〔摘要〕 基于1991-2021年國家社科基金立項數(shù)據(jù)，文章以西部為空間 想象的項目作為研究對象。通過對立項數(shù)量、項目類別、學(xué)科類別、省市立項分布進行統(tǒng)計 特征分析，用大數(shù)據(jù)挖掘工具對立項題目高頻詞匯、語義網(wǎng)絡(luò)進行熱點議題的變遷特征分析 ，然后結(jié)合統(tǒng)計特征與熱點議題變遷予以比較，在知識社會學(xué)相關(guān)理論指引下對以西部為空 間想象的知識生產(chǎn)進行趨勢展望。梳理發(fā)現(xiàn)：以西部為空間想象的知識生產(chǎn)數(shù)量將平緩下降 ，而有關(guān)西部的研究仍將上升；在學(xué)科層面從以經(jīng)濟學(xué)為主，到經(jīng)濟學(xué)、民族研究和社會學(xué) “三足鼎立”；省市層面知識生產(chǎn)力量分布不均，“馬太效應(yīng)”或?qū)⑦M一步固化；研究熱點 議題相對集中，新議題將不斷出現(xiàn)。

〔關(guān)鍵詞〕 國家社會科學(xué)基金；西部地區(qū)；知識生產(chǎn)；知識社會學(xué)；熱 點分析及展望

〔中圖分類號〕C915 〔文獻標(biāo)識碼〕A 〔文章編號〕1008-0694（2023）01 -0113-12

〔作者〕 張國棟 講師 西南大學(xué)國家治理學(xué)院 重慶 400715

我國西部地區(qū)因其自然地理環(huán)境復(fù)雜、人口資源分布不均、社會經(jīng)濟發(fā)展不平衡、民族文化 構(gòu)成多樣等特征，通常被作為一個具有相對完整且獨立的空間進行考量。西部地區(qū)的特殊性 無疑給國家實現(xiàn)均衡發(fā)展帶來相當(dāng)難度，這又激起知識界投入無限研究熱情。以西部空間為 知識生產(chǎn)的主體有西部與非西部兩類。我國對西部地區(qū)的問題解讀長期被東部主義話語體系 所壟斷，西部相對落后實際上有其更為復(fù)雜的根源，西部成為不平衡格局中一極，與東部主 義話語方式有關(guān)。如同中國在全球化進程中需要有自己的立場，西部地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展也需 要研究者進行視角轉(zhuǎn)向。

西部地區(qū)受到中央的重視由來已久，從西部大開發(fā)戰(zhàn)略，到黨的十八大以來以習(xí)近平同志為 核心的黨中央，面對國內(nèi)外環(huán)境新變化，審時度勢提出“一帶一路”倡議，再到近年出臺《 中共中央? 國務(wù)院關(guān)于新時代推進西部大開發(fā)形成新格局的指導(dǎo)意見》等政策。這些背景為 我國哲學(xué)社會科學(xué)工作者從事相關(guān)研究提供了更多的政策依據(jù)，其學(xué)術(shù)成果也為西部地區(qū)的 社會發(fā)展、經(jīng)濟繁榮、民族團結(jié)、邊疆穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展和共同富裕提供了智力與智識支持。

國家需求與學(xué)界興趣相互交織，推動了以西部為空間想象知識生產(chǎn)的體制機制建立。在組織 層面上，眾多科研機構(gòu)紛紛瞄準(zhǔn)西部研究，如中國社會科學(xué)院西部開發(fā)研究院、陜西師范大 學(xué)中國西部邊疆研究院、浙江大學(xué)中國西部發(fā)展研究院、西南財經(jīng)大學(xué)中國西部經(jīng)濟研究中 心等；政府和學(xué)會組織舉辦中國西部研究與發(fā)展促進會，“中國西部發(fā)展論壇”已經(jīng)成為國 內(nèi)具有影響力的品牌論壇。在學(xué)術(shù)界，以陳文江教授提出的西部社會學(xué)概念并建立相應(yīng)學(xué)術(shù) 組織為代表，宗旨是站在西部人立場、帶著西部人特殊情懷、以西部人視角重新審視中國現(xiàn) 代化問題，打破中國發(fā)展和中國研究中東部主義思維定勢，為從根本上突破和解決西部發(fā)展 中實際存在的“富饒的貧困”和“甜蜜的悲哀”等諸多問題，西部社會學(xué)論壇已經(jīng)連續(xù)舉辦 了十二屆，形成了相對穩(wěn)定的學(xué)術(shù)研究隊伍〔1〕。

