許 燁 駱?biāo)厍?/p>

（湖南省社會(huì)主義學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410016；河北省社會(huì)主義學(xué)院，河北 石家莊 050031）

湖南的戲劇藝術(shù)活動(dòng)約有600 余年的悠久歷史。明代初期，以弋陽(yáng)腔演唱的目連戲在湖南落戶，逐漸發(fā)展為湖南各地的地方大戲劇種。據(jù)明代魏良輔《南詞引正》所載：“自徽州、江西、福建俱作弋陽(yáng)腔；永樂間，云貴二省皆作之?！盵1]弋陽(yáng)腔傳入云貴，必經(jīng)湖南。湖南有名有姓的戲劇就達(dá)19 種之多，其中我們耳熟能詳?shù)氖窍鎰?、邵?yáng)花鼓戲、衡陽(yáng)花鼓戲、長(zhǎng)沙花燈、儺戲等。

一、湖南戲劇人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀

至20 世紀(jì)80 年代初，湖南省在長(zhǎng)沙、衡陽(yáng)、邵陽(yáng)、常德四地開設(shè)了四所戲曲學(xué)校。受歷史和現(xiàn)實(shí)因素的制約以及其他文化元素的沖擊，加之專業(yè)本身的特點(diǎn)，戲曲專業(yè)逐漸萎縮成專業(yè)科。21 世紀(jì)初，文化主管部門對(duì)藝術(shù)中專學(xué)校政策扶持力度不足，導(dǎo)致這些學(xué)校多走向并校之路。以常德藝校（原常德戲曲學(xué)校）為例，該校于2003 年并入湖南文理學(xué)院音樂系，戲劇專業(yè)隨之撤銷。[2]此后，戲劇專業(yè)學(xué)校的并校風(fēng)越來(lái)越盛。當(dāng)前，承擔(dān)湖南戲劇人才教育的高校僅2 所，即湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（原湖南戲曲學(xué)校）以及衡陽(yáng)藝校。除此之外，全省共有戲劇人才教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 9 個(gè)，其中 1 個(gè)省屬單位、4 個(gè)市屬單位、3 個(gè)縣屬單位、1 個(gè)民辦單位。

據(jù)湖南省十屆政協(xié)委員、湖南省花鼓戲劇院演員邢險(xiǎn)峰介紹，近年來(lái)，湖南在戲劇人才方面出現(xiàn)了人才匱乏、青黃不接等嚴(yán)重問題，就湖南省花鼓戲保護(hù)傳承中心而言，核心主創(chuàng)人員中就缺編劇、導(dǎo)演、舞蹈設(shè)計(jì)、音樂設(shè)計(jì)的人員，其中年輕的花鼓戲演員更是常年處于“缺貨”狀態(tài)。在邢險(xiǎn)峰看來(lái)，劇種的保護(hù)、傳承與創(chuàng)新需要年輕人接班，一個(gè)合格的文藝工作者最少得花8 年以上的時(shí)間打磨，所以戲劇人才培養(yǎng)需要加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)。

