第1期

偉大建黨精神與中國革命文化

李元旭,蔣偉琳(1)

馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的契合與互補

施春風(fēng)(5)

偉大建黨精神對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚

高 琦(11)

新時代革命文化融入高校思想政治教育的路徑探析

王春麗(15)

批判、規(guī)定、觀照：恩格斯幸福觀的三維透視

楊非非(19)

新時代高校治理的法治化路徑

曹 燦，秦國民(23)

四川自貢鹽業(yè)歷史檔案俗語詞考釋六則

楊小平,王 聰(27)

四川省南部縣新見宋代買地券淺析

姜同絢，楊 磊(33)

折射與對話

——評陳丹晨的《巴金全傳》

趙煥亭(37)

論狄更斯小說中的學(xué)?？臻g

王歡歡,譚千秋(44)

清俊和融——元初名臣程鉅夫的題畫詩風(fēng)

王子瑞(50)

孫中山近代責任觀的歷史透視

趙炎才(56)

《漢宮殿疏》類文獻輯佚及相關(guān)問題

翟金明(67)

從外官朝覲之制看清朝行政制度的簡化

孔祥文(74)

老子生命道學(xué)詮釋構(gòu)想

李 健(80)

王弼易學(xué)中的“情志”論

廖海華(86)

中原野戰(zhàn)軍第九縱隊與伏牛山東麓解放區(qū)創(chuàng)建

路學(xué)軍(93)

豫中地區(qū)清代民居的保護與開發(fā)探析

——以鄭州市高新區(qū)任家古宅為例

周佳雯(99)

河南省“國培計劃”實施成效、不足及提升策略

程永華，趙東群，王姣莉(104)

后均衡階段：欠發(fā)達地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育均衡的發(fā)展

伍自強，劉淑珺(111)

地方本科高校與產(chǎn)業(yè)融合的現(xiàn)狀、問題及對策

陳富志(117)

中小學(xué)女教師工作家庭沖突對婚姻倦怠的影響：心理脫離的調(diào)節(jié)作用

杜秀枝，楊 陽(123)

版權(quán)聲明

(49)

第2期

含五次非線性項的Schr?dinger方程的多辛算法

徐金平，陳特清(1)

求解一類非線性矩陣方程組的迭代法

陳 亮,馬昌鳳(5)

非局部非線性耦合薛定諤方程逆空間精確解

劉苡妍，李 麗(11)

基于C語言的路燈節(jié)能程序設(shè)計

任 剛，任美臣(19)

一種無接觸溫度測量與身份識別裝置的設(shè)計

邱意敏，李 煒(25)

抑制動力學(xué)熒光法測定食品中草酸的含量

宋少飛,張 慶,周福林(32)

廢棄銅尾礦水泥熟料的制備及性能表征

鄭嬌玲，季水根，陳子昂，唐士建，倪 駿，左婷婷，汪沁馨(36)

基于深度學(xué)習(xí)的紋理圖像語義識別

王軍敏，張詩夢(40)

基于獨立區(qū)域3D注意力機制的人群位置計數(shù)方法

張?zhí)祜w,龍海燕,丁 嬌,周榮強(44)

基于Python語言的可視化空間數(shù)據(jù)庫智能查詢系統(tǒng)

董玉霞，蘇榮聰(50)

基于改進ORB算法的特征點匹配

胡志鋒，許 鋼，陳 玲，伏娜娜(55)

文旅融合背景下云臺山景區(qū)夜間旅游發(fā)展探析

楊 利，張怡瓊(61)

江西省羅霄山集中連片特困區(qū)多維貧困驅(qū)動因子識別

王金亮，張 環(huán)(66)

產(chǎn)業(yè)集聚對制造業(yè)融入全球價值鏈和國內(nèi)價值鏈的影響研究

張 璐，項桂娥(73)

基于GIOWA算子的“十四五”時期教育經(jīng)費投入預(yù)測

商可心，劉德志，楊桂元(83)

股權(quán)集中度如何影響股價崩盤風(fēng)險？

——基于2007—2018年滬深A(yù)股上市公司的經(jīng)驗證據(jù)

童 喆，歐紹華(95)

河南省農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展水平指標體系構(gòu)建研究

于長立，岳漢秋，羅帥偉，鄧建軍，張歐陽(104)

河南省民營經(jīng)濟增長要素時空演變軌跡研究

付巖巖(110)

基于熵權(quán)TOPSIS模型的河南省城市創(chuàng)新競爭力評價

相廣芳，魯 迪(115)

體能測試對大學(xué)生身體自我滿意度的影響分析

錢亞婷，汪海彬(119)

丹參主根和須根中主要酚酸類成分的分析

趙玉雪(125)

版權(quán)聲明

(114)

第3期

中國共產(chǎn)黨百年繼續(xù)教育歷程、特點及啟示

梁家貴，蒲學(xué)紅(1)

高校教師立德樹人能力提升的四大著力點

張 雷(8)