“哲學(xué)社會科學(xué)是人們認(rèn)識世界、改造世界的重要工具，是推動歷史發(fā)展和社會進步的重要 力量”〔2〕，國家社會科學(xué)基金（以下簡稱“國家社科基金”）自1986年5月經(jīng)國務(wù)院 批準(zhǔn)設(shè)立，30余年來，國家社科基金以“堅持正確導(dǎo)向、突出國家水準(zhǔn)、注重科學(xué)管理、服 務(wù)專家學(xué)者”為理念〔3〕，極大地推動了我國哲學(xué)社會科學(xué)繁榮，成為重要的制度 性存在。國家社科基金招標(biāo)公告體現(xiàn)的強有力的示范性、導(dǎo)向性與應(yīng)用性，成為我國社會科 學(xué)研究“五大”系統(tǒng)內(nèi)部進行科研實力排名、職稱評審、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等各類評優(yōu)評 估重要參考指標(biāo)〔4〕。

自國家社科基金設(shè)立以來，對我國西部相關(guān)話題的研究不斷深入。近些年，王東波（2018）、 姜霖（2016）分別立足某一學(xué)科、領(lǐng)域或主題開展研究〔5-6〕，凡慶濤（2021）對國家 社科基金立項總體趨勢進行了研究〔7〕。黃華偉等（2021）、馬存勇等（2020）分別針 對國家社科基金青年項目、西部項目、重點項目與重大項目中的某一類別進行了研究〔 8-9〕。張裕晨等（2021）和祝維龍等（2021）分別對科研力量區(qū)域分布、科研機構(gòu)分布、高 立項申請者等進行了研究〔10-11〕。溫美榮等（2019）對國家社科基金政府資助形式 特征進行了研究〔12-13〕。朱慧等（2019）對國家社科基金產(chǎn)出論文進行了評價和研 究〔14〕。

鑒于此，擬通過對1991-2021年國家社科基金中以西部為空間想象的知識生產(chǎn)作為研究對象 ，挖掘研究議題中的熱點變遷，并在知識社會學(xué)相關(guān)理論指引下進行展望，以期對參與西部 知識生產(chǎn)各類主體提供研究借鑒。

一、數(shù)據(jù)來源與研究設(shè)計

1.數(shù)據(jù)來源

通過國家社科基金數(shù)據(jù)庫檢索題目中含有“西部”的立項數(shù)據(jù)，抓取“項目批準(zhǔn)號”“項目 類別”“學(xué)科分類”“項目名稱”“所在省份”五項指標(biāo)，數(shù)據(jù)涵蓋范圍為1991-2021年， 數(shù)據(jù)抓取日期為2022年2月5日。通過檢索，共獲得1613條記錄，經(jīng)過去重和補充添加標(biāo)注獲 得1524條有效數(shù)據(jù)。由于國家社科立項體量大，數(shù)據(jù)庫錄入信息存在差異，特對“項目類別 ”“學(xué)科類別”和項目屬地歸類進行說明。

國家社科基金中“項目類別”設(shè)置動態(tài)變化，不同年份基金項目分類或名稱略有不同，在統(tǒng) 計立項類別構(gòu)成時進行了規(guī)范化處理。2004年開始建立西部項目。2019年開始設(shè)置后期資助 項目和中華學(xué)術(shù)外譯項目，其中前者進一步區(qū)分為重點項目、一般項目和優(yōu)博項目，并在20 20年更名為優(yōu)秀博士論文出版項目，后者區(qū)分為重點項目、一般項目和期刊類。2018年，設(shè) 置研究闡釋黨的十九大精神專項。2019年，設(shè)置高校思想政治理論課專項，研究闡釋黨的十 九屆四中全會精神重大項目。2019年設(shè)立冷門“絕學(xué)”和國別史等專項。2020年，設(shè)置國家 應(yīng)急管理體系建設(shè)專項，并設(shè)置冷門“絕學(xué)”研究專項學(xué)術(shù)團隊項目和個人項目。考慮到立 項數(shù)量與分析策略，本文把重點項目和重大項目合并統(tǒng)計，對后期資助項目、中華學(xué)術(shù)外譯 項目、優(yōu)秀博士論文出版項目、研究闡釋黨的十九大精神專項、高校思想政治理論課專項、 冷門“絕學(xué)”專項等合并統(tǒng)計。