省藝術(shù)研究所原所長(zhǎng)鄒世毅曾率隊(duì)開展過(guò)一次較為全面的省內(nèi)地方戲曲資源現(xiàn)狀調(diào)研。他指出，侗戲、儺戲缺乏專業(yè)院團(tuán)；巴陵戲、湘昆、荊河戲、苗劇、岳陽(yáng)花鼓戲、常德花鼓戲、邵陽(yáng)花鼓戲等都只有一個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)在勉強(qiáng)支撐，成了“天下第一團(tuán)”。而這類劇種中，僅有湘昆的發(fā)展情況較好，其他各種劇種可上舞臺(tái)演出的演員尤其是青年演員很少，現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。巴陵戲至今已有400 年左右的歷史，屬于國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，國(guó)內(nèi)僅有的一個(gè)巴陵戲?qū)I(yè)院團(tuán)———岳陽(yáng)巴陵戲傳承研究院院長(zhǎng)魏傳寶在談到戲劇傳承的時(shí)候，講到：“現(xiàn)在能上臺(tái)演巴陵戲的演員，還不到20 人?！?989 年加入劇團(tuán)的魏葒，現(xiàn)任零陵花鼓戲保護(hù)傳承中心主任，是該劇團(tuán)招收的最后一批演員中的一員。在參加工作的20 多年間，她見證了行業(yè)內(nèi)演員退休、轉(zhuǎn)行，“目前能上舞臺(tái)演出的演員僅剩10 來(lái)個(gè)，年齡最小的都已40 多歲，傳承已經(jīng)斷代?！?而祁劇藝人鐘月豪也為祁劇發(fā)展感到擔(dān)憂，“曾經(jīng)有37 個(gè)祁劇團(tuán)活躍在贛南舞臺(tái)上，而現(xiàn)在對(duì)于祁劇發(fā)展，我更是心有隱憂，眼下祁劇藝術(shù)可謂人丁寥落，后繼乏人”。侗戲國(guó)家級(jí)傳承人吳尚德在談到侗戲傳承困難時(shí)也指出，因侗戲表演不能直接出產(chǎn)經(jīng)濟(jì)效益，而且侗戲演出需要的人員又比較多，至少需要5 人以上，收徒難上加難。另外侗戲創(chuàng)作版權(quán)方面，創(chuàng)作者的知識(shí)版權(quán)也沒有得到很好的保護(hù)。

當(dāng)前，全國(guó)范圍來(lái)看，戲劇正經(jīng)歷著低谷。湖南戲劇也難以擺脫危機(jī)，觀眾的急劇縮減、年輕一代普遍對(duì)戲劇不感興趣，導(dǎo)致演出場(chǎng)次和劇團(tuán)數(shù)量不斷減少。而根據(jù)戲劇人才培養(yǎng)的一般規(guī)律，十年應(yīng)出一批新演員，才能起到承前啟后的作用。

二、湖南戲劇事業(yè)的傳承現(xiàn)狀

湖南戲劇是湖南地方文化的精髓之一，目前的傳承現(xiàn)狀如下：

（一）貫徹執(zhí)行中共湖南省委相關(guān)實(shí)施意見

2015 年，湖南省出臺(tái)了《湖南省2015 年—2020年舞臺(tái)藝術(shù)創(chuàng)作生產(chǎn)規(guī)劃》《關(guān)于繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝的實(shí)施意見》，2016 年又出臺(tái)了《關(guān)于戲曲傳承發(fā)展的意見》。文件強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)對(duì)戲曲藝術(shù)的保護(hù)與傳承工作，促進(jìn)戲曲藝術(shù)的繁榮發(fā)展，弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，豐富人們的精神文化生活?！兑庖姟窂募訌?qiáng)戲曲的保護(hù)與傳承、支持劇目生產(chǎn)、支持戲曲演出、優(yōu)化戲曲生態(tài)環(huán)境、扶持戲曲藝術(shù)表演團(tuán)發(fā)展，加強(qiáng)戲曲人才隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)戲曲普及和宣傳等七個(gè)方面制定了具體措施。在保持劇團(tuán)、劇種基本風(fēng)格不變基礎(chǔ)上，隨著時(shí)代變化發(fā)展豐富自我，是湖南省戲劇持續(xù)良性發(fā)展的關(guān)鍵。

（二）強(qiáng)化創(chuàng)新力度，重點(diǎn)打造省內(nèi)示范性劇團(tuán)

