摘要：聲樂演唱的二度創(chuàng)作在聲樂藝術中極為重要，不僅體現(xiàn)了一個歌者的音樂思維和演唱水平，還體現(xiàn)出歌曲本身蘊藏的藝術魅力。好的演唱，一定是在尊重原作的基礎上充分挖掘，千錘百煉，使之完美呈現(xiàn)，這樣才會流傳更廣，生命力更強。文章以經(jīng)典的四川民歌《槐花幾時開》為例，論述其創(chuàng)作背景、音樂特征以及演唱者對其的二度創(chuàng)作和處理，充分挖掘其獨特的藝術魅力，目的是為歌者演唱這類風格的作品提供一些借鑒，進一步提升音樂素養(yǎng)和演唱水平。文章首先概述聲樂作品的二度創(chuàng)作，包含概念、意義和原則；其次對《槐花幾時開》的創(chuàng)作背景、音樂特征展開論述；最后結合一些著名歌唱家的演唱視頻、音頻、譜例等，論述《槐花幾時開》在定調(diào)、速度、節(jié)奏節(jié)拍和襯詞、裝飾音等方面的二度創(chuàng)作與處理。

關鍵詞：聲樂演唱；二度創(chuàng)作；《槐花幾時開》

中圖分類號：J616 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2023）05-00-03

1 二度創(chuàng)作的概念、意義和原則

二度創(chuàng)作是指演唱者對聲樂作品二次輸出的過程。聲樂藝術中，演唱者進行二度創(chuàng)作或者再創(chuàng)作，不僅要將樂譜上的記載與基本情緒相對應，還要在演唱中融入自身的理解與感情，從而揭示出作品的深層內(nèi)涵，顯示出與其他作品不同的藝術個性［1］。音樂作品的一次創(chuàng)作出自詞曲作家之手，他們對某一故事、人物、景物等融入自身的感情并使用音樂符號加以記錄，供演唱者演唱，詞曲作家的一次創(chuàng)作成果需要通過音樂表演這個二度創(chuàng)作的再現(xiàn)傳達給欣賞者，以實現(xiàn)音樂作品的審美價值［2］。

二度創(chuàng)作是聲樂演唱的必經(jīng)之路，而聲樂演唱是一個循序漸進、不斷積累、不斷完善的過程，因此造就了二度創(chuàng)作在聲樂演唱中極為重要的作用。二度創(chuàng)作可以提高演唱者的音樂文化素養(yǎng)、音樂思維水平及演唱技巧，促使演唱者在日后的學習中有更好的理解和認識。二度創(chuàng)作還有利于促進音樂發(fā)展、創(chuàng)作和傳播，為欣賞者提供審美享受，豐富精神世界，提升審美能力。

二度創(chuàng)作依然是創(chuàng)作，因此存在創(chuàng)新性，而創(chuàng)新性建立在尊重原有作品的基礎之上，保持原有作品的基本腔調(diào)、內(nèi)涵，根據(jù)自身的理解最大限度地還原詞曲作者的意圖。二度創(chuàng)作不是按部就班，也不是復制粘貼，而是在充分解讀曲譜的每一個音樂符號和每一句歌詞以及歌曲背后的故事之后，認真揣摩詞曲作者的心思，深入把控作品風格，選擇正確的歌唱方式演唱，加以創(chuàng)新，為作品注入新的靈魂。

2 《槐花幾時開》的創(chuàng)作背景及音樂特征

2.1 背景簡介

四川經(jīng)典民歌《槐花幾時開》是一首傳統(tǒng)山歌，風格獨特，家喻戶曉。由于獨特的地理環(huán)境，四川被劃分為東、西、南、北、中五個部分，而《槐花幾時開》最初流行于川南大地的宜賓地區(qū)，宜賓地區(qū)多山地丘陵，歷史悠久，早在清光緒年間刻本《四川山歌》中就有相關歌詞記載，據(jù)宜賓市音樂工作者龍厚仁研究，這首民歌的曲調(diào)采用的是宜賓地區(qū)被稱為“神歌”的山歌歌腔［3］。隨著時間的推移，這首民歌幾經(jīng)改編，20世紀50年代，被著名歌唱家蔡紹序、李雙江等廣泛傳唱，在全國范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛的影響，同時也使其得以聞名世界。

