李德煌　張艦月　沈毅

摘 要：以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展是新時代黨的建設(shè)偉大工程的重要要求。高校作為落實立德樹人根本任務(wù)，為黨育人、為國育才的主陣地，更應(yīng)深刻踐行這一要求?；凇爸腔埸h建—高校高質(zhì)量黨建—高校高質(zhì)量發(fā)展”這一邏輯，從理論和實踐兩個維度探索以“智慧黨建”助力高質(zhì)量黨建，繼而以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高校高質(zhì)量發(fā)展的實踐創(chuàng)新路徑，以期為建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)貢獻北理工智慧和北理工方案。

關(guān)鍵詞：智慧黨建；高質(zhì)量黨建；高校；高質(zhì)量發(fā)展

黨的十八大以來，黨和國家始終將黨的建設(shè)置于各項工作的首要位置，提出新時代黨的建設(shè)總要求。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出，要繼續(xù)深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程。對于基層黨支部建設(shè)，習(xí)近平總書記強調(diào)要堅持大抓基層的鮮明導(dǎo)向，把基層黨組織建設(shè)成為有效實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強戰(zhàn)斗堡壘[1]。高校作為落實立德樹人根本任務(wù)，為黨育人、為國育才的重要陣地，其黨支部建設(shè)尤為重要。北京市委十一屆五次全會強調(diào)，要在學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神中全面從嚴治黨，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展[2]。高校黨建工作是高校實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的根本保證，是辦好中國特色社會主義大學(xué)和世界一流大學(xué)的動力之源[3]?！爸腔埸h建”是助力高質(zhì)量黨建的重要途徑，依托“智慧黨建”實現(xiàn)高質(zhì)量黨建，繼而引領(lǐng)高校高質(zhì)量發(fā)展是新時代高校黨建發(fā)展的必然要求。

“智慧黨建”是實現(xiàn)高質(zhì)量黨建的重要途徑

在“互聯(lián)網(wǎng)+”快速與各行各業(yè)深入融合，人工智能、大數(shù)據(jù)等飛速發(fā)展的大背景下，“智慧黨建”是新形勢下黨建工作的創(chuàng)新模式與發(fā)展方向，是新時期黨建高質(zhì)量發(fā)展的必然趨勢?！爸腔埸h建”能夠從多個方面彌補傳統(tǒng)黨建模式的不足，進一步賦能黨建高質(zhì)量發(fā)展，提升新時代黨建工作的質(zhì)量和效率。

1.“智慧黨建”的科學(xué)內(nèi)涵

“智慧黨建”，即黨建智慧化，其根本在于使黨建工作與互聯(lián)網(wǎng)思維深度融合，由感知化、數(shù)字化、互聯(lián)化、智能化、決策化五個要素構(gòu)成“智慧黨建”的思維框架?！爸腔埸h建”的定位在于“黨建”，“智慧”是使黨建工作開展得更好、將黨建工作水平提升至新高度的手段與途徑。整體而言，所有黨建工作的核心指向均在于不斷強化與完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，高校黨建的核心指向是要有力推動強化黨的領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)于師生的根本利益，全力推進學(xué)?！半p一流”高質(zhì)量建設(shè)。這亦是衡量“智慧黨建”工作優(yōu)劣的根本標準。新時代，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與黨建工作深度融合，建設(shè)含有黨員學(xué)習(xí)、黨建活動、在線繳費等功能且服務(wù)于黨員和群眾的智能化黨建工作平臺尤為重要?！爸腔埸h建”在構(gòu)建層面中的核心要義、本質(zhì)特征在于相關(guān)黨建工作機制與流程對客體對象具有判斷能力與創(chuàng)新能力，這在客觀上能夠節(jié)省人力勞動的投入，同時產(chǎn)出更多的工作成果?！爸腔埸h建”不僅是一種黨建工作理念，更是一項結(jié)構(gòu)嚴謹、構(gòu)造清晰的系統(tǒng)工程建設(shè)。