立足本地，推陳出新。在整理改編新創(chuàng)地方劇種劇目時(shí)，找準(zhǔn)劇團(tuán)的發(fā)展方向，保持自身的藝術(shù)特色。例如：湖南花鼓戲保護(hù)傳承中心、湘劇院以現(xiàn)代戲劇、現(xiàn)代戲作為主要著力點(diǎn)；湖南省祁劇保護(hù)傳承中心、常德市漢劇高腔保護(hù)中心將重點(diǎn)集中于整理改編優(yōu)秀傳統(tǒng)劇目和編排新的古裝戲及現(xiàn)代戲。湖南省京劇保護(hù)傳承中心黨總支書記、主任陳爭(zhēng)光談到，近年來(lái)中心立足劇目，大力開展京劇創(chuàng)作與傳承工作，創(chuàng)排了大型新編京劇《辛追》《梅花簪》《向警予》、革命題材小戲《軍禮》《紅小鬼勇斗扇子隊(duì)》《一封家書》、京劇改編劇目《亡楚鑒》，同時(shí)大力恢復(fù)和復(fù)排傳統(tǒng)大戲和折子戲，上演傳統(tǒng)保留劇目百余出；通過(guò)“走進(jìn)京劇”系列活動(dòng)、“京劇快閃”、經(jīng)典劇目周周演及優(yōu)化宣傳工作機(jī)制等方式，豐富展演形式，強(qiáng)化教育和宣傳推廣；重視人才，加大力度培養(yǎng)戲曲藝術(shù)創(chuàng)作和表演人才。如與上海京劇院合作共建、實(shí)施名家入湘?zhèn)魉図?xiàng)目、支持人才外出學(xué)習(xí)等；強(qiáng)化管理，著力改善工作和生活環(huán)境。

另一方面，借鑒他山之石，積極推廣?！皯蚯^眾群嚴(yán)重老化，有好戲沒人看，有好戲沒人懂，這是湖南戲曲傳承目前面臨的最大尷尬?！焙鲜騽〖覅f(xié)會(huì)副主席、秘書長(zhǎng)李鴻彪認(rèn)為，“戲曲要真正得到傳承，必須培養(yǎng)出優(yōu)秀的戲曲觀眾群，而最務(wù)實(shí)且行之有效的做法就是立足于中小學(xué)音樂課堂，培養(yǎng)懂戲、愛戲的未來(lái)戲曲觀眾群?！泵耖g團(tuán)隊(duì)大力推廣，引導(dǎo)青少年感受傳統(tǒng)藝術(shù)、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)。2016 年，湖南省著力推進(jìn)戲曲進(jìn)校園，各有關(guān)部門通過(guò)中小學(xué)音樂教師戲劇知識(shí)教育，成立戲曲進(jìn)校園傳承基地，開展“戲韻湖南”名家講座進(jìn)校園系列活動(dòng)等措施，提升中小學(xué)音樂教室的戲曲教學(xué)水平。同時(shí)基于“中國(guó)戲曲小梅花薈萃”活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生對(duì)戲曲學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。四年多來(lái)，戲曲進(jìn)校園在湖南得以持續(xù)推進(jìn)，收獲了明顯效果。大量課外戲曲興趣小組、戲曲社團(tuán)涌現(xiàn)，小戲迷、戲骨群體壯大。

（三）健全了定向培養(yǎng)機(jī)制，全面推進(jìn)人才梯隊(duì)建設(shè)

戲曲的傳承，關(guān)鍵在人。這里的“人”，既包括編劇、編導(dǎo)和演員等戲曲工作者，也包括觀眾。戲曲專業(yè)較為常見的培養(yǎng)模式是由戲曲院校結(jié)合市場(chǎng)和社會(huì)需要，自主招生培養(yǎng)。除此以外，還有委托培養(yǎng)方式。湘劇、花鼓戲?qū)儆诤系拇硇詣》N，湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院長(zhǎng)期以此作為主專業(yè)方向，進(jìn)行戲曲專業(yè)人才常態(tài)培養(yǎng)，并定期招生。

