羅文興

職業(yè)生涯規(guī)劃是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的專業(yè)特長、知識結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會(huì)環(huán)境與市場環(huán)境，對將來要從事的職業(yè)以及要達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)所做的方向性方案。對職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，能對自己的目標(biāo)有一個(gè)理性的了解，樹立現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和理想目標(biāo)。

職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助一個(gè)人認(rèn)清自我，了解別人眼中的我和自己眼中的我有什么差距，通過對自己的優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行分析、對比，判斷最適合自己的工作和職位，準(zhǔn)確找到自己的價(jià)值。大學(xué)階段的職業(yè)規(guī)劃訓(xùn)練，避免了學(xué)習(xí)的盲目性、從眾性、被動(dòng)性。在校期間是大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金階段，對個(gè)人的未來職業(yè)走向和職業(yè)發(fā)展具有十分深遠(yuǎn)的影響，大學(xué)生有必要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。那么職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該怎么做呢？

2022 年，江西省教育廳面向全省高校學(xué)生舉辦了江西省首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。下面就以在該大賽中獲獎(jiǎng)的一名同學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃書作為案例，分析大學(xué)生應(yīng)該如何正確進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。

該生是2020級商務(wù)英語專業(yè)的一名女生，在校期間表現(xiàn)優(yōu)異，獲得過國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、全省英語口語競賽專業(yè)組二等獎(jiǎng)、學(xué)院“三好學(xué)生”和校史館講解大賽第一名等榮譽(yù)。在校期間多次參加實(shí)踐活動(dòng)，并加入了興國縣青年志愿者協(xié)會(huì)，參加了興國縣長征社區(qū)實(shí)踐、興國縣檔案館社會(huì)實(shí)踐，興國縣檔案數(shù)字化培訓(xùn)等。據(jù)了解，她選擇商務(wù)英語專業(yè)是因?yàn)榕d趣，同時(shí)她有著扎實(shí)的英語基礎(chǔ)。那么，她是如何做出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃的呢？

首先，她的職業(yè)定位沒有單純地放在英語這一個(gè)板塊。她把英語能力與國際貿(mào)易相結(jié)合，并結(jié)合家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)特色，將職業(yè)定位為國際農(nóng)貿(mào)口譯員。她的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個(gè)部分。

第一部分為自我認(rèn)知。她從自己的性格特點(diǎn)出發(fā)，總結(jié)出個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，分析自己的職業(yè)能力，然后通過霍蘭德職業(yè)興趣測試明確自己的職業(yè)興趣，測試結(jié)果前三項(xiàng)為社會(huì)型（S）、企業(yè)型（E）、藝術(shù)型（A）。商務(wù)英語的學(xué)習(xí)為她積累了充足的知識，豐富的實(shí)踐活動(dòng)為她積累了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓她敢于實(shí)踐、勇于交流。在學(xué)校里，她擔(dān)任校衛(wèi)隊(duì)秘書長，鍛煉了領(lǐng)導(dǎo)能力、交際能力、協(xié)調(diào)能力等。這些都為她的就業(yè)提供了支撐。

第二部分為職業(yè)認(rèn)知。首先從社會(huì)環(huán)境分析了社會(huì)整體就業(yè)趨勢與大學(xué)生就業(yè)狀況。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國口譯人才需求量超過100萬人，高端的口譯人才更為緊缺。全國現(xiàn)有相關(guān)從業(yè)人員50萬，其中職業(yè)翻譯4萬多人。現(xiàn)階段就業(yè)雖然較為困難，但口譯人才十分緊缺，市場缺口大。其次，她從職業(yè)環(huán)境分析了口譯員的行業(yè)現(xiàn)狀及前景。中國的翻譯服務(wù)市場正在急速膨脹，各類專業(yè)翻譯公司有 3000 多家，國內(nèi)市場空間超過300億美元，有25%～41%的年復(fù)合增長率。通過所學(xué)知識和翻閱大量文獻(xiàn)，基于行業(yè)數(shù)據(jù)分析，她得出的結(jié)論是：目前，口譯翻譯職業(yè)的市場缺口大，就業(yè)前景好。

第三部分為職業(yè)決策。她用決策平衡單的方式，分別從自我實(shí)現(xiàn)、興趣愛好、個(gè)人健康、工作收入、生活穩(wěn)定、家人期待、支援父母這七個(gè)方面打分，對比了口譯員、英語教師、外貿(mào)跟單員這三個(gè)職業(yè)，最終的結(jié)果也肯定了成為口譯員的目標(biāo)，英語老師和外貿(mào)跟單員作為備選目標(biāo)。然后她進(jìn)行職業(yè)目標(biāo)分析。她的家鄉(xiāng)贛州市出產(chǎn)贛南臍橙，當(dāng)回到家鄉(xiāng)，看到長輩們因?yàn)橘u不出贛南臍橙而焦慮的時(shí)候，她想：為什么不開發(fā)新的市場？為什么不讓贛南臍橙走向世界？經(jīng)過一系列的調(diào)研，她發(fā)現(xiàn)語言障礙成了阻擋我國農(nóng)產(chǎn)品走向世界的重大因素。從此，國際農(nóng)貿(mào)在她的心中就埋下了種子，她更加確定了自己的職業(yè)目標(biāo)是成為一名國際農(nóng)貿(mào)領(lǐng)域的口譯員。

