新漂

【素材呈現(xiàn)】

近日，湖南省教育廳召開黨組（擴大）會，記者從現(xiàn)場獲悉，《湖南省中考實驗操作考試方案》即將出臺。該方案在2024年起，將實驗操作納入初中學業(yè)水平考試，考試成績納入高中階段學校招生錄取依據(jù)。

會議強調(diào)，要開齊開足開好規(guī)定的中小學生必做實驗，加強特色實驗、創(chuàng)新實驗開發(fā)，加強實驗裝備條件建設(shè)和實驗教學安全管理，加強實驗教師隊伍建設(shè)，完善實驗教學評價體系和督導(dǎo)考核機制，全面提升實驗教學水平，逐步構(gòu)建具有湖南特色的實驗教學體系，要科學研制將理化生實驗操作納入普通高中學業(yè)水平省級統(tǒng)一考試的方案。

會議還強調(diào)，要推動中小學校內(nèi)與校外科普教育雙向貫通，構(gòu)建政府、學校、社會多方聯(lián)動、一體推進的青少年科普教育工作格局，進一步豐富科普資源供給，優(yōu)化課后服務(wù)質(zhì)量，提升學生科學素養(yǎng)和科學教育水平，助推“雙減”走深走實，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。教育部門要與相關(guān)廳局和單位強化工作協(xié)同，引導(dǎo)科研機構(gòu)和企業(yè)積極參與，加強資源集約、平臺統(tǒng)籌、力量整合，推動各類優(yōu)質(zhì)科普資源走進中小學校，支持中小學生走進校外科普場所和科創(chuàng)空間，加強科普服務(wù)人才隊伍建設(shè)。

【多維解讀】

一、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

思維始于動作。動手操作可以使學生獲得感性認識，為思維培養(yǎng)提供支柱，有助于對抽象知識的理解。我們還知道，實踐是檢驗真理的唯一標準。所以，學校以及教師，在學生理解書本知識的同時，再進行實驗操作及相應(yīng)考查，不僅會加深學生對知識的感悟和理解，更能激發(fā)他們對科學文化知識的興趣，又能增強學生的實際動手能力，還可能影響學生將來的研究和發(fā)展方向。2024年，湖南省將實驗操作納入初中學業(yè)水平考試，并將考試成績納入高中階段學校招生錄取依據(jù)，此舉可謂一石四鳥。

二、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫

特色實驗操作教學，要有特色教學設(shè)備、特色教學方案、特色教學考核機制等一套完整的體系。同時還需要學校、教師、相關(guān)部門齊心協(xié)力、上下一心。切忌單打獨斗，更不能胡搞一氣，亂“特”一通。或者是為了“特色”欺上瞞下，抑或朝令夕改。唯有從實際出發(fā)，牢牢扣住教學的真諦，以學生的學習為根本，才能真正達到“特色”實驗操作教學的目的。湖南省教育部門在貫徹實施該政策時，將把“雙減”政策落到實處，把構(gòu)建政府、學校、社會多方聯(lián)動、一體推進的青少年科普教育工作格局落到實處，從而真正豐富科普資源供給，優(yōu)化課后服務(wù)質(zhì)量，提升學生科學素養(yǎng)和科學教育水平，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

三、教育興則國家興，教育強則國家強

正所謂“百年大計，教育為本”。我國已經(jīng)進入了中國特色社會主義新時代，為了更好地“為國育才，為黨育人”，教育的發(fā)展也要順應(yīng)新時代的要求和發(fā)展。所以，在新時代繁榮發(fā)展的今天，我們很有必要把學校教學中的實驗操作落到實處、細處，讓學生該“動手”時則“動手”，該實地考察時則實地考察；同時還要引導(dǎo)科研機構(gòu)和企業(yè)積極參與，加強資源集約、平臺統(tǒng)籌、力量整合，推動各類優(yōu)質(zhì)科普資源走進中小學校，支持中小學生走進校外科普場所和科創(chuàng)空間。只有這樣，才能真正實現(xiàn)“教育興國，教育強國”的戰(zhàn)略目標。

【適用話題】

實踐的重要性? ?合作的重要性? ?教育的重要性