就戲曲工作者而言，要形成階梯式的人才隊(duì)伍。培訓(xùn)人才是專業(yè)劇團(tuán)的當(dāng)務(wù)之急。[3]近年來(lái)湖南運(yùn)用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去的方法，同中央戲曲學(xué)院等藝術(shù)類高等院校聯(lián)合舉辦戲曲類培訓(xùn)班?；诶蠋?、戲帶功的理念，在各院團(tuán)中推廣“名師傳藝”活動(dòng)。2020 年湖南省啟動(dòng)了戲曲進(jìn)校園全覆蓋活動(dòng)，制定出臺(tái)了《2020 年湖南省戲曲進(jìn)校園全覆蓋活動(dòng)方案》。“推廣戲曲進(jìn)校園，最難的是師資問題。”中國(guó)教育科學(xué)研究院藝術(shù)與國(guó)防教育研究室主任許洪帥指出，“戲曲進(jìn)校園‘株洲模式’最大的特點(diǎn)就是很好地運(yùn)用社會(huì)資源解決了這一難點(diǎn)?！睋?jù)悉，株洲在戲曲進(jìn)校園師資培訓(xùn)中，就采取了“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“送出去”的方式。一方面借助湖南省戲劇家協(xié)會(huì)的力量，邀請(qǐng)省市藝術(shù)家現(xiàn)場(chǎng)授課；另一方面，選派優(yōu)秀教師前往省內(nèi)外專業(yè)院校學(xué)習(xí)，同時(shí)鼓勵(lì)音樂教師加強(qiáng)戲曲專業(yè)知識(shí)。近五年來(lái)，株洲共開展了39 場(chǎng)戲曲通史培訓(xùn)，有35位骨干教室參與外出學(xué)戲，城區(qū)500 余位中小學(xué)音樂教師均被納入戲曲進(jìn)校園師資培訓(xùn)范圍。

三、湖南戲劇的發(fā)展路徑建議

（一）把保護(hù)傳承作為戲曲創(chuàng)新之本

傳承是戲曲發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，否則創(chuàng)新就是無(wú)本之木、無(wú)源之水。主張揚(yáng)棄繼承，必須要在堅(jiān)持本根的基礎(chǔ)上做到辯證取舍。高度重視戲曲傳承發(fā)展中的“專業(yè)化”特點(diǎn)，杜絕隨意亂改造，以免地方劇種遭受“建設(shè)性破壞”，遏制模糊地方劇種特色、表演避難就易、忽視對(duì)藝術(shù)高度的追求等不正之風(fēng)。在固守本根的基礎(chǔ)上，可以融合現(xiàn)代藝術(shù)開展創(chuàng)新，優(yōu)化經(jīng)典劇目形式技巧，傳承傳統(tǒng)藝術(shù)精神，汲取現(xiàn)實(shí)生活中的養(yǎng)分，持續(xù)優(yōu)化劇目，實(shí)現(xiàn)出新但不出圈的目標(biāo)。從舞臺(tái)藝術(shù)的創(chuàng)作源頭抓起，把涵養(yǎng)戲曲“土壤”作為重大基礎(chǔ)來(lái)推動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和扶持一批優(yōu)秀劇本，大力培養(yǎng)本土編劇家。要提高地方文化土壤的保護(hù)意識(shí)，諸如方言、禮儀、民俗等都是地方戲曲得以產(chǎn)生和發(fā)展的文化空間。戲曲的傳承更離不開對(duì)其所置身的本土文化環(huán)境的保護(hù)。

知名劇作家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專家孫文輝認(rèn)為，湖南的地方戲是某個(gè)時(shí)代的人所擁有的“情感形式”。他指出，祁劇、湘劇展現(xiàn)了明清時(shí)期湖南人的語(yǔ)言、聲腔、生活、情感，其中的歷史記憶是不可再生的、極其寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。正因如此，今天傳承一些傳統(tǒng)劇目、折子戲和傳統(tǒng)唱腔，具有重要的意義。孫文輝認(rèn)為我們可以走兩條路，一是戲劇和旅游的聯(lián)姻，二是發(fā)展地方音樂劇。

