徐 銘 瞳
(長春工程學(xué)院 發(fā)展規(guī)劃處,吉林 長春 130012)
學(xué)術(shù)期刊自誕生以來,天然性地承擔(dān)著傳播學(xué)術(shù)知識、促進學(xué)術(shù)交流、實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化、推動科技進步以及培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才的使命。在早期,由于傳播技術(shù)的限制,學(xué)術(shù)期刊主要以紙媒為主要載體,因其載體特征受時間和空間限制,出版周期和傳播周期較長。據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,國外科技期刊論文的出版時滯一般為7—12個月,我國科技學(xué)術(shù)期刊最長出版時滯平均達到13.5個月(1)占莉娟、胡小洋:《學(xué)術(shù)論文的網(wǎng)絡(luò)首發(fā):愿景·瓶頸·應(yīng)對策略》,《編輯學(xué)報》2018年第3期。。20世紀(jì)70年代,國外一些學(xué)術(shù)期刊率先實現(xiàn)數(shù)字化,即將正式出版的紙質(zhì)期刊轉(zhuǎn)化為電子版本(印后電子化),通過光盤或者網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的形式向讀者傳播,而我國則是于1998年由中國知網(wǎng)率先推出學(xué)術(shù)期刊光盤版,完成了最初的學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化出版過程。
最早的學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化打破了時間和空間的壁壘,極大地提高了讀者獲取信息的效率,加快了學(xué)術(shù)交流、成果轉(zhuǎn)化的進程,對于科技進步具有重要意義。但對于作者而言,論文出版的周期并沒有顯著變化,而能否在研究領(lǐng)域率先發(fā)表學(xué)術(shù)成果,對于學(xué)者獲取學(xué)術(shù)話語權(quán)、樹立學(xué)術(shù)權(quán)威乃至獲取相應(yīng)的社會收益至關(guān)重要。隨著電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展,出版流程的數(shù)字化逐漸進入行業(yè)視野,學(xué)術(shù)界意識到可以通過數(shù)字出版縮短學(xué)術(shù)成果從形成到面世的時間,幫助作者獲取學(xué)術(shù)成果的首發(fā)權(quán),樹立學(xué)術(shù)期刊的品牌價值,進而提升國家的科技競爭力和文化軟實力,塑造國際學(xué)術(shù)話語權(quán)??梢哉f,學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版從微觀上對學(xué)者發(fā)展有利,從中觀上對學(xué)術(shù)期刊行業(yè)發(fā)展有利,從宏觀上對國家學(xué)術(shù)體系構(gòu)建有利。
如何切實推進學(xué)術(shù)期刊的數(shù)字出版工作?筆者認(rèn)為,需要從學(xué)術(shù)期刊的外圍和內(nèi)部因素去綜合考慮。外圍因素主要是指依靠國家及行業(yè)的政策支持,作為一種頂層設(shè)計來引領(lǐng)行業(yè)的發(fā)展;內(nèi)部因素則更聚焦學(xué)術(shù)期刊對于數(shù)字出版強烈的內(nèi)在需求、個體的建設(shè)發(fā)展和多元化的改革實踐,即內(nèi)涵式發(fā)展。客觀而言,從根源上影響學(xué)術(shù)期刊出版環(huán)境的國家政策、學(xué)術(shù)體制、評價機制等外部因素雖然會隨學(xué)術(shù)期刊發(fā)展態(tài)勢變化而進行相應(yīng)的調(diào)整或修正,但總體而言頂層設(shè)計的架構(gòu)呈現(xiàn)出一種相對穩(wěn)定的狀態(tài),時代變更、技術(shù)發(fā)展對其的影響力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)術(shù)期刊個體(這里的個體既可以代指作為整個出版行業(yè)中一個分支的“學(xué)術(shù)期刊行業(yè)”,也可以具體為某一學(xué)術(shù)期刊);而在大環(huán)境之下從學(xué)術(shù)期刊內(nèi)部視野去探索數(shù)字出版發(fā)展的可行之路,雖然對行業(yè)的推動影響力并非一朝一夕可以形成,但相對“可控性低”的外部因素而言,對其自身潛力的挖掘顯然更具有實踐探索性和可操作性。這一點在學(xué)界早有共識。2002年,教育部出臺《關(guān)于加強和改進高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)報工作的意見》指出,支持高校社科學(xué)報根據(jù)各地和各校的實際和特色,走內(nèi)涵式發(fā)展之路(2)徐用吉、顧濤等:《高校學(xué)報走內(nèi)涵式發(fā)展道路的探索與實踐》,《編輯學(xué)報》2006年第5期。;同年,教育部原部長袁貴仁在全國高校社科學(xué)報工作研討會上提出學(xué)報發(fā)展的三個層次(3)袁貴仁:《新世紀(jì)新階段高校社科學(xué)報的形勢和任務(wù)———在全國高校社科學(xué)報工作研討會上的講話》,《北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2002年第6期。(也被學(xué)界稱為學(xué)報發(fā)展“上中下”三策),進一步明確了學(xué)術(shù)期刊“內(nèi)涵式發(fā)展”的概念和思路。因此,本文更多將視線凝聚在學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版的內(nèi)涵式發(fā)展,在梳理數(shù)字出版演進歷程的基礎(chǔ)上,在剝離國家頂層設(shè)計因素之外,分析制約數(shù)字出版發(fā)展的學(xué)術(shù)期刊內(nèi)部的諸多客觀因素,從中探索能夠有效推動數(shù)字出版內(nèi)涵式發(fā)展的方法和路徑。
電子信息技術(shù)進入學(xué)術(shù)期刊的實踐領(lǐng)域后,學(xué)術(shù)期刊的數(shù)字出版實際上經(jīng)歷了印后電子化、預(yù)印本、優(yōu)先出版和網(wǎng)絡(luò)首發(fā)四種模式。
印后電子化在提高出版周期和傳播周期方面并無顯著效果,但是對于實現(xiàn)學(xué)術(shù)信息的廣泛傳播大有裨益。學(xué)術(shù)期刊印后電子化可依托各大數(shù)據(jù)庫商提供的平臺,也有學(xué)術(shù)期刊利用自建網(wǎng)站、微信公眾號等平臺發(fā)布電子期刊,但對于讀者而言,集群化的期刊數(shù)據(jù)庫更利于快速廣泛檢索。因此,在我國,需要付費獲取文獻的中國知網(wǎng)、萬方、維普等是學(xué)術(shù)期刊印后電子化的主要使用平臺。
預(yù)印本是指未公開發(fā)表的,出于同行交流目的自愿先在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布的學(xué)術(shù)文獻(4)臨度科研:《預(yù)印本,天使還是魔鬼?》,https://zhuanlan.zhihu.com/p/129798462,2022年3月18日。,是完全免費的學(xué)術(shù)論文在線開放存取模式。最早的預(yù)印本網(wǎng)站是美國的arXiv,arXiv發(fā)布的論文最初是不經(jīng)過編輯和評審的。由于其令人印象深刻的快速發(fā)布,arXiv成為學(xué)者搶占學(xué)術(shù)首發(fā)權(quán)的有效工具,在科研應(yīng)用中發(fā)揮了非同尋常的重要價值。創(chuàng)建30年來,arXiv已接收發(fā)布200萬篇文獻,累計下載次數(shù)超過22億,成為國際上最具影響力的預(yù)印本網(wǎng)站之一。
