蘇傳華

（嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

新時代發(fā)展的背景下，高職院校必須與時俱進(jìn)，堅決貫徹落實(shí)立德樹人的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)原則，深入分析高職大學(xué)生黨建工作中面臨的主要問題和困境，并結(jié)合教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀及學(xué)生的實(shí)際情況，積極采取高效的解決策略和方式方法，進(jìn)一步明確黨建工作對于學(xué)生未來發(fā)展起到的重要作用，通過這樣的方式實(shí)現(xiàn)高職大學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展。

一、新時代高校開展大學(xué)生黨建工作的重要現(xiàn)實(shí)意義

（一）進(jìn)一步推動黨的建設(shè)

要從真正意義上辦好中國特色社會主義大學(xué)，必須以中國共產(chǎn)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)、高校黨建工作的改進(jìn)和加強(qiáng)作為基礎(chǔ)保障。從一定意義上來講，黨建工作應(yīng)當(dāng)是高職院校建設(shè)發(fā)展的重要工作內(nèi)容，其也是當(dāng)前社會黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。根據(jù)相關(guān)的實(shí)踐調(diào)查研究我們可以看出，國家的黨員發(fā)展已經(jīng)取得了顯著的成效，尤其是大學(xué)生黨員占比不斷提高，近幾年，大學(xué)生黨員占全國黨員發(fā)展總?cè)藬?shù)的40%左右。由此可見，現(xiàn)階段我國大多數(shù)高校及職業(yè)院校都逐漸意識到黨建工作的重要現(xiàn)實(shí)意義，并且有針對性地將大學(xué)生黨建作為重要工作內(nèi)容。近年來，社會飛速發(fā)展，要推動中國特色社會主義的進(jìn)一步建設(shè)，就要加大對大學(xué)生黨員的培養(yǎng)力度，以此提高黨員的整體質(zhì)量，凸顯出黨組織對黨員先進(jìn)性、純潔性的重要要求，不斷壯大中國共產(chǎn)黨的新生力量。與此同時，高職院校在實(shí)際工作中應(yīng)當(dāng)有針對性地對基層黨組織建設(shè)進(jìn)行拓展延伸，將各項(xiàng)工作內(nèi)容具體化、實(shí)踐化，以此確保黨的先進(jìn)性、純潔性，這也是極其重要的基礎(chǔ)工作。

（二）有效維護(hù)院校穩(wěn)定發(fā)展

大學(xué)生是高職院校開展教學(xué)指導(dǎo)工作的重要對象，也是教學(xué)的主體，學(xué)生的思想理念、精神面貌、整體狀態(tài)直接影響著院校能否團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。在這樣背景下，高職院校必須有針對性地將大學(xué)生的思想穩(wěn)定作為首要工作任務(wù)。近年來，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入發(fā)展，對外貿(mào)易不斷增加，當(dāng)前社會滲透融入了大量的多元文化，不同的思想理念充斥在社會中。為了推動學(xué)生的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，使其不忘初心，堅定理想信念，必須進(jìn)一步明確馬克思主義的核心指導(dǎo)地位，采用多元化的方式方法強(qiáng)化思想政治教育的整體效果及質(zhì)量，利用黨建工作引領(lǐng)學(xué)生穩(wěn)健發(fā)展，只有這樣才能使學(xué)生堅定信念，樹立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，并且堅定不移的走中國特色社會主義道路，在日常學(xué)習(xí)和生活中自覺主動的繼承發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值理念。與此同時，通過這樣的教學(xué)引導(dǎo)，強(qiáng)化黨建工作的整體效率，同時幫助學(xué)生樹立正確的價值理念，基于政治導(dǎo)向、行為導(dǎo)向?qū)崿F(xiàn)自身的健康成長，久而久之，學(xué)生思想政治水平能夠得到顯著的提升，同時也能夠以更飽滿的精神狀態(tài)投入到中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)過程中，面對生活學(xué)習(xí)工作積極努力，以此構(gòu)建積極良好和諧、穩(wěn)定的校園文化。