國家社科基金共有26個學(xué)科分類，分別是馬列·科社、黨史·黨建、哲學(xué)、理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng) 用經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、人口學(xué)、法學(xué)、國際問題研究、中國歷史、 世界歷史、考古學(xué)、民族問題研究、宗教學(xué)、中國文學(xué)、外國文學(xué)、語言學(xué)、新聞學(xué)與傳播 學(xué)、圖書館情報與文獻學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、軍事學(xué)。研究過程中為了分析更聚焦 把相近學(xué)科進行了歸類，形成19種類別，其中經(jīng)濟學(xué)分類包括理論經(jīng)濟學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)，歷 史分類包括中國歷史、世界歷史和考古學(xué)，民族研究分類包括民族問題研究和民族學(xué)，馬列 黨史分類包括馬列·科社和黨史·黨建。

項目屬地把新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團、社科院、黨校、政府行政部門立項歸類在省市所在地，如教 育部、中國社會科學(xué)院、中國人民銀行等歸在北京，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團歸為新疆，國防科技 大學(xué)歸為湖南，武警警察學(xué)院等歸為陜西，第三軍醫(yī)大學(xué)歸類在重慶等。

2.研究設(shè)計

依據(jù)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展五年規(guī)劃（以下簡稱“五年規(guī)劃［計劃］”），把1991—2021年劃分 為七個階段?！拔迥暌?guī)劃［計劃］”是我們黨治國理政的一種重要方式，是國家意志的體現(xiàn) ，是推動國家發(fā)展戰(zhàn)略連續(xù)與穩(wěn)定的保障，是引導(dǎo)社會預(yù)期的重要手段，是中國特色社會主 義發(fā)展模式的重要體現(xiàn)〔15〕。傳統(tǒng)五年計劃是國家供給私人產(chǎn)品的計劃（經(jīng)濟計劃） ，而中國五年計劃經(jīng)歷了20世紀(jì)80-90年代轉(zhuǎn)變，從“十一五”規(guī)劃開始，已經(jīng)演變成為公 共產(chǎn)品供給規(guī)劃和公共事務(wù)治理規(guī)劃〔16〕。

國家社科基金是政府資助基金，映射國家需求與知識供給。本文首先結(jié)合“五年規(guī)劃［計劃 ］”對不同階段項目數(shù)量、項目類別、學(xué)科分類、歸屬地進行統(tǒng)計分析。然后使用大數(shù)據(jù)挖 掘工具Rost-cm6.0對題目進行高頻詞匯及語義網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容分析，揭示熱點與變遷。最后在 知識社會學(xué)相關(guān)理論指引下結(jié)合整體知識生產(chǎn)特征與熱點變遷進行展望。

二、以西部為空間想象的知識生產(chǎn)特征

1.項目數(shù)量與類別特征分析

通過表1可知，“八五”和“九五”期間以西部為空間想象知識生產(chǎn)的立項較少，從“十五 ”開始，研究西部的項目開始進入高立項時期，在“十二五”時期達到最高，總立項數(shù)量逐 階段增多，“十三五”開始回落。從項目類別來看，不同階段數(shù)量不一，通常一般項目占比 最高，西部項目、青年項目次之。從整個時段來看，一般項目、西部項目、青年項目三個類 別項目同樣呈現(xiàn)“先升后降”，相對應(yīng)的重點重大項目和其他項目不同階段立項數(shù)量不多且 波動不大。

2.學(xué)科分布特征

整體來看，由表2可知，以西部為空間想象的知識生產(chǎn)總立項數(shù)量在“八五”到“十四五” 期間“先升后降”，在“十二五”達到頂峰。值得注意的是，“八五”到“十五”期間經(jīng)濟 學(xué)立項數(shù)量占絕對優(yōu)勢，約占總立項數(shù)量47%，到“十一五”之后，其他學(xué)科知識生產(chǎn)占比 上升?？傮w上看，“十一五”和“十二五”期間是知識生產(chǎn)繁榮期。