2.2 結構、旋律節(jié)奏及調(diào)性特征

《槐花幾時開》是起承轉(zhuǎn)合的七言四句結構的歌曲，這是西南地區(qū)較為常見的結構體，其結構圖為：A18=a4+b4+c4+a6。歌詞前兩句描繪情景，后兩句是母親與女兒的對答，語言淳樸、生動，結構嚴謹，構思巧妙，把少女聰明、多情、羞澀的形象惟妙惟肖地表現(xiàn)出來，略帶幾分詼諧色彩。

歌曲旋律起伏較大，dol是全曲最高的音，并以dol開始，以最低音la結束。曲中大量使用倚音、裝飾音以及自由延長等符號，造就了其獨特且豐富的特征。其旋律線多以柔和的小三度和四度構成，旋律則以當?shù)赝良易宓胤秸Z言音調(diào)創(chuàng)作而成，具有濃郁的土家族音樂風格。

該歌曲在自由的基礎上，密集與疏松相結合，前面密集、后面疏松的形態(tài)貫穿全曲，先抑后揚，極富創(chuàng)造性，呈現(xiàn)出字密腔急、字疏腔緩的特征，有利于演唱者自由自在地抒發(fā)內(nèi)心的情感。

《槐花幾時開》在調(diào)式調(diào)性上選用的是D羽五聲調(diào)式，調(diào)高相對較低，這種調(diào)式音階在西南地區(qū)的民間音樂中經(jīng)常用到，具有較強的地域性特征。

2.3 歌詞意境之美

歌詞可以直抒胸臆，也可以婉轉(zhuǎn)含蓄，《槐花幾時開》雖然只有簡短的四句歌詞，但看似簡單，實則意味深長，讓人贊不絕口。

《槐花幾時開》短短的四句歌詞，描繪了一名情竇初開的農(nóng)村少女盼望如意郎君歸來時的情景，將少女那焦急、忐忑不安的心情描繪得惟妙惟肖，刻畫了一個土家族姑娘面對愛情羞澀矜持的人物形象。

首句“高高山上一樹槐”交代了地點，即高山之上，時間為春季，景物為槐花盛開，看似寫景，實則為后一句做鋪墊，引出身在農(nóng)家小院、手握欄桿、期盼郎君的女主人公?！澳飭柵畠耗阃蹲印保痪錁O其口語化的疑問，將劇情發(fā)展的鏡頭聚焦到女子和母親的對話上，形成轉(zhuǎn)折。女子在母親的隨口一問之下，顯得忐忑不安，便在短暫思考之后，故作鎮(zhèn)靜回答“我望槐花幾時開”，女子借槐花答復了母親的同時，巧妙地掩蓋了她的嬌容羞澀，娓娓結束。

恰到好處的襯詞運用是這首歌曲的特征之一。歌曲中大量使用了語氣襯字襯詞，如“喲、喔、喲喂、噻、呀”等，不僅擴充了語句，而且增強了演唱的趣味性，同時又凸顯了山歌的風格特征。

3 《槐花幾時開》的二度創(chuàng)作及處理

當演唱者拿到一份聲樂曲譜時，需要在了解其創(chuàng)作背景和音樂特征的基礎上，從多個角度進行二度創(chuàng)作與處理，這樣一來，在演唱時才有理有據(jù)，才能精準把握歌曲情緒，合理運用演唱技巧，恰到好處地表達情感，最終完美呈現(xiàn)歌曲。本文以多位著名歌唱家的二度創(chuàng)作為例，分析和總結他們對《槐花幾時開》的定調(diào)、演唱速度、節(jié)奏節(jié)拍和襯詞、裝飾音的創(chuàng)作與處理。

3.1 定調(diào)

從歌曲定調(diào)來看，《槐花幾時開》為D羽五聲調(diào)式，音區(qū)相對較低，音域為十度，從小字組的a到小字2組的c，因為其是D羽五聲調(diào)式，所以在鋼琴鍵盤上表現(xiàn)為小字組的b到小字2組的d。通常情況下，這是一般非專業(yè)演唱者能演唱的調(diào)，適合大眾演唱，而作為經(jīng)過專業(yè)訓練的男女高音，一般可以唱兩個八度，十五個音。因此，要根據(jù)演唱者自身的最佳音域來定調(diào)。