（三）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思想陣地建設(shè)

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，高職院校的大學(xué)生黨建工作也積極引入了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，例如，網(wǎng)絡(luò)思政課程、網(wǎng)絡(luò)黨校等等，這在一定程度上進(jìn)一步明確了思政教育的主要方向及價值引領(lǐng)，同時也在一定程度上拓寬了思政教學(xué)的渠道和途徑，對黨建工作的進(jìn)一步發(fā)展有著至關(guān)重要的影響和作用。從一定意義上來講，高職院校根據(jù)國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，通過考察教育發(fā)展的優(yōu)秀黨員其本身具有良好的思想素養(yǎng)，在整個院校范圍內(nèi)也有著良好的影響力，在此基礎(chǔ)上有針對性地開展網(wǎng)絡(luò)思政教育能夠進(jìn)一步提高其政治水平、綜合素質(zhì)。而高職院校在這樣的過程中也可以將這類優(yōu)秀黨員作為教學(xué)主體，在網(wǎng)絡(luò)平臺中大面積的進(jìn)行宣傳推廣，通過這樣的方式潛移默化的影響其他學(xué)生，同時使得網(wǎng)絡(luò)教學(xué)落到實(shí)地，與院校的發(fā)展及學(xué)生的需求緊密聯(lián)系，同時有效擴(kuò)大黨建工作的整體影響力。

（四）高效培養(yǎng)社會主義接班人

大學(xué)生黨員的數(shù)量、質(zhì)量是衡量院校人才培養(yǎng)成效的重要指標(biāo)。高職院校在對大學(xué)生黨員進(jìn)行培養(yǎng)和發(fā)展過程中必須制定嚴(yán)格的入黨學(xué)生推薦、選拔制度，不斷規(guī)范培訓(xùn)程序，同時對預(yù)備黨員進(jìn)行科學(xué)合理公正全面的考察分析，嚴(yán)格開展黨員吸收以及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作。切實(shí)開展黨員發(fā)展。與此同時，高職院校應(yīng)當(dāng)定期對院校大學(xué)生黨員進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)，包括黨章教育、黨規(guī)教育、理想信念教育等等，通過這樣的方式切實(shí)培養(yǎng)并提高黨員的政治素養(yǎng)，提高其黨性修養(yǎng)，以戰(zhàn)略思維為學(xué)生的道德素質(zhì)提升奠定良好的基礎(chǔ)，同時使其在未來生活和學(xué)習(xí)中堅定不移的踐行社會主義核心價值觀，樹立中國共產(chǎn)黨的遠(yuǎn)大理想，使其在正確的政治道路上成長發(fā)展。另外，在高職院校中有針對性地加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的帶頭作用、模范作用，能夠極大程度的調(diào)動在校學(xué)生的積極性、主動性，使其自覺主動的迎合素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的實(shí)踐要求，響應(yīng)黨和國家的號召，樹立崇高遠(yuǎn)大的人生理想，不斷鞏固社會主義制度，加大社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)力度，同時樹立為人民服務(wù)的人生理念，在平凡的崗位中不斷奉獻(xiàn)自我，放飛夢想，為自身的可持續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、新時代大學(xué)生黨建工作面臨的主要問題和困境

