崔愛(ài)梅

習(xí)近平總書(shū)記在2019年新年賀詞中說(shuō)：“一個(gè)流動(dòng)的中國(guó)，充滿了繁榮發(fā)展的活力。我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人?！敝袊?guó)70多年的發(fā)展史也是一部逐夢(mèng)、筑夢(mèng)的史詩(shī)，勤勞樸素的中國(guó)人民許下了一個(gè)又一個(gè)偉大的夢(mèng)想，在中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)與決策下，這些夢(mèng)想一個(gè)接一個(gè)地成為現(xiàn)實(shí)。置身于新時(shí)代，將個(gè)人選擇同家國(guó)命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，投身于改革開(kāi)放的潮流之中，夢(mèng)想更容易開(kāi)花結(jié)果。

人有了夢(mèng)想才有喜怒哀樂(lè)，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)夢(mèng)想的陪伴。夢(mèng)想是光，指引我們一往無(wú)前的方向；夢(mèng)想是橋，連接通往幸福的道路；夢(mèng)想是船，滿載著我們的希望駛向幸福的彼岸。

我是工作在教育戰(zhàn)線的一名普通追夢(mèng)人。我把自己的夢(mèng)想融入平時(shí)的教學(xué)工作中，抓自身建設(shè)，努力做一名思想政治素質(zhì)高的教師，時(shí)刻要求自己在思想上、行動(dòng)上與黨組織保持高度一致，帶頭貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，堅(jiān)決執(zhí)行黨組織決定，起到黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。

我用心呵護(hù)學(xué)生，力爭(zhēng)做一名有愛(ài)心的教師。每個(gè)孩子都需要愛(ài)，尤其是離異家庭的孩子，他們更渴望得到愛(ài)。那是在2006年的春季，我所帶的五年級(jí)二班的一個(gè)女孩，因父母離異，和奶奶居住在一起。有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)原本樂(lè)觀向上、學(xué)習(xí)認(rèn)真的她上課經(jīng)常走神，課后及時(shí)找她談心，得知她在家里經(jīng)常被和爺爺同住的叔嬸們認(rèn)為是“多余”的人。奶奶說(shuō)家里困難，負(fù)擔(dān)不起學(xué)費(fèi)，不想供她上學(xué)了，所以她覺(jué)得特別孤單、無(wú)助，生活很沒(méi)意思。我了解到這一情況，心里很著急，多次和她推心置腹地長(zhǎng)談，告訴她不要向困難低頭，要做一個(gè)生活的強(qiáng)者，生活中遇到困難，老師和同學(xué)們都會(huì)幫助她。從這之后，我給予了這個(gè)孩子經(jīng)濟(jì)與心理上的雙重幫助。這個(gè)孩子也不負(fù)眾望，高考后選報(bào)了一所師范大學(xué)，畢業(yè)后立志當(dāng)一名像我一樣的老師，我感到由衷的欣慰。

站在新的歷史起點(diǎn)上，望向遠(yuǎn)方充滿希望、充滿創(chuàng)造、充滿挑戰(zhàn)的道路，我時(shí)常想起兒時(shí)伙伴們五花八門(mén)的夢(mèng)想?，F(xiàn)在的我們有的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己年少時(shí)期的夢(mèng)想，有的還在自己的崗位上編筑著新的夢(mèng)想并為之努力奮斗，無(wú)論我們?cè)谀膫€(gè)崗位做哪些再平凡不過(guò)的小事，都是為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。我將在追夢(mèng)的征程中保持奔跑者的動(dòng)力，踐行追夢(mèng)人的執(zhí)著，尋找心中最美的彼岸花，在教育路上不忘初心、砥礪前行。

（作者單位：榆林高新第一小學(xué)）