金 根

中國共產(chǎn)黨歷來重視學習、善于學習。黨的二十大報告指出：“組織實施黨的創(chuàng)新理論學習教育計劃，建設馬克思主義學習型政黨?！绷暯娇倳浽谥鞒侄畬弥醒胝尉值谝淮渭w學習時強調(diào)，新時代以來，黨的理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新是十分生動的，我們的學習也應該是生動的。只有更加崇尚學習、積極改造學習、持續(xù)深化學習，加快推進馬克思主義學習型政黨建設，才能使思想、能力和行動跟上黨中央要求、跟上時代前進步伐、跟上事業(yè)發(fā)展需要。新時代新征程上，我們要進一步堅定學習自覺，全面系統(tǒng)學習習近平新時代中國特色社會主義思想，讓新時代黨的創(chuàng)新理論展現(xiàn)出更為強大的真理力量、精神力量和實踐力量。

新時代我們黨堅持把學習擺在突出位置

進入新時代，以習近平同志為核心的黨中央高度重視黨的學習。習近平總書記強調(diào)“全黨同志一定要善于學習，善于重新學習”，向全黨發(fā)出“大興學習之風”的號召，并著眼于“學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要”來定位、謀劃和組織學習，在全黨大學習中推動事業(yè)大發(fā)展。

堅持和完善中央政治局集體學習制度。十八屆、十九屆中央政治局聚焦“國之大者”，先后進行了84次集體學習。學習的方式多樣，既有專家講解，也有部分領導同志重點發(fā)言，內(nèi)部討論和交流以及調(diào)研、講解和討論相結合等方式。負責講解的專家有高校、科研院所的研究人員，也有具體條線部門的負責同志和來自地方一線的工作人員。學習的場所多元，不僅在中南海，也在中關村、人民日報社和北大紅樓等參觀學習。學習的內(nèi)容廣泛，既有重大戰(zhàn)略方針的學習，也有具體方略布局的學習。

堅持黨內(nèi)學習制度建設與開展黨內(nèi)集中學習教育并重。黨的十八大以來，我們黨建立健全“三會一課”、黨委（黨組）理論學習中心組、黨校（行政學院）學習培訓等多層次、系統(tǒng)化學習制度，確保全黨學習效果。以黨內(nèi)集中學習教育作為推動全黨大興學習之風的有力抓手，相繼開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育和黨史學習教育等，教育引導全黨牢記中國共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個根本問題，助推新時代全黨大學習不斷邁上新臺階。

堅持以科學靈活的學習方式增強學習效能。強化干部教育培訓的頂層設計，抓好黨員干部學習書目和培訓教材推薦工作。依托各級黨校和干部學院，全面推進干部教育培訓，推出一批具有地方特色的黨性教育教學點。創(chuàng)新豐富“互聯(lián)網(wǎng)+學習”模式，建立“學習強國”學習平臺，拓寬學習空間和渠道。構筑學習體系，打造學習共同體，層層傳導學習成果，提升全黨大學習的整體性、協(xié)同性和實效性。

新征程必須更加重視和善于學習

黨的二十大報告通盤謀劃了黨和國家事業(yè)各領域各方面工作，對黨的學習事業(yè)也作出新部署、提出新要求。其中既有傳承又有創(chuàng)新，體現(xiàn)了我們黨對建設馬克思主義學習型政黨的認識和把握達到了新高度。

“學習”是黨的十八大、十九大和二十大報告的熱詞，充分彰顯出持續(xù)研究部署學習事業(yè)的高超藝術和戰(zhàn)略定力。踏上新征程，我們要牢牢把握學習主動權。這既體現(xiàn)為著眼歷史使命，把學習作為關系黨和人民事業(yè)興衰成敗的重大舉措來抓，更表現(xiàn)為運用馬克思主義立場觀點方法，結合世情、國情和黨情的新變化進行統(tǒng)籌布局，穩(wěn)步深入推進黨的學習事業(yè)，讓學習切實服務于黨和人民事業(yè)的發(fā)展。

