朱建華 史強(qiáng)

黨的二十大報(bào)告提出，加強(qiáng)全媒體傳播體系建設(shè)，塑造主流輿論新格局。2023年6月30日，長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)刊發(fā)“習(xí)近平與鼓嶺故事”的特稿，其中《習(xí)近平主席提到的武漢留美學(xué)生追憶鼓嶺故事》是版面上的主打稿?；仡欉@篇稿件的采編過(guò)程，不禁陷入了對(duì)媒體人應(yīng)具備什么樣的能力的思考。

一、發(fā)現(xiàn)力

沒(méi)有發(fā)現(xiàn)就沒(méi)有新聞，可以說(shuō)發(fā)現(xiàn)是做新聞的第一能力。過(guò)去如此，全媒體時(shí)代依然如此。發(fā)現(xiàn)新聞首先在于發(fā)現(xiàn)線索。線索不等于新聞，只有經(jīng)過(guò)核實(shí)和采訪的線索，才可能轉(zhuǎn)化為新聞。線索從哪里來(lái)？很多公共信息中都藏有好線索，關(guān)鍵是能不能看得到。發(fā)現(xiàn)力是媒體人“四力”中眼力、腦力的直接體現(xiàn)。

《習(xí)近平主席提到的武漢留美學(xué)生追憶鼓嶺故事》的線索，來(lái)自新華社2023年6月28日發(fā)布的《習(xí)近平向“鼓嶺緣”中美友好致賀信》。據(jù)報(bào)道，鼓嶺故事是習(xí)近平主席親自推動(dòng)中美民間友好交流的一段佳話。1901年，在襁褓之中的美國(guó)人密爾頓·加德納隨父母來(lái)到中國(guó)福州生活，1911年全家遷回美國(guó)。加德納先生一直想要再回中國(guó)故園看一看，但直到去世也未能如愿。在中國(guó)留美學(xué)生幫助下，加德納夫人終于了解到丈夫魂?duì)繅?mèng)縈的故園就是福州的鼓嶺。1992年，時(shí)任福州市委書(shū)記習(xí)近平了解到這段感人的鼓嶺情緣，邀請(qǐng)加德納夫人訪問(wèn)中國(guó)。2012年，時(shí)任國(guó)家副主席習(xí)近平訪美時(shí)，在美國(guó)友好團(tuán)體舉行的歡迎午宴上講述鼓嶺故事，引發(fā)兩國(guó)各界強(qiáng)烈反響。

這個(gè)中國(guó)留美學(xué)生是武漢人劉中漢。2012年3月25日，武漢晚報(bào)以《〈?。」膸X〉背后的兩段佳話》為題，整版報(bào)道劉中漢與加德納夫人的故事。作為這篇稿件的編輯，已退休的長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)社高級(jí)編輯趙代君看到新華社播發(fā)的《習(xí)近平向“鼓嶺緣”中美友好致賀信》后，當(dāng)即向長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)值班編委提出可以進(jìn)行策劃報(bào)道。這種敏感，體現(xiàn)的就是發(fā)現(xiàn)力。尋找重大時(shí)政信息與本地的關(guān)聯(lián)性，是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)力的重要途徑和手段，這既有賴于先天的素質(zhì)，也更有賴于后期的職業(yè)訓(xùn)練。

二、判斷力

發(fā)現(xiàn)力和判斷力是相輔相成的，如果說(shuō)發(fā)現(xiàn)力直接體現(xiàn)的是媒體人“四力”中的眼力、腦力，那么判斷力則更多體現(xiàn)的是腦力。無(wú)論什么時(shí)候，對(duì)線索及時(shí)做出準(zhǔn)確判斷十分重要。只有判斷準(zhǔn)了，才能操作到位。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好的線索，但因?yàn)榕袛嗖粶?zhǔn)，導(dǎo)致本應(yīng)該做的線索最后沒(méi)做，本應(yīng)該做大的線索最后做小了，留下遺憾。在整個(gè)新聞生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，判斷力的重要性不言而喻。