依據(jù)學(xué)科知識生產(chǎn)數(shù)量等級對表2內(nèi)容可以劃分為五個數(shù)量等級：一是以經(jīng)濟學(xué)、民族研究 和社會學(xué)三個學(xué)科領(lǐng)域，占據(jù)總量60%以上；二是管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、馬列黨央四個類 別知識生產(chǎn)分別超過50項；三是人口學(xué)、圖書情報、體育學(xué)分別超過30項；哲學(xué)、歷史、新 聞傳播、教育學(xué)、中國文學(xué)分別超過20項；語言學(xué)、國際問題、宗教學(xué)、統(tǒng)計學(xué)分別超過10 項。在第一等級內(nèi)部存在較為明顯差異，其中經(jīng)濟學(xué)是民族研究數(shù)量的兩倍多，是社會學(xué)的 三倍多，約占所有學(xué)術(shù)分類的35%左右，經(jīng)濟學(xué)在知識生產(chǎn)中占絕對優(yōu)勢。

依據(jù)增減起伏狀況可以把表2內(nèi)不同學(xué)科劃分為四類，分別是單拋物線型、雙拋物線型、相 對平緩型、浮點不規(guī)則型。單拋物線型有經(jīng)濟學(xué)、民族研究、社會學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、馬列 黨史、圖書情報、體育學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)，其中經(jīng)濟學(xué)從“十五”到“十二五”期間具有更 為平緩的繁榮期；雙拋物線型以人口學(xué)為典型，附帶有歷史、新聞傳播；浮點不規(guī)則型以統(tǒng) 計學(xué)為代表；相對平緩型以語言學(xué)為典型代表，另有中國文學(xué)、國際問題、宗教學(xué)等。

3.以省市為單位的知識生產(chǎn)力量分布

由表3可知，以西部為空間想象的知識生產(chǎn)力量分布在29個省區(qū)市，西部省市是知識生產(chǎn)主 力軍。依據(jù)省區(qū)市立項數(shù)據(jù)可以分為六個梯隊，四川立項數(shù)量總數(shù)為256項位居第一；陜西 、重慶、甘肅立項數(shù)量分別為175項、170項、165項，屬于第二梯隊；云南、貴州、廣西立 項數(shù)量分別為133項、127項、110項，屬于第三梯隊；內(nèi)蒙古、北京、寧夏立項數(shù)量分別為5 9項、56項、54項，屬于第四梯隊；新疆34項、湖南34項、青海33項、河南24項，屬于第五 梯隊；湖北14項、浙江11項、江蘇11項，屬于第六梯隊。梳理發(fā)現(xiàn)，各地以西部為空間想象 的知識生產(chǎn)力量分布不均，前六個省區(qū)市知識生產(chǎn)數(shù)量占總量的67%以上，呈現(xiàn)知識生產(chǎn)力 量分布的“馬太效應(yīng)”。

值得注意的是，屬于西部的西藏立項數(shù)量較少，非西部地區(qū)的北京、湖南、河南、湖北、浙 江等省市開展了一定的知識生產(chǎn)。

綜上，以西部為空間想象的知識生產(chǎn)特征可以歸納為：一是知識生產(chǎn)繁榮期是“十一五”到 “十三五”期間，“十二五”達到峰值。二是一般項目、西部項目和青年項目是知識生產(chǎn)主 力。三是以經(jīng)濟學(xué)、民族研究和社會學(xué)為主的多學(xué)科參與。四是學(xué)科層面依據(jù)增幅波動情況 可劃分為單拋物線型、雙拋物線型、相對平緩型、浮點不規(guī)則型四類。五是省區(qū)市層面知識 生產(chǎn)力量集中度較高，呈現(xiàn)“馬太效應(yīng)”，20%省市約占立項總數(shù)量近70%。

