江蘇省南通市海安市城東鎮(zhèn)西場初級(jí)中學(xué) 戎文東

讀后感是初中經(jīng)常遇到的寫作任務(wù)，大多數(shù)同學(xué)寫不好這類作文，一個(gè)主要原因就是沒有做到有感而發(fā)。很多同學(xué)讀完文章，不知道如何表達(dá)自身的情感。其實(shí)只要抓住情感的生發(fā)點(diǎn)，就可以寫好這類文章。以經(jīng)典名著《西游記》為例，在寫讀后感時(shí)可從以下四個(gè)方面入手：

一、表達(dá)對(duì)《西游記》中人物的情感

《西游記》主要寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧4個(gè)人物，還有觀世音菩薩、玉皇大帝、太白金星等。這些人物或多或少能給同學(xué)們留下一些印象，可表達(dá)對(duì)他們的認(rèn)識(shí)和情感。但不能泛泛而談，也不能將所有人物評(píng)價(jià)一遍，要對(duì)印象最深的人物表達(dá)情感，將人物的特點(diǎn)展現(xiàn)出來，寫明對(duì)其產(chǎn)生某種情感或者認(rèn)識(shí)的原因。

比如一同學(xué)對(duì)孫悟空的印象很深刻，他寫了這樣的讀后感，題目是“孫悟空，一個(gè)偉大的靈魂”，主要內(nèi)容如下：孫悟空有著一顆偉大的靈魂，他不怕困難，不管遇到多大的問題，不管是不是他的責(zé)任，他都會(huì)大喊一聲，俺老孫來也，然后沖鋒陷陣。他保持樂觀心態(tài)，盡管他也有煩惱，也有久攻不下的難題。比如遇到白骨精時(shí)，他經(jīng)歷了好幾次斗智斗勇，甚至被師傅誤會(huì)，最終才取得勝利。但只要踏上前行的路，他就帶著樂觀的心態(tài)迎接每一次朝陽。他關(guān)心師傅，只要師傅遇到困難，他總是心急如焚。他疾惡如仇，又有仁心。這位同學(xué)從四個(gè)方面寫出了對(duì)孫悟空的情感，寫出了閱讀體會(huì)。

二、表達(dá)對(duì)《西游記》中故事的情感

《西游記》是一部章回小說，每一回都敘述了一個(gè)完整故事。在閱讀時(shí)，可對(duì)故事表達(dá)感悟。在表達(dá)想法時(shí)，先要用自己的語言簡單介紹故事，然后對(duì)故事的某個(gè)點(diǎn)表達(dá)感想。首先回想具體故事，比如經(jīng)典故事三打白骨精、真假美猴王、大鬧天宮、三借芭蕉扇等。接著概述故事。比如寫“真假美猴王”的故事，在敘述前要交代上一章回的情況，然后引出本章的故事，介紹完故事梗概，還要用一句收尾。比如“真假美猴王”的故事就可這樣收尾：唐僧師徒4人戰(zhàn)勝了六耳獼猴，又踏上了去西天取經(jīng)的漫長道路。

敘述完故事，一同學(xué)對(duì)孫悟空被冤枉但初心不改的品質(zhì)表達(dá)了這樣的感悟：生活中，我們會(huì)遇到很多不稱心的事，付出了真心，可能得不到回報(bào)。但我們不能因此灰心，還要真誠地對(duì)待生活，相信風(fēng)雨之后定能看見彩虹。一次，我將一位摔倒的老奶奶攙扶起來，沒想到她竟然說是我將她撞倒的。當(dāng)時(shí)我很委屈，眼淚撲簌簌地往下流，我從沒有被人冤枉過。那一刻我下定決心再不做與自己無關(guān)的事。但是后來有一次，在放學(xué)回家的路上，當(dāng)時(shí)正在下雨，我看見我的同學(xué)淋著雨走在前面，我果斷追了上去，和她分享雨傘。同學(xué)跟我說，有了我的關(guān)心，他覺得很溫暖，再大的風(fēng)雨也不害怕了。我發(fā)現(xiàn)不管被冤枉多少次，只要像孫悟空一樣，保持初心，一切就會(huì)溫暖如初。