第四部分為計(jì)劃與路徑。首先是通過 SWOT 模型對個(gè)人進(jìn)行分析。自我優(yōu)勢（S）：溝通能力強(qiáng)、能吃苦、善堅(jiān)持、認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)知識扎實(shí)。自我劣勢（W）：不夠果斷、容易轉(zhuǎn)移注意力、缺乏耐心。發(fā)展機(jī)會(huì)（O）：翻譯市場前景廣闊、國家對外政策增加口譯員機(jī)會(huì)，未來發(fā)展平臺 、崗位 與專業(yè)匹配。職業(yè)威脅（T）：社會(huì)對只掌握英語技能的人才不再青睞，更傾向于復(fù)合型人才，目標(biāo)崗位招聘要求經(jīng)驗(yàn)足。通過分析，她了解到自己的優(yōu)勢和劣勢，提高決策效率。她制訂了短期計(jì)劃、中期計(jì)劃、長期計(jì)劃。短期計(jì)劃是在學(xué)校學(xué)習(xí)階段，目標(biāo)是儲備專業(yè)知識、提高專業(yè)能力；中期計(jì)劃是在畢業(yè)后五年內(nèi)，主要目標(biāo)是成為國際農(nóng)貿(mào)領(lǐng)域的口譯員；首先成為口譯員助理，積攢行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，再努力成為正式的口譯員；長期計(jì)劃是積累啟動(dòng)資金、積累人脈關(guān)系、參加商務(wù)培訓(xùn)，掌握創(chuàng)業(yè)的流程，主要目標(biāo)是成立自己的工作室。

第五部分為評估與調(diào)整。一般情況下，同學(xué)們可以每半年進(jìn)行一次評估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，再進(jìn)行評估和相應(yīng)的調(diào)整。

學(xué)習(xí)目標(biāo)的評估：在校期間最主要的目標(biāo)便是學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們在每個(gè)階段都必須認(rèn)真地審查自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)是否偏離或無法按時(shí)完成，根據(jù)實(shí)際情況對超出現(xiàn)實(shí)難以完成的目標(biāo)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。若遇到新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，及時(shí)添加到職業(yè)生涯規(guī)劃中去，并制訂一個(gè)可行性強(qiáng)的計(jì)劃。

職業(yè)路徑評估： 當(dāng)自己在職業(yè)發(fā)展中遇到如國家政策、行業(yè)形勢等不可抗拒的因素，導(dǎo)致職業(yè)路徑方案出現(xiàn)偏差時(shí)，適度地調(diào)整自己的發(fā)展方向與發(fā)展路徑。如果發(fā)現(xiàn)有新的適合自己發(fā)展的路徑，及時(shí)做出調(diào)整。

其他因素評估：對自身?xiàng)l件、家庭環(huán)境、周圍環(huán)境以及經(jīng)濟(jì)狀況等因素的評估。當(dāng)這些條件有所變化或其不利于職業(yè)生涯發(fā)展時(shí)，及時(shí)對計(jì)劃做出調(diào)整，適應(yīng)變化，確保自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不走偏。

在該生的職業(yè)規(guī)劃書中，對于自我的認(rèn)知、職業(yè)的認(rèn)知都非常清晰，目標(biāo)非常明確，并且通過翻閱資料、數(shù)據(jù)分析、霍蘭德職業(yè)興趣測試、SWOT分析法等，全方位地對自身及行業(yè)進(jìn)行分析，使她的職業(yè)生涯規(guī)劃非常合理。

在計(jì)劃與路徑中，她做出了短期計(jì)劃、中期計(jì)劃、長期計(jì)劃，這是很多同學(xué)在職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)容易忽略的一個(gè)步驟。短期計(jì)劃的特點(diǎn)是戰(zhàn)術(shù)性強(qiáng)，它包括年度計(jì)劃和季度計(jì)劃，以年度計(jì)劃為主要形式。中期計(jì)劃的特點(diǎn)是具有均衡性和連續(xù)性，它的時(shí)限不長，不確定因素較少，可以較準(zhǔn)確地制定計(jì)劃期間內(nèi)的各項(xiàng)目標(biāo)。長期計(jì)劃的特點(diǎn)是戰(zhàn)略性強(qiáng)，是較長時(shí)期的發(fā)展方向和方針，繪制長期發(fā)展的藍(lán)圖。職業(yè)生涯規(guī)劃一定要根據(jù)不同的階段來制訂計(jì)劃，而不是只訂立一個(gè)大目標(biāo)。職業(yè)發(fā)展的路徑是很長的，要將時(shí)間鋪開，明確各個(gè)階段的目標(biāo)。最后評估與調(diào)整這個(gè)部分也是不可或缺的。大家都知道計(jì)劃趕不上變化，目標(biāo)在實(shí)現(xiàn)的過程中會(huì)受到很多因素的影響，所以定期進(jìn)行評估、調(diào)整是非常有必要的。

該生整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃做得非常完整，目標(biāo)非常明確，結(jié)合自己的性格、能力、專業(yè)和職業(yè)環(huán)境綜合得出職業(yè)定位：國際農(nóng)貿(mào)口譯員。這是一個(gè)不錯(cuò)的案例，同學(xué)們可以參考。在如今就業(yè)壓力大、競爭對手多的情況下，如何找到自己的一席之地？可能很多人都是抱著走一步看一步的心態(tài)來度過自己的學(xué)生時(shí)代，但是這樣容易導(dǎo)致自己丟失目標(biāo)、缺乏動(dòng)力。同學(xué)們使用正確的方法制定目標(biāo)，是一定會(huì)對自己的職業(yè)道路有所幫助的。相信每一個(gè)同學(xué)都能夠做好職業(yè)生涯規(guī)劃，放飛青春的夢想，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

（作者單位：江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院）

（插圖：鄭毅超）