新時(shí)代做好新聞?shì)浾摴ぷ鳎枰粩嗵岣哒闻袛嗔?、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。《習(xí)近平向“鼓嶺緣”中美友好致賀信》背后與武漢有關(guān)聯(lián)性，而且鼓嶺故事是習(xí)近平主席親自推動(dòng)中美民間友好交流的一段佳話，新聞具有重大性、顯著性。再者，中美關(guān)系近段時(shí)間以來(lái)格外受關(guān)注。2023年6月16日，習(xí)近平主席在北京會(huì)見(jiàn)美國(guó)比爾及梅琳達(dá)·蓋茨基金會(huì)聯(lián)席主席比爾·蓋茨時(shí)說(shuō)，中美關(guān)系的基礎(chǔ)在民間，始終希望兩國(guó)人民友好下去；2023年6月19日，習(xí)近平主席會(huì)見(jiàn)美國(guó)國(guó)務(wù)卿布林肯時(shí)指出，中方始終希望中美關(guān)系能夠健康穩(wěn)定，讓中美關(guān)系穩(wěn)下來(lái)、好起來(lái)；前不久，習(xí)近平主席復(fù)信費(fèi)城交響樂(lè)團(tuán)總裁兼首席執(zhí)行官馬思藝時(shí)強(qiáng)調(diào)，音樂(lè)跨越國(guó)界，文化架起橋梁；在亞太經(jīng)合組織首次領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議召開(kāi)30周年之際，應(yīng)美國(guó)總統(tǒng)拜登邀請(qǐng)，習(xí)近平主席赴美舉行中美元首會(huì)晤，就事關(guān)中美關(guān)系的戰(zhàn)略性、全局性、方向性問(wèn)題，以及事關(guān)世界和平與發(fā)展的重大問(wèn)題深入溝通……如果對(duì)這些情況有所了解，就更容易做出準(zhǔn)確研判。

三、學(xué)習(xí)力

新聞工作是政治性很強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作，也是業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的政治工作。對(duì)媒體人而言，做好新聞工作離不開(kāi)學(xué)習(xí)力。這種學(xué)習(xí)，既包括政治學(xué)習(xí)也包括業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，既要平時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)也離不開(kāi)集中的專題研討交流學(xué)習(xí)。比如，鼓嶺故事從政治學(xué)習(xí)、日常學(xué)習(xí)的角度而言，需要學(xué)習(xí)習(xí)近平主席的相關(guān)講話；從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題研討交流學(xué)習(xí)的角度而言，需要學(xué)習(xí)與鼓嶺故事有關(guān)的獲獎(jiǎng)作品，如在第二十九屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)評(píng)選中，中央廣播電視總臺(tái)央視新聞客戶端作品《鼓嶺！鼓嶺！》獲短視頻新聞一等獎(jiǎng)。媒體人提高發(fā)現(xiàn)力、判斷力，關(guān)鍵在于需要強(qiáng)化學(xué)習(xí)力。

一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，新聞敏感性不會(huì)太差；一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，看到公共信息時(shí)也會(huì)善于聯(lián)想；一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，面對(duì)線索才會(huì)及時(shí)做出準(zhǔn)確研判。前不久，有媒體人分享了自己所了解的穆青、郭超人、南振中、何平等新聞名家的故事，這些新聞名家的共同特點(diǎn)之一是都非常善于學(xué)習(xí)。比如曾任新華社總編輯的南振中非常善于擠時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)，《列寧選集》共3 5 6 1頁(yè)，他每天抽1小時(shí)閱讀，平均閱讀10頁(yè)，他把每天的零碎時(shí)間加以利用，6個(gè)月后便讀完了四卷本的《列寧選集》。不斷提升學(xué)習(xí)力，媒體人才能在職業(yè)的道路上走得遠(yuǎn)、走得穩(wěn)、走得好。