我國的預(yù)印本平臺發(fā)展較晚,主要有教育部科技發(fā)展中心主辦的中國科技論文在線(2003年10月15日上線)和中國科學(xué)院文獻情報中心主辦的中國科學(xué)院科技論文預(yù)發(fā)布平臺(ChinaXiv,2016年6月13日上線)等(5)何方、李濤、王昌度:《學(xué)術(shù)論文網(wǎng)絡(luò)優(yōu)先傳播主要途徑辨析及整合建議》,《中國科技期刊研究》2018年第11期。。由于我國的學(xué)術(shù)評價機制,預(yù)印本還不能與正式出版的論文一樣被認(rèn)定為學(xué)術(shù)成果。對此,預(yù)印本平臺也有自己的應(yīng)對之策。例如,中國科技論文在線為預(yù)印本論文提供獨一無二的預(yù)印本ID,并為作者提供刊載證明,已經(jīng)獲得東南大學(xué)、天津大學(xué)、暨南大學(xué)、湘潭大學(xué)等40余家高校的學(xué)術(shù)成果認(rèn)可(6)中國科技論文在線:《認(rèn)可高?!罚琱ttp://www.paper.edu.cn/heightschool.html,2022年3月18日。;ChinaXiv簽約了合作期刊,平臺定期向合作期刊推薦平臺上相關(guān)領(lǐng)域、高訪問量、高下載量的預(yù)印本論文,供合作期刊優(yōu)先錄用,合作期刊也可以直接登錄平臺后臺進行選稿,而合作期刊接收的稿件,平臺會率先展示,擴大論文的影響力。經(jīng)筆者統(tǒng)計得知,截至2022年3月20日,ChinaXiv在庫文獻15 810篇,其中與29家學(xué)術(shù)期刊簽約合作預(yù)出版論文11 402篇。ChinaXiv的這種做法相當(dāng)于后期出現(xiàn)的優(yōu)先出版和網(wǎng)絡(luò)首發(fā),在學(xué)術(shù)成果認(rèn)定道路上前進了一步。
與預(yù)印本倡導(dǎo)的學(xué)者自助式、自由式發(fā)布理念不同,優(yōu)先出版是學(xué)術(shù)期刊為改變紙質(zhì)期刊出版周期長的弊端,將錄用稿件提前在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的數(shù)字出版行為。根據(jù)已有研究顯示,單篇優(yōu)先出版可使論文出版周期平均提前130天,比同日出版的印刷版期刊論文下載量高出3.6倍(7)占莉娟、胡小洋:《學(xué)術(shù)論文的網(wǎng)絡(luò)首發(fā):愿景·瓶頸·應(yīng)對策略》,《編輯學(xué)報》2018年第3期。,傳播成效顯著。
優(yōu)先出版強調(diào)了學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性,對投稿論文進行嚴(yán)格的審稿及編校流程,因此在出版周期上要比預(yù)印本略長,但由于有明確的出版來源和同行評議過程,論文的科學(xué)性更被讀者認(rèn)可,其作為學(xué)術(shù)成果被認(rèn)定的范圍也更為廣泛。國外的學(xué)術(shù)期刊和出版集團紛紛建立優(yōu)先出版平臺,如美國《科學(xué)》雜志(Science)的Express,英國《自然》雜志(Nature)的 AOP等;此外,《美國科學(xué)院院刊》(PNAS)自2019 年1月起不再出版紙質(zhì)期刊(8)高存玲、姜昕、龐峰偉、王洪運:《學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版進程與紙本期刊的未來》,《中國科技期刊研究》2020年第3期。。單篇論文網(wǎng)絡(luò)出版已經(jīng)成為常態(tài),學(xué)術(shù)期刊的出版模式發(fā)生了翻天覆地的變化。
在我國,優(yōu)先出版活動可追溯到2007年左右,《浙江大學(xué)學(xué)報(英文版)A&B輯》在斯普林格出版集團的網(wǎng)站實現(xiàn)了在線優(yōu)先出版;2009年2月,《浙江大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版)》開始在自建網(wǎng)站上嘗試性推出了一期“在線提前出版”期刊,基于實踐體驗,于2009年3月正式調(diào)整為單篇論文在線優(yōu)先出版模式(9)郭沁、徐楓:《學(xué)術(shù)期刊的全媒體數(shù)字出版與傳播——浙大社科學(xué)報近年來“在線優(yōu)先出版”等數(shù)字化嘗試》,《中國期刊年鑒》2014年。,開創(chuàng)了中國學(xué)術(shù)期刊單篇優(yōu)先出版的先河。隨后,《重慶師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)》《第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報》等期刊也都利用自建網(wǎng)站開展了優(yōu)先出版工作(10)鄒波:《學(xué)術(shù)期刊優(yōu)先出版的現(xiàn)狀、問題與建議》,《出版發(fā)行研究》2015年第8期。。
受平臺建設(shè)水平、編輯隊伍規(guī)模等因素限制,目前我國能夠在自建網(wǎng)站上實現(xiàn)優(yōu)先出版的學(xué)術(shù)期刊還是少數(shù),更多的學(xué)術(shù)期刊選擇與預(yù)印本平臺或中國知網(wǎng)、萬方、維普等數(shù)據(jù)庫商簽訂優(yōu)先出版合作協(xié)議。在這其中,優(yōu)先出版實踐最為成功的莫過于中國知網(wǎng)。中國知網(wǎng)在2010年啟動了優(yōu)先出版工作,學(xué)術(shù)期刊可以通過中國知網(wǎng)開發(fā)的優(yōu)先出版發(fā)布系統(tǒng),對錄用的稿件進行即時數(shù)字出版,加快出版速度,實現(xiàn)學(xué)術(shù)信息的快速傳播。據(jù)不完全統(tǒng)計,截至2017年,有4000多家學(xué)術(shù)期刊加入了優(yōu)先出版陣營(11)徐銘瞳:《網(wǎng)絡(luò)首發(fā)出版模式下的編輯媒介素養(yǎng)研究》,《長春工程學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)》2017年第4期。,優(yōu)先出版的論文數(shù)量達到10多萬篇,日均載文量為49篇(12)由于中國知網(wǎng)2017年上線網(wǎng)絡(luò)首發(fā)出版平臺后取消了單獨檢索優(yōu)先出版論文的功能,目前優(yōu)先出版論文的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)已無法統(tǒng)計,根據(jù)筆者2013年在撰寫論文《基于東北三省的高校學(xué)術(shù)期刊優(yōu)先出版現(xiàn)狀及發(fā)展研究》時統(tǒng)計,從2010年10月至2013年12月,優(yōu)先出版論文數(shù)量達到58378篇,日均載文量為49篇左右。而經(jīng)過在線檢索發(fā)現(xiàn)網(wǎng)址為http://www.360doc.com/content/16/0505/23/13526324_556618271.shtml 的頁面在2016年提供優(yōu)先出版論文數(shù)據(jù)為10萬余篇,6年數(shù)據(jù)照比3年翻一番,推斷數(shù)據(jù)偏差應(yīng)在接受范圍內(nèi)。。
優(yōu)先出版雖然滿足了學(xué)術(shù)成果相對快速發(fā)表的需求,但在我國的學(xué)術(shù)成果認(rèn)定時始終沒有被大多數(shù)的學(xué)術(shù)機構(gòu)認(rèn)可;另外,以文字、圖表等為主的表現(xiàn)形式很難展示學(xué)術(shù)成果產(chǎn)生的研究背景、研究團隊、研究手段、推導(dǎo)過程、實驗過程、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、調(diào)查研究等必要信息。2015年8月,經(jīng)原國家新聞出版廣電總局批復(fù),中國知網(wǎng)創(chuàng)辦了《中國學(xué)術(shù)期刊(網(wǎng)絡(luò)版)》(簡稱CAJ-N),并對優(yōu)先出版模式進行升級改造,推出了網(wǎng)絡(luò)首發(fā)出版發(fā)布系統(tǒng)。