三、對(duì)《西游記》的寫法表達(dá)感悟

閱讀一篇文章，不但要關(guān)注文本中具體的事情與人物，而且要關(guān)注文章的寫法。在寫讀后感時(shí)，也可對(duì)文章的表達(dá)方式表達(dá)自己的看法?？烧浾J(rèn)為經(jīng)典的句子，這些經(jīng)典句子往往勝在修辭的運(yùn)用上，細(xì)節(jié)描寫的傳神上，或者闡述事理的精準(zhǔn)上。比如一同學(xué)將這段人物描寫摘錄了下來：儀容清俊貌堂堂，兩耳垂肩目有光。頭戴三山飛鳳帽，身穿一領(lǐng)淡鵝黃鏤金靴襯盤龍襪，玉帶團(tuán)花八寶妝。腰挎彈弓新月樣，手執(zhí)三尖兩刃槍。斧劈桃山曾救母，彈打棕羅雙鳳凰。力誅八怪聲名遠(yuǎn)，義結(jié)梅山七圣行。心高不認(rèn)天家眷，性傲歸神住灌江。赤城昭惠英靈圣，顯化無邊號(hào)二郎。

要說出摘錄的理由，也就是要從自己的視角與作者對(duì)話。比如上段中的人物描寫很傳神，既寫了外貌，又寫了人物的武器，顯示了人物的身份，更寫出了人物的性格特點(diǎn)。還可仿寫，運(yùn)用自己從中學(xué)到的知識(shí)。比如，一位同學(xué)是這樣寫他的爺爺?shù)模何覡敔?0多歲了，頭發(fā)才白了幾根，看上去像50剛出頭。爺爺也為自己的頭發(fā)而自豪，每次出門前都要精心梳理一番。我爺爺對(duì)待頭發(fā)的態(tài)度與他對(duì)待工作的態(tài)度是一樣的。爺爺是個(gè)老木匠，每次做完一件家具，總要端詳半天，一只眼睛睜著，一只眼睛閉著，反反復(fù)復(fù)地看，生怕哪個(gè)部位粗糙，哪個(gè)部分有瑕疵。長久地將鼻孔倚著家具看，使得鼻子看上去都不那么堅(jiān)挺了。這位同學(xué)將爺爺?shù)耐饷蔡卣骱托愿裉卣鞫紝懗鰜砹?，這就是從原文中獲得的靈感，也是很好的閱讀和寫作結(jié)合的實(shí)踐案例。

四、讀后感的寫法

寫讀后感，可基于人物，可基于故事，也可基于寫法，但不必面面俱到，只要能真切表達(dá)自己的感悟就行。注意，在寫讀后感時(shí)要關(guān)注以下幾點(diǎn)：第一，寫讀后感要有感悟，不能只敘述讀的內(nèi)容，而不對(duì)相關(guān)內(nèi)容表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和思考。顧名思義，“讀后感”的重點(diǎn)在“感”。因此要花大篇幅在感悟上，要讓讀者看到你的思想、看法、情感、觀點(diǎn)、態(tài)度等。第二，要做具體規(guī)劃，要打草稿，不能直接下筆?？上葘⑾敕谐鰜?，再加以梳理，選擇最想寫的，或者最有把握寫好的內(nèi)容。只有提前準(zhǔn)備，寫出的文章才能有的放矢。第三，感悟要清晰，要能一目了然地呈現(xiàn)觀點(diǎn)。可采用如下結(jié)構(gòu)：先介紹原文內(nèi)容，提煉出自己的觀點(diǎn)，再具體證明觀點(diǎn)，表達(dá)感悟。第四，在表達(dá)情感時(shí)要對(duì)接自己的生活。即與自己的體驗(yàn)結(jié)合起來，將生活中的場景與想法巧妙地融進(jìn)讀后感中。將生活中的內(nèi)容寫進(jìn)去，文章會(huì)顯得更加真實(shí)，情感也會(huì)更加真摯?？傊?，讀后感最忌諱泛泛而談，要寫出內(nèi)心感受，表達(dá)獨(dú)特的見解和感悟。