四、突破力

內(nèi)容建設(shè)始終是媒體的根本，原創(chuàng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容最能體現(xiàn)媒體的核心競(jìng)爭(zhēng)力。提升媒體的傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力，離不開(kāi)媒體人的突破力。突破力最直接的體現(xiàn)是，一件事情發(fā)生后或一個(gè)新聞選題確定后，如何在最短的時(shí)間內(nèi)找到最有效的采訪對(duì)象，了解到想要了解到的內(nèi)容?，F(xiàn)實(shí)中，有的記者只會(huì)通過(guò)宣傳部門(mén)或通訊員找人，一旦遭拒就束手無(wú)策，而有的記者總能在最短的時(shí)間內(nèi)找到最合適的采訪對(duì)象。

《〈??！鼓嶺〉背后的兩段佳話》的作者沒(méi)有劉中漢的聯(lián)系方式，網(wǎng)上搜索相關(guān)報(bào)道，查到2022年武漢廣播電視臺(tái)制作播出了根據(jù)劉中漢的紀(jì)實(shí)文學(xué)《啊，鼓嶺！》改編的四集廣播劇《夢(mèng)回鼓嶺》的信息。在武漢廣播電視臺(tái)同行的協(xié)助下，2023年6月28日晚上11時(shí)許，長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者才聯(lián)系上受邀到福建省福州市參加2023“鼓嶺緣”中美民間友好論壇的劉中漢。雖然過(guò)程充滿波折，但還算聯(lián)系到了事件重要當(dāng)事人，否則報(bào)道也就無(wú)從談起了。突破力是媒體人職業(yè)能力的核心素質(zhì)。一個(gè)人只有不斷突破自己的局限，才能乘風(fēng)破浪向前進(jìn)。

五、采訪力

新聞需要采訪，不采訪就難以寫(xiě)稿，采訪的關(guān)鍵在于提問(wèn)，而提問(wèn)是個(gè)技術(shù)活。1980年8月，鄧小平3天之內(nèi)兩次接受意大利記者法拉奇的采訪。訪談過(guò)程中，法拉奇尖銳辛辣，鋒芒畢露；鄧小平坦誠(chéng)應(yīng)對(duì)，睿智雋永。雙方的“過(guò)招”充滿思想觀點(diǎn)交鋒的率直和暢快。而通過(guò)這次采訪，世界也第一次對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)人有了全面的認(rèn)識(shí)。這一報(bào)道堪稱經(jīng)典，為記者如何提問(wèn)樹(shù)立了樣本。記者日常中更多的采訪并不是法拉奇采訪鄧小平一樣的重大采訪，但同樣需要精心準(zhǔn)備。

長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者聯(lián)系上劉中漢已是深夜，采訪的時(shí)間只有20分鐘，在這種情況下，記者應(yīng)該做的是應(yīng)盡可能把事情的前因后果、來(lái)龍去脈搞清楚。20分鐘的時(shí)間說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，很多重大事件，能給記者采訪的時(shí)間可能20分鐘都沒(méi)有。如何在有限的時(shí)間內(nèi)問(wèn)到更多想問(wèn)的問(wèn)題，這直接關(guān)乎稿件寫(xiě)作。提問(wèn)是采訪的核心，不會(huì)提問(wèn)的記者很難說(shuō)是一個(gè)好記者。提問(wèn)既不宜咄咄逼人，也不宜問(wèn)重復(fù)的問(wèn)題，關(guān)鍵在于能問(wèn)出大眾所關(guān)心的問(wèn)題。

