王艷麗 甘甜

“在產(chǎn)業(yè)實踐班的學習，我們能夠與企業(yè)直接對接，了解企業(yè)項目中的具體流程。實踐指導老師手把手地教，讓我們更能體會到面對就業(yè)該從哪些方面重點學習。”藍鷺是江西財經(jīng)大學VR學院2021級軟件工程（VR）專業(yè)的學生，除了日常學習UE4藍圖系統(tǒng)、全景視頻處理技術等一系列理論課程外，還同步進入產(chǎn)教融合實踐班學習?！霸趯嵺`班里，從學習到應用一條龍，讓我在項目中學習、在學習中實踐?！?/p>

開設行業(yè)創(chuàng)新班、產(chǎn)業(yè)實踐班，引入產(chǎn)業(yè)師資……近年來，江西財經(jīng)大學VR學院以提高人才培養(yǎng)能力為核心，通過一系列產(chǎn)教融合創(chuàng)新舉措，全面構建政校企協(xié)同育人模式，以“融”的模式，育“準”的人才，乘勢而上實現(xiàn)校企合作及學生學習就業(yè)的新突破。

創(chuàng)新體制機制，建立多主體協(xié)同育人生態(tài)

2020年9月，江西財經(jīng)大學VR學院正式成立。這是學校積極響應江西省委、省政府號召，主動服務江西省“2+6+N”產(chǎn)業(yè)中VR產(chǎn)業(yè)及數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的重要舉措。

作為全省率先擁有VR專業(yè)的學校，為破解產(chǎn)教融合、校企合作難點，江西財經(jīng)大學致力搭建以學校為主、政府推動、企業(yè)參與、共同發(fā)展的產(chǎn)學研合作平臺，推進產(chǎn)教協(xié)同育人。學校將占地200余畝的楓林園校區(qū)提供給VR學院使用，支持學院引企駐校、產(chǎn)教融合。

加大政府支持力度，是深化產(chǎn)教融合、構建政校企協(xié)同育人的重要保障。日前，江西財經(jīng)大學和南昌經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)聯(lián)合打造集研發(fā)、生產(chǎn)、實習實訓、項目外包和培訓為一體的產(chǎn)教融合基地，吸引優(yōu)質(zhì)企業(yè)進駐學校建設聯(lián)合實驗室、工作室。目前已有本地多家企業(yè)進入園區(qū)，協(xié)同開展人才培養(yǎng)、項目研發(fā)、課程開發(fā)等產(chǎn)學研活動。

“我們將積極爭取南昌市及各開發(fā)區(qū)的政策、資金及產(chǎn)業(yè)鏈資源，積極擴大有效途徑，助力學院快速發(fā)展。”江西財經(jīng)大學VR學院副院長萬征說。

資源是推進產(chǎn)教融合的關鍵環(huán)節(jié)。學校獲批工信部首批“校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實踐基地”建設單位（VR領域唯一），是中國虛擬現(xiàn)實技術與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新平臺共建單位、江西省虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟理事長單位及江西省虛擬現(xiàn)實教育聯(lián)盟副理事長單位，技術、企業(yè)、培訓、產(chǎn)業(yè)服務等資源為學校人才培養(yǎng)提供了有力支撐；VR學院還組建了由政府、學校、企業(yè)和研究機構等人員組成的理事會、專家委員會、專業(yè)建設委員會及教學管理隊伍，形成了政府、學校、企業(yè)、研究機構四方協(xié)同運行機制。

“我們將持續(xù)拓展和保持與政府、企業(yè)的共建合作關系，進一步鞏固協(xié)同運行機制，助力產(chǎn)教融合協(xié)同育人增效?！苯髫斀?jīng)大學VR學院院長廖國瓊說。

構建政校企人才培養(yǎng)模式，推動高質(zhì)量育人新發(fā)展

江西財經(jīng)大學選手在第二屆江西省大學生虛擬現(xiàn)實大賽暨第五屆中國虛擬現(xiàn)實大賽江西賽區(qū)預選賽決賽中表現(xiàn)優(yōu)秀?！皩W校有17支隊伍進入大學生虛擬現(xiàn)實大賽的決賽，獲一等獎6項、二等獎11項?！苯髫斀?jīng)大學信息管理學院院長方玉明洋溢著獲獎的喜悅。

抓好人才培養(yǎng)，是學校高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎。VR學院積極探索新型人才培養(yǎng)模式，構建本、碩、博一體化人才培養(yǎng)體系——在服務計算及應用二級學科博士點下招收VR方向博士研究生，設立虛擬現(xiàn)實技術與應用學術型碩士點和電子信息技術專業(yè)型碩士點，吸納研究生進入政校企聯(lián)合建設的科技創(chuàng)新平臺。截至2022年底，VR學院有本科生2175人、研究生140人。

