謝艾伶

［摘?要］?建于1920年的重慶市私立孤兒院音樂(lè)科，是川渝地區(qū)較早創(chuàng)建的音樂(lè)機(jī)構(gòu)之一。本文通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的梳理，從孤兒院的建設(shè)情況、音樂(lè)科的創(chuàng)建時(shí)間、課程設(shè)置、樂(lè)隊(duì)建制與創(chuàng)建目的等方面，對(duì)孤兒院音樂(lè)科的相關(guān)情況進(jìn)行了研究，認(rèn)為其是一個(gè)課程設(shè)置合理、樂(lè)器配備齊全、創(chuàng)建目的明確的音樂(lè)機(jī)構(gòu)，在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了一定的社會(huì)影響。

［關(guān)鍵詞］?重慶市私立孤兒院；大溪溝孤兒院樂(lè)隊(duì)；劉如其；劉子如

［中圖分類(lèi)號(hào)］J69?［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A?［文章編號(hào)］1007-2233（2023）12-0174-03

一、重慶市私立孤兒院的創(chuàng)建

中國(guó)的傳統(tǒng)慈善事業(yè)至早可追溯至漢魏時(shí)期，至今已有幾千年的歷史。20世紀(jì)初，隨著西方列強(qiáng)的入侵，其政治、經(jīng)濟(jì)、文化理念等對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊，西方慈善組織以及慈善救助理念亦在城市傳播，影響著中國(guó)近代慈善事業(yè)的變革與發(fā)展，中國(guó)慈善事業(yè)進(jìn)入了近代化發(fā)展的階段。

1913年，渝中富商勝家公司經(jīng)理之子劉如其游歷上海，參觀了“龍華孤兒院”。該孤兒院創(chuàng)建于1906年，是當(dāng)時(shí)上海乃至全國(guó)著名的孤兒院，堪稱(chēng)孤兒培養(yǎng)之楷模。學(xué)校設(shè)有學(xué)堂、工藝所，收養(yǎng)的孤兒可以在院內(nèi)學(xué)藝謀生。很明顯這是一所救濟(jì)與教養(yǎng)并重的孤兒院，以培養(yǎng)學(xué)生的謀生技能為重點(diǎn)。劉如其回渝之后，遂與楊法三、毛宅三商議，邀請(qǐng)中西英年會(huì)、中西德育社、基督教美以美會(huì)、內(nèi)地會(huì)、公誼會(huì)、自養(yǎng)美道會(huì)等贊助，其中德育社董事何鼎臣、總干事鄧華一，英年會(huì)董事劉蔚章，美以美會(huì)會(huì)員湯少奎尤為熱心，為孤兒院初建的骨干。眾人在德育社議定章程，并邀請(qǐng)重慶商會(huì)加入，議決由商會(huì)主席常任孤兒院院長(zhǎng)。

最初孤兒院校舍由劉子如捐贈(zèng)，校址設(shè)在臨江門(mén)外勝家公司縫紉女校，招收孤兒40名。后因房舍不足，董事張琴舫將大溪溝田業(yè)照十年前原價(jià)賣(mài)于孤兒院，孤兒院遂于1916年夏搬遷至通遠(yuǎn)門(mén)外大溪溝高家莊。此后，不斷擴(kuò)建校舍，至1932年學(xué)校面積約達(dá)到4549平方米，擁有房屋120余間，其中禮堂1間，音樂(lè)演奏室1間，其他場(chǎng)館分男院、女院、育嬰堂、教室、圖書(shū)館、游戲場(chǎng)、隊(duì)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、足球場(chǎng)、工業(yè)室、禮堂、樂(lè)樓、食堂、荷池、紀(jì)念亭，其校園園林景觀景色怡人，頗得社會(huì)各界好評(píng)。學(xué)生亦增至395人，此時(shí)孤兒院的建設(shè)已具備相當(dāng)規(guī)模。