六、寫(xiě)作力

全媒體時(shí)代，視頻成為各種媒介最基本的傳播形式，但文字仍是記者的基本功，如何寫(xiě)出高質(zhì)量的文字稿件是記者“四力”中筆力最直觀的體現(xiàn)。一篇優(yōu)秀的稿件，至少應(yīng)該做到：主題突出，邏輯清晰，內(nèi)容完整，文字簡(jiǎn)潔，有細(xì)節(jié)，有情感，內(nèi)容富有張力，無(wú)語(yǔ)言文字差錯(cuò)。這個(gè)要求看似很高，其實(shí)應(yīng)該是最基本的要求。

記者第一稿《七旬武漢老人希望將“鼓嶺故事”搬上銀幕》1400多字，事情講清楚了，但主題不夠突出，細(xì)節(jié)和情感表達(dá)上有欠缺，部分地方看了讓人有疑惑。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步核實(shí)、補(bǔ)充和修改，完成了第二稿《“鼓嶺緣”中美民間友好論壇現(xiàn)場(chǎng) 76歲武漢人劉中漢深情追憶鼓嶺故事》。

第一稿導(dǎo)語(yǔ)為：“6月28日，2023‘鼓嶺緣’中美民間友好論壇在福州舉辦，76歲的武漢人劉中漢受邀參會(huì)。作為‘鼓嶺故事’的參與者之一，他希望能把‘鼓嶺故事’拍成電影，讓更多人知曉這些中美民間交往的感人故事?！钡诙甯某闪耍骸?月28日，‘鼓嶺緣’中美民間友好論壇在福建省福州市舉辦，國(guó)家主席習(xí)近平向論壇致賀信。76歲的武漢人劉中漢受邀參會(huì)，并現(xiàn)場(chǎng)深情講述了中美民間友好交流佳話的鼓嶺故事。”這樣改，讓新聞的顯著性更突出，讓內(nèi)容更聚焦，主要說(shuō)新聞事實(shí)而非愿望。

記者的寫(xiě)作力是一個(gè)不斷培養(yǎng)和提高的過(guò)程，對(duì)記者稿件，編輯為什么要這樣改，這樣改對(duì)不對(duì)、好不好，雙方可以多交流探討，在交流探討中不斷提高自己。記者對(duì)編輯發(fā)現(xiàn)和糾正的差錯(cuò)和表述不規(guī)范等問(wèn)題，要格外重視，查找原因，防止下一次又重復(fù)犯錯(cuò)。

七、協(xié)作力

新聞生產(chǎn)是一項(xiàng)集體工作，離不開(kāi)各個(gè)環(huán)節(jié)之間的協(xié)作。雖然內(nèi)容生產(chǎn)每個(gè)環(huán)節(jié)的職責(zé)不同，但每個(gè)環(huán)節(jié)都不可缺。有人形象地說(shuō)，新聞工作如拼圖，關(guān)鍵是每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該成為新聞價(jià)值的發(fā)現(xiàn)者和提升者，只有這樣才能最終讓內(nèi)容出彩，中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)不到位，最后的結(jié)果可能是“一著不慎滿盤(pán)皆輸”。

一名從業(yè)十幾年的黨報(bào)記者撰文講述自己錯(cuò)失中國(guó)新聞獎(jiǎng)的經(jīng)歷時(shí)說(shuō)，一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤斷送一次獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，這個(gè)教訓(xùn)實(shí)在是深刻。最終見(jiàn)報(bào)的《習(xí)近平主席提到的武漢留美學(xué)生追憶鼓嶺故事》相當(dāng)于是第三稿了，改后的標(biāo)題讓新聞更突出。編輯發(fā)揮主動(dòng)性，編排版面時(shí)讓自采稿與新華社稿件在版面上組合在一起編排，讓整個(gè)內(nèi)容更加厚重，條目化的提煉讓內(nèi)容清晰可讀。功成不必在我，功成必定有我。每個(gè)環(huán)節(jié)都做好自己的本職工作，最終的結(jié)果必然是出彩的。