（二）結(jié)合時(shí)代要求豐富戲曲創(chuàng)新路徑

藝術(shù)與時(shí)代密切相關(guān)，戲曲創(chuàng)作唯有體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展要求，把古典與時(shí)尚元素二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，反映當(dāng)下社會(huì)，體現(xiàn)“現(xiàn)代性”，方能保持生命力。就創(chuàng)作方法而言，要高度重視戲曲創(chuàng)作中“三并舉”為基礎(chǔ)的多元?jiǎng)?chuàng)作方法。[4]就內(nèi)容題材來(lái)說(shuō)，關(guān)注老百姓的關(guān)切。傳統(tǒng)戲曲現(xiàn)代化，關(guān)鍵在劇本。劇本的內(nèi)容、情節(jié)以及精神內(nèi)涵，要盡可能地親近現(xiàn)實(shí)生活，使觀眾產(chǎn)生共鳴。湖南省花鼓戲劇院國(guó)家一級(jí)演員鐘宜淳厚就曾告誡青年演員，“藝術(shù)來(lái)源于生活，演員首先要經(jīng)歷生活的歷練，才能把戲演好”?！白鹬厣睿钊肷?，體驗(yàn)生活，生活將賦予你更多表演的力量”。當(dāng)前，我們應(yīng)開啟地方戲精品劇目創(chuàng)新工程，支持新創(chuàng)現(xiàn)代戲，建設(shè)湖南省劇本創(chuàng)作題材庫(kù)、重點(diǎn)劇目題材準(zhǔn)備庫(kù)，著力推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)題材、大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新、富饒美麗幸福新湖南建設(shè)等題材創(chuàng)作。在尊重不同劇種的多樣風(fēng)格、特色與美學(xué)意蘊(yùn)的基礎(chǔ)上，要開發(fā)可以反映新時(shí)代內(nèi)容的表演程式。尤其是聲腔音樂、表演藝術(shù)與舞美燈光形式，要符合現(xiàn)代人的審美需求，比如，多樣的敘事方法，鮮明的節(jié)奏以及精煉的結(jié)構(gòu)。就推薦方式來(lái)說(shuō)，要遵循現(xiàn)代傳播規(guī)律。通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等載體平臺(tái)，深入開展“互聯(lián)網(wǎng)+戲曲”實(shí)踐，讓戲曲與群眾生活越來(lái)越近。

2020 年是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的收官之年，湖南各級(jí)各類文藝院團(tuán)扎根基層，創(chuàng)作了大量反映脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)的藝術(shù)作品。如婁底市花鼓戲劇團(tuán)新編的《油溪情歌》、岳陽(yáng)市巴陵戲傳承研究院新編的《告別》、邵陽(yáng)市花鼓戲保護(hù)傳承中心新編的《蜜桔紅了》，生動(dòng)展現(xiàn)湖南精準(zhǔn)扶貧的動(dòng)人故事和豐碩成果。2021 年湖南戲曲春晚總導(dǎo)演肖彬說(shuō)，“每年的戲曲春晚都有不同的主題，都在尋找不同的藝術(shù)方向，但始終不變的是，湖南戲曲人每年都在努力為觀眾呈現(xiàn)一臺(tái)湘味醇、戲味足、年味濃的戲曲藝術(shù)盛宴。”歸根結(jié)底戲劇的根本還是內(nèi)容。只有越來(lái)越多好的內(nèi)容出現(xiàn)，才能讓中國(guó)戲劇真正走向一個(gè)良性發(fā)展的階段，從而作為文化產(chǎn)業(yè)的一部分推動(dòng)整個(gè)中國(guó)文化的發(fā)展。

（三）在健全保障中激發(fā)戲曲創(chuàng)新活力

戲曲的發(fā)展需要政策支持，戲曲傳統(tǒng)的修護(hù)與保護(hù)也要政策傾斜。戲曲的繁榮發(fā)展，既離不開戲曲人，也離不開全社會(huì)。各級(jí)黨委政府部門應(yīng)對(duì)戲曲發(fā)展提供強(qiáng)有力的扶持政策。黨的十八大以來(lái)，黨和國(guó)家對(duì)于戲曲發(fā)展的基本局面給予了重要的政策扶持，湖南省也相繼出來(lái)了多部實(shí)施意見，進(jìn)一步加強(qiáng)了政策保障和組織保障等。為了激勵(lì)湖南本土戲曲藝術(shù)家開展創(chuàng)作，湖南省政府設(shè)置了1500 萬(wàn)元的精品創(chuàng)作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，給予有力的人、財(cái)、機(jī)制支持。然而戲劇界自身也要不斷提高新媒體意識(shí)，通過(guò)數(shù)字媒體技術(shù)對(duì)戲曲表演、劇目抄本和口述本、舞臺(tái)演出劇目等進(jìn)行存儲(chǔ)、加工、傳播，保護(hù)地方戲傳承發(fā)展。