三、以西部為空間想象的知識生產(chǎn)熱點議題及變遷

國家社科基金申報題目是開展研究的重要信息載體，其遣詞造句是研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研 究理論方法以及創(chuàng)新性的綜合體現(xiàn)。一個好的國家社科基金題目中標(biāo)可能性將大為提升。為 更好挖掘題目所隱含的熱點議題，使用大數(shù)據(jù)內(nèi)容分析軟件Rost-cm6.0進行 分詞、制作歸并詞庫、過濾詞表，借鑒科學(xué)計量學(xué)相關(guān)理論方法進行分詞詞頻和語義網(wǎng)絡(luò)分 析（其歸并原則是同義詞、近義詞和上位概念詞的歸并到第一個詞。同義詞歸并：西 部/西部地區(qū)、中國/我國、全球/國際、縣域/縣級、轉(zhuǎn)型/變遷、邊疆/邊境；意義相近詞歸 并：貧困/脫貧/扶貧/減貧/益貧/致貧/返貧/特困/救助、生態(tài)環(huán)境/生態(tài)/環(huán)境/氣候/低碳； 上位概念詞歸并：民族/少數(shù)民族、三農(nóng)/農(nóng)村/農(nóng)業(yè)/農(nóng)民/鄉(xiāng)村/農(nóng)戶/牧民/新農(nóng)村/牧區(qū)/村 落、社會/社區(qū)/民生/生活/家庭/就業(yè)/社會工作/社會學(xué)/民間、資源/資源型/能源、城鄉(xiāng)/ 城鎮(zhèn)/鄉(xiāng)鎮(zhèn)/城鎮(zhèn)化、教育/高等教育/基礎(chǔ)教育/義務(wù)教育/體育/高校/師資/中小學(xué)、企業(yè)/中 小企業(yè)/制造業(yè)/民營、地區(qū)/區(qū)域/聚居區(qū)/經(jīng)濟區(qū)/貧困縣/東西部/東部/山區(qū)、城市/城市群 /城市化、群體/兒童/老年人/教師/老年/婦女/移民/學(xué)生/新生代/移民/農(nóng)民工/大學(xué)生/群 體性/殘疾人、經(jīng)濟/經(jīng)濟學(xué)、發(fā)展/發(fā)展觀、旅游/旅游業(yè)、產(chǎn)業(yè)/產(chǎn)業(yè)化/產(chǎn)業(yè)鏈。） 。

1.題目中高頻詞匯分析

研究表明，二八定律是普遍社會規(guī)律，也是科學(xué)計量學(xué)領(lǐng)域重要定律，即20%詞匯負(fù)載著80% 信息量。統(tǒng)計前300高頻詞匯，詞頻數(shù)量從1429到4不等，詞頻總數(shù)為9997。高頻詞匯前60累 加詞頻數(shù)為7527，最小詞頻數(shù)量為26，占總詞頻78.5%，約等于80%，而總詞匯數(shù)量301×20 %約等于60，契合二八定律，同時說明分詞與合并詞具有科學(xué)性和合理性。

國家社科基金項目申報有嚴(yán)格規(guī)范要求，包括選題依據(jù)、理論基礎(chǔ)（文獻綜述）、研究內(nèi)容、 研究方法、研究目標(biāo)等規(guī)定性闡述，這些因素限定了知識生產(chǎn)內(nèi)容。通過觀察高頻詞匯前60 位，可以分為時空類、研究議題類、研究理論方法類、研究目標(biāo)取向類等。其中時空類是指 在什么外部時空條件下開展研究，本文研究對象是以西部為空間想象的知識生產(chǎn)，“西部” 成為詞頻最高詞匯，同時也發(fā)現(xiàn)有中西部、地區(qū)、邊疆、轉(zhuǎn)型為時空條件的研究。研究內(nèi)容 類有名詞構(gòu)成的議題，根據(jù)頻次大小進一步區(qū)分為高熱度議題（頻次大于200次）、中熱度議 題（頻次大于100次）、一般熱度議題。研究理論方法類為理論方法特征詞匯歸類，如理論、 機制、實證、背景下、視角下等，表明理論方法多樣性。研究目標(biāo)取向類為現(xiàn)實取向詞匯歸 類，因為國家社科基金具有強烈現(xiàn)實問題取向，知識生產(chǎn)服務(wù)對象是國家，如政策、問題、 戰(zhàn)略、評價、優(yōu)化、基層等。

2.高頻詞匯語義網(wǎng)絡(luò)分析

高頻詞匯矩陣數(shù)據(jù)形成語義網(wǎng)絡(luò)，連線粗細(xì)代表節(jié)點關(guān)系強度，依據(jù)關(guān)系緊密程度形成六個 聚類：第一大聚類有25個議題，第二大聚類有13個議題，第三大聚類有7個議題，第四、五 、六聚類各有兩個議題。通過連線粗細(xì)和聚類關(guān)系可知，整體上是圍繞以發(fā)展、民族、農(nóng)村 、經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)為主的語義網(wǎng)絡(luò)，在研究方法上側(cè)重于實證分析。另外，語義網(wǎng)絡(luò)聚類在一定 程度上印證了研究內(nèi)容分類的合理性。