八、傳播力

全媒體時(shí)代，發(fā)布才是傳播的正式開(kāi)始。以內(nèi)容建設(shè)為根本的出發(fā)點(diǎn)是為了實(shí)現(xiàn)傳播，是為了在傳播中實(shí)現(xiàn)媒體影響，媒體“四力”中傳播力處于第一的位置，也正是這個(gè)原因。今天，做好內(nèi)容傳播，既要豐富傳播手段，創(chuàng)新傳播形式，也要重視做好傳播推廣。

對(duì)于黨報(bào)而言，既不能放棄原有的報(bào)紙傳播渠道，更要重視移動(dòng)端自主陣地上的傳播，還要善于用好第三方平臺(tái)進(jìn)行傳播?！读?xí)近平主席提到的武漢留美學(xué)生追憶鼓嶺故事》在報(bào)紙版面頭條突出呈現(xiàn)的同時(shí)，當(dāng)天也在長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)大武漢客戶端進(jìn)行了醒目推送，網(wǎng)友留言互動(dòng)踴躍。流量是傳播效果最為直觀的體現(xiàn)。當(dāng)天，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)總平臺(tái)在首頁(yè)推薦了長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)的這篇稿件，閱讀量超過(guò)230萬(wàn)人次，點(diǎn)贊有11萬(wàn)多人次。

九、執(zhí)行力

發(fā)現(xiàn)好線索固然重要，但把一個(gè)好線索操作好同樣重要，這就涉及執(zhí)行力的問(wèn)題。實(shí)干興邦，做新聞同樣是這樣。從新聞實(shí)踐來(lái)看，一些線索放著放著就放沒(méi)了，雖然有各種原因，但說(shuō)到底還是執(zhí)行力的問(wèn)題。

執(zhí)行力問(wèn)題，從根本上來(lái)說(shuō)是作風(fēng)問(wèn)題。思想認(rèn)識(shí)不到位，自我要求不高，得過(guò)且過(guò)，都是制約執(zhí)行力的因素。認(rèn)準(zhǔn)的好線索，要敢于直面困難，要千方百計(jì)地操作出來(lái)。可以說(shuō)，如果沒(méi)有執(zhí)行力，也就不會(huì)有《習(xí)近平主席提到的武漢留美學(xué)生追憶鼓嶺故事》這篇稿件。這篇稿件最后能取得不錯(cuò)的傳播效果，也是執(zhí)行力的體現(xiàn)。

十、自省力

古人說(shuō)，“吾日三省吾身”，一個(gè)優(yōu)秀的媒體人要善于自省。每當(dāng)一篇稿件操作完了，不妨回頭看看，有哪些值得總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)，又有哪些不足和值得改進(jìn)之處，同時(shí)也要看各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)稿件是如何進(jìn)行處理的，中間有什么改動(dòng)，為什么這樣改，做到知其然并知其所以然，只有這樣，才能不斷提高自己。

最忌諱的是，操作一篇稿件提交后了事，有些不應(yīng)該有的差錯(cuò)下一次寫(xiě)稿時(shí)又重復(fù)出現(xiàn)，個(gè)人的專業(yè)能力始終提升不多。只有善于自省的人，才能不斷揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，從而提升自己職業(yè)能力和專業(yè)水平。

總之，新時(shí)代新征程，宣傳思想文化工作面臨新形勢(shì)新任務(wù)，必須要有新氣象新作為。著力建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)等，需要媒體人不斷提升自己的職業(yè)能力和專業(yè)水平。新聞這個(gè)行業(yè)，從業(yè)的門(mén)檻看似很低，甚至至今仍有觀點(diǎn)認(rèn)為“新聞無(wú)學(xué)”，但要成為一個(gè)優(yōu)秀的媒體人并不容易，需要具備相應(yīng)的能力才行，這些能力包括但又不限于發(fā)現(xiàn)力、判斷力、學(xué)習(xí)力、突破力、采訪力、寫(xiě)作力、協(xié)作力、傳播力、執(zhí)行力、自省力等。