從黨的十八大報告到黨的二十大報告，都強調(diào)“建設馬克思主義學習型政黨”，表明這是一項飽含豐富歷史經(jīng)驗，又被賦予新時代內(nèi)涵的戰(zhàn)略任務。要從黨和國家發(fā)展全局出發(fā)，深刻認識和把握建設馬克思主義學習型政黨的重要意義。開展全黨學習是黨的自身建設的內(nèi)在要求，廣大黨員干部要自覺把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，在全黨營造重視學習、善于學習的濃厚氛圍，用扎實有效的全黨大學習增長大智慧、開創(chuàng)大事業(yè)，以馬克思主義學習型政黨建設來引領和推動全民終身學習的學習型社會、學習型大國建設。

黨的二十大提出“組織實施黨的創(chuàng)新理論學習教育計劃”的重大部署，具有極為豐富的理論意義和實踐意義。我們黨歷來強調(diào)，要以科學的態(tài)度對待馬克思主義。只有做到堅持與發(fā)展相統(tǒng)一，形成與時俱進的理論成果，才能正確回答時代和實踐提出的重大問題。習近平新時代中國特色社會主義思想是堅持和發(fā)展馬克思主義的光輝典范，是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華。黨的二十大報告指出“用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨是黨的思想建設的根本任務”，就是要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，讓新時代黨的創(chuàng)新理論在偉大實踐中彰顯更有說服力的真理力量和實踐偉力。

開展更為主動更加生動的學習

中國共產(chǎn)黨依靠學習創(chuàng)造光輝歷史，更要依靠學習走向光明未來。新征程上，我們面對風高浪急的國際環(huán)境和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務。同過去相比，我們今天學習的任務不是輕了，而是更重了。要精心謀劃和開展更為主動、更加生動的學習，把學習成果轉化為奮進新征程的生動實踐。

把新時代黨的創(chuàng)新理論學習引向深入。新時代十年的偉大變革和創(chuàng)造的偉大成就，根本在于有習近平總書記掌舵領航，在于有習近平新時代中國特色社會主義思想科學指引?！皟蓚€確立”是我們應對一切不確定性的最大確定性和最大保證。新征程上，我們必須把全面學習、全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，既要深入學習這一偉大思想的主要內(nèi)容，更要學習好、把握好這一偉大思想的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，做到“六個必須堅持”，著力提高理論素養(yǎng)，持續(xù)強化理論思維，不斷提升用新時代黨的創(chuàng)新理論指導我們正在做的事情的能力。

大力弘揚馬克思主義優(yōu)良學風。黨的二十大報告描繪了以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的宏偉藍圖，黨的執(zhí)政能力決定現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。學習是克服本領恐慌、提高執(zhí)政能力的重要途徑。要加強黨對學習的全面領導，大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風和作風，糾正學習過程中的學風不正、形式主義、教條主義等偏向。要做到全面系統(tǒng)學、深入思考學，堅持學習的目的全在于運用，真正做到學以致用、用以促學和學用相長，把我們黨重視學習、善于學習的政治優(yōu)勢切實轉化為領導偉大事業(yè)的本領優(yōu)勢。

適應時代發(fā)展進步創(chuàng)新學習理念方法。對黨的學習而言，善于學習的關鍵在于要以更為開放的學習理念來研判和解決“學什么”“怎么學”等問題。一方面，要適時豐富學習內(nèi)容，解決好“學什么”的問題，既要學習掌握好馬克思主義看家本領，也要注意拓展學習領域，做到干什么學什么、缺什么補什么，完善履職盡責必需的知識體系。另一方面，還要創(chuàng)新學習方法，解決好“怎么學”的問題。我們既要向書本學習，也要向實踐學習，既要向人民群眾學習，向專家學者學習，也要向國外有益經(jīng)驗學習，努力成為兼收并蓄、融會貫通的通達之才。