3.以西部為空間想象知識生產(chǎn)的熱點變遷

為更清晰探索西部為空間想象知識生產(chǎn)內(nèi)容議題的階段特征，對表4中的“研究議題”的23 個議題進行更為細(xì)致的變遷特征分析，并根據(jù)議題標(biāo)準(zhǔn)偏差來表征議題間波動情況并進行歸 類。由表5可知，議題熱度整體呈現(xiàn)先增后減特征，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差大小可分強波動、中波動、 一般波動和相對穩(wěn)定的弱波動四種類型。

強波動類型議題“十五”期間增幅最大，是“九五”期間的7倍。民族與發(fā)展議題高增長在 “九五”和“十五”期間，而“三農(nóng)”議題高增長持續(xù)了三個階段。中度波動型中值得注意 的是社會議題高增長從“九五”到“十二五”持續(xù)四個階段；開發(fā)議題經(jīng)歷先增后降，其峰 值在“十五”期間；生態(tài)環(huán)境、產(chǎn)業(yè)、城鄉(xiāng)、群體、文化等議題增長持續(xù)時段從“八五”到 “十二五”期間，其峰值在“十二五”期間。一般波動型議題峰值存在差異，貧困議題峰值 在“十三五”期間，經(jīng)濟、資源與治理峰值在“十二五”期間，教育議題峰值在“十一五” 期間；議題存在高增長差異，經(jīng)濟和資源在“八五”到“九五”期間，教育和治理議題高增 長是在“九五”到“十五”期間，貧困議題高增長在“十五”到“十一五”期間；議題之間 還存在增長拐點差異，經(jīng)濟、教育、資源、治理在“十二五”到“十三五”期間開始降低， 而貧困議題持續(xù)增加。相對穩(wěn)定的弱波動型中議題峰值都在“十二五”期間；城市、政府、 公共、企業(yè)、金融、旅游、可持續(xù)、人口等議題高增長出現(xiàn)兩次，分別是“九五”到“十五 ”期間和“十五”到“十一五”期間；增長拐點分析，城市、政府、公共、企業(yè)、金融、旅 游、人口等議題都在“十二五”到“十三五”期間，可持續(xù)議題的拐點提前一個階段。

綜上可知，熱點議題及變遷呈現(xiàn)以下特征：一是高頻詞匯可以劃分為時空類、研究議題類、 研究理論方法類、研究目標(biāo)取向類等。二是熱點議題圍繞發(fā)展、經(jīng)濟、民族、三農(nóng)等展開。 三是熱點議題波動不一，越是研究熱點波動越大，熱點議題之間存在議題峰值差異和高增長 差異。

四、總結(jié)與展望

在知識社會學(xué)領(lǐng)域，馬克思認(rèn)為知識受到經(jīng)濟基礎(chǔ)決定，涂爾干認(rèn)為知識概念的分類圖式與 社會分類相對應(yīng)〔17〕，曼海姆〔18〕和舍勒〔19〕則強調(diào)知識生產(chǎn)是 社會的基礎(chǔ)，默頓認(rèn)為知識生產(chǎn)受到學(xué)術(shù)共同體內(nèi)在秩序和固有體制的影響〔20〕， 布迪厄則認(rèn)為知識生產(chǎn)中學(xué)術(shù)資源配置受到權(quán)力因素制約〔21〕。盡管這些知識社會 學(xué)先賢觀點呈現(xiàn)多樣化，其共通之處在于知識生產(chǎn)受到其“社會化”場景影響，社會發(fā)展對 知識生產(chǎn)具有決定意義。這些知識社會學(xué)觀點投射到本文，參照歷史與現(xiàn)實社會基礎(chǔ)、學(xué)術(shù) 共同體內(nèi)在秩序與固有體制，本文進行如下總結(jié)和展望。

