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信息類文本:邏輯關(guān)系

2023-04-29 00:44:03
關(guān)鍵詞:文本國家文化

信息類文本即從中獲取相應(yīng)的信息的文本,一般包含:政論文、學(xué)術(shù)論文、時評書評等論述類文本和一般人物傳記、新聞、訪談、調(diào)查報告、科普文章等實用類文本。此類文本涉及范圍廣泛、思想容量大。其中,政論文指的是從政治角度闡述和評論重大事件或社會問題等,提出見解或主張并說明理由,使讀者信服。其政治傾向鮮明,邏輯性強(qiáng),有說服力。

為了表達(dá)清晰,文本中常用一些邏輯關(guān)系詞語來表明行文脈絡(luò)、上下文關(guān)系。文本的行文思路沿著思維邏輯的過程展開,在段與段之間有明顯的邏輯關(guān)系,如并列、遞進(jìn)、對比、總分等;一段內(nèi)的句間也存在邏輯關(guān)系,如因果、假設(shè)、目的、遞進(jìn)、條件、并列、轉(zhuǎn)折、解說等。把握句子前后關(guān)系,梳理清楚文本行文脈絡(luò),是讀懂信息類文本的重要途徑。

典例詳析

閱讀下面的文字,完成題目。

材料一:

文化是民族的血脈、人民的精神家園。文化安全關(guān)乎國家穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、精神傳承,是國家總體安全的重要組成部分。伴隨中華文化走出去步伐的加快,中國文化對外開放水平進(jìn)一步提高,我們需要把握當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化復(fù)雜變化的新趨勢,正確處理好文化開放與文化安全的辯證關(guān)系,在文化開放中維護(hù)國家文化安全。

【提出中心觀點:在文化開放中維護(hù)國家文化安全。】

習(xí)近平總書記指出:“今天,人類交往的世界性比過去任何時候都更深入、更廣泛,各國相互聯(lián)系和彼此依存比過去任何時候都更頻繁、更緊密。一體化的世界就在那兒,誰拒絕這個世界,這個世界也會拒絕他。”(引用習(xí)總書記的話,論證文化開放是大勢所趨。)今天的世界是一個開放的世界,不同國家、民族的文化在人類普遍交往中碰撞、交融、互鑒(文化交融互鑒是不可阻擋的時代潮流。),在此背景下,如何保護(hù)本土文化、維護(hù)人類文化多樣性成為人類社會面臨的重要挑戰(zhàn)。對于一個國家和民族而言,缺乏安全屏障的文化開放,有可能喪失文化發(fā)展自主性,甚至淪為異質(zhì)文化的附庸。(反面論證,強(qiáng)調(diào)要建立文化安全屏障,確保文化自主發(fā)展。)

【闡釋原因之一:文化開放是大勢所趨,文化安全屏障必不可少。】

文化越開放,越要提高文化安全意識,筑牢文化發(fā)展的安全屏障,這是歷史和現(xiàn)實給予我們的寶貴啟示。16世紀(jì)以后世界歷史發(fā)展方向主要是在西方國家主導(dǎo)下進(jìn)行的,殖民地的擴(kuò)張加速了西方資本主義文化的傳播,這種強(qiáng)勢文化不斷銷蝕著其他文化的民族自主性,消弭著人類文化生態(tài)的多樣性。伴隨英語成為世界性語言,基督教節(jié)日在世界范圍內(nèi)廣為流行,以紐約、倫敦為模板的現(xiàn)代城市文化景觀在全球蔓延,許多地方性文化消失或成為被觀賞的“文化標(biāo)本”。(以具體事例論證提高文化安全意識的重要性。)這一看上去是“自然歷史過程”的文化變遷,事實上自始至終是由資本邏輯推動的,其不僅在現(xiàn)實中構(gòu)造起一個西方化的世界景觀,也在人們頭腦中植入了西方價值體系,從而深刻影響著人類文化發(fā)展進(jìn)程。(由淺入深,透過現(xiàn)象看本質(zhì),揭示某些文化變遷實質(zhì)上是西方資本的推動。)如果說早期西方文化霸權(quán)具有某種“自發(fā)性”的話,那么,“后冷戰(zhàn)”時代西方的文化輸出卻越來越表現(xiàn)出主動進(jìn)行議程設(shè)置的特征。(假設(shè)關(guān)系)從亨廷頓的“文明沖突論”,到西方推動的各種“顏色革命”,我們可以管窺到西方文化霸權(quán)的頂層設(shè)計和霸權(quán)邏輯,以及文化和意識形態(tài)領(lǐng)域失控的災(zāi)難性后果。

【闡釋原因之二:西方文化霸權(quán)威脅嚴(yán)重,文化安全意識不可或缺?!?/p>

殷鑒未遠(yuǎn),警鐘猶鳴。如何在現(xiàn)代化進(jìn)程中警惕和防范西方價值觀霸權(quán),防止西方文化殖民,不僅是歷史的,更是現(xiàn)實的世界性課題。(遞進(jìn)關(guān)系,強(qiáng)調(diào)警惕西方文化殖民,維護(hù)國家文化安全的必要性。)我們在中國近代慘痛的歷史教訓(xùn)中懂得了封閉導(dǎo)致落后、落后就要挨打的道理,也要在現(xiàn)實的他國教訓(xùn)中看到放棄文化安全屏障的嚴(yán)重后果。必須認(rèn)識到,推進(jìn)文化開放和維護(hù)文化安全是辯證統(tǒng)一的,在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中,必須把學(xué)習(xí)借鑒人類優(yōu)秀文明成果和加強(qiáng)國家意識形態(tài)建設(shè)結(jié)合起來,以高度的文化自覺筑牢文化安全的底線,不斷夯實國家發(fā)展的文化根基。

