沈梅娟

今天，收到了2023年的《丹霞日志》。帶著欣喜與激動，在淡淡的書香中，我迫不及待地翻開書，首先映入眼簾的卻是一封終刊告讀者書。讀著、讀著，不由的一陣心酸——

“……由于三位主編均已年邁，需要很好休養(yǎng)生息，刊物無法繼續(xù)辦下去，請諸位讀者見諒……”驀然間，淚水打濕了眼眶……

《丹霞日志》這本書是由原龍溪師范副校長、省特級教師、一生專注編著與慈善工作的陳宗厚老師主編，是一本日記體小冊子，創(chuàng)刊于2003，前身是《校園日志》《師范生日志》。

二十年！7300個日日夜夜！我不知道，我們這些可親可敬的中師老前輩們，他們本著一顆什么樣的初心，就這么咬緊牙關，讓漳州這朵“銀苑小花”盛開怒放了七千多個日子！

至今，我還清晰地記得初見《師范生日志》時的情景。那是1995年元旦來臨之際，我們94級的新生收到了中師生活的第一本《師范生日志》。

剛剛接到這本小冊子時，我就愛上了它。只見封面印著一扇幾何圖形窗，藍天白云鑲嵌其中；窗臺上，一盆淡雅的花兒正迎著明媚的陽光欣然綻放；封底，則是新年的日歷。

翻開扉頁，是一則激情洋溢的“前言”——“中等師范學校的同學們，愿在這本多彩的‘師范生日志上，迸發(fā)出你們心底的思想火花；刻印上你們堅定的充滿智慧和力量的生活足跡；描繪出你們所向往的最美好的人生理想。

愿‘師范生日志伴隨你們度過三年平凡而有意義的時光，去迎接太陽的光輝，實現(xiàn)你們將為之奉獻終身的偉大的事業(yè)——社會主義祖國的小學教育工作。”

再繼續(xù)往下翻，越看越喜歡。因為這本日志，不僅僅是一本日記。每一個月的起始頁，是“歷史上的今天”資料；接下來，每一天每一頁，都印有一則資料，內容豐富多彩，涉及的方面也非常廣泛，歷史、天文、地理、文學、教育、名人故事……應有盡有。在當年那個沒有網絡、沒有智能手機的年代，想要查閱一點資料，就都得去圖書館，在海量的書籍里翻找。如今，這本小冊子，堪稱一本百科全書，讓無數中師生愛不釋手。

當然，喜歡寫作的我，亦不會忘了它的日記功能，每天，我都堅持在這本小冊子上記一則日記。這一堅持，就是二十幾年。

這二三十本的日志，居然在后來的教學工作中，還成了我常跟學生“炫耀”的“資本”：“同學們，你們想不想跟老師學習？老師從你們這么大的時候，就開始每天都堅持寫日記啦！到現(xiàn)在呀，老師家里的日記本疊起來都跟老師一樣高了……”臺下，便傳來了一陣孩子們的唏噓聲……

今天，這本新年的日志，又勾起了我的日志情結，我忍不住打開抽屜，找出了1995、1996、1997三本記錄師范生活的日志。慢慢地翻著，靜靜地看著，當年隨性寫下的一個個文字，又把我?guī)У搅四请y忘的中師時光——

漫步校園，只見五層高的教學樓側面墻體上，“學高為師 身正為范”八個大紅字在陽光下熠熠生輝；梯形教室里，知識淵博的吳鼎文老師正在聲情并茂地給同學們上文學講座，紅樓夢、竇娥冤……同學們聽得如癡如醉；大禮堂里，每年一次的集體舞比賽正在熱火朝天地進行中，同學們步伐一致，動作協(xié)調有序，博得了陣陣掌聲；操場上，校田徑運動會在雄壯的運動員進行曲中拉開了帷幕，體育健兒們在這里盡情地揮灑著青春的汗水……

還有教師宿舍樓后面，靠近圍墻的那一排琴房，雖然只是一列低矮、破舊的小屋，卻是我們每周必去幾次的地方。有時我們還得趕早去占位置，“搶”琴練習，《義勇軍進行曲》《勇敢的鄂倫春》……一個個優(yōu)美的音符在指尖流出，我們邊彈邊唱，美妙的樂曲聲在校園上空久久回蕩……

每天，早上七點半，語音輔導員會準時到教室，全校便一起進入普通話訓練模式；下午寫字課，各班同學輪流到學校設置的一塊專門的書寫區(qū)訓練黑板字。每次，我們都會認真地用粉筆書寫一首古詩，然后老師會組織班干部一起過去評分。

就這樣，我們在美麗的葵山山麓上，努力學習科學文化知識，苦練各種基本功，度過了三年平凡而又有意義的中師時光。三年里，我們掌握了語教法、數教法，熟識了教育學、心理學，練會了“三筆字”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字），還會彈、會唱、會跳、會畫。普三基本功過關時，我們能用腳踏琴流暢地彈出一首完整的國歌，能在八分鐘的時間里用粉筆在黑板上完成15幅的簡筆畫……

學校就這么用心地把我們打造成了“一專多能”的優(yōu)秀中師生。畢業(yè)后，我們被分散在祖國各個邊遠小山村，助力祖國基礎教育的發(fā)展。學校里缺乏哪科老師，我們都能頂上去，語文老師、數學老師、音體美老師……我們都能勝任！

“漳江之濱，葵山頂上，迎來燦爛的朝陽……”校歌優(yōu)美的旋律仿佛還在耳畔回響，卻不曾想，物轉星移，世事變遷，如今，中師已不再，我們的母校也早已被更名。從此，我們對母校的思念，以及對恩師們的愛，只能通通藏進漸行漸遠的記憶里。思念迫切時，再翻翻手中的日志，努力追憶……