劉（龍?zhí)欤?/p>

小學(xué)道德與法治課對(duì)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀有著重要的影響，因此廣大教師必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)道德與法治教學(xué)的重視。筆者結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)新課標(biāo)的理解，現(xiàn)將小學(xué)道德與法治課在教學(xué)中的建議淺談如下。

一、重視學(xué)生的主體地位

在新課標(biāo)的要求下，教師要認(rèn)識(shí)到學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，注重學(xué)生主觀能動(dòng)性的體現(xiàn)，讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體。教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，做好教師的引導(dǎo)作用。教師在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，要注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升，主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)生的思維習(xí)慣，制訂符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的策略。

二、教材要和生活緊密聯(lián)系

道德與法治的課程是和生活聯(lián)系非常緊密的，所以教師要善于使用這些機(jī)會(huì)，更加貼近生活。教師在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，要給學(xué)生講述教材之外和生活緊密相關(guān)的知識(shí)，讓學(xué)生能夠在教材的基礎(chǔ)上，拓展知識(shí)面，豐富教學(xué)的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)生活的本質(zhì)。例如在教學(xué)的時(shí)候，可以讓學(xué)生感受，深入結(jié)合當(dāng)?shù)氐那闆r。學(xué)習(xí)時(shí)，他們能夠更深刻地理解知識(shí)。這樣與生活聯(lián)系緊密的教學(xué)活動(dòng)才會(huì)讓學(xué)生更加喜歡道德與法治課堂。

三、進(jìn)行多種課堂活動(dòng)

小學(xué)生很容易被其他事物吸引注意力。所以教師在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，盡量采用多種活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生全身心地投入到道德與法治的學(xué)習(xí)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)已經(jīng)在教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用，教師可以使用多媒體技術(shù)，給學(xué)生播放與道德與法治教學(xué)相關(guān)的視頻動(dòng)畫(huà)，提高學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解。教師還可以使用多媒體營(yíng)造良好的氛圍，讓學(xué)生能夠在良好的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高綜合素質(zhì)。對(duì)于很多經(jīng)典的案例，教師與其單純講解，不如使用多媒體播放制作好的動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生更加直觀地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

四、重視學(xué)生自身的體驗(yàn)

教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要的影響，尤其是小學(xué)階段學(xué)生，他們會(huì)把教師當(dāng)作榜樣。所以教師要提高自身的素質(zhì)，善于用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，讓他們能夠在良好的榜樣作用下進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師要重視學(xué)生自己情感的體驗(yàn)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)完課堂內(nèi)容之后，真正應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高道德與法治教學(xué)的價(jià)值。例如在進(jìn)行“我的體育活動(dòng)”學(xué)習(xí)的時(shí)候，教師就可以組織學(xué)生講述自己在體育活動(dòng)的時(shí)候遇到的真實(shí)案例，讓學(xué)生通過(guò)自己事跡的描述，提高學(xué)生的情感表達(dá)能力和對(duì)事物的反應(yīng)能力。

小學(xué)道德與法治是重要的學(xué)科，教師要按照新課標(biāo)的要求，充分凸顯學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生能夠在良好的環(huán)境中提高自身的素質(zhì)，做一個(gè)高素質(zhì)的小學(xué)生，為以后的生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。