【如何做:筑牢文化安全屏障,夯實發(fā)展文化根基?!?/p>

(摘編自邢云文《在文化開放中維護(hù)國家文化安全》)

材料二:

作為國家安全的一個領(lǐng)域,文化安全的前提是保護(hù)傳統(tǒng)價值,這些價值通過社會領(lǐng)域的精神、道德、歷史、宗教等來體現(xiàn)。文化安全意味著民族文化身份不受有可能破壞其根基的內(nèi)外部因素所威脅。有學(xué)者認(rèn)為,國家文化安全主要包括:語言安全、風(fēng)俗道德安全、價值觀安全、生活方式安全。本文認(rèn)為,文化安全是指一國的民族精神、理想信念、主流價值體系等觀念形態(tài)的“文化特征”“文化主權(quán)”處于相對沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài),以及其保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。(作者對于“文化安全”概念的界定。)文化安全是國家身份認(rèn)同的基礎(chǔ),是國家安全的重要保障。

【強(qiáng)調(diào)文化安全的重要性:關(guān)乎國家身份認(rèn)同,維系國家總體安全?!?/p>

在很多國家,政府將文化安全作為優(yōu)先政策,以防范外來文化的“負(fù)面”影響。在法國,“文化例外”政策是構(gòu)建法蘭西民族文化認(rèn)同,維護(hù)法國國家文化安全的前提和保障。在澳大利亞和新西蘭,這個詞匯被用來談?wù)摤F(xiàn)代化如何威脅和改變原住民的生活方式,文化安全往往同土著人與白人的互動有關(guān)。在加拿大,文化被定義為一套政治價值觀,而不是社會所認(rèn)同的由藝術(shù)和知識所體現(xiàn)的現(xiàn)實:“我們的原則和價值觀——我們的文化,根植于對寬容的承諾、民主平等和人權(quán)等。”在加拿大等西方國家看來,維護(hù)主流的政治價值觀是確保文化安全至為關(guān)鍵的要素。加拿大政府所謂的文化安全,具有更多政治含義,即外來文化對加拿大主權(quán)和文化權(quán)力造成的威脅。非洲在實現(xiàn)“非洲性”與“世界性”融合的同時,強(qiáng)調(diào)保護(hù)傳統(tǒng)習(xí)俗、文化遺產(chǎn)免受自然侵蝕、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和恐怖主義等威脅。各種文化安全定義的共同點在于,保留文化特性在現(xiàn)代化和全球化等挑戰(zhàn)面前免受威脅和傷害。(該段中心句,總結(jié)上文列舉各國文化安全措施的共性。)

【列舉多個國家在保護(hù)本國文化安全方面的認(rèn)識和做法,優(yōu)先保護(hù)文化安全,致力于保護(hù)本國文化特性?!?/p>

雖然文化安全很重要,但是文化安全具有相對性。(轉(zhuǎn)折關(guān)系,承接上文文化安全的重要性,進(jìn)一步論證文化安全的相對性。)在全球化時代,不存在“絕對安全”或“絕對純凈”的文化。所以,不計成本地尋求絕對的文化安全,是不理性的,也是不切實際的。(因果關(guān)系,進(jìn)一步闡釋沒有絕對的文化安全。)一國文化在受到其他文化影響的同時,會對其產(chǎn)生投射和反作用。對處于相對弱勢的國家來說,保持獨特的文化身份確實是一大難題。然而,也不能因此故步自封、自我封閉,唯有對內(nèi)堅持文化自信,不斷提升自身文化的核心競爭力;對外推動文明互鑒,才能在開放的背景下不斷提升自身免疫力,抵御外來文化病毒的侵襲。(條件關(guān)系。)

【論證拒絕文化開放不可取,需要提升自身的文化核心競爭力?!?/p>

(摘編自趙磊《文化安全是維護(hù)總體國家安全重要保障》)

攻關(guān)練習(xí)

1. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是()

A. 缺乏安全屏障的文化開放或?qū)⑹箛液兔褡鍩o法自主發(fā)展其文化,最終可能導(dǎo)致本民族文化失去其獨立性。

B. 作者認(rèn)為,作為國家安全重要保障的文化安全,主要包括語言安全、風(fēng)俗道德安全、價值觀安全及生活方式安全。

C. 文化安全屬于國家安全的一個領(lǐng)域,它以保護(hù)傳統(tǒng)價值為目的,是民族文化身份不受威脅的保障。

D. 只要堅持文化自信,不斷提升自身文化的核心競爭力,就能夠在文化開放的背景下抵御外來文化病毒的侵襲。

2. 請簡要分析材料一的論證結(jié)構(gòu)。

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(參考答案見本期讀4版)

(供稿 山西 史慧芳)

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