2.“智慧黨建”推動黨建高質(zhì)量發(fā)展的具體路徑

“智慧黨建”是以大數(shù)據(jù)、5G技術(shù)、虛擬仿真技術(shù)、元宇宙、區(qū)塊鏈等新興技術(shù)與高校黨建工作相結(jié)合的產(chǎn)物，對發(fā)展和完善高質(zhì)量黨建工作具有重要意義。

自推行以來，“智慧黨建”在多個行業(yè)和領(lǐng)域創(chuàng)造出了諸多特色鮮明的成果，為推動黨建高質(zhì)量發(fā)展貢獻了許多“智慧方案”。在發(fā)展黨員方面，黨組織可以通過建立黨員信息數(shù)據(jù)庫全面便捷掌握黨員的信息，通過線上建立黨員檔案、完成黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等，也能清晰直觀地了解黨員發(fā)展的進程和手續(xù)履行情況，提升黨員發(fā)展的規(guī)范性、科學(xué)性、便利性。在培養(yǎng)黨員方面，黨員可以通過“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺、黨員在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站、網(wǎng)上黨校等系列智能軟件、網(wǎng)站完成對理論知識的學(xué)習(xí)，還能根據(jù)自身需要隨時隨地提升自己的黨員素養(yǎng)。這一方式打破了傳統(tǒng)黨員培養(yǎng)的時間和空間壁壘，實現(xiàn)了知識資源的共享利用，最大程度為黨員培養(yǎng)提供了便捷，也提升了黨員培養(yǎng)的效率。在管理黨員方面，黨員的宣傳溝通、活動組織、黨費繳納、“三會一課”等都可以通過共同的網(wǎng)絡(luò)交互平臺來完成。黨支部還可以在線上平臺發(fā)布支部動態(tài)，組織答題競猜等活動，充分營造學(xué)習(xí)氛圍[4]。在監(jiān)督黨員方面，一系列微博、微信公眾號、官網(wǎng)、網(wǎng)上信箱等都為黨務(wù)公開提供了有效途徑，為各方監(jiān)督提供了及時、安全反饋的渠道，極大激勵了群眾監(jiān)督的活力。這些都豐富了“智慧黨建”推動黨建高質(zhì)量發(fā)展的具體路徑，為“智慧黨建”推動高校黨建高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新路徑奠定了實踐基礎(chǔ)。

高校推動“智慧黨建”建設(shè)，在上述“智慧黨建”廣泛應(yīng)用的基礎(chǔ)上，要更加豐富智慧黨建內(nèi)容，傳承紅色資源的“云供給”，積極運用現(xiàn)代信息技術(shù)賦能黨建工作，推進現(xiàn)代信息技術(shù)與高校黨建深度融合，聚焦打造交互共享、開放自由的實踐環(huán)境，加快VR、AI等科技手段應(yīng)用，打破“次元壁”，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源全覆蓋。通過大數(shù)據(jù)、人工智能實現(xiàn)知識圖譜，通過數(shù)字孿生實現(xiàn)增強現(xiàn)實、虛擬現(xiàn)實、混合現(xiàn)實，通過資源轉(zhuǎn)化與過程追蹤評價，達成運用智慧手段解決傳統(tǒng)困境的目的。

高質(zhì)量黨建是引領(lǐng)高校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵抓手

在黨的全面領(lǐng)導(dǎo)下，黨和國家的各項事業(yè)展現(xiàn)出巨大生機，我們也邁入了高質(zhì)量發(fā)展的新階段。習(xí)近平總書記在主持起草《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》過程中進一步強調(diào)，高質(zhì)量發(fā)展不僅僅是指經(jīng)濟領(lǐng)域，還包括黨和國家事業(yè)發(fā)展的其他各個領(lǐng)域。實現(xiàn)黨建高質(zhì)量發(fā)展也是高質(zhì)量發(fā)展的題中應(yīng)有之義和有機組成部分[5]。加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證[6]。實現(xiàn)高校的高質(zhì)量黨建是引領(lǐng)高校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵抓手。

1.高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高校高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在邏輯

