陳博雅

（先聲奪人，從妹妹的哭聲引出妹妹愛哭的特點，既與題目相呼應，又為后面情節(jié)的發(fā)展做鋪墊。）

嗚嗚嗚……一到家門口就聽見哭聲，不用猜，這肯定是妹妹的哭聲。妹妹每天從早到晚會哭很多次：你動她的布娃娃，她會哭；你不理她，她會哭；甚至，有時候你碰一下她的小臉，她也會哭……簡直是一個“愛哭鬼”。

一個周末的午后，我陪妹妹在客廳里搭積木。我剛拿出一個積木，妹妹便一把從我的手中搶了過去。我又拿起了一個，妹妹又故技重演。難道就因為她比我小，我就要處處讓著她嗎？不行，我得告訴她，這樣做是不對的。于是，我從妹妹的手中奪回了積木。

只見妹妹的眉頭擠成了一個“川”字，嘴里嘰里咕嚕地說著什么，她將旁邊的積木全部倒了出來，一時間房間里的地板上到處都是積木。我提高了聲音，指著妹妹說：“小鈺，你再這樣，姐姐就要批評你了?！币慌缘拿妹貌灰詾橐?，只顧低頭拼著手中的積木。

“你快將積木撿起來！”我命令道。頓時，妹妹噘起嘴，似乎感到了委屈。她的眼眶紅紅的，眼睛里含著淚水，我急忙安慰：“小鈺，你看這一地的積木，媽媽回來肯定要批評我們……”

我的話還沒說完，妹妹便哇的一聲，坐在地上哭了起來。只見淚水順著她的臉頰往下流，她的雙腳來回蹬著地。她越哭聲音越大。看到這種情形，我趕緊把散落一地的積木都撿了起來。妹妹的眼睛微微睜開了一點點，偷偷地看了我一眼，發(fā)現(xiàn)地上的積木已經(jīng)撿起來了，隨即降低了哭聲，不一會兒，臉色便“雨”轉(zhuǎn)“晴”了。

（這一段小作者對妹妹的神態(tài)描寫相當成功，一個“狡黠”的妹妹形象躍然紙上。）

還有一次，媽媽讓我喂妹妹吃早飯。妹妹一見我手中的米面層，便拼命地搖起了頭，那樣子就像一個來回轉(zhuǎn)動的撥浪鼓。只見她扭過頭，手一直推著我。無論我怎么喂她，她就是緊閉雙唇，一口也不吃?？粗旰玫拿酌鎸?，我受不了了，輕輕拍打了一下妹妹的后背，用惡狼一般的眼神看著妹妹，嘴里發(fā)出嗷嗷聲。妹妹先是一動不動地盯著我看，然后眼睛一閉，嘴一噘，便哇哇大哭起來，邊哭邊往房間跑去。我連忙追上妹妹，哄道：“好妹妹，剛才是姐姐不對，你不要生氣?！闭f完，我便做了一個鬼臉。妹妹一見，不但沒有停止哭泣，反而哭得更兇了。我趕緊從口袋里掏出她最愛的糖果來哄，妹妹這才停止哭泣。

（通過喂妹妹吃飯這一典型事例，抓住了妹妹的動作、神態(tài)進行描寫，突出了妹妹愛哭的特點。）

雖然我的妹妹是個“愛哭鬼”，但有時卻又那么可愛。這個讓人又氣又愛的妹妹，雖然常常令我束手無策，但我還是很愛她，誰叫她是我的妹妹呢！

（結(jié)尾用幽默的語言，表達了小作者對妹妹的喜愛之情。）