網(wǎng)絡(luò)首發(fā)論文被視為CAJ-N和學(xué)術(shù)期刊同時正式錄用的論文,中國知網(wǎng)和學(xué)術(shù)期刊可聯(lián)合為作者下發(fā)網(wǎng)絡(luò)首發(fā)論文出版證書。由于CAJ-N具有合法網(wǎng)絡(luò)連續(xù)出版物資格,網(wǎng)絡(luò)首發(fā)論文比優(yōu)先出版論文多了一層“正式出版”的身份,這是兩者最為顯著的區(qū)別。2017年,中國知網(wǎng)正式發(fā)布了網(wǎng)絡(luò)首發(fā)出版發(fā)布系統(tǒng),截至2022年3月20日,已有2247種學(xué)術(shù)期刊與其簽訂了網(wǎng)絡(luò)首發(fā)協(xié)議,共網(wǎng)絡(luò)首發(fā)65 442篇論文,平均每天43篇。經(jīng)過統(tǒng)計數(shù)據(jù)可見,2017年至2020年,網(wǎng)絡(luò)首發(fā)整體數(shù)量和日均載文量上升比較平緩,到了2021年開始有一個飛速的攀升,到了2022年日均載文量已達到315篇。
此外,2015年開始,中國知網(wǎng)在傳統(tǒng)論文的基礎(chǔ)上提出 “新型論文”的概念,通過增強出版等模式,即通過正文內(nèi)超鏈接、獨立下載文件等方式,對論文版面難以刊登的推導(dǎo)過程、實驗過程、數(shù)據(jù)代碼等相關(guān)佐證材料進行同步出版,增強出版的內(nèi)容可以是Word、Excel、PDF等文檔,圖片、聲頻、視頻等多媒體元素,以及程序等。截至2022年3月20日,中國知網(wǎng)共發(fā)布增強論文3719篇,極大地豐富了作者的學(xué)術(shù)體驗,確保了作者的成果所有權(quán),并實現(xiàn)了個人的探究式學(xué)習(xí)。如果說網(wǎng)絡(luò)首發(fā)是學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版功能的不斷完善,拓展了出版形式的橫向外延,那么增強出版等出版模式則擴展了學(xué)術(shù)成果的內(nèi)容,將數(shù)字出版從形式向內(nèi)容縱深推進了一步。
數(shù)字出版發(fā)展至今,在不斷地實現(xiàn)自身的形式和技術(shù)突破,但如果圍繞學(xué)術(shù)出版的本質(zhì)(內(nèi)容為王)和內(nèi)核(學(xué)術(shù)期刊建設(shè))進行探究就會發(fā)現(xiàn),在看似繁榮的表象后還存在著至今沒有得出定論或得以解決的矛盾和問題,在一定程度上制約了學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版的內(nèi)涵式發(fā)展。
從預(yù)印本平臺誕生的初心而言,快速自由地發(fā)布學(xué)術(shù)言論是毋庸置疑的,但未經(jīng)審核地照單全發(fā),可能會存在引發(fā)社會沖突、威脅人身安全等風(fēng)險。預(yù)印本平臺早期的即時發(fā)布不可避免地充斥著大量低質(zhì)量文章。為了剔除濫竽充數(shù)的文章,國內(nèi)外的預(yù)印本平臺開始對投稿論文進行基本的審核,并允許科學(xué)家對他們所閱讀的論文發(fā)表評論,作為同行評議的代替措施(13)秦衛(wèi)波:《我國學(xué)術(shù)期刊同行評議的運行困境及改革趨向》,《東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2020年第3期。。2004年以來,arXiv相繼啟動了背書制度和審核制度,而我國的預(yù)印本平臺ChinaXiv明確指出,投稿者應(yīng)確保論文內(nèi)容不存在抄襲、惡意攻擊、誹謗等不良內(nèi)容,并在提交后進行審核,通過審核為合作的學(xué)術(shù)期刊推薦高水平論文。
但值得注意的是,和學(xué)術(shù)期刊的同行評議一樣,預(yù)印本平臺的審核也需要依靠大量的行業(yè)專家來開展,那么預(yù)印本平臺的審核要控制在什么程度,才能與學(xué)術(shù)期刊的同行評議進行明顯區(qū)分?又或者說,一旦預(yù)印本平臺過于降低審核的標(biāo)準(zhǔn)來確保其誕生的初衷,那些與學(xué)術(shù)期刊有合作的預(yù)印本平臺將如何發(fā)現(xiàn)高水平的論文來進行推薦?這其中似乎存在著無法反駁的邏輯悖論。而另一方面,我國預(yù)印本平臺與學(xué)術(shù)期刊的合作并不深入,筆者查閱ChinaXiv網(wǎng)站數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),目前正式合作的29種學(xué)術(shù)期刊中有18種期刊的出版數(shù)據(jù)已經(jīng)停留在2018—2019年左右,預(yù)印本平臺對學(xué)術(shù)期刊的合作吸引力不足,學(xué)術(shù)期刊沒有形成借助技術(shù)成熟的預(yù)印本平臺拓展數(shù)字出版的意識,雙方合作的理念、模式和可持續(xù)機制不夠深入,無法形成有影響力的社會效益產(chǎn)出。
目前,學(xué)術(shù)期刊依托中國知網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫商提供的優(yōu)先出版、網(wǎng)絡(luò)首發(fā)平臺進行數(shù)字出版的現(xiàn)象比較普遍,但對論文數(shù)字出版的處理標(biāo)準(zhǔn)并不統(tǒng)一,極易引發(fā)出版質(zhì)量問題,這也是當(dāng)前編輯出版界討論較多的話題之一。筆者僅就極具代表性的中國知網(wǎng)的優(yōu)先出版和網(wǎng)絡(luò)首發(fā)進行探討。
1.編校質(zhì)量與發(fā)表時效的矛盾
學(xué)術(shù)期刊與中國知網(wǎng)簽訂的協(xié)議里規(guī)定,應(yīng)發(fā)布的是經(jīng)過同行評議的、主編終審?fù)饪玫母寮?,在發(fā)布后論文關(guān)鍵信息不允許修改。也就是說,優(yōu)先出版和網(wǎng)絡(luò)首發(fā)都要保證學(xué)術(shù)論文內(nèi)容的嚴(yán)肅性和科學(xué)性。由于平臺允許合作期刊后期基于編輯規(guī)范對發(fā)布論文進行少量文字和符號的修改(含義不能變化),而不同的學(xué)術(shù)期刊在對論文進行優(yōu)先出版和網(wǎng)絡(luò)首發(fā)時,對于稿件的編輯校對程度并不一樣。有的期刊堅持按照紙質(zhì)期刊出版標(biāo)準(zhǔn)校對后再上網(wǎng),有的則為了搶時間編輯校對相對不那么嚴(yán)謹(jǐn)。礙于編輯部人手限制,標(biāo)準(zhǔn)過于嚴(yán)格可能會拖長編校周期,影響時效性,而放松標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致的低級編校錯誤則會影響學(xué)術(shù)期刊在讀者心中的權(quán)威性,如何權(quán)衡,值得思考。
2.撤稿頻發(fā)引起學(xué)術(shù)質(zhì)量質(zhì)疑