（一）入黨動機(jī)過于功利化

根據(jù)相關(guān)的實(shí)踐調(diào)查研究我們可以看出，部分高職院校大學(xué)生之所以想成為黨員，本質(zhì)上是為了獲得黨員身份，而這樣的黨員身份能夠幫助其未來穩(wěn)定高效的就業(yè)發(fā)展，這類學(xué)生絲毫不關(guān)心中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程、前途命運(yùn)，也沒有在實(shí)際生活中嚴(yán)格要求自己。還有的學(xué)生本身并不愿意入黨，但受家庭、院校的影響申請入黨，對自己的黨員身份沒有表現(xiàn)出過多的認(rèn)可，也沒有意識到這一身份的重要性。據(jù)調(diào)查顯示，大約有50%左右的學(xué)生之所以成為黨員是由于黨員身份對其自身發(fā)展及未來就業(yè)有一定的積極影響，其認(rèn)為這樣的入黨動機(jī)不會對黨的先進(jìn)性、純潔性產(chǎn)生任何影響，但這樣的想法是錯誤的，會對黨的先進(jìn)性、純潔性產(chǎn)生較大影響。

（二）學(xué)生理想信仰缺失

根據(jù)上文我們可以看出，經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展以及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的多元化在一定程度上使得當(dāng)前社會中的思想意識日益多元化。大多數(shù)學(xué)生都是90后，00后，或多或少會受到網(wǎng)絡(luò)信息的影響，大學(xué)生大多數(shù)缺乏豐富的社會閱歷，思想上不成熟，面對網(wǎng)絡(luò)中多元化的價值理念無法正確判斷衡量，甚至出現(xiàn)了迷茫的情況。與此同時，近年來，黨中央大力整風(fēng)肅紀(jì)，清理出一些不作為的黨員干部，這在一定程度上影響了中國共產(chǎn)黨的對外形象，甚至有部分高職院校中的大學(xué)生對黨的戰(zhàn)略思路、馬克思主義產(chǎn)生了一定的懷疑，久而久之，理想信仰不斷缺失。

（三）黨政教育片面化

現(xiàn)階段，大多數(shù)學(xué)生更習(xí)慣于使用手機(jī)這一移動終端獲取自身所需的相關(guān)信息數(shù)據(jù)，但從整體上來看，這樣的終端所能夠搜索到的信息數(shù)據(jù)過于碎片化，學(xué)生根本沒有充足的時間和空間進(jìn)行深入探究，久而久之，學(xué)生不再對自身搜集所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行獨(dú)立思考和準(zhǔn)確的分析判斷。高職院校在進(jìn)行入黨積極分子的培養(yǎng)時仍然受到傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，采用大班理論教學(xué)或是講座等方式方法，忽略了學(xué)生實(shí)踐素養(yǎng)的提升，在對黨員進(jìn)行推薦時更注重學(xué)生的專業(yè)成績、課程排名，或多或少都對其道德素養(yǎng)有一定的忽略。而當(dāng)學(xué)生成為預(yù)備黨員之后，大多數(shù)會快速投入到就業(yè)或是考研中，只有極少部分的學(xué)生會主動積極的學(xué)習(xí)執(zhí)政黨的相關(guān)戰(zhàn)略思路、政治發(fā)展理論，也沒有時間進(jìn)行主題教育。

（四）缺乏多元化的黨團(tuán)活動

大多數(shù)高職院校為了推動大學(xué)生黨建工作的可持續(xù)發(fā)展，會定期組織開展黨團(tuán)活動，但部分黨組織在活動設(shè)計時缺乏系統(tǒng)全面的分析，活動內(nèi)容過于形式化、表面化，無法達(dá)到預(yù)期效果。而有的黨組織只是單純的召開了動員部署大會，在活動結(jié)束之后召開總結(jié)會，中途實(shí)踐環(huán)節(jié)則是開展黨建學(xué)習(xí)、黨建活動調(diào)研、文章發(fā)表整改等相關(guān)的活動，這在一定程度上導(dǎo)致黨團(tuán)活動失去了基本上的價值和作用，也無法吸引學(xué)生的注意力。久而久之，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為黨團(tuán)活動枯燥乏味，也就不愿意再參與其中，影響了其對黨的全新戰(zhàn)略方針、發(fā)展思路的掌握。由此可見，形式化的黨團(tuán)活動削弱了內(nèi)部的凝聚力，阻礙了高職院校中黨支部的進(jìn)一步發(fā)展。