中華人民共和國成立初期工業(yè)化成就融入《中國近現(xiàn)代史綱要》課教學(xué)研究

徐 鵬(12)

總體國家安全觀與大學(xué)生安全教育

王先亮(17)

司法行政職權(quán)優(yōu)化背景下法律職業(yè)共同體的構(gòu)建

宋善銘(23)

制度與治理：提升國家治理效能的憲法邏輯

鄭 崢(31)

近十年《古漢語研究》詞匯研究綜述

王 虎，何辰瑞(36)

《說文解字》“放”部字研究

張 柯(43)

敦煌寫本《秦婦吟》綜合研究

廖小紅(48)

全面抗戰(zhàn)時期“劇本荒”現(xiàn)象考論

劉世浩(54)

從自然地理到人文觀照

——唐詩中的黃河書寫

施 妍(61)

宋代女性著述內(nèi)容、輯錄與保存問題研究

——以胡文楷《歷代婦女著作考》為主

焦 杰，梁佳佳(66)

北宋宰相趙普的仕宦之道

楊計國，馮晨晨(72)

老子重“和”

孫軍紅(76)

《論語》“攻乎異端”章的四類詮解

李 鑫(80)

封建之義的解構(gòu)與重構(gòu)

——以柳宗元和張載為中心

陳佩輝(85)

豫西抗日根據(jù)地紅色文化的傳承探析

張 勇(92)

機遇與優(yōu)化：新媒體時代紅旗渠精神的傳播

苗智慧，裴利萍(99)

基于產(chǎn)出導(dǎo)向的小學(xué)教育專業(yè)全程成長導(dǎo)師制探討

閆江濤(105)

教師職業(yè)法律素養(yǎng)的現(xiàn)狀分析及提升策略

郭曉琳(110)

基于雨課堂的對分課堂教學(xué)模式設(shè)計與實踐

——以中國現(xiàn)當代文學(xué)系列課程為例

郭海玉，王治國(115)

童年創(chuàng)傷經(jīng)歷與大學(xué)生抑郁的關(guān)系

——應(yīng)對方式和應(yīng)對靈活性的雙重中介作用

宮火良,陳永強,李淑雨,董 磊,閻 越(122)

版權(quán)聲明

(84)

第4期

安徽省中國共產(chǎn)黨早期黨員群體結(jié)構(gòu)的嬗變及其特征

梁華瑋(1)

列寧社會主義文化建設(shè)思想及其現(xiàn)實意義

蔣偉琳，劉心怡(8)

地方本科高校課程思政建設(shè)現(xiàn)狀、問題與對策

張素紅，馮年華，沈婷婷(14)

網(wǎng)絡(luò)傳播倫理風(fēng)險探析

吳洪珍(19)

連詞“而后”的詞匯化過程探究

劉春萍(25)

從日本內(nèi)閣文庫藏葉憲祖雜劇看南雜劇之新變

隋雪純(30)

明代劉禹錫詩歌接受研究

——以唐詩選本為考察中心

楊 恬，張中宇(38)

清代揚學(xué)背景下的“揚州二馬”目錄學(xué)思想之考察

夏鈺童，潘冬梅(43)

略論唐代的“瑟瑟”

劉嘯虎，王文昌(48)

李贄、王夫之的狄仁杰論比較

劉治立(54)

清代至民國時期山西溺嬰現(xiàn)象與應(yīng)對初探

李俊豐(59)

嚴智怡與天津展覽事業(yè)(1913—1923)

樊鵬飛(64)

“王道之始”理論研究

馬卓文(70)

論新版《〈歧路燈〉詞語匯釋》材料與方法的創(chuàng)新

王 冰(76)

淮陽泥泥狗歷史文化內(nèi)涵傳承與發(fā)展研究

張佩佩(82)

從碑刻《創(chuàng)修義倉記》看晚清河內(nèi)公益事業(yè)

何新會(87)

日韓“影子教育”治理及對我國“雙減”后的啟示

郜 嶺，羅 媛(92)

書院制：高校育人模式的創(chuàng)新思考

許青云(98)

基于師范專業(yè)認證的高校地理師范生核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系構(gòu)建探究

魯 迪，李加加，趙玉明，張 芳(103)

新媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)安全教育問題及對策研究

孫亞南，徐元杰(109)

家庭功能對留守經(jīng)歷大學(xué)生心理韌性的影響：自我分化和自尊的序列中介效應(yīng)

張 靜(114)

幼兒教師情緒智力與心理健康的關(guān)系

趙紅利(121)

版權(quán)聲明

(69)

第5期

實正態(tài)過程線性組合之均方不定積分的正態(tài)性的證明

呂 芳(1)

利用齊次平衡法求解時間分數(shù)階KdV-mKdV方程

王 璐，李 麗(5)

隨機利率條件下基于實物期權(quán)法的企業(yè)并購價值評估

李旭珂，石 靜(10)

二階多智能體碰撞避免與連通性保持方法研究

周瑞敏，王瑞堯，周志青(15)