目前中國知網(wǎng)優(yōu)先出版和網(wǎng)絡(luò)首發(fā)都是允許撤稿的,只要一年內(nèi)的撤稿量不超過學(xué)術(shù)期刊當(dāng)年印刷版載文量的2%即可。筆者對2017—2019年中國知網(wǎng)上首發(fā)的596篇論文進行統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)已有452篇論文進行了撤稿處理,撤稿比例高達75.8%。撤稿原因各異,有大部分內(nèi)容甚至標(biāo)題修改的,有數(shù)據(jù)錯誤的,有作者對編輯退修意見不予反饋的,有重復(fù)發(fā)表的,有修改作者順序和機構(gòu)的,還有籠統(tǒng)概括為應(yīng)作者要求的,等等。撤稿亂象反映出學(xué)術(shù)期刊對論文學(xué)術(shù)質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán),尤其論文發(fā)表與撤稿之間的時間差(14)以在中國知網(wǎng)可檢索的第一篇撤稿的網(wǎng)絡(luò)首發(fā)論文為例,其網(wǎng)絡(luò)首發(fā)時間為2017年12月4日,撤稿時間為2019年5月15日,網(wǎng)絡(luò)傳播時間長達17個月,期間累計下載69次。足以令其傳播到行業(yè)內(nèi),造成的不良影響顯然是難以估量的。為何在已經(jīng)執(zhí)行了嚴(yán)格的同行評議后仍會將學(xué)術(shù)質(zhì)量不符合標(biāo)準(zhǔn)的論文進行刊發(fā),其原因似乎很難簡單地歸結(jié)為編輯人員或?qū)徃鍖<业哪芰Σ蛔?,從人情或者私利角度去追究似乎更為合理,畢竟目前學(xué)術(shù)期刊在中國知網(wǎng)上刊發(fā)急于出版的、學(xué)術(shù)水平不高或者存在學(xué)術(shù)問題的論文,在作者使用完后撤回不需要承擔(dān)任何責(zé)任。若想改變這種狀況,不僅要提高編輯的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德,還要考慮從規(guī)則的制定上進行限制,雙向并舉,切實提高網(wǎng)絡(luò)首發(fā)的學(xué)術(shù)質(zhì)量。
3.數(shù)字出版與紙質(zhì)出版的“一致性”困境
學(xué)術(shù)期刊依托數(shù)據(jù)庫商提供的平臺進行優(yōu)先出版和網(wǎng)絡(luò)首發(fā),但網(wǎng)絡(luò)首發(fā)論文是否必須在紙質(zhì)版期刊上出版目前尚不明確。筆者在進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計時發(fā)現(xiàn),即便是2018年的網(wǎng)絡(luò)首發(fā)論文,仍大量存在僅有“網(wǎng)絡(luò)首發(fā)”版本而無“印刷版”的論文,這些論文將會在紙質(zhì)版期刊上何時出版,是否還有在紙質(zhì)版期刊上出版的機會,目前無從得知。從數(shù)字出版的本質(zhì)出發(fā),筆者認(rèn)為數(shù)字出版過的論文并不必須在紙質(zhì)期刊進行二次發(fā)表,但在現(xiàn)行的學(xué)術(shù)評價和成果認(rèn)定機制下,大部分學(xué)術(shù)期刊還是傾向于將數(shù)字出版的論文再在紙質(zhì)版上印發(fā),也就是說,數(shù)字出版和紙質(zhì)出版會囿于學(xué)術(shù)體制不得不保持一種無奈的“一致性”。在這樣的理念下,如果網(wǎng)絡(luò)首發(fā)的論文長期被擱置在網(wǎng)絡(luò)出版平臺而未能納入紙質(zhì)版本,電子期刊與紙質(zhì)期刊的一致性就會持續(xù)降低。
4.內(nèi)容為先模糊了欄目界限與功能
數(shù)字出版不得不進一步紙質(zhì)化會給優(yōu)先出版和網(wǎng)絡(luò)首發(fā)帶來另一個問題,就是欄目設(shè)置或期刊定位的模糊。學(xué)術(shù)期刊對論文的錄用標(biāo)準(zhǔn)為“是否符合期刊定位”“學(xué)術(shù)質(zhì)量是否上乘”“是否有欄目歸屬”“欄目是否均衡”。在紙質(zhì)期刊為主體的時代,編輯部在錄用稿件時會綜合考慮以上因素,但由于數(shù)字出版在短期內(nèi)脫離了紙質(zhì)期刊固化的版面和欄目限制,在錄用稿件時編輯往往更會關(guān)注內(nèi)容,有可能當(dāng)前一個學(xué)術(shù)熱點正在爆炸式討論,便大量收錄該類論文。而數(shù)字出版淡化欄目意識造成的窘境就是在隨后的紙質(zhì)出版時,應(yīng)歸屬某一欄目的論文一期承載不了,分多期又因時效性已過而失去了紙質(zhì)出版的價值。
此外,教育部“四新”建設(shè)下各學(xué)科的交叉融合與新學(xué)科專業(yè)的誕生越來越多,學(xué)術(shù)研究已經(jīng)跨越了以往單一學(xué)科的研究范式,學(xué)術(shù)期刊在不斷追趕、展示學(xué)術(shù)最前沿時,越來越多的論文超出了期刊原本的欄目設(shè)置范圍,因此學(xué)術(shù)期刊有必要根據(jù)學(xué)科發(fā)展及時、靈活地調(diào)整刊物定位以及欄目設(shè)置。但筆者對網(wǎng)絡(luò)首發(fā)平臺上的學(xué)術(shù)期刊進行隨機抽取發(fā)現(xiàn),近五年在欄目設(shè)置上進行調(diào)整的刊物并不在多數(shù),學(xué)術(shù)期刊明確自身定位、樹立學(xué)術(shù)品牌、提高數(shù)字出版影響力的意識并不強烈。
1.學(xué)術(shù)期刊欠缺獨立數(shù)字出版意識和能力
目前大部分學(xué)術(shù)期刊依靠數(shù)據(jù)庫商平臺開展數(shù)字出版,其未能獨立開展數(shù)字出版工作的原因是多方面的。有的學(xué)術(shù)期刊受限于主辦單位的級別、規(guī)模和投入水平,資金匱乏,缺少成熟的自建網(wǎng)站、數(shù)字出版系統(tǒng)、服務(wù)器終端等平臺及硬件設(shè)施;有的期刊編輯部人手不足,已有編輯缺少數(shù)字出版專業(yè)背景和技術(shù)能力,無力開展相關(guān)工作;有的期刊主辦單位及上級主管部門對數(shù)字出版缺少相應(yīng)的激勵政策,對于一些本身就缺少人財物支撐的學(xué)術(shù)期刊而言,數(shù)字出版只是徒增編輯的工作量,沒有形成對數(shù)字出版的重視,認(rèn)為此項工作可有可無。
此外,根據(jù)原國家新聞出版廣電總局、中華人民共和國工業(yè)和信息化部2016年頒布的《網(wǎng)絡(luò)出版服務(wù)管理規(guī)定》,“從事網(wǎng)絡(luò)出版服務(wù),必須依法經(jīng)過出版行政主管部門批準(zhǔn),取得《網(wǎng)絡(luò)出版服務(wù)許可證》”,但在國家新聞出版署上查詢,同時具備網(wǎng)絡(luò)出版服務(wù)許可證和網(wǎng)絡(luò)連續(xù)出版物刊號的學(xué)術(shù)期刊屈指可數(shù),因此中國知網(wǎng)旗下的CAJ-N自然成為雙方合作后可以為論文提供“合法身份”的重要渠道,從而形成了沒有網(wǎng)絡(luò)出版資質(zhì)的學(xué)術(shù)期刊不得不開展雙方合作來確保錄用論文在數(shù)字出版過程中被率先認(rèn)定的行為。
但與之矛盾的是,盡管各學(xué)術(shù)期刊和網(wǎng)絡(luò)首發(fā)平臺都聲稱中國知網(wǎng)上的“網(wǎng)絡(luò)首發(fā)論文得到國家出版管理、科研與人事管理等相關(guān)部門的認(rèn)可”,但筆者在對部分高校人事部門的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),絕大部分被調(diào)研高校在進行職稱評聘、業(yè)績考核時,仍需要有紙質(zhì)版期刊作為佐證;單一的網(wǎng)絡(luò)首發(fā)論文即便有網(wǎng)絡(luò)首發(fā)證書,并提供了CAJ-N具有ISSN號和CN號的佐證材料,是否能被認(rèn)定也沒有定論,網(wǎng)絡(luò)首發(fā)論文的實際應(yīng)用效果并不理想,這也成為學(xué)術(shù)期刊不愿意主動開展數(shù)字出版的原因。
2.依托數(shù)據(jù)庫商平臺的數(shù)字出版“剝奪”了學(xué)術(shù)期刊的部分權(quán)益