1.以西部為空間想象的知識生產(chǎn)數(shù)量將平緩下降，而有關(guān)西部的研究仍將上升

國家社科基金屬于政府資助基金，突出國家需求導(dǎo)向，應(yīng)用研究主要解決實際問題，其繁 榮與波動敏感于國家政策，國家政策導(dǎo)向仍將是影響以西部為空間想象知識生產(chǎn)的重要因素 。以西部為空間想象的知識生產(chǎn)“十五”之后開始繁榮，“十二五”達到峰值，是世紀(jì)之交 實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略投射到知識生產(chǎn)領(lǐng)域的反映。其整體呈現(xiàn)“先升后降”的原因可能是關(guān) 于西部的研究開始朝著空間延展和細(xì)化兩個向度發(fā)展。空間延展是指從“十三五”之后國家 實施新一輪西部大開發(fā)，新格局下西部知識生產(chǎn)轉(zhuǎn)向了更為宏觀的空間取向，如在“一帶一 路”倡議背景下進行，以開放引領(lǐng)西部經(jīng)濟社會發(fā)展，帶動西部經(jīng)濟社會走向國際化?？蒲?實力較強的省市將在較為宏觀的空間取向項目上有所作為，這類知識生產(chǎn)多以重大重點項目 形式出現(xiàn)?？臻g細(xì)化是黨的十八大以來治國理政中關(guān)于“精準(zhǔn)”的話語體系建立的結(jié)果，知 識生產(chǎn)的空間取向進一步細(xì)化分割是提升治國理政過程中知識供給的精準(zhǔn)性。相對于空間延 展的研究，西部省市科研機構(gòu)對細(xì)化分割的空間知識生產(chǎn)處在相對的優(yōu)勢均衡地位，對西部 貧困地區(qū)、邊疆地區(qū)、西南地區(qū)、川藏地區(qū)等具有更為鮮明地域性“小新奇獨”研究也會不 斷增多，這類研究更多可能以一般、青年與西部項目形式出現(xiàn)。

國家社科基金相關(guān)制度設(shè)置也影響以西部為空間想象的知識生產(chǎn)。國家社科基金項目類別與 相關(guān)政策是動態(tài)調(diào)整的，國家社科基金在2004年設(shè)置西部項目給予政策傾斜，為西部科研機 構(gòu)營造了良好的知識生產(chǎn)制度環(huán)境，這種基金政策調(diào)整影響了學(xué)術(shù)共同體內(nèi)部秩序與學(xué)術(shù)資 源的調(diào)整，西部項目的設(shè)置一定程度上促使“十一五”和“十二五”時期知識生產(chǎn)的繁榮。 近年設(shè)置的冷門“絕學(xué)”、后期資助、中華學(xué)術(shù)外譯、各類專項與西部地區(qū)特殊的民族、文 化、歷史、邊疆安全等議題相契合，將會影響知識生產(chǎn)格局。

2.以經(jīng)濟學(xué)為主，到經(jīng)濟學(xué)、民族研究和社會學(xué)“三足鼎立”

項目立項的學(xué)科分布透露出某類研究在學(xué)科大類中的權(quán)重分配，亦可為后續(xù)開展相關(guān)研究提 供參考。同時，某領(lǐng)域占據(jù)優(yōu)勢學(xué)科知識生產(chǎn)地位是隨著經(jīng)濟社會發(fā)展與國家導(dǎo)向發(fā)展變化 的?！笆濉睍r期實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略之前關(guān)于西部的研究相對較少，西部大開發(fā)之后，學(xué) 界開始關(guān)注西部。西部地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展有其相對落后的歷史與現(xiàn)實原因，發(fā)展經(jīng)濟是首要 任務(wù)，無疑關(guān)于西部的經(jīng)濟學(xué)知識供給更為緊迫，直到現(xiàn)在經(jīng)濟學(xué)仍是該領(lǐng)域的優(yōu)勢學(xué)科。 民族研究的繁榮是因為我國55個少數(shù)民族有50個集中分布在西部地區(qū)，民族研究對象有地域 文化等方面的特殊性，西部地區(qū)文化的民族性與多樣性為開展民族研究提供了豐富多樣的議 題。該領(lǐng)域社會學(xué)知識生產(chǎn)是增長持續(xù)相對較長的學(xué)科，某種程度上是對以經(jīng)濟建設(shè)為中心 的必要補充與并行策略，從和諧社會到新時代和高質(zhì)量發(fā)展等國家發(fā)展導(dǎo)向的梯次升級，對 于平等、貧困、教育、醫(yī)療等社會建設(shè)也受到了更多的關(guān)注。