學(xué)校最初設(shè)初小、高小兩個(gè)級(jí)別，初小班為6級(jí)，高小班為3級(jí)。招收6～12歲孤兒，費(fèi)用由孤兒院承擔(dān)，高小畢業(yè)后升學(xué)者，孤兒院資助食宿經(jīng)費(fèi)。根據(jù)《重慶市私立孤兒院院務(wù)紀(jì)要·二十一周年紀(jì)念》記載，實(shí)際學(xué)生情況為初小學(xué)齡6～10歲，高小學(xué)齡10～14歲。此外，也招收自費(fèi)學(xué)生。

孤兒院設(shè)董事會(huì)，設(shè)正主席1人，副主席2人，由董事互選充任，任期3年，可連任。設(shè)責(zé)任董事40名，名譽(yù)董事無(wú)定額，由能贊助孤兒院的社會(huì)熱心人士擔(dān)任。在董事中票選正院長(zhǎng)1人，副院長(zhǎng)2人，任期3年，可連任，下設(shè)事務(wù)委員會(huì)、教育委員會(huì)，教育相關(guān)事宜由教育委員會(huì)管理。院長(zhǎng)之下還分設(shè)總務(wù)、教務(wù)、訓(xùn)育、事物、圖書(shū)、農(nóng)工、體育、音樂(lè)八系，每系各設(shè)五股，由院長(zhǎng)視事實(shí)必要，分聘各系主任及委派股長(zhǎng)或股員分別辦理相關(guān)事宜。

根據(jù)以上記載可知，孤兒院有嚴(yán)密的組織結(jié)構(gòu)，董事、院務(wù)事物有詳細(xì)的分工。這里的“八系”指的是八個(gè)部門(mén)，而且非學(xué)校分科，“音樂(lè)”是其中一個(gè)部門(mén)。因此條信息為1934年學(xué)校部門(mén)設(shè)置情況，“音樂(lè)”部在建校之初是否已經(jīng)設(shè)置尚未有明確記錄，但學(xué)校在1934年之前已開(kāi)設(shè)音樂(lè)課并創(chuàng)辦軍樂(lè)班是無(wú)疑義的。

二、孤兒院音樂(lè)科的創(chuàng)建

《重慶文化藝術(shù)志》記載：“民國(guó)5～6年間，大溪溝孤兒院組建管樂(lè)隊(duì)，為社會(huì)各界集會(huì)、慶典演奏。民國(guó)8年6月7日，中西德育社歡迎鹽運(yùn)史張?jiān)麦?，同?2月11日，木牌坊中西英年會(huì)舉行成立三周年紀(jì)念會(huì)，該隊(duì)均前往奏樂(lè)?！贝藯l記錄與《重慶市私立孤兒院院務(wù)紀(jì)要·二十一周年紀(jì)念》對(duì)軍樂(lè)隊(duì)創(chuàng)建時(shí)間的記錄有出入：“民國(guó)九年（1920）劉子如自美國(guó)購(gòu)回軍樂(lè)器多件，聘日本人細(xì)田市松為軍樂(lè)隊(duì)長(zhǎng)，即開(kāi)辦軍樂(lè)班?！蓖茰y(cè)有二：其一，有記錄證明重慶中西德育社音樂(lè)部是四川最早有記載的樂(lè)團(tuán)性音樂(lè)團(tuán)體，有自己的音樂(lè)隊(duì)，配有西洋樂(lè)器，如洋鼓、十二支洋笛、蘇鑼等，每周由英國(guó)人梅興主持訓(xùn)練一次。中西德育社歡迎鹽運(yùn)史張?jiān)麦纤脴?lè)隊(duì)似乎并沒(méi)有必要邀請(qǐng)孤兒院樂(lè)隊(duì)，因此推測(cè)此次接待可能并非由孤兒院軍樂(lè)隊(duì)演奏，而是由中西德育社自己的樂(lè)隊(duì)完成。其二，如若大溪溝孤兒院樂(lè)隊(duì)在此時(shí)已經(jīng)組建，并具有相當(dāng)規(guī)模，為何所有志書(shū)、民國(guó)文獻(xiàn)甚至“院務(wù)紀(jì)要”中對(duì)此事只字未提？“院務(wù)紀(jì)要”卻明確記載民國(guó)九年（1920）劉子如購(gòu)回樂(lè)器之后開(kāi)辦軍樂(lè)班事宜。因此，判斷軍樂(lè)隊(duì)成立于1920年應(yīng)該更符合歷史事實(shí)。