根據(jù)學(xué)術(shù)期刊與中國知網(wǎng)簽訂的網(wǎng)絡(luò)首發(fā)協(xié)議,在中國知網(wǎng)上進行網(wǎng)絡(luò)首發(fā)的論文,在2個月內(nèi)是不能在其他平臺上發(fā)布的,包括期刊的自建網(wǎng)站,學(xué)術(shù)期刊的獨家網(wǎng)絡(luò)出版權(quán)、網(wǎng)絡(luò)信息傳播權(quán)無形中被“剝奪”,只能將高水平論文的首發(fā)權(quán)讓渡給數(shù)據(jù)庫商,網(wǎng)絡(luò)首發(fā)帶來的行業(yè)關(guān)注、品牌塑造和社會影響力提升間接受制于網(wǎng)絡(luò)首發(fā)平臺。而另一方面,網(wǎng)絡(luò)首發(fā)論文的出版證書中同時體現(xiàn)了CAJ-N和學(xué)術(shù)期刊的刊號,但由于網(wǎng)絡(luò)首發(fā)論文暫無紙質(zhì)版,在成果認(rèn)定時自然是具備網(wǎng)絡(luò)連續(xù)出版物資格的CAJ-N更具備“身份的合法性”,這在一定程度上弱化了學(xué)術(shù)期刊的出版意義(15)詹燕平、游濱等:《科技期刊論文網(wǎng)絡(luò)首發(fā)的問題及對策》,《編輯學(xué)報》2021年第3期。,剝奪了期刊的品牌價值,對于期刊的影響力塑造起到了消解作用。第三方面,長期以來學(xué)術(shù)期刊與數(shù)據(jù)庫商簽訂的數(shù)字出版協(xié)議在涉及經(jīng)濟收益分配時,學(xué)術(shù)期刊始終處于被動狀態(tài),尤其是簽訂網(wǎng)絡(luò)首發(fā)協(xié)議的學(xué)術(shù)期刊多數(shù)并未能參照獨家出版轉(zhuǎn)讓模式進行利益分配,學(xué)術(shù)期刊在數(shù)據(jù)庫商手中獲得的經(jīng)濟效益與數(shù)據(jù)庫商出售數(shù)據(jù)庫所得的經(jīng)濟效益存在鴻溝。按理來說,學(xué)術(shù)期刊作為數(shù)據(jù)庫商得以立身的絕對內(nèi)核,應(yīng)該在雙方的合作中充分掌握主動權(quán),但現(xiàn)實卻恰恰相反,造成這些困境最主要的原因是大部分學(xué)術(shù)期刊沒有依靠自身力量挖掘數(shù)字出版的潛力,借勢他人必然要受人所制。
為了保障自身的出版?zhèn)鞑?quán)力,維護學(xué)術(shù)期刊的品牌價值,一些學(xué)術(shù)期刊選擇其他數(shù)字出版路徑。例如《浙江大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版)》,以及中國核學(xué)會、中國科學(xué)院上海原子核研究所主辦的《核技術(shù)(英文版》(NuclearScienceandTechniques),兩刊的自建網(wǎng)站都具有成熟的數(shù)字出版平臺,可實現(xiàn)從作者投稿、專家審稿、組織作者退返修、編輯校對、在線出版等一系列流程,完全可以與數(shù)據(jù)庫商開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)首發(fā)平臺相媲美,兩刊均沒有與中國知網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫簽訂網(wǎng)絡(luò)首發(fā)合作協(xié)議,完全實現(xiàn)了錄用稿件在自建網(wǎng)站、微博和微信公眾號等平臺上的首發(fā)。
綜上可知,我國現(xiàn)行的學(xué)術(shù)評價機制、學(xué)術(shù)期刊運行經(jīng)營模式和聯(lián)合出版模式都在一定程度上制約著學(xué)術(shù)期刊發(fā)揮主觀能動性、深入開展數(shù)字出版工作、積極探索數(shù)字出版新形式。筆者認(rèn)為,要想實現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊的內(nèi)涵式發(fā)展,主要就是要幫助學(xué)術(shù)期刊“想做事、能做事、做得好事”,從意識、資格到能力實現(xiàn)突破。
想“做事”的主動意愿無外乎就是“做事”帶來的社會效益和經(jīng)濟效益。鑒于學(xué)術(shù)成果的首發(fā)在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的重要意義,實行數(shù)字出版尤其是以提高出版時效性為目的的優(yōu)先出版(網(wǎng)絡(luò)首發(fā))可以切實地提升期刊的社會影響力。上文分析導(dǎo)致學(xué)術(shù)期刊缺少數(shù)字出版主觀能動性的主要原因,一是數(shù)字出版的學(xué)術(shù)成果未能得到大部分機構(gòu)的認(rèn)定,二是大部分學(xué)術(shù)期刊的主辦單位和上級主管部門缺少對數(shù)字出版的激勵政策,以及學(xué)術(shù)期刊與數(shù)據(jù)庫商的盈利分成不均,導(dǎo)致學(xué)術(shù)期刊的數(shù)字出版盈利微薄。這些制度、政策扶持的缺失正如學(xué)者朱劍曾指出的,“推進高校學(xué)術(shù)期刊內(nèi)涵式發(fā)展,需要決策和管理部門與期刊社和期刊人兩個層面的互動,而前者更是決定性的”(16)朱劍:《我們需要什么樣的內(nèi)涵式發(fā)展?——“雙一流”建設(shè)背景下高校學(xué)術(shù)期刊的路徑選擇》,《江南大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版)》2021年第1期。。因此,要想樹立積極主動實行數(shù)字出版的主觀意愿,就首先要從解決這些問題上入手。
首先,國家層面應(yīng)該有對學(xué)術(shù)期刊開展數(shù)字出版工作加以指導(dǎo)、引導(dǎo)的配套制度、政策。2019年,中國科協(xié)、中宣部、教育部、科技部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于深化改革、培育世界一流科技期刊的意見》指出,要“強化政府、產(chǎn)業(yè)有效互動,依托出版集團和學(xué)會、高校等期刊集群,建設(shè)數(shù)字化知識服務(wù)平臺,集論文采集、編輯加工、出版?zhèn)鞑ビ谝惑w,探索論文網(wǎng)絡(luò)首發(fā)、增強數(shù)字出版、數(shù)據(jù)出版、全媒體一體化出版等新型出版模式,推動科技期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級”;2021年中宣部、教育部、科技部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推動學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》也指出,要“通過流程優(yōu)化、平臺再造,實現(xiàn)選題策劃、論文采集、編輯加工、出版?zhèn)鞑サ娜湕l數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級,探索網(wǎng)絡(luò)優(yōu)先出版、數(shù)據(jù)出版、增強出版、全媒體出版等新型出版模式”(17)下文簡稱“兩份《意見》”。。這些政策為學(xué)術(shù)期刊開展數(shù)字出版提供了遵循。但筆者查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn),我國尚缺少直接明確適用于學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版的配套政策,各省份的新聞出版主管部門、行業(yè)協(xié)會、聯(lián)盟及學(xué)術(shù)期刊主辦單位等都缺少有針對性的政策文件。其次,應(yīng)該采取多種形式為學(xué)術(shù)期刊實行數(shù)字出版提供合理經(jīng)費支持和政策支持。例如,國家新聞出版署采用項目建設(shè)的方式,自2019年以來組織實施數(shù)字出版精品遴選推薦計劃,三年來遴選涵蓋主題出版、大眾出版、專業(yè)與學(xué)術(shù)出版、教育出版、少兒閱讀等五大類的141個出版項目,對這些項目制發(fā)榮譽證書,給予經(jīng)費資助,組織宣傳推介,作為申報單位社會效益評價考核、有關(guān)評獎評優(yōu)的參考依據(jù),并納入數(shù)字出版精品項目庫,取得了良好的效果。但目前除了常規(guī)性的學(xué)術(shù)期刊評選(比)工作,國家及地方專門針對學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版工作的評選或項目建設(shè)活動較少;國家級行業(yè)學(xué)會、研究會每年開展基金項目申報工作,對于重點項目予以經(jīng)費支持,但基本都是面向行業(yè)全領(lǐng)域的選題征集,并沒有專門的數(shù)字出版研究,學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版無論在政策上、經(jīng)費上都缺少大力度的支持。
