhuān)教師名錄考[J].藝術(shù)學(xué)研究，2010（02）：598-615.

[6]楊柳.上海美專(zhuān)課程體系研究[D].杭州師范大學(xué)，2017.

[7]劉偉冬.劉海粟與蔡元培之交游[J].中國(guó)書(shū)畫(huà)，2018（02）：70-71.

[8]李安源.劉海粟與蔡元培交往研究[J].藝術(shù)學(xué)研究，2010（02）：216-281.

[9]李承先，韓淑娟.近代中國(guó)私立大學(xué)的融資渠道與模式研究[J].清華大學(xué)教育研究，2008（02）：77-86.

[10]宋恩榮，章咸.中華民國(guó)教育法規(guī)選編（1912—1949）[M].南京：江蘇教育出版社，1990.

[11]劉海粟美術(shù)館 ，上海市檔案館.美專(zhuān)風(fēng)云錄（中）[M].上海：中西書(shū)局、上海書(shū)畫(huà)出版社，2016.

[12]宋金明.1927—1937年上海美術(shù)專(zhuān)科學(xué)校的危機(jī)與變革[D].中國(guó)藝術(shù)研究院，2022.

[13]史洋.上海美專(zhuān)師資構(gòu)成問(wèn)題研究[D].南京藝術(shù)學(xué)，2011.

作者簡(jiǎn)介：

榮?。?994—），男，漢族，江蘇南京人。南京藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)研究院在讀碩士研究生，藝術(shù)學(xué)理論專(zhuān)業(yè)，研究方向：劉海粟與上海美專(zhuān)校史研究。