高質(zhì)量黨建與高質(zhì)量發(fā)展在根本上具有內(nèi)在一致性。高質(zhì)量黨建是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的政治前提、根本保證、重要動力；高質(zhì)量發(fā)展是高質(zhì)量黨建的價值旨歸、實踐追求和關(guān)鍵面向，二者在高校領(lǐng)域的具體呈現(xiàn)則統(tǒng)一于中國特色現(xiàn)代大學(xué)治理體系與治理能力現(xiàn)代化建設(shè)之中，其根本要求是以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高校高質(zhì)量發(fā)展。

最新修訂的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》強調(diào)高校黨組織工作應(yīng)該遵循五項原則，明確要求堅持黨管辦學(xué)方向、黨管干部、黨管人才、黨管意識形態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)改革發(fā)展，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實到高校辦學(xué)治校全過程各方面，確保黨的教育方針和黨中央決策部署得到貫徹落實；堅持高校黨的建設(shè)與人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等深度融合，為高校改革發(fā)展穩(wěn)定、完成黨和國家重大戰(zhàn)略任務(wù)提供思想保證、政治保證、組織保證；堅持把思想政治工作作為開展高校黨的建設(shè)的重要抓手，把立德樹人成效作為檢驗高校黨的建設(shè)工作的根本標準。

2.高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高校高質(zhì)量發(fā)展的實踐路徑

北京理工大學(xué)（以下簡稱學(xué)校）在具體實踐中，依托黨委組織部、黨委宣傳部、黨委教師工作部、教務(wù)部、研究生院、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)中心、馬克思主義學(xué)院等單位全面協(xié)同推進“智慧黨建”，為以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高校人才培養(yǎng)體系、師資隊伍建設(shè)體系、思政教育體系、信息化服務(wù)體系、文化建設(shè)體系等建設(shè)發(fā)展提供了現(xiàn)實方案，為高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高校高質(zhì)量發(fā)展的實踐提供了獨具北理工特色的創(chuàng)新路徑。

第一，引領(lǐng)“智慧黨支部”建設(shè)

學(xué)?；鶎狱h支部開展“三會一課”，通過“北理工黨建云”平臺做好記錄分享，通過“黨員E先鋒”系統(tǒng)完成黨員發(fā)展的全流程紀實，通過“黨建工作室”“支書有約”“書記在線”“支部賦能驛站”等載體創(chuàng)新主題黨日活動。多元化的工作形式激發(fā)支部工作創(chuàng)新活力，同時也增加了支部書記們多平臺操作的工作內(nèi)容。在新時代背景下，學(xué)校借用“智慧”的手段為黨支部切實減負，給基層黨組織全面賦能，“智慧黨支部”應(yīng)運而生。

“智慧黨支部”是黨建活動創(chuàng)新和黨務(wù)管理的綜合性平臺，積極運用信息化手段，整合現(xiàn)有支部資源、信息，系統(tǒng)，提供更為精細的管理模塊、數(shù)據(jù)模塊、學(xué)習(xí)模塊，包含“慧學(xué)習(xí)”“慧發(fā)展”“慧管理”“慧評價”“慧示范”五大平臺，實現(xiàn)基層黨支部工作一張網(wǎng)格全覆蓋，組織學(xué)習(xí)“全天候”，黨員互動“零距離”。“讓信息多跑路，讓黨員少跑腿”，真正實現(xiàn)“多網(wǎng)合一”“一網(wǎng)統(tǒng)籌”“一鍵可達”，極大提升了基層黨建工作的規(guī)范性與實效性。除門戶網(wǎng)站建設(shè)，“智慧黨支部”同步在“i北理”手機客戶端進行開發(fā)建設(shè)，實現(xiàn)一鍵登錄，可以“一站式”統(tǒng)籌基層支部的所有工作。

第二，引領(lǐng)“智慧組工”建設(shè)

