隨著當(dāng)今世界各國(guó)間的文化交流與碰撞日漸頻繁，語(yǔ)言學(xué)的重要性愈加凸顯。如何構(gòu)建多維度、多元化的交流場(chǎng)域，構(gòu)建深層次、多維度的語(yǔ)言學(xué)理論體系，逐漸成為語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域教育工作者和學(xué)者研究的課題。由王盈盈、張蕓、趙麗麗三位學(xué)者共同編著，中國(guó)書(shū)籍出版社出版的《語(yǔ)言學(xué)理論應(yīng)用與語(yǔ)言教學(xué)的多維研究》一書(shū)，正是站在時(shí)代的高度，在致力于繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)古代語(yǔ)言研究傳統(tǒng)的同時(shí)，廣泛吸收借鑒國(guó)外語(yǔ)言學(xué)的最新理論和方法資源，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合，著力于多維視角下的語(yǔ)言學(xué)理論體系構(gòu)建。筆者在開(kāi)展教育部首批新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目“面向軍事外交和情報(bào)實(shí)戰(zhàn)需求的國(guó)防語(yǔ)言課程體系構(gòu)建與實(shí)踐”（項(xiàng)目編號(hào)：2021070074）研究時(shí)，對(duì)該書(shū)作了研讀?？傮w來(lái)看，該書(shū)具有如下特點(diǎn)：

第一，材料充分，理論落地。前三章為“理論總述”，開(kāi)宗明義地點(diǎn)出了全書(shū)的指導(dǎo)理論、研究方法、學(xué)科研究展望；隨后的七章為“論點(diǎn)詳說(shuō)”，分別從詞匯學(xué)、句學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)等角度出發(fā)，結(jié)合大量實(shí)踐案例，闡述了如何構(gòu)建語(yǔ)言學(xué)理論體系。該書(shū)作為語(yǔ)言學(xué)研究和教學(xué)理論的專著，以大量鮮活的一手資料為論據(jù)，既有可信度，又有可讀性，讓讀者沒(méi)有絲毫枯燥之感。

第二，筆觸生動(dòng)，考察多元。作者通過(guò)大量載錄語(yǔ)言學(xué)教學(xué)的一手資料來(lái)沖淡語(yǔ)言學(xué)理論研究的枯燥感，通過(guò)考察角度的多元化來(lái)塑造語(yǔ)言學(xué)理論研究的立體性和多維性。如作者常以一些流行歌手的歌詞及歌詞的特點(diǎn)、歌詞中蘊(yùn)含的豐富含義來(lái)舉例，在第四、五章中，作者多次引用“香港黃金一代”歌手的歌詞，激發(fā)讀者興趣的同時(shí)，也增進(jìn)了讀者對(duì)粵語(yǔ)和普通話在語(yǔ)音、語(yǔ)義上的不同理解；在第七、八章中，作者以美國(guó)著名民謠歌手鮑勃·迪倫的歌詞為例，對(duì)語(yǔ)言學(xué)相關(guān)理論進(jìn)行分析、闡釋，為語(yǔ)言學(xué)理論研究的后來(lái)者作出示范。

第三，邏輯清晰，視野宏闊。該書(shū)以“總—分”邏輯成書(shū)。前三章站在提綱挈領(lǐng)的角度，論述了語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)言教學(xué)研究的關(guān)系，并分別從語(yǔ)言學(xué)的源流、語(yǔ)言本身的變化，以及語(yǔ)言學(xué)“理論借鑒—教學(xué)實(shí)踐—提煉理論”過(guò)程演示的角度，剖析了多維視角下語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)言教學(xué)研究中實(shí)踐與理論的關(guān)系。通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)而翔實(shí)的追本溯源，該書(shū)指出：在語(yǔ)言學(xué)誕生時(shí)，實(shí)踐一定先于理論而存在，并組成了理論的最初來(lái)源；在語(yǔ)言學(xué)逐漸發(fā)展的過(guò)程中，實(shí)踐會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，此時(shí)則需要以理論指導(dǎo)實(shí)踐，再根據(jù)真實(shí)情況進(jìn)行揚(yáng)棄、發(fā)展理論，只有這樣，語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)言學(xué)相關(guān)的理論體系才能健康發(fā)展、長(zhǎng)久不衰。

尤為可貴的是，該書(shū)在闡述理論時(shí)十分注重與世界語(yǔ)言學(xué)理論研究同行的聯(lián)動(dòng)，提倡語(yǔ)言學(xué)研究人員應(yīng)對(duì)身邊語(yǔ)言環(huán)境的變化保持敏感。在參考文獻(xiàn)和凡例中，作者大量列舉了世界語(yǔ)言學(xué)的最新研究成果，列出了近二十年來(lái)簡(jiǎn)體中文場(chǎng)域中發(fā)生的較為明顯的語(yǔ)義和語(yǔ)言環(huán)境變化，并且指出：作為語(yǔ)言學(xué)學(xué)者，應(yīng)牢記語(yǔ)言學(xué)學(xué)科“交流文化、溝通信息”之初衷，不可閉門(mén)造車(chē)。

綜上所述，該書(shū)以多維視角，對(duì)語(yǔ)言學(xué)理論與語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了深入研究，對(duì)語(yǔ)言學(xué)理論的構(gòu)建與語(yǔ)言教學(xué)的實(shí)踐均具有指導(dǎo)和借鑒價(jià)值。

（國(guó)防科技大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院譚光裕陸丹云）