如何借助內(nèi)涵式發(fā)展推動解決以上問題?筆者考慮可以從學(xué)術(shù)期刊加強自身話語權(quán)的角度入手,這需要學(xué)術(shù)期刊尤其是在學(xué)術(shù)界知名度較高的期刊充分發(fā)揮行業(yè)引領(lǐng)作用,加強與主辦單位、上級主管部門的日常工作溝通,并在特殊的時間節(jié)點(如以作家、思想家的誕辰和逝世周年等紀(jì)念日、某一領(lǐng)域的重大突破等為契機)策劃專題、專欄進行研究,以此開展學(xué)界討論并取得顯著的社會效應(yīng),從而加強學(xué)術(shù)期刊在主辦和主管單位的話語權(quán),爭取其對數(shù)字出版工作的關(guān)注和支持。此外,學(xué)術(shù)期刊也應(yīng)利用行業(yè)學(xué)會和聯(lián)盟的學(xué)術(shù)會議及活動機會,更多地進行數(shù)字出版的宣傳和討論,在行業(yè)內(nèi)部激發(fā)起活力,推動學(xué)術(shù)期刊在缺少政策支持和經(jīng)濟效益的前提下自覺主動地深化數(shù)字出版活動,反向推動社會各界對此的重視。在學(xué)術(shù)期刊行業(yè)有機會參與相關(guān)政策制定或資政諫言之際,可以重點從以下方面進行呼吁:一是應(yīng)明確數(shù)字出版的學(xué)術(shù)論文具有學(xué)術(shù)成果評價及認(rèn)定資格,即數(shù)字出版論文可以利用出版證書、網(wǎng)絡(luò)檢索證明等進行學(xué)術(shù)成果認(rèn)定。也就是說,數(shù)字出版論文在被學(xué)術(shù)期刊發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上的那一刻,就應(yīng)該被認(rèn)定為正式的學(xué)術(shù)成果,發(fā)布即有效是學(xué)術(shù)期刊進行數(shù)字出版的根本動力和生命源泉。二是應(yīng)明確學(xué)術(shù)期刊開展數(shù)字出版可以得到什么,包括可獲得的經(jīng)費支持,以及編輯部及編輯個人在評獎評優(yōu)、職稱評聘時可獲得的政策傾斜。當(dāng)然,這些需要合理的論證支持,學(xué)術(shù)期刊可以考慮借助各級各類的學(xué)術(shù)期刊項目立項進行專題研究,并將研究結(jié)果合理運用到參與政策制定的過程中。三是政府或行業(yè)要對數(shù)據(jù)庫商設(shè)立相應(yīng)的支持政策,鼓勵數(shù)據(jù)庫商在與學(xué)術(shù)期刊的合作中,能夠以學(xué)術(shù)成果促進社會科技發(fā)展、實現(xiàn)社會效益最大化為優(yōu)先目標(biāo),讓渡部分經(jīng)濟利益,從而全面激發(fā)學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版的主體熱情。
學(xué)術(shù)期刊要通過獨立的數(shù)字出版實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展,不僅要有主動參與的意愿,還要具備能夠參與的資格和能力,即“能做事”。目前我國大部分學(xué)術(shù)期刊沒有網(wǎng)絡(luò)出版資質(zhì),根據(jù)現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)出版政策,學(xué)術(shù)期刊必須獲取“網(wǎng)絡(luò)出版服務(wù)許可證”。《網(wǎng)絡(luò)出版服務(wù)管理規(guī)定》明確學(xué)術(shù)期刊要從事網(wǎng)絡(luò)出版服務(wù),應(yīng)當(dāng)確定網(wǎng)絡(luò)出版服務(wù)范圍,并有明確的從事網(wǎng)絡(luò)出版業(yè)務(wù)的網(wǎng)站域名、智能終端應(yīng)用程序等出版平臺,以及從事網(wǎng)絡(luò)出版服務(wù)所需的必要的技術(shù)設(shè)備,即能夠?qū)嵤┚W(wǎng)絡(luò)出版的軟硬件。
在出版平臺方面,目前大部分學(xué)術(shù)期刊尤其是依托高校主辦的學(xué)術(shù)期刊,基本都有在學(xué)校官網(wǎng)上的二級自建網(wǎng)站,學(xué)術(shù)期刊可通過鏈接中國知網(wǎng)開發(fā)的協(xié)同采編系統(tǒng)進行作者投稿、專家審稿、編輯辦公等出版業(yè)務(wù)流程,也可自行開發(fā)數(shù)字出版系統(tǒng)(如重慶大學(xué)學(xué)報);還有一些已經(jīng)形成學(xué)術(shù)期刊、圖書教材出版集群的出版社(如北京外國語大學(xué)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)、浙江大學(xué)出版社期刊分社、北京理工大學(xué)出版社等)具有獨立自建網(wǎng)站,這類一般都是自主開發(fā)的數(shù)字出版系統(tǒng)。學(xué)術(shù)期刊的自建網(wǎng)站除了在線出版學(xué)術(shù)論文外,還可以展示期刊發(fā)展歷史、歷屆主編和專家委員會的信息,對優(yōu)秀論文進行閱讀推薦,并展示期刊行業(yè)的最新動態(tài)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研討、交流等活動。除了自建網(wǎng)站外,學(xué)術(shù)期刊還可以申請微博賬號、微信公眾號、抖音等短視頻平臺賬號,張雁影等學(xué)者就提出利用微博、微信等平臺實現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊的線上運營,提供優(yōu)秀學(xué)術(shù)資源(18)張雁影:《 高校學(xué)報“兩微一端”傳播與應(yīng)用》,《中國出版》2019年第14期。。如:《浙江大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版)》的微博已經(jīng)發(fā)布4000多條微博,對出版論文(包括優(yōu)先出版論文及常規(guī)紙質(zhì)出版論文)的主要內(nèi)容和觀點進行碎片化展示,并提供鏈接到自建網(wǎng)站上提供全文下載;《河南大學(xué)學(xué)報》的微信公眾號集中了醫(yī)學(xué)版和社會科學(xué)版的內(nèi)容,不定期發(fā)布單篇出版論文全文(因篇幅限制會略去注釋、參考文獻等內(nèi)容),以及整期期刊目錄及論文摘要。但微博和微信上進行機構(gòu)認(rèn)證的學(xué)術(shù)期刊并不多,且已注冊用戶中不活躍的居多,抖音這種新媒體利用率更是非常低,很難滿足國家對于數(shù)字出版、增強出版、數(shù)據(jù)出版、全媒體出版的戰(zhàn)略需求。
筆者認(rèn)為,對于經(jīng)費投入較為充足的、有條件的學(xué)術(shù)期刊,應(yīng)該著力去開發(fā)可基于各種傳播媒介的、獨具特色的數(shù)字出版平臺,依托多元化的出版媒介發(fā)布包括傳統(tǒng)文本式論文、攜帶圖形聲像和程序代碼的增強論文、片段式的數(shù)據(jù)論文等多種形式的論文,并就論文進行PPT演示、圖片或聲視頻解說等碎片化拆解,全方位立體化地展示最新學(xué)術(shù)成果的研究背景、研究過程、研究數(shù)據(jù)和研究結(jié)論,方便讀者接收了解和使用,真正地使學(xué)術(shù)期刊走近作者、走近讀者、走近行業(yè),推動學(xué)術(shù)成果的快速傳播、廣泛應(yīng)用和不斷創(chuàng)新,從而推動科技和理論研究進步。這是兩份《意見》中關(guān)于數(shù)字出版的重要導(dǎo)向,也是學(xué)術(shù)期刊實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展的必然選擇。