學(xué)校結(jié)合對7所在京高校和2所京外高校干部信息系統(tǒng)開發(fā)與使用情況的調(diào)研分析以及“智慧組工1.0”系統(tǒng)的使用經(jīng)驗，堅持目標導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，針對“干部信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)不夠豐富”“干部數(shù)據(jù)作用發(fā)揮不夠充分”等問題，構(gòu)建了集數(shù)據(jù)融合、智慧分析、輔助決策為一體的“智慧組工2.0”系統(tǒng)。

一方面，“智慧組工2.0”系統(tǒng)打破數(shù)據(jù)壁壘，依托學(xué)校信息數(shù)據(jù)庫做好數(shù)據(jù)共享和對接，完善干部紀實數(shù)據(jù)庫，不斷挖掘擴充個人與班子描述、評價、展示客觀依據(jù)，擴增干部“可視化”視角；另一方面，建立多維度數(shù)據(jù)管理分析體系，以數(shù)據(jù)驅(qū)動智慧建設(shè)，支撐服務(wù)信息管理、動態(tài)匹配與輔助決策等應(yīng)用場景。在實現(xiàn)數(shù)據(jù)融合和智慧分析為支撐的基礎(chǔ)上，設(shè)計并建設(shè)“干部畫像”“班子畫像”、人崗分析對比等功能模塊，實時掌握干部表現(xiàn)“活情況”，提升了知事識人的科學(xué)性、精準度，為科學(xué)選人用人提供準確依據(jù)。

第三，引領(lǐng)“智慧思政”建設(shè)

“智慧思政”是高校思政課教學(xué)改革創(chuàng)新的破題之策和關(guān)鍵一招，也是高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高校高質(zhì)量發(fā)展的題中之義。學(xué)校創(chuàng)新“智慧”手段，通過思政課知識譜系、境感式思政課、“云上畢業(yè)典禮”、德育答辯等措施聯(lián)動，賦能思政教育，讓思政教育鮮活起來，用貼近青年學(xué)生的方式，將北理工特色思政教育貫穿始終。目前，學(xué)校已經(jīng)形成了以全國高校思政課虛擬仿真教學(xué)體驗中心為引領(lǐng)、全國思政課虛擬教研室為基礎(chǔ)、虛擬仿真技術(shù)為抓手、智慧圖譜為理念的智慧“大思政”發(fā)展格局，為更好落實立德樹人根本任務(wù)提供了堅實保障。

自推進“智慧思政”建設(shè)以來，學(xué)校成功舉辦了智慧思政高峰論壇——“現(xiàn)代信息技術(shù)在高校思政課中的融合應(yīng)用研討會”，就“智慧思政”和“大思政課”的科學(xué)內(nèi)涵、實踐路徑、價值啟示等重大問題進行深入研討，為新時代新征程進一步推進智慧思政建設(shè)明確了前進方向。學(xué)校還獲批2022年北京高等教育本科教學(xué)改革創(chuàng)新項目“智慧教育背景下高校思政課改革創(chuàng)新整體性”，重點研究如何通過大數(shù)據(jù)、人工智能實現(xiàn)知識圖譜，通過在線教育集成資源平臺實現(xiàn)教學(xué)資源轉(zhuǎn)化與過程追蹤評價，達成了運用智慧手段解決傳統(tǒng)教學(xué)困境的目的，實現(xiàn)了課堂革命，形成“師生共同體教學(xué)新生態(tài)”。學(xué)校還逐步推進和完善“知行健”思政教學(xué)App的使用。根據(jù)學(xué)生學(xué)情、思想動態(tài)、教師教改需求、課程要求、時代發(fā)展、形勢變化個性化設(shè)計App，靈活調(diào)取課程資源庫，最大限度滿足教師、學(xué)生和課程需求。在“智慧思政”引領(lǐng)下，學(xué)校推動知識圖譜與思政課程、課程思政建設(shè)相結(jié)合，以知識圖譜引領(lǐng)“智慧思政”工作，多次召開思政課知識圖譜建設(shè)研討會，目前已形成“黨史查”等多個思政課知識圖譜雛形。

第四，引領(lǐng)“智慧教學(xué)”“智慧雙創(chuàng)”建設(shè)

