《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》課程理念中明確提出：要增強(qiáng)課程實(shí)施的情境性和實(shí)踐性，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革。在課改的道路上，倡導(dǎo)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)觀念一直根植于教師的內(nèi)心，一線教師也一直在這條道路上不斷探索，不斷前行，努力尋找教學(xué)路途中的那一道道美麗風(fēng)景線。那么，如何借新課標(biāo)理念，真正轉(zhuǎn)變我們的教學(xué)觀念，使新課標(biāo)精神落地生根呢？

以“終點(diǎn)”為視角，用任務(wù)群的方式構(gòu)建學(xué)習(xí)內(nèi)容。人生處處皆風(fēng)景，每一篇課文就是一個(gè)景點(diǎn)。一個(gè)人的眼界決定生活的廣度與深度，師生的視角決定了課堂學(xué)習(xí)的方式與方法。作為教師的我們可以用“終點(diǎn)”的視角鎖定課本中一個(gè)個(gè)美麗的景點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的美麗。通過(guò)任務(wù)群的方式構(gòu)建語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)之路才會(huì)變得更加精彩；通過(guò)完成一個(gè)個(gè)令人期待的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生才會(huì)收獲每一次成功背后的那一份喜悅。當(dāng)我們用“終點(diǎn)”的視角確定了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，我們可以前后勾連，可以整合拓展，每一篇文章、每一個(gè)單元必將打開學(xué)生獨(dú)特的視野，讓學(xué)生感受這一份份特殊的美。

以“終點(diǎn)”為目標(biāo)，用情境化的內(nèi)容點(diǎn)燃學(xué)習(xí)之火。語(yǔ)文學(xué)習(xí)即生活。情境化的教學(xué)內(nèi)容，會(huì)給學(xué)生很強(qiáng)的代入感和參與感。學(xué)生在情境化的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，自然成了學(xué)習(xí)的主人。這樣的課堂，教師真正成了學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴。在真實(shí)的生活和學(xué)習(xí)情境中，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)之火被充分點(diǎn)燃。我們可以和學(xué)生一起在語(yǔ)言文字中幸福徜徉，或感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的向善、向上精神，或?qū)W習(xí)革命文化中老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和革命英雄人物的偉大精神，或體會(huì)社會(huì)主義先進(jìn)文化帶給我們的強(qiáng)烈沖擊。

以“終點(diǎn)”為起點(diǎn)，用實(shí)踐性的活動(dòng)提升核心素養(yǎng)。古語(yǔ)有云：實(shí)踐出真知。有實(shí)踐性的語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)增強(qiáng)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)性與趣味性，學(xué)生在深度的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，思維的高度會(huì)得到有效的提升。他們或閱讀，或鑒賞，或思辨，或積累，通過(guò)一次次實(shí)踐，他們必將發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言文字背后所蘊(yùn)含的一個(gè)個(gè)道理，必將感受到一次次成功背后的那一份喜悅之情?！敖K點(diǎn)”不是終點(diǎn)，它是打開學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革的起點(diǎn)，實(shí)踐性的活動(dòng)也必將提升學(xué)生學(xué)習(xí)、探索的激情，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。

通往“終點(diǎn)”的路有千萬(wàn)條，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生欣賞沿途的風(fēng)景，但這只是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了教師發(fā)現(xiàn)的美。而學(xué)生自己向著“終點(diǎn)”進(jìn)發(fā)，通過(guò)自己積極的探索，興趣和思維才會(huì)被激活。因?yàn)橹挥袑W(xué)生自己探究，他們才會(huì)記憶深刻；因?yàn)橹挥袑W(xué)生自己走過(guò)，他們才能采擷這一路芬芳！

作者簡(jiǎn)介：王兵，男，杭州市錢塘新區(qū)幸福河小學(xué)教師，特級(jí)教師，錢塘區(qū)“特級(jí)名師”，“特級(jí)教師工作室”領(lǐng)銜人。2021 年11月結(jié)業(yè)于教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心的第11期長(zhǎng)三角中小學(xué)名校長(zhǎng)高級(jí)研修班。