此時(shí)軍樂(lè)班并未成為學(xué)校獨(dú)立的一個(gè)音樂(lè)科，其性質(zhì)更類(lèi)似于學(xué)校的一個(gè)社團(tuán)組織。軍樂(lè)班以院生中年齡較大而相宜者學(xué)習(xí)之，嫻熟后，即應(yīng)社會(huì)人士或其他集團(tuán)之請(qǐng)，出為社會(huì)服務(wù)。1926年，社會(huì)集團(tuán)請(qǐng)孤兒院軍樂(lè)隊(duì)參加演奏較頻繁。在“院內(nèi)收入”條目有“音樂(lè)隊(duì)收入一項(xiàng)”，可見(jiàn)樂(lè)隊(duì)對(duì)外演出是收取酬金的。這一階段軍樂(lè)隊(duì)除了擔(dān)任學(xué)校的慶祝表演任務(wù)外，也對(duì)外服務(wù)，有為孤兒院創(chuàng)收的作用，與孤兒院創(chuàng)辦之初效仿龍華孤兒院以培養(yǎng)學(xué)生的謀生技能為重點(diǎn)是相一致的。

年鑒中記錄音樂(lè)科（軍樂(lè)班）于1929年“獨(dú)立”。音樂(lè)科設(shè)主任1名，主要督辦弦樂(lè)股、管樂(lè)股、簧樂(lè)股、板樂(lè)股、記譜股一切事宜，每股另設(shè)股長(zhǎng)，負(fù)責(zé)實(shí)際的工作。根據(jù)音樂(lè)科5股的設(shè)置，以及1933年重慶《新蜀報(bào)》和《大江日?qǐng)?bào)》載記者對(duì)校務(wù)章程松喬的采訪：“樂(lè)奏一科，原前僅有銅樂(lè)及一小部分竹樂(lè)，弦樂(lè)板樂(lè)等類(lèi)項(xiàng)，均付缺如，以故對(duì)社會(huì)無(wú)所貢獻(xiàn)，今后決將該科擴(kuò)大，以謀適應(yīng)需要，至招收學(xué)生……”可知，此時(shí)軍樂(lè)隊(duì)事實(shí)上已經(jīng)發(fā)展成為管弦樂(lè)隊(duì)了，并且從5股的設(shè)置來(lái)看，經(jīng)過(guò)了較為細(xì)致的考慮。據(jù)洪潘回憶：

“（1935年以前）軍樂(lè)隊(duì)演奏的曲目大都是從外國(guó)人開(kāi)設(shè)的樂(lè)器行中出售的軍樂(lè)譜上抄下來(lái)的外國(guó)曲調(diào)或樂(lè)曲片段。由于舊軍隊(duì)之間相互傾軋，勾心斗角成風(fēng)，也勢(shì)必反映到各軍樂(lè)隊(duì)當(dāng)中，因此，各單位的軍樂(lè)隊(duì)誰(shuí)也不愿意將自己已占有的樂(lè)譜轉(zhuǎn)借他人。即使通過(guò)種種周折和途徑借得一分樂(lè)譜，被借的一方為了保持自己樂(lè)譜的完整優(yōu)勢(shì)，也往往要抽掉幾個(gè)聲部，致使借方的演奏譜殘缺不全。這樣傳來(lái)抄去，輾轉(zhuǎn)再三，謬誤百出，其曲目演奏的狀況也就可想而知了。”