學(xué)校以“五個智能”打造新時期高等教育“智核”，將“五維”智慧教育理念、技術(shù)和方法融入教育教學(xué)改革，提升智慧教育賦能師生共鑄“國之利器”的成效。

融“智”專業(yè)，以智能賦能優(yōu)勢專業(yè)，聚焦“智能無人+”建設(shè)未來精工技術(shù)學(xué)院，智繪知識圖譜、構(gòu)建知識空間，通過知識點與教學(xué)資源的深度挖掘重塑知識體系，實現(xiàn)專業(yè)知識增值衍新。賦“智”于學(xué)，打造數(shù)據(jù)共享、知識互聯(lián)、群智協(xié)同、教育智學(xué)的數(shù)字化學(xué)創(chuàng)平臺，開設(shè)8，900門次智慧延河課堂，通過“延河課堂”融合“在線課程”“云錄播”和“云課堂”特色功能，支持慕課、小規(guī)模在線課程等各類教學(xué)模式，推動優(yōu)質(zhì)課程跨時空共享，激發(fā)自主好奇，實現(xiàn)群智衍新，由群灌同質(zhì)培養(yǎng)到以人為本的個性化培養(yǎng)。匯“智”名師，匯聚“智能+”領(lǐng)域國際頂尖人才，推動一大批國際大師團隊扎根北理工，教書育人、傳道授業(yè)，以“一流大師”培育“一流人才”。創(chuàng)“智”平臺，依托自主智能無人系統(tǒng)全國重點實驗室、2萬平方米工科實驗樓、機械電子裝備三大國家級實驗教學(xué)中心等國家級平臺，建設(shè)學(xué)用合一“賽創(chuàng)平臺”，打造“雙創(chuàng)”標桿賽事，北理工學(xué)子在“互聯(lián)網(wǎng)+”等國內(nèi)外賽場上奪金奪冠，凸顯學(xué)生學(xué)以“智用”的能力。集“智”雙創(chuàng)，培養(yǎng)學(xué)子科學(xué)探索、批判創(chuàng)新、追求卓越、團結(jié)協(xié)作的“雙創(chuàng)”品格，塑造使命引領(lǐng)、品格塑造的“雙創(chuàng)”新生態(tài)，打造學(xué)科交叉、任務(wù)牽引、場景驅(qū)動的“智創(chuàng)空間”，構(gòu)建創(chuàng)新品格和能力相長、創(chuàng)新精神與素養(yǎng)互促的培養(yǎng)機制。在承辦的第十三屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中，首次推出“挑戰(zhàn)杯·元宇宙”數(shù)字空間，測試期間登錄超過15萬人，是全國第一次推出大型沉浸式數(shù)字校園、第一次舉辦超大規(guī)模線上活動、第一次構(gòu)建可視化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果庫、第一次實現(xiàn)數(shù)字人與大學(xué)生同臺競技，引領(lǐng)高校大型活動進入元宇宙時代，這是我國元宇宙技術(shù)在教育領(lǐng)域的一次大規(guī)模應(yīng)用。

通過高質(zhì)量黨建來提高高校高質(zhì)量發(fā)展的智慧化、信息化水平，更加充分發(fā)揮信息技術(shù)“創(chuàng)新引擎”作用，賦能高校治理現(xiàn)代化，推進高質(zhì)量黨建與教育事業(yè)發(fā)展的深度融合，實現(xiàn)全面提高高校黨的建設(shè)和思想政治工作質(zhì)量，推進高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是未來高校黨的建設(shè)發(fā)展的必然趨勢和要求。但智慧建設(shè)工作不是一蹴而就的，需要一個中長期的過程，需要根據(jù)新形勢新要求新變化，對“智慧黨建”進行持續(xù)的優(yōu)化、迭代和更新，實現(xiàn)綠色發(fā)展，進而推動學(xué)校事業(yè)全視閾、可持續(xù)、高質(zhì)量綠色發(fā)展。

本文系北京高校黨建研究會 2022年項目“高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高校高質(zhì)量發(fā)展研究”階段性研究成果

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[責(zé)任編輯：卜 珺]