（五）缺乏高水平的黨建團(tuán)隊(duì)

據(jù)調(diào)查顯示，雖然現(xiàn)階段我國部分高職院校配備了一定的黨務(wù)工作者，但大多不是專職的，其缺乏扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、高超的實(shí)踐操作能力，同時教學(xué)時間十分有限。與此同時，高職院校教師的工作量相較于本科高校有著明顯的增加，很多教師愿意積極參與到黨組織工作中，但卻心有余而力不足。還有的高職院校缺乏足夠的經(jīng)費(fèi)支持，沒有專門的黨建工作室，也沒有專職干部，導(dǎo)致基層黨務(wù)工作無法有序開展。

三、新時代推動高職院校大學(xué)生黨建工作質(zhì)量效果的主要策略措施

（一）拓寬延伸黨建教育陣地，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想建設(shè)

為了提高大學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮黨課的價值作用，高職院校應(yīng)當(dāng)將課堂教學(xué)與實(shí)際參觀有機(jī)的滲透融合起來，鼓勵所有的入黨積極分子參與其中，同時利用圖片、音頻、視頻等多元化的資料元素，最大程度的激發(fā)學(xué)生主動性積極性。第一，高職院校中的預(yù)備黨員要自覺主動的學(xué)習(xí)習(xí)近平時代中國特色社會主義思想，將兩學(xué)一做貫徹落實(shí)到日常學(xué)習(xí)和生活中；第二，要全面積極開展開學(xué)第一課的實(shí)踐活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的傳統(tǒng)滯后的認(rèn)知，將抽象的黨政形象轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂杏H和力的黨政形象；第三，高職院校應(yīng)當(dāng)充分意識到黨員教育要實(shí)現(xiàn)常態(tài)化發(fā)展，利用黨史學(xué)習(xí)、改革開放、社會主義發(fā)展史等信息資料，最大程度的發(fā)揮出我黨的精神力量，凝聚基層黨組織的綜合力量；第四，高職院?？梢栽谒奚嵩O(shè)置黨員工作站，通過這樣的方式將黨建工作滲透度延伸到學(xué)生宿舍中，我們的黨員干部可以協(xié)助宿管共同對學(xué)生生活進(jìn)行綜合化管理，同時加強(qiáng)宿舍文化的建設(shè)力度，營造出積極和諧的宿舍文化。同時還應(yīng)當(dāng)將黨建工作滲透到社團(tuán)活動中，在高職院校組建學(xué)生社團(tuán)，利用優(yōu)秀的學(xué)生黨員吸引大批具有崇高人生理想的學(xué)生，同時創(chuàng)作具有濃厚愛國情懷、集體主義思想的優(yōu)秀文化作品，在院校中大力弘揚(yáng)社會主義核心價值理念。另外，高職院校的黨建工作也應(yīng)當(dāng)滲透到企業(yè)發(fā)展中，黨建工作人員、黨員干部要發(fā)揮自身的模范帶頭作用，幫助學(xué)生解決其在實(shí)訓(xùn)中遇到的一系列問題和困境，深入開展校企合作，從真正意義上實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教學(xué)研一體化發(fā)展。

（二）靈活運(yùn)用思想政治教育課程，提高學(xué)生的理想信念

現(xiàn)階段，部分高職院校為了提高思想政治教學(xué)的整體效果及質(zhì)量，積極組織開展了多元化的教學(xué)競賽，也利用信息化教學(xué)的成果優(yōu)勢切實(shí)推動著教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。在這樣的背景下，可以根據(jù)大學(xué)生黨建工作的發(fā)展趨勢、主要特征，加強(qiáng)對教學(xué)環(huán)節(jié)的有效設(shè)計，采用信息技術(shù)豐富教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式，根據(jù)教學(xué)需要搭建線上教學(xué)平臺，充分吸引學(xué)生注意力，使其主動參與其中，以此轉(zhuǎn)變沉悶枯燥的課堂教學(xué)，使之變得生動形象。同時，在教學(xué)開展過程中，教師與學(xué)生要積極互動，就學(xué)習(xí)中遇到的問題深入分析、有效探討，通過這樣的方式打造師生互動式教學(xué)模式，學(xué)生在課堂中接受教師的指導(dǎo)和幫助，在課后也能夠根據(jù)自身的發(fā)展需要自主學(xué)習(xí)，從多個方面、多個角度接受黨政教育，使其自覺接受黨的全新思想理論，從而堅定共產(chǎn)主義理想信念。

