朱冰冰

習(xí)作指導(dǎo)

本次習(xí)作要求我們給親友或者其他人寫(xiě)一封信，怎樣寫(xiě)呢？老師給你支支招。

一、信的格式寫(xiě)正確。書(shū)信分為稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名和日期六部分，每個(gè)部分都有固定的位置和書(shū)寫(xiě)規(guī)則。稱呼要頂格寫(xiě)，后面加冒號(hào)。問(wèn)候語(yǔ)另起一行寫(xiě)，開(kāi)頭空兩格。正文另起一行空兩格寫(xiě)。正文結(jié)束后可寫(xiě)上表示祝愿、勉勵(lì)或敬意的話語(yǔ)。祝福語(yǔ)的格式為：“此致”“?！钡染o接在正文之后，單獨(dú)占一行，空兩格寫(xiě)；“敬禮”“身體健康”“工作順利”等詞語(yǔ)要另起一行頂格寫(xiě)。署名在祝福語(yǔ)的下一行靠右，日期寫(xiě)在署名的下面。最后我們還要把信封內(nèi)容寫(xiě)正確。

二、信的內(nèi)容寫(xiě)清楚。寫(xiě)完問(wèn)候語(yǔ)后，就可以步入正題，寫(xiě)自己想表達(dá)的內(nèi)容，可以談自己的學(xué)習(xí)情況、生活狀況，也可以講述一件印象深刻的事、介紹自己的家鄉(xiāng)等。如果信中要表達(dá)的內(nèi)容特別多，我們就要抓住幾個(gè)重點(diǎn)分段去寫(xiě)，做到詳略得當(dāng)。

三、信中情感寫(xiě)真切。寫(xiě)信就是向?qū)Ψ絻A訴心聲，達(dá)到溝通、交流的目的。因此，在書(shū)信中我們要融入自己的真情實(shí)感，這樣才能打動(dòng)人心。如《給媽媽的一封信》中這樣寫(xiě)道：“媽媽，我知道您這么做都是為我好?？墒俏乙惶焯斓亻L(zhǎng)大了，有了自己的想法和見(jiàn)解，所以，我懇請(qǐng)您能聽(tīng)聽(tīng)我的心聲，給我一些自由的空間……”

下面，我們就結(jié)合思維導(dǎo)圖梳理一下寫(xiě)作思路吧。

例文展示

給同桌的一封信

河北邯鄲市黎明小學(xué)四（1）班 姬若一

親愛(ài)的同桌：

你好！

不久以后，你就要轉(zhuǎn)去別的學(xué)校上學(xué)，以后見(jiàn)面的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越少，我的心中充滿了不舍，有很多話想對(duì)你說(shuō)，所以寫(xiě)了這封信。

你的頭發(fā)不長(zhǎng)，卻烏黑發(fā)亮；五官端正，尤其那雙水汪汪的大眼睛十分漂亮。

不了解你的人認(rèn)為你文靜乖巧，可作為知己的我卻知道你風(fēng)趣幽默，有時(shí)甚至有些淘氣。我們做了整整三年同桌，你的性格也感染了我，所以和你在一起的時(shí)光總是很快樂(lè)，但有一件事讓我后悔至今。

那是四年級(jí)的一個(gè)下午，你出去參加活動(dòng)，不在座位上。你的桌上放著一支很好看的筆，那是班上一個(gè)轉(zhuǎn)了學(xué)的同學(xué)送給你的禮物，你分外珍惜，輕易不讓人動(dòng)。

看著那支筆靜靜地躺在離我不遠(yuǎn)的地方，我鬼使神差般地把它拿過(guò)來(lái)，悄悄地用了起來(lái)。

真是怕什么來(lái)什么。我思考難題時(shí)，

不由自主轉(zhuǎn)動(dòng)手中的筆，一不小心將筆甩了出去。只聽(tīng)“啪”的一聲脆響，筆落在地上，筆桿裂開(kāi)了一條縫。我慌亂地把筆放回原處。沒(méi)一會(huì)兒，你回來(lái)了，很快，

你就發(fā)現(xiàn)筆壞了。我故作鎮(zhèn)定地解釋道：

“ 我從外面回來(lái)時(shí)它就在地上了，不知道誰(shuí)弄的?！蹦阏娴南嘈帕?，絲毫沒(méi)有懷疑。

因?yàn)檫@件事，你自責(zé)了很久，責(zé)怪自己為什么不把筆收好再走。直到現(xiàn)在，我也沒(méi)勇氣當(dāng)面把這件事的真相告訴你，對(duì)此，我深感抱歉，希望你可以原諒我。

希望時(shí)間可以倒流，我們能回到最初認(rèn)識(shí)的時(shí)候，一起笑一起鬧，坦誠(chéng)相待，

永不分離。

祝

學(xué)習(xí)進(jìn)步，永遠(yuǎn)快樂(lè)！

你的同桌

格式正確，開(kāi)頭點(diǎn)明了寫(xiě)信的對(duì)象和緣由。

通過(guò)對(duì)同桌的外貌、性格描寫(xiě)使得同桌的形象躍然紙上。最后一句話承上啟下，引出下文。

回憶了損壞同桌珍貴的筆，沒(méi)有勇氣當(dāng)面承認(rèn)和道歉的經(jīng)過(guò)，表達(dá)出對(duì)朋友的歉意。

結(jié)尾表達(dá)了對(duì)過(guò)去美好時(shí)光的懷念，以及對(duì)同桌的不舍。

評(píng)總

這封書(shū)信格式正確，內(nèi)容清楚，感情真摯。小作者回憶了和自己的同桌，也是好朋友相處過(guò)程中的一件事——不小心損壞同桌珍視的筆卻一直沒(méi)有勇氣當(dāng)面承認(rèn)錯(cuò)誤，內(nèi)心充滿歉意。讀過(guò)習(xí)作后，我們感受到了小作者的自責(zé)、愧疚，以及對(duì)朋友的不舍。 指導(dǎo)老師 郭雪強(qiáng)