李雙江老師根據(jù)自身最佳音域，將歌曲定調(diào)為G羽五聲調(diào)式，升高了4個調(diào)，在G調(diào)的《槐花幾時開》里，最高音為b2，而在李雙江老師的眾多經(jīng)典作品中，如《北京頌歌》中的最高音就是b2，且都是以他金屬般清澈明亮的音色在這個音上長時站立。李雙江老師對《槐花幾時開》的處理是在充分把握原作的基礎上，憑借自身較為豐富深刻的演繹經(jīng)歷和獨特完美的演唱技巧，加以理解創(chuàng)作，使《槐花幾時開》風格獨特、娓娓動聽。

另外，從四川籍男高音歌唱家蔡紹序的演唱版本中可以發(fā)現(xiàn)，在定調(diào)方面，他所定的調(diào)為升F調(diào)，最高音落在升F，而在他的眾多作品中，其音區(qū)都在升F左右，如其代表作《太陽出來喜洋洋》等的音區(qū)與《槐花幾時開》相差不大，這無疑是他最動聽的音域，高亢清亮、喜悅動人。最初的《槐花幾時開》在他的推動下，被人們廣為傳唱，逐漸走向全國?？梢?，只有準確合理的定調(diào)才能最大限度地展示演唱者的演唱魅力與演唱效果。

3.2 演唱速度

在《槐花幾時開》中，速度標記為自由，而20世紀50年代由歌唱家蔡紹序演唱的版本，其演唱速度為柔板速度，約為每分鐘56拍，速度整體較慢，這樣的處理更偏重抒情，特色鮮明。大多數(shù)演唱者對這首歌的演唱速度偏慢，因為這是一首傳統(tǒng)山歌，山歌的特點就是高亢自由，有大量拖腔，演唱者可自由處理每個旋律、節(jié)奏，自由地抒發(fā)內(nèi)心的情感。因此，《槐花幾時開》在演唱速度上的處理因人而異。

通過對比女高音歌唱家于淑珍、雷佳，男高音歌唱家李雙江、周強、戴玉強，男中音歌唱家廖昌永等演唱《槐花幾時開》的版本，可知其各具特色，他們在演唱速度的選擇上有所差異，但都介于行板和小行板之間，每分鐘70～80拍，這個速度是最常見的。因為歌曲的特殊性，所以在速度選擇上必須認真體會歌詞的意境，仔細揣摩歌曲所要表達的情感，然后確定歌曲的演唱速度?？傊?，要區(qū)分不同的歌曲情況，選擇相應的速度來演唱，正確展現(xiàn)創(chuàng)作意圖，最大限度地發(fā)揮歌曲的表現(xiàn)力。

3.3 節(jié)奏節(jié)拍

《槐花幾時開》為常見的2/4拍，在此基礎上，通過自由伸縮演唱的手段表現(xiàn)歌曲，其中的節(jié)奏型都較為常見，一共出現(xiàn)了6種節(jié)奏，密集、稀疏型節(jié)奏交叉使用，每一句都呈現(xiàn)出前緊后松的形式，很好地體現(xiàn)了歌曲節(jié)奏的變化處理。

在節(jié)奏節(jié)拍處理上，以李雙江老師為例，在他的演唱中，第一句“高高山上”四個字雖為十六分音符，但在時值上放慢了許多，一字一音，著重強調(diào)了第一個音，用其明亮清澈的音色，向聽眾描繪高山之高、景色之美。在第三小節(jié)第二拍處，將后半拍十六分音符處理為三十二分音符，旋律變?yōu)榍笆膕ol，后三十二的la sol，其目的是美化旋律，更自然地過渡到下一小節(jié)。接著“手把欄桿”做了一個附點十六節(jié)奏型的處理，旋律更加流暢，再往后則省略了第十小節(jié)的“哎”，直接接入最后一句，音樂顯得更緊湊。