這段回憶反映出，1935年以前中國(guó)新式軍樂(lè)隊(duì)在樂(lè)譜方面無(wú)法規(guī)范，是影響樂(lè)隊(duì)演奏水平的重要因素。因此，重慶孤兒院音樂(lè)科設(shè)置“記譜股”的作用就顯而易見(jiàn)了，也側(cè)面說(shuō)明孤兒院音樂(lè)科在設(shè)置時(shí)充分考慮了實(shí)際需求，具有時(shí)代特征。

音樂(lè)科招收的學(xué)員均為男生，1934年人數(shù)為38人，其年齡為14～20歲。音樂(lè)班只有1級(jí)，所謂“級(jí)”應(yīng)是指所學(xué)水平，而不似初小、高小分年級(jí)。畢業(yè)期限3年，學(xué)生畢業(yè)后在院生中選拔遞補(bǔ)畢業(yè)學(xué)生。此外，在“職業(yè)教育之設(shè)施”條目中，也明確提到演出收酬金一事，所得酬金，除酌情作為獎(jiǎng)金分給該班學(xué)生外，其余悉數(shù)充作補(bǔ)充院費(fèi)。

三、孤兒院音樂(lè)科課程及樂(lè)隊(duì)情況

（一）課程及作息

音樂(lè)科課程及作息如下：起床——午前三點(diǎn)；吹音——三點(diǎn)半至五點(diǎn)；步操——五點(diǎn)至六點(diǎn)；早膳——七點(diǎn)；國(guó)文——八點(diǎn)至九點(diǎn)；樂(lè)操——九點(diǎn)至十點(diǎn)；習(xí)字——十至十一點(diǎn)；午膳——十二點(diǎn)；讀譜——一至二點(diǎn)；樂(lè)理——二至三點(diǎn)；樂(lè)操——三至四點(diǎn)；背誦——四至五點(diǎn)；晚膳——五點(diǎn)二十分；國(guó)技——六點(diǎn)；就寢——七點(diǎn)。每星期日往城內(nèi)中山公園演奏一次。

學(xué)校為學(xué)生制訂了詳細(xì)的每日學(xué)習(xí)、生活時(shí)間表。很顯然，音樂(lè)科的學(xué)生以音樂(lè)相關(guān)課程學(xué)習(xí)為主，每天耗時(shí)6小時(shí)30分鐘，占每日學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)62%，內(nèi)容涉及吹音、讀譜、樂(lè)理、樂(lè)操，以音樂(lè)理論與實(shí)際操練并重。結(jié)合孤兒院主要是培養(yǎng)學(xué)生往后謀求生存技能的宗旨以及軍樂(lè)隊(duì)的演奏任務(wù)、對(duì)外服務(wù)來(lái)看，該科學(xué)生培養(yǎng)演奏技術(shù)為主是毋庸置疑的。值得注意的是，該科每星期日固定前往中山公園演奏這一規(guī)定，不僅起著提高樂(lè)隊(duì)成員實(shí)操水平的作用，也提升了樂(lè)隊(duì)在重慶的影響力，起到了宣傳作用，對(duì)宣傳新式文化、提升市民審美情趣亦發(fā)揮了一定作用。

據(jù)“學(xué)科分配表”記錄，除音樂(lè)科外，初級(jí)部（初小）學(xué)生開(kāi)設(shè)12門(mén)課、高級(jí)部（高小）學(xué)生開(kāi)設(shè)18門(mén)課程，其中音樂(lè)課均為每周4節(jié)，分別占比93%和79%。音樂(lè)課教員2名，分別為劉伯湙、石濟(jì)生，他們同時(shí)也是音樂(lè)科的教員，石濟(jì)生曾經(jīng)曾任三師部軍樂(lè)教官。此外，弦樂(lè)股、管樂(lè)股、簧樂(lè)股、板樂(lè)股、記譜股每股均配有股長(zhǎng)，但具體姓名未能有更多記錄。

