王志剛

戲劇教育是學(xué)校美育的重要課程，對于落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)中小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，具有非常重要的意義。

完善課程設(shè)置。學(xué)校要將戲劇課程納入課程體系，統(tǒng)一制定教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)行教學(xué)管理，根據(jù)學(xué)段和戲劇課程的不同方向，選擇不同的課程內(nèi)容。通過課程進(jìn)行戲劇教育，借助藝術(shù)表現(xiàn)形式開展教學(xué)活動，實(shí)行以學(xué)生為主體、教師為指導(dǎo)的戲劇社團(tuán)形式運(yùn)作，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人特長，參與教學(xué)活動。

重視師資配備。戲劇教育的落地取決于專業(yè)教師隊(duì)伍的建設(shè)，無論任何學(xué)科的教師擔(dān)任，都要經(jīng)過戲劇專業(yè)的培訓(xùn)，并定期組織走出去交流學(xué)習(xí)，提升自身的戲劇水平。同時(shí)，邀請專業(yè)從事戲劇表演、研究的老師進(jìn)行指導(dǎo)，補(bǔ)齊學(xué)校在戲劇教育上的短板。

開展實(shí)踐活動。利用戲曲進(jìn)校園活動組織全體學(xué)生觀看戲劇類的節(jié)目，耳濡目染，讓學(xué)生體會戲劇中蘊(yùn)含的哲理和情感。成立戲劇社團(tuán)，組織戲劇類活動，堅(jiān)持藝術(shù)活動與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合、重大歷史事件和中華民族傳統(tǒng)節(jié)慶相結(jié)合，全面提高學(xué)校戲劇藝術(shù)活動舉辦水平，讓學(xué)生在戲劇活動中體會戲劇的魅力。

總之，戲劇教育作為一種重要的教學(xué)方法，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、表達(dá)、合作、想象和社交等能力的培養(yǎng)具有不可替代的優(yōu)勢。讓我們充分尊重教育規(guī)律和成長規(guī)律，將戲劇教育的理念融入學(xué)習(xí)教育的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中，讓廣大青少年真正從戲劇教育中培養(yǎng)審美情趣，提升綜合素養(yǎng)，塑造文化自信，奮力譜寫新時(shí)代的育人華章。

（作者單位：山西省長治市屯留區(qū)第二中學(xué)校）