當(dāng)然,未來學(xué)術(shù)期刊行業(yè)在數(shù)字出版領(lǐng)域的快速發(fā)展會不會促成相關(guān)政策的調(diào)整,我們可以設(shè)想幾個場景。例如由于行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的不斷成熟,學(xué)術(shù)期刊內(nèi)部運行更多地關(guān)注到編輯在期刊發(fā)展定位、文章內(nèi)容把關(guān)上的主觀能動性,屆時能否將排版校對、出版發(fā)行等側(cè)重表現(xiàn)形式的工作進行服務(wù)外包,使得學(xué)術(shù)期刊的內(nèi)容核心與內(nèi)容表現(xiàn)實現(xiàn)技術(shù)的分離?這樣一來,學(xué)術(shù)期刊原有的出版資質(zhì)可否覆蓋其數(shù)字出版資質(zhì),即學(xué)術(shù)期刊可以“天然性地”具備紙質(zhì)出版和數(shù)字出版的合法資質(zhì)?又或者,由于近年來預(yù)印本平臺飛速發(fā)展,《中國科技期刊研究》《智庫理論與實踐》等更多期刊以及一些高校與ChinaXiv等預(yù)印本平臺開展了更深層面的合作。在這樣的背景下,預(yù)印本平臺能否獲得社會的普遍認(rèn)可,成為數(shù)字出版的合法平臺,從而使得與預(yù)印本平臺合作的學(xué)術(shù)期刊同時具備網(wǎng)絡(luò)出版的合法資質(zhì)?這些只是筆者根據(jù)行業(yè)發(fā)展的新趨勢對學(xué)術(shù)期刊合理且自洽地開展數(shù)字出版的一些暢想,現(xiàn)實的發(fā)展方向還需要在時間的積淀中明確。
人的主觀能動性是人類發(fā)展的內(nèi)在動力,學(xué)術(shù)期刊想要唱好數(shù)字出版這一出好戲,僅僅搭起來臺子(有了平臺的軟硬件支撐)是不夠的,還需要有能在臺上“長袖善舞”的人才和臺下“鼓掌喝彩”的觀眾,也就是編輯隊伍和作者/讀者群。
1.編輯能力的培養(yǎng)
為適應(yīng)新形勢下數(shù)字出版的需求,學(xué)術(shù)期刊的編輯一方面應(yīng)培養(yǎng)全新的出版意識,要在外部動因(主辦單位和上級主管部門的引導(dǎo)、自身評獎評優(yōu)評職的需要、經(jīng)濟利益的驅(qū)使)之上,自發(fā)形成對數(shù)字出版的渴求意識;另一方面應(yīng)具備數(shù)字出版的能力。管理運營方面應(yīng)包括策劃或發(fā)現(xiàn)適合數(shù)字出版的重大選題的能力,發(fā)掘并培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才共同開展數(shù)字出版活動的能力等;技能方面應(yīng)包括獨立維護數(shù)字出版平臺的能力,熟練運用多媒體技術(shù)編輯圖文化的學(xué)術(shù)論文發(fā)布在微博、微信等公眾號平臺上的能力,熟練運用音視頻編輯軟件對學(xué)術(shù)論文的主要內(nèi)容或者精彩論點進行聲像化,并發(fā)布在包括短視頻平臺在內(nèi)的各大數(shù)字出版平臺上的能力等(19)林春香、李雨霞:《社交媒體時代學(xué)術(shù)信息轉(zhuǎn)發(fā)與微傳播力提升——以學(xué)術(shù)期刊微信公眾號為例》,《福建師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2022年第6期,第135頁。。
筆者認(rèn)為,首先應(yīng)從編輯培養(yǎng)的第一道入口——編輯出版學(xué)科教育入手。設(shè)有編輯出版等相關(guān)學(xué)科專業(yè)的高校應(yīng)全面升級原有的人才培養(yǎng)方案:在理念培養(yǎng)上,可以考慮采用行業(yè)政策解讀與具體案例相結(jié)合的方式,加大編輯出版學(xué)的課程思政建設(shè)力度,幫助學(xué)生認(rèn)識到數(shù)字出版對社會科技和經(jīng)濟發(fā)展的重要意義,認(rèn)識到新時代新技術(shù)新業(yè)態(tài)下學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版會帶來的學(xué)術(shù)領(lǐng)域的歷史性突破,從思想上樹立起“一旦從事學(xué)術(shù)期刊編輯出版工作,就要自覺運用傳統(tǒng)出版和數(shù)字出版相結(jié)合的方式來開展出版活動”的思維意識;在技能培養(yǎng)上,可以在傳統(tǒng)的編輯出版專業(yè)和課程基礎(chǔ)上,調(diào)整或增設(shè)類似數(shù)字出版理論、多媒體設(shè)計與應(yīng)用、多媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)傳播等相關(guān)的專業(yè)及課程,主要是通過系列的課程學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生利用多元化的網(wǎng)絡(luò)傳播媒介進行數(shù)字出版的能力,從而在本??迫瞬排囵B(yǎng)階段加強對數(shù)字出版人才的培養(yǎng)。其次,對于已經(jīng)步入編輯出版行業(yè)、已經(jīng)具備基本的業(yè)務(wù)能力的編輯人員,應(yīng)該重點加強管理運營能力的培養(yǎng)。這方面可以借助行業(yè)學(xué)會和各級主管部門舉辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討交流等活動,通過學(xué)習(xí)借鑒已有的先進經(jīng)驗、探索未來的行業(yè)發(fā)展可能,來幫助編輯在頭腦中建立起數(shù)字出版的概念,并有效運用到辦刊實踐中去,也可以針對青年編輯開設(shè)一些數(shù)字出版技能方面的培訓(xùn),幫助其學(xué)會使用各類平臺的管理功能。
之所以針對新型編輯出版人才的學(xué)歷培養(yǎng)和在職編輯的培養(yǎng)提出不同的標(biāo)準(zhǔn),是因為不同學(xué)業(yè)和工作階段對于能力培養(yǎng)的差異還是比較大的,而不同情況的編輯部對編輯能力的要求也是不同的。對編制充足的編輯部而言,可以引進擅長數(shù)字出版技術(shù)的新型編輯人員,采用傳統(tǒng)出版和數(shù)字出版并行的方式,將編輯隊伍分為傳統(tǒng)出版和數(shù)字出版兩支隊伍,由原有的傳統(tǒng)出版編輯隊伍負(fù)責(zé)組審稿和紙質(zhì)期刊編輯出版等工作,由數(shù)字出版編輯隊伍負(fù)責(zé)包括期刊官網(wǎng)、中國知網(wǎng)、微博、微信公眾號等數(shù)字出版平臺的內(nèi)容制作和平臺管理維護;對于無法新引進人員的編輯部,如果經(jīng)費寬裕,也可以采用上文提及的技術(shù)外包形式,編輯部編輯只需要掌握基本的平臺使用方法,根據(jù)論文錄用情況和宣傳展示需要,提出在各平臺發(fā)布信息的具體需求(如制作文章的圖文解讀展板、超鏈接模塊,或者音視頻文件等),技術(shù)公司完成制作后,由擔(dān)任平臺管理員的編輯發(fā)布即可。
2.數(shù)字出版質(zhì)量的提升