（三）借助多元化新媒體，有效強(qiáng)化黨政建設(shè)

高職院校的大學(xué)生黨建工作必須與時俱進(jìn)，充分立足于現(xiàn)代社會發(fā)展的實(shí)際需要，高效整合校內(nèi)校外的黨建資源，利用多元化的信息技術(shù)充分發(fā)揮兩微一端綜合影響力，借助網(wǎng)絡(luò)平臺的便捷性、互動性特征，實(shí)現(xiàn)線上線下混合式教學(xué)，充分立足于學(xué)生的黨建發(fā)展需要，加強(qiáng)對其的正確引導(dǎo)和幫助。同時，還應(yīng)當(dāng)利用新媒體技術(shù)為學(xué)生提供高效的服務(wù)保障，從真正意義上推動學(xué)生黨支部的建設(shè)質(zhì)量提升，利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國這一教學(xué)平臺豐富教學(xué)形式，使得整個黨建教學(xué)工作更為生動。

（四）搭建高水平的黨建工作團(tuán)隊(duì)

一方面，高職院校應(yīng)當(dāng)定期對黨務(wù)工作者進(jìn)行管理培訓(xùn)，不僅僅要強(qiáng)化黨建理論的教學(xué)指導(dǎo)，同時也應(yīng)當(dāng)提高其實(shí)踐操作能力。具體而言，可以利用線上線下混合式教學(xué)、紅色基地調(diào)查走訪等方式手段；另一方面，要制定科學(xué)合理的激勵機(jī)制。眾所周知，考核機(jī)制的健全完善對黨務(wù)工作者的積極性主動性至關(guān)重要。因此，要基于黨建工作的現(xiàn)實(shí)情況、主要特征制定考核激勵體系，將工作成效與黨員考核、干部評價相掛鉤，這樣才能從真正意義上激發(fā)其創(chuàng)造性。

（五）制定科學(xué)合理的黨建管理體系

高職院校要充分結(jié)合新時代大學(xué)生黨建工作的特征，建立健全完善的管理制度。在具體的實(shí)施過程中，對于制度實(shí)施到位的個人要給予一定的獎勵和表揚(yáng)，而對于不到位的組織個人則要追求其責(zé)任。一方面，高職院校應(yīng)當(dāng)有針對性地將黨建經(jīng)費(fèi)納入到預(yù)算中，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范撥付至黨支部，通過這樣的方式建立高效的長效管理機(jī)制；另一方面，高職院校應(yīng)當(dāng)購置先進(jìn)的設(shè)備設(shè)施，設(shè)置專門的黨建工作室，通過這樣的方式確保黨建工作的有序開展。

四、結(jié)束語

綜上所述，高職院校積極開展大學(xué)生黨建工作能夠進(jìn)一步推動黨的建設(shè)，有效維護(hù)院校穩(wěn)定發(fā)展，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思想陣地建設(shè)高效培養(yǎng)社會主義接班人，因此，在實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)當(dāng)拓寬延伸黨建教育陣地，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想建設(shè)，靈活運(yùn)用思想政治教育課程，提高學(xué)生的理想信念，借助多元化新媒體，有效強(qiáng)化黨政建設(shè)，搭建高水平的黨建工作團(tuán)隊(duì)，制定科學(xué)合理的黨建管理體系。