“學校虛擬現(xiàn)實技術專業(yè)是2021年教育部審批通過立項的一個新專業(yè)，被評為全國A+專業(yè)?！比f征介紹道，“每年可為行業(yè)提供1000余名本科以上人才，為江西虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供重要支撐。”

此外，VR學院開設多項校企合作，合作成效凸顯，不斷推動學校高質(zhì)量人才培養(yǎng)——

開設產(chǎn)業(yè)實踐班。在企業(yè)建立工作室，帶入企業(yè)真實商業(yè)項目，由企業(yè)師資指導和組織項目團隊的學生開展項目策劃、設計，首批150名學生已進入產(chǎn)業(yè)實踐班學習。

開設行業(yè)創(chuàng)新班?！霸诠鹃_設2個數(shù)字內(nèi)容開發(fā)行業(yè)創(chuàng)新班，采取‘2+2’模式，前兩年企業(yè)全程介入專業(yè)核心課程培養(yǎng)學生，后兩年學生可以在企業(yè)工作室進行實際項目研發(fā)。學生既可以掌握專業(yè)技能和豐富知識儲備，也可以接觸企業(yè)真實項目研發(fā)?！庇|控創(chuàng)夢未來（廈門）科技江西分公司總經(jīng)理廖傳章說。2022年9月，已選拔近50名學生參加首屆Cocos行業(yè)創(chuàng)新班。

開設企業(yè)工作室。深入推進產(chǎn)教融合、科教融合和產(chǎn)創(chuàng)融合；開展專業(yè)建設和課程建設，促成專業(yè)教育與職業(yè)教育融合；引企入校開展暑期實訓，提升學生的專業(yè)技能和就業(yè)能力。2022年暑假，學校組織437名學生開展實訓，產(chǎn)出400余件作品……

“以賽促教，學校鼓勵學生積極參加學科競賽和創(chuàng)業(yè)活動，300余名學生的VR作品獲獎，包括第十六屆‘挑戰(zhàn)杯’全國大學生課外學術科技作品競賽特等獎、創(chuàng)青春全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽金獎、全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽總決賽一等獎?！狈接衩髡f。

學校一系列舉措聚焦課程建設、產(chǎn)教融合、精準育人，想辦法、出實招，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式保障學校高質(zhì)量育人新發(fā)展。

深化產(chǎn)教融合，促進成果轉化結碩果

穿越時空的白鹿洞書院、滕王閣……走進在南昌舉行的2022年世界VR產(chǎn)業(yè)大會暨元宇宙博覽會江西財經(jīng)大學展區(qū)，身臨其境的科技感撲面而來。這是繼2021年江西財經(jīng)大學亮出VR硬實力后，又一次亮相博覽會，向社會展示學院豐碩的辦學成果。

打開“成績單”，江西財經(jīng)大學產(chǎn)教融合成績初顯——

2021年，方玉明教授領銜的虛擬現(xiàn)實關鍵技術處理研究團隊獲批江西省第三批VR產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新優(yōu)秀人才團隊；江西省數(shù)字媒體重點實驗室聚焦虛擬現(xiàn)實技術、視頻圖像處理與分析、計算機視覺等重點領域，研究成果獲國家優(yōu)青項目1項，國家自然科學基金重點項目1項，科技部重大項目課題和子課題2項；與三一重工、優(yōu)酷視頻、江西科泰華、南昌市第一醫(yī)院等企事業(yè)單位開展產(chǎn)學研合作，取得了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。

“學校加速深化產(chǎn)教融合的成果轉型，增強人才培養(yǎng)的帶動力，引領作用持續(xù)顯現(xiàn)?！绷螄傉f。

掛靠在學校藝術學院的江西省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究中心，自2016年成立以來，承擔包括國家社會科學基金重點項目、國家社會科學基金項目、國家自然科學基金項目等課題57項，師生團隊完成百余項實踐項目，學生獲國內(nèi)外專業(yè)競賽獎837項。

“各種優(yōu)秀成果的產(chǎn)生將有力促進學校人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展，成為積極探索文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的生動實踐?！苯髫斀?jīng)大學藝術學院院長李民說。

學校依托產(chǎn)教融合發(fā)展新模式，在黨建、文化旅游、教育、游戲等領域轉化了百余個優(yōu)質(zhì)VR項目，包括《第一槍》《老街印象》等，實現(xiàn)成果轉化上千萬元。

“黨的二十大報告強調(diào)‘統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位’，學校將繼續(xù)深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人模式，堅定不移走內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展之路，開展科學研究和科技創(chuàng)新，實現(xiàn)成果轉化，服務江西區(qū)域經(jīng)濟建設。”江西財經(jīng)大學校長鄧輝說。