前文對學(xué)術(shù)期刊在數(shù)字出版過程中容易出現(xiàn)的一些質(zhì)量問題進行了分析。筆者認(rèn)為,無論是學(xué)術(shù)質(zhì)量還是編校質(zhì)量都是學(xué)術(shù)論文的生命,編輯有責(zé)任確保學(xué)術(shù)論文和學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量。學(xué)術(shù)期刊“作為思想言說的一種重要載體”(20)陸曉芳:《中國現(xiàn)代期刊與美育思潮的流變》,《學(xué)習(xí)與探索》2021年第7期。,要始終堅持質(zhì)量為王,編輯要通過日常持續(xù)的學(xué)習(xí)加強對所在期刊涉及行業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)知識、學(xué)術(shù)熱點和前瞻性的理解和掌握,尤其掌握國家重大戰(zhàn)略需求導(dǎo)向下的科技創(chuàng)新需求和理論研究需求,以及教育部“四新”建設(shè)下學(xué)科交叉融合帶來的新的研究領(lǐng)域,加強期刊發(fā)展形勢研判和特色化發(fā)展,調(diào)整定位,創(chuàng)新欄目,充分發(fā)揮編輯的主觀能動性,主動策劃,主動約稿,從稿源上提高論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量;堅持同行評議,規(guī)范審稿流程,堅持行業(yè)內(nèi)的自律,在編輯部內(nèi)部樹立牢固的期刊品牌意識和學(xué)術(shù)質(zhì)量意識(21)徐銘瞳、吳星:《學(xué)術(shù)期刊優(yōu)先出版發(fā)展現(xiàn)狀的實證分析》,《科技與出版》2015年第7期。,不得擅自降低評價標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)把論文學(xué)術(shù)質(zhì)量關(guān);在擬錄用稿件時,注意與作者核對作者順序、作者單位、基金項目、論證數(shù)據(jù)等關(guān)鍵要素,明確傳播權(quán)、使用權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等相關(guān)權(quán)利的轉(zhuǎn)讓事宜,確保在論文發(fā)表在數(shù)字出版平臺上后,不因個人主觀因素隨意產(chǎn)生撤稿行為,在學(xué)術(shù)期刊傳播階段維護學(xué)術(shù)質(zhì)量。在編校質(zhì)量上,為提高論文發(fā)表時效性,可以采取適當(dāng)對單篇論文單次編校時增加編校人員、縮減編校次數(shù)的方式,來確保單篇論文的差錯率符合《報紙期刊質(zhì)量管理規(guī)定》(國新出發(fā)〔2020〕10號)規(guī)定的期刊差錯率合格標(biāo)準(zhǔn),從而兼顧編校質(zhì)量和發(fā)表時效。
而針對期刊的形式質(zhì)量(主要集中在數(shù)字出版與紙質(zhì)期刊的內(nèi)容/欄目平衡以及兩者的一致性原則上),具有網(wǎng)絡(luò)出版資質(zhì)的學(xué)術(shù)期刊,數(shù)字出版實際上可以與紙質(zhì)期刊脫離,擺脫紙質(zhì)期刊的形態(tài)束縛,作為紙質(zhì)期刊的有效補充,搶先獨立發(fā)表高質(zhì)量、時效性強的學(xué)術(shù)論文,并且不需要在紙質(zhì)期刊上發(fā)表。在這種思路下,數(shù)字出版的特定模式使得編輯們不用費心考慮欄目、版面的均衡問題,而將注意力著重放在論文選題、學(xué)術(shù)質(zhì)量上,這樣既避免了信息的重復(fù)發(fā)表,節(jié)省了紙質(zhì)期刊的有限版面,也拓展了數(shù)字出版的界限,使得學(xué)術(shù)期刊的辦刊思路不斷創(chuàng)新,學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域進一步擴大,進而推動學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版向全線上模式轉(zhuǎn)型。
3.數(shù)字出版下的學(xué)術(shù)共同體培養(yǎng)
我們必須認(rèn)識到,沒有作者,期刊就是無源之水;沒有同行評議專家,期刊就會魚龍混雜;沒有讀者,期刊就沒有立身之地。學(xué)術(shù)期刊應(yīng)密切與學(xué)者和學(xué)術(shù)組織的聯(lián)系互動,充分發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊在學(xué)術(shù)交流中的橋梁紐帶作用(22)楊保華、秦明陽等:《“雙一流”背景下高校理工類中文綜合性期刊的發(fā)展定位與策略》,《中國科技期刊研究》2020年第4期。。因此,學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版的內(nèi)涵式發(fā)展不僅要靠編輯業(yè)務(wù)能力和職業(yè)倫理不斷雕琢與提升,還要培養(yǎng)基于數(shù)字出版的學(xué)術(shù)共同體。
對此,學(xué)術(shù)期刊的編輯要有主動出擊的意識,基于期刊的定位,去尋求行業(yè)內(nèi)的學(xué)術(shù)精英、學(xué)術(shù)骨干、學(xué)術(shù)新人,通過研究近期行業(yè)的熱點、焦點、難點,主動約稿,并進行數(shù)字出版的宣傳,讓作者意識到只要自己能夠摸準(zhǔn)期刊的需求,寫出高質(zhì)量的論文,就能夠快速發(fā)表。并且,編輯還可以圍繞學(xué)術(shù)論文的碎片化閱讀出版需求和作者加強溝通,邀請作者提供論文圖文化、音視頻化的思路和素材,幫助作者形成“關(guān)心行業(yè)—開展研究—形成成果—主動投稿—主動進行文獻解讀和素材提供等數(shù)字出版準(zhǔn)備工作”的思維方式,這樣既可以在學(xué)術(shù)交流的過程中逐漸為編輯減輕工作壓力,還可以為期刊儲備適合于數(shù)字出版的作者庫。此外,編輯還應(yīng)該擅長通過各種渠道去積極聯(lián)系行業(yè)領(lǐng)域的專家學(xué)者,邀請他們出任學(xué)術(shù)期刊的專家委員會成員或者審稿人,同時積極培養(yǎng)專家利用數(shù)字出版平臺進行電子化審稿的能力和意識,從而縮短審稿周期。
而更為重要的一方面,是要充分發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊的平臺集聚作用,打造學(xué)術(shù)共同體。一是可以利用學(xué)術(shù)期刊長期合作的專家的知名度開展專題欄目學(xué)者對話、線上線下專題研討會等活動,集中一個專題或者方向在專家和作者群中廣泛征稿,擇優(yōu)進行數(shù)字出版;二是可以開設(shè)論文審讀點評專欄,通過刊登專家的審稿意見幫助作者提升個人科研能力,例如《編輯學(xué)報》開設(shè)的《審稿意見選登》專欄;此外,學(xué)術(shù)期刊還可以考慮和預(yù)印本平臺開展深入的合作,利用預(yù)印本平臺的快速發(fā)布功能、同行評議專家資源和平臺技術(shù)實現(xiàn)學(xué)術(shù)成果的“快速傳播、網(wǎng)絡(luò)首發(fā)、正式出版、成果認(rèn)定”一系列需求的同步實現(xiàn)。通過上述各項活動為期刊吸引行業(yè)專家、作者和讀者的注意力和認(rèn)可度,提高品牌效應(yīng),走好數(shù)字出版之路奠定堅實基礎(chǔ)。
我國學(xué)術(shù)期刊的數(shù)字化發(fā)展不過二十余載,而切實地利用網(wǎng)絡(luò)數(shù)字平臺全面開展數(shù)字出版工作,尚且不足10年。與飛速發(fā)展的數(shù)字技術(shù)、日新月異的傳播媒介和圖書音像出版行業(yè)的快速業(yè)態(tài)變遷相比,學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版的進程是很慢的,需要我們從思想到理論、從內(nèi)容到形態(tài)、從技術(shù)到管理等多個角度不斷地去探索未來可能的發(fā)展之路。本文僅圍繞數(shù)字出版的四個發(fā)展歷程中可能存在的疑問和困惑展開討論,但在一些尚無定論的方面可能存在理解偏差之處。無論在宏觀的數(shù)字出版運營上還是微觀的編輯出版業(yè)務(wù)實踐上,本文都有未延伸或未意識到的其他問題,希望能與閱及此文的同行共同探討,并形成下一步的深入思考。