最后一句是這首歌曲的亮點，在保持基本節(jié)奏的基礎上，整個小節(jié)的音上行四度翻高，且用連音高線連接級進到全曲最高音。后面一小節(jié)以同樣的方式上行四度，稍作改變，長音過渡到下一小節(jié)，并級進下行到翻高七度的“喲”，后半拍做了一個由強到弱的處理，且加入了上倚音，換了一口氣之后，小三度下行到翻高八度的長主音，共五拍，從漸強到漸弱，并在最后一拍上做了一聲上行吆喝“噢喂”，結束音樂。

李雙江老師在節(jié)奏節(jié)拍上的處理，富有個性，不僅體現(xiàn)出字密腔急、字疏腔緩的特征，而且對比強烈，既有利于生動形象地刻畫出曲中的人物形象，又有利于演唱者準確把握歌曲情緒，充分表達歌曲感情。

3.4 襯詞、裝飾音

《槐花幾時開》中運用了大量襯字襯詞和裝飾音，如“喲、喔、喲喂、噻、呀、啥”等，這些襯字襯詞與土家族方言相似，極其口語化，也極具特色。大量研究者印證這在土家族音樂中較為常見，因此這是一首土家族音樂風格的歌曲。其中的每一句都運用了襯字襯詞且重復使用，既擴充了音樂，又增加了音樂樂趣。

歌唱家李雙江在演唱中對其中的少數(shù)襯詞、裝飾音作了改變和處理，如第一句的第二拍，李雙江老師將襯字“喲”換成了“咯”，又做了一個長下滑音處理。另外，在第一句句尾、第三句句尾，都做了長下滑音處理，接著在第三句“娘問女兒呀”處，將襯字“呀”換成了“噻”。最后省略了第十小節(jié)的“哎”，直接接入最后一句，音樂顯得更緊湊，小小的處理，如畫龍點睛，為音樂增添了色彩。

在歌唱家周強演唱的版本里，襯詞、裝飾音方面也有幾個獨特之處，如“娘問女兒呀”一句的前面加入了虛弱氣聲的襯詞“哼哼”，以同樣的手法在“娘問女兒呀”之后加入了實聲的襯詞“哼哼”，一前一后，一虛一實，形成對比，在擴充語句的同時，給整首歌曲增添了戲劇性。

綜上，無論是定調(diào)、速度、節(jié)奏節(jié)拍還是襯詞、裝飾音，對《槐花幾時開》的處理都是在充分把握原作的基礎上，憑借自身較為豐富的演繹經(jīng)歷、高超的演唱技巧和深厚的文化功底，加以理解創(chuàng)作，使《槐花幾時開》風格獨特、娓娓動聽。如今，《槐花幾時開》在各種聲樂比賽、高校中的傳唱率極高，可謂民歌里的經(jīng)典。

4 結語

本文基于聲樂演唱二度創(chuàng)作的概念、意義和原則，介紹《槐花幾時開》的創(chuàng)作背景和音樂特征，并結合一些著名歌唱家的演唱視頻、音頻、譜例等，對《槐花幾時開》在定調(diào)、速度、節(jié)奏節(jié)拍和襯詞、裝飾音等方面的二度創(chuàng)作及處理進行總結。

歌曲的二度創(chuàng)作，是對演唱者的考驗，既需要良好的音樂素養(yǎng)、文化功底，又需要一定的演唱技巧，在此基礎上，融入自身的理解來演繹作品，以此提升音樂認知水平，并更好地運用于實踐，不斷反復積累，形成自身風格。通過對《槐花幾時開》的分析論述，希望對歌者在演唱這首歌曲或此類歌曲時有所啟發(fā)。

參考文獻：

［1］ 田丹.試論聲樂演唱中二度創(chuàng)作的重要性［J］.中國民族博覽，2016（8）：153-154.

［2］ 廖夏林，樊毅.淺談音樂的二度創(chuàng)作：音樂表演［J］.東華理工學院學報（社會科學版），2006（4）：423-425.

［3］ 曲孟媛.地理因素在民歌發(fā)展的重要作用［J］.藝術研究，2014（2）：86-87.

作者簡介：趙常谷（1997—），男，貴州畢節(jié)人，碩士在讀，研究方向：音樂表演。