（二）樂(lè)隊(duì)規(guī)模及編制

四、孤兒院創(chuàng)辦音樂(lè)科（軍樂(lè)隊(duì)）的目的及作用

20世紀(jì)初，隨著西方音樂(lè)的傳播，新式軍樂(lè)逐漸發(fā)展?！吨貞c文化藝術(shù)志》記載：“1913年11月25日，駐渝川軍一師音樂(lè)隊(duì)30余人在中西德育社新館落成典禮上奏樂(lè)，是為重慶出現(xiàn)的第一支軍樂(lè)隊(duì)?！敝?0世紀(jì)30年代，在重慶已有不少軍樂(lè)隊(duì)誕生，如重慶中西德育社樂(lè)隊(duì)、政府軍樂(lè)隊(duì)行營(yíng)軍樂(lè)隊(duì)、紅十字會(huì)軍樂(lè)隊(duì)、川東供應(yīng)局軍樂(lè)隊(duì)、行轅軍樂(lè)隊(duì)、中央警察二總隊(duì)軍樂(lè)隊(duì)等。這些樂(lè)隊(duì)常常參與社會(huì)音樂(lè)活動(dòng)，政府活動(dòng)、商埠開(kāi)業(yè)、生日宴請(qǐng)邀請(qǐng)樂(lè)隊(duì)演奏在當(dāng)時(shí)已成為一種社會(huì)時(shí)尚。大溪溝孤兒院早期設(shè)有初小、高小班級(jí)，中期增設(shè)音樂(lè)科、工業(yè)科，后來(lái)又設(shè)農(nóng)業(yè)，誠(chéng)如院長(zhǎng)曾子唯所說(shuō)：“學(xué)其所用，期必將來(lái)，用其所學(xué)，以營(yíng)生計(jì)”，培養(yǎng)目標(biāo)非常明確，即使學(xué)生掌握一定的技能，為將來(lái)謀生鋪墊基礎(chǔ)。

再則，孤兒院建校資金完全來(lái)自社會(huì)各界的募捐，經(jīng)費(fèi)十分拮據(jù)。一為熟練學(xué)生謀生技能，二為滿(mǎn)足建校資金的需要，各科目學(xué)生都要參與學(xué)校建設(shè)，如工業(yè)科學(xué)生修筑校園，農(nóng)業(yè)科學(xué)生種花種樹(shù)，音樂(lè)科學(xué)生接收社會(huì)各界邀請(qǐng)參加演出。學(xué)生勞動(dòng)獲得的資金除了一部分用于獎(jiǎng)勵(lì)外，其余都充作學(xué)校的建設(shè)經(jīng)費(fèi)。

因此，音樂(lè)科（軍樂(lè)隊(duì)）的創(chuàng)建，除了為培養(yǎng)學(xué)生一技之長(zhǎng)外，也兼具為學(xué)校籌募資金承接商業(yè)演出的目的。

結(jié)?語(yǔ)

重慶市私立孤兒院音樂(lè)科（軍樂(lè)隊(duì)）是成渝地區(qū)較早創(chuàng)建的音樂(lè)科和西洋管弦樂(lè)隊(duì)。從1920年初建，經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，至1934年已成為頗有規(guī)模，課程設(shè)置合理，樂(lè)器配備齊全，創(chuàng)建目的明確的音樂(lè)機(jī)構(gòu)，在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了一定的社會(huì)影響。重慶市私立孤兒院音樂(lè)科（軍樂(lè)隊(duì)）的創(chuàng)建不僅反映了近代重慶慈善事業(yè)發(fā)展的面貌，也是重慶地區(qū)新音樂(lè)萌芽與發(fā)展的具體表現(xiàn)，其娛樂(lè)作用、社會(huì)作用大于審美作用。

參考文獻(xiàn)：

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［3］四川省地方志編撰委員會(huì).四川省志：文化藝術(shù)志［M］.重慶：四川人民出版社，2000.

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（責(zé)任編輯：劉東禹）