改進Centernet的輸送帶損傷檢測

陳 亮，楊 迪(20)

2-乙氧基苯甲醛縮4-氨基安替比林席夫堿的合成及其熒光性質(zhì)研究

劉巧茹，李甜甜，師廣嶺，曹可生，李偉利(24)

液態(tài)硅酸鈉含量對地質(zhì)聚合物顯微結(jié)構(gòu)與性能的影響

丁二寶，胡海泉，曹春娥，陳云霞，徐 炎(28)

(2α,3α,5α,16β,17β)-2,3-環(huán)氧基-16-(1-吡咯)-17-羥基雄甾烷的合成及結(jié)構(gòu)表征

馬文靜，張夢敏，翟李靜，苗 霖，宗雪梅，王 棟，馬玉恒(34)

基于多尺度結(jié)構(gòu)特征融合的紋理圖像識別

王軍敏，寧超魁(39)

基于ELK stack的Web日志的安全分析

李 釗，郭 帆(43)

基于自適應(yīng)的遺傳優(yōu)化K-means聚類算法的智慧校園網(wǎng)絡(luò)入侵檢測算法設(shè)計

張露露，束 宇(49)

黃河上游流域農(nóng)旅融合時空演化及其與鄉(xiāng)村振興的互動響應(yīng)

唐健雄，沈 婭(52)

淮河生態(tài)經(jīng)濟帶旅游-經(jīng)濟-生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展分析

王 冉，宋冠杰，王向茹(59)

渝東南山區(qū)經(jīng)濟林時空變化特征及驅(qū)動因素

張 昊，李陽兵(66)

云岡石窟世遺地旅游資源經(jīng)濟價值綜合評估研究

呂雅詩，劉 敏，閆旭綱(72)

中國集中連片特困地區(qū)扶貧政策演進研究

——基于2012—2020年政策文本的分析

王亞紅，張挽平(77)

減稅對刺激居民消費擴容的影響研究

常曉素，李 芳(85)

農(nóng)業(yè)機械化對縮小城鄉(xiāng)收入差距的影響

薛宇霏，潘旭華(94)

南水北調(diào)中線工程河南段城市生態(tài)保護與經(jīng)濟發(fā)展的EKC檢驗

楊錦偉,張藝涵,劉笑笑,肖夢穎(100)

河南省農(nóng)業(yè)科技投入對農(nóng)業(yè)產(chǎn)出效率的影響分析

——基于多元回歸和DEA-Malmqusit模型

王亞丹,楊蓓蓓(106)

高校行為對大學(xué)生體育鍛煉意愿的研究

——基于SOR理論的技術(shù)接受模型

高洪濤，王 舜，魏 江(111)

人TEFM基因shRNA真核表達載體的構(gòu)建及其干擾效果鑒定

劉如愛，飛再鐿，李 彬，楊 璽，王播勇，余 敏，熊 偉(117)

非致齲性甜味劑的研究進展

關(guān)春如，楚金普(124)

版權(quán)聲明

(9)

第6期

習(xí)近平的焦裕祿情結(jié)探析

谷 正(1)

人民至上：習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的價值旨向

張 兵(6)

黨的共同富裕思想探析

朱詩瑩(12)

特色法治人才協(xié)同培養(yǎng)的成效、不足與創(chuàng)新

張顯偉，杜承秀(17)

刑事合規(guī)制度的三種模式及其本土構(gòu)建

宗帥斌(23)

習(xí)慣法源在司法裁判中的適用

劉建剛(28)

論筆記文體的“雜”與“同”

——以明代筆記為例

馬興波(34)

從王國維之避而不談柳永詞看其學(xué)術(shù)品格的分裂

陳 瑩(42)

近二十年姜夔研究述評

吳 茜(48)

論范皕誨《呂氏春秋書后》的貢獻

何曉霖，王啟才(53)

兵中秘鑰：宋代軍用符節(jié)管理制度研究

田錦茂，賈文龍(59)

“無聲之樂”與“大音希聲”——論儒道音樂哲學(xué)之同異

張小雨(64)

兩宋年號引《易》探析

孫艮陶(73)

論李覯的儉奢觀

朱奕柯(80)

論王陽明對“何思何慮”的解讀

楊抒漫(85)

非遺傳承視域下民國時期臨汝縣汝瓷燒造的口述史研究

趙亞峰，趙一凡(91)

元祐年間蘇轍民本實踐探析

郭悠璐，鄭文豪(98)

平頂山市含“?！钡孛C述

李智萍(104)

走向核心素養(yǎng)：基礎(chǔ)教育課程改革的新路向

段恒耀(109)

應(yīng)用型本科院校高質(zhì)量師資隊伍建設(shè)路徑研究

李 欣(114)

數(shù)字新時代高校創(chuàng)客教育的實踐、困境及出路

梁廣成(119)

“人工智能”技術(shù)融入應(yīng)用型電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)探索

翟衛(wèi)青，寧超魁(124)

版權(quán)聲明

(11)

(本卷終)