陳卉

單元特征

半殖民地半封建社會的形成（1840～1901年）

1. 屈辱史：近代列強相繼發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭等，并簽訂了一系列不平等條約，中國逐漸陷入半殖民地半封建社會的深淵，民族危機逐漸加深。

2. 抗爭史和探索史：地主階級虎門銷煙，開眼看世界；洋務派推行洋務新政。農(nóng)民階級先是發(fā)動太平天國起義，后又掀起義和團運動。資產(chǎn)階級維新派掀起了救亡圖存的戊戌變法運動。受階級局限性和時代的制約，這些都未能挽救國家被動挨打的危局。

重點難點

一、19世紀中期到20世紀初西方列強侵華

1. 侵華起因：與世界資本主義發(fā)展階段和程度緊密相關，具有明顯的階段特征。

2. 侵華目的

（1）兩次鴉片戰(zhàn)爭是以打開中國市場、傾銷商品、掠奪原料為目的，反映了工業(yè)革命后商品輸出的愿望。

（2）甲午中日戰(zhàn)爭是日本為實現(xiàn)征朝侵華而挑起的戰(zhàn)爭，目的是擴大資本輸出，反映了帝國主義時期資本輸出、分割世界的侵略要求。

（3）八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭則以鎮(zhèn)壓義和團和瓜分中國為主要目的。

3. 侵華趨勢——逐步升級

（1）戰(zhàn)爭發(fā)動者：經(jīng)歷了由一國到多國的變化，也反映了近代國際關系由以歐洲為中心向它的兩側(cè)轉(zhuǎn)移的變化趨勢。

（2）戰(zhàn)爭規(guī)模：波及地區(qū)一次比一次廣，規(guī)模一次比一次大。

（3）侵華方式、手段：經(jīng)歷了由以商品輸出為主到以資本輸出為主、從武裝侵略到控制清政府“以華制華”的變化。

（4）戰(zhàn)爭危害：列強獲取的政治、經(jīng)濟特權逐步增多，中國半殖民地化程度日益加深。

4. 雙重影響

（1）破壞性：造成了中國的貧窮落后，阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展。

（2）建設性：沖擊了中國舊的經(jīng)濟和政治秩序，擴大了中外交流的范疇和規(guī)模，客觀上有利于中國近代社會的進步。

二、太平天國運動體現(xiàn)的時代特色

1. 起義背景新：以往的農(nóng)民起義多因土地兼并、政治黑暗、自然災害而發(fā)生；而太平天國運動則是因戰(zhàn)爭賠款加重了人民負擔而發(fā)生的。

2. 起義形式新：過去的起義也有利用宗教的，但大多數(shù)是中國人自己的宗教；而太平天國利用的宗教是外來宗教與中國民間宗教相結合的拜上帝教。

3. 革命任務新：太平天國運動在承擔傳統(tǒng)的反封建任務的同時，還承擔起反侵略的任務，成為民主革命的準備階段。

4. 指導思想新：以洪仁玕為代表的先進人士，大膽地提出了發(fā)展資本主義的藍圖，在一定程度上超越了農(nóng)民階級的局限性，具有進步意義。

5. 對外交往新：太平天國曾與洋人打交道，當西方列強提出以國家利益為交換條件支持太平天國時，被拒絕了，這些現(xiàn)象都是以往的農(nóng)民起義所不曾遇到的新問題。

6. 失敗原因新：遭到中外反動勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓，這是以往的農(nóng)民運動所不曾遇到的新情況。

三、洋務運動是中國近代化的起步

1. 思想上：洋務派面對新的形勢，提出了“中學為體，西學為用”這一最早的近代化思想，表明了統(tǒng)治階級已經(jīng)承認“中學”的不足，也使中國人的價值觀由“傳統(tǒng)人”開始向“現(xiàn)代人”轉(zhuǎn)變，開啟了中國思想的近代化。

2. 經(jīng)濟上：洋務派創(chuàng)辦的近代企業(yè)，尤其是民用企業(yè)，引進了西方先進的生產(chǎn)方式，培養(yǎng)了科技人才，開啟了近代中國工業(yè)文明的先河，為中國近代化的發(fā)展提供了物質(zhì)條件及管理經(jīng)驗。

3. 外交上：洋務運動使中國外交開始向近代化轉(zhuǎn)變，建立了中國第一個常設的外交機構總理衙門，加強了清朝同外國的聯(lián)系。

4. 軍事上：洋務運動創(chuàng)建近代海軍，開始了中國軍事近代化的歷程。

5. 教育上：洋務運動設立新式學堂，培養(yǎng)翻譯、科技、軍事方面的人才，開啟了中國教育的近代化。

四、義和團運動的進步性和局限性

1. 進步性

（1）是一場偉大的反帝愛國運動。義和團運動把斗爭的矛頭指向帝國主義，提出了“扶清滅洋”的口號，反映了當時中國社會主要矛盾的變化，體現(xiàn)了反抗精神和樸素的愛國意識。

（2）沉重打擊了外來侵略勢力，阻止了列強瓜分中國的企圖。

2. 局限性

（1）指導思想上帶有蒙昧迷信和盲目排外的落后性。

（2）義和團運動沒有統(tǒng)一的領導，對清朝統(tǒng)治者缺乏警覺，斗爭中存在嚴重的盲目性、自發(fā)性和分散性。

五、戊戌維新運動的特點

1. 領域廣泛：下至經(jīng)濟基礎，上至上層建筑（政治、軍事、思想文化），體現(xiàn)了除舊布新的新氣象，但未涉及政治制度的根本變革。

2. 推行范圍：僅限于社會上層，沒有深入廣大民眾中，因而沒有形成變革的巨大力量。

3. 推行者：由沒有實權的皇帝來推行，顯示出維新力量的薄弱。

4. 性質(zhì)：是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。

5. 目的：變法圖強，救亡圖存。

6. 作用：起了思想啟蒙作用，有利于資本主義的發(fā)展和先進科學文化的傳播。

7. 過程：變法措施過于急躁，分不清輕重緩急。

六、“西學東漸”與近代中國的思想解放

1. 概述：“西學東漸”通常是指在明末清初以及晚清民初兩個時期，歐洲及美國等地學術思想的傳入。

2. 表現(xiàn)

（1）第一次高潮：明萬歷年間天主教傳教士傳入大量科學技術。當時中國一些士大夫及皇帝接受了西方科學技術知識，但在思想上基本沒有受到影響。

（2）第二次高潮：19世紀中葉前后開始，兩次鴉片戰(zhàn)爭的刺激，洋務運動的興起，促使西方的科學技術再一次傳入中國。洋務派以“中體西用”的態(tài)度只關注西方先進武器及器械技術等，而未學習其制度及思想。

（3）第三次高潮：19世紀90年代以后，洋務運動的局限性逐漸暴露，許多有識之士開始更積極全面地向西方學習，出現(xiàn)了康有為、梁啟超等一批思想家。他們向西方學習大量的自然科學和社會科學的知識，政治上要求改革。

3. 特點：以來華西人、出洋華人、書籍以及新式教育機構等為媒介；以香港、通商口岸以及日本等作為重要窗口；西方的人文科學、自然科學、文學藝術等大量傳入中國，對中國各領域都產(chǎn)生了重大影響。

4. 影響：在“中體西用”思想的指導下，中國近代化開始起步。前期主要局限于“器物”層面，在洋務運動后期，出現(xiàn)了倡導政治體制變革的早期維新思想及康梁維新思想，中國近代化出現(xiàn)了由“器物”層面向“制度”層面過渡的跡象。