3.知識生產(chǎn)力量分布不均，“馬太效應(yīng)”或?qū)⑦M一步固化

通過數(shù)據(jù)分析可知，西部地區(qū)是以西部為空間想象的知識生產(chǎn)主力軍，也有非西部省市科研 機構(gòu)依靠其自身科研優(yōu)勢力量開展研究。在西部省區(qū)市內(nèi)部存在較為明顯差異，四川、陜西 科 研機構(gòu)林立，重慶作為中國最年輕的西部唯一直轄市，這些省市既有地理優(yōu)勢又具有科研實 力優(yōu)勢；另外，地處北京的科研機構(gòu)如中央民族大學(xué)、中國社會科學(xué)院等具有學(xué)科優(yōu)勢和資 政任務(wù)，前者的研究對象其地域特性要求對西部展開研究，后者則是工作任務(wù)。

省市層面知識力量分布狀況短期內(nèi)改變的可能性較小，但也應(yīng)看到國家社科基金在立項過程 中會考慮到單一學(xué)科在每個科研機構(gòu)中立項一般不超過5項的非正式限定，在一定程度上是 對科研實力有待提升的利好信號，但短期內(nèi)難以改變力量分布不均的“馬太效應(yīng)”。

4.熱點議題相對集中，新議題將不斷出現(xiàn)

國家社科基金立項題目高頻關(guān)鍵詞所表征的熱點議題與社會變遷密切相關(guān)，知識生產(chǎn)分類圖 式與社會分類相對應(yīng)，是現(xiàn)實問題的知識議題，熱點議題則是社會現(xiàn)實的關(guān)注，波動不一則 反映熱度不一，也反映出國家導(dǎo)向影響了議題熱度。在“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”“綠水青山就 是金山銀山”“民族團結(jié)、社會穩(wěn)定、國家安全”等理念與現(xiàn)實情況下，發(fā)展、民族、三農(nóng) 、經(jīng)濟、社會、貧困、生態(tài)環(huán)境等議題將會持續(xù)。

在西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施20周年之際，《中共中央 國務(wù)院關(guān)于新時代推進西部大開發(fā)形成新 格局的指導(dǎo)意見》中提出以共建“一帶一路”為引領(lǐng)，加大西部開放力度，陸海內(nèi)外聯(lián)動、 東西雙向互動開放，努力構(gòu)建國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局，國家政策導(dǎo)向變化 將促使更多具有時代特征的西部研究議題出現(xiàn)。

五、結(jié)語

國家社科基金是我國最高水平的哲學(xué)社會科學(xué)研究項目，在一定程度上代表了我國哲學(xué)社會 科學(xué)研究的最高水準(zhǔn)，其導(dǎo)向性及研究價值毋庸置疑。對以西部為空間想象的知識生產(chǎn)立項 情況、項目類別、學(xué)科分布、省市立項和研究熱點議題變遷進行特征分析，展望其發(fā)展趨勢 。

在新發(fā)展格局背景下實施新一輪西部大開發(fā)，以西部作為空間想象的知識生產(chǎn)正在經(jīng)歷新的 變化，在知識社會學(xué)相關(guān)理論指引下揭示變遷特征展望發(fā)展趨勢具有重要意義。本文結(jié)果將 有助于從歷史與現(xiàn)實層面把握立項現(xiàn)狀，把知識生產(chǎn)與國家五年規(guī)劃等涉及國家宏觀政策與 學(xué)術(shù)科研政策的“社會化”情境聯(lián)系起來，展望未來走向。其價值和意義在于：一方面以西 部為研究對象的課題申報者提供參考，從而提高研究選題的針對性；另一方面為推進基金項 目立項分 析相關(guān)研究進一步提供參考，同時也是知識社會學(xué)相關(guān)理論與文本數(shù)據(jù)挖掘相結(jié)合的一次嘗 試。

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（責(zé)任編輯 張 筠）

〔基金項目〕國家社會科學(xué)基金項目“西部地區(qū)易地搬遷后續(xù)扶持的多元 化路徑設(shè)計與政策協(xié)同研究”（21ASH005）。