吉久陽(南京工業(yè)大學基本建設處,江蘇南京 211816)
隨著高校新建、改建、擴建工程的數(shù)量不斷增加,基建工程建設難度也與日俱增,為保證高校基建工程的質(zhì)量,更好地為高校師生服務,創(chuàng)建良好的校園環(huán)境,要做好高?;üこ痰墓芾?,以基建工程的安全生產(chǎn)管理為核心,控制好施工現(xiàn)場,確保基建工程的有序推進,才能提升基建工程的建設效益,控制基建投資,提升整體基建工程的管理效益。
高校基建工程安全生產(chǎn)管理對高校的發(fā)展有一定的影響,雖然與高校教育管理、行政管理看似沒有大關系,但是基建工程安全生產(chǎn)管理如果出現(xiàn)問題會直接影響教育和行政等方面的管理,所以在高校基建工程施工中,要做好安全生產(chǎn)管理,以施工現(xiàn)場為核心,確保各項施工有序銜接,才能保證施工安全,提升施工效益。由于基建工程類型多,有新建工程、改建工程和擴建工程,且工程體量一般都較大,直接加大了安全生產(chǎn)管理的難度,對安全生產(chǎn)管理人員而言,要在施工的各個環(huán)節(jié)做好監(jiān)督和基建施工安全控制,把控所有施工流程,才能避免問題的發(fā)生,預防施工安全隱患。雖然目前高校安全生產(chǎn)管理整體問題不大,但是由于環(huán)境復雜,部分工程的建設距離師生教學樓、住宿樓較近,存在一定的安全隱患,尤其是施工圖會審、施工組織方案的制定、監(jiān)理、材料供應等方面存在協(xié)調(diào)不暢等問題,進而影響了現(xiàn)場施工,導致安全生產(chǎn)管理效率降低,頻出小問題,從而讓整個工程存在消極影響,損害了學校利益。例如:建筑材料和設備的供應不暢,存放安排不當,調(diào)取不方便等。
對于高校基建工程安全生產(chǎn)管理而言,需要有完善的管理體制,才能保證施工的順利,減少安全隱患,讓師生有一個安全和諧的學習生活環(huán)境,但是目前高校領導更注重教育、行政管理,不重視高?;üこ贪踩a(chǎn)管理,片面地認為基建工程安全生產(chǎn)管理主要由施工部門和監(jiān)督部門負責,且有全程委托的專業(yè)監(jiān)理機構(gòu)對工程進行全程化的監(jiān)督,包含安全生產(chǎn)管理,同時施工單位也會全權(quán)做好工程各項事務的協(xié)調(diào)、溝通等事項,保證工程如期交付,并保證其安全生產(chǎn)。對于高?;ú块T而言,只需要做好協(xié)調(diào)工作,基建工程安全生產(chǎn)管理并不是主要職責,因此很多高校基建部門不重視基建工程的安全管理機構(gòu)的設立,也不進行圖紙審核,對現(xiàn)場安全管理更是缺少控制,導致高?;ú块T的安全生產(chǎn)管理能力得不到提升,安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗得不到積累,從而導致建設工程項目的安全、質(zhì)量、工期等均難有保證,最終降低了安全生產(chǎn)管理效益。
高?;üこ贪踩a(chǎn)管理要科學且標準,才能避免安全問題的發(fā)生,在相關基建工程條例相繼頒發(fā)以來,如《建筑法》《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》等,對高?;üこ贪踩a(chǎn)管理有了新的標準,安全生產(chǎn)管理逐步法制化、規(guī)范化。但是在實際的高?;üこ贪踩a(chǎn)管理中,由于基建部門人員復雜,多為外聘技術、施工人員,人員流動性大、不穩(wěn)定,且基建專業(yè)技術人員不足,管理者不直接管理基建工程安全生產(chǎn)部分,主管基建工程項目的領導也沒有放權(quán),未制定專業(yè)的管理文件,導致安全生產(chǎn)管理混亂、不規(guī)范,很多基建部門的人對安全生產(chǎn)管理法律、法規(guī)不熟悉,導致安全生產(chǎn)管理無法按照既定流程和標準落實。基本建設項目安全生產(chǎn)管理缺乏依據(jù),參考資料也不全不準,項目常常是邊管理邊施工,安全生產(chǎn)管理力度有待提升,且實際施工中存在亂改建筑使用功能、改變裝修標準的問題,這些實際問題的存在都可能導致安全生產(chǎn)管理出現(xiàn)問題,讓整體施工難以控制。
高?;üこ痰陌踩a(chǎn)管理,應該明確新的思路,以制度為準,以相關安全生產(chǎn)法律法規(guī)為準,以現(xiàn)場管理為重點,才能讓高?;üこ添椖颗c校園氛圍相融合,并實現(xiàn)基建工程安全生產(chǎn)管理的長遠化。
為做好基建工程的安全生產(chǎn)管理,要健全管理制度,確保每一個工程項目環(huán)節(jié)都有序銜接,避免問題的出現(xiàn)。形成以職能基建部門為主體的安全生產(chǎn)管理團隊,確保相關部門都能參與安全生產(chǎn)管理,將審計、監(jiān)督、保衛(wèi)等部門結(jié)合在一起,形成專業(yè)的配套安全生產(chǎn)管理隊伍。掌握基建行業(yè)安全生產(chǎn)管理法律法規(guī)和生產(chǎn)技術,處理好安全監(jiān)督部門、監(jiān)理單位、施工單位、材料設備供應單位的關系,保證每一個安全生產(chǎn)管理環(huán)節(jié)都有章可循、有據(jù)可依,繼而形成健全的基建部門安全生產(chǎn)管理制度,確保安全生產(chǎn)管理的科學化、標準化,促使項目法人責任制、合同制、工程安全責任制等制度的形成,從而實現(xiàn)基建工程項目的全程化安全生產(chǎn)控制。
基建工程安全生產(chǎn)管理是否高效,其前期準備工作也是影響因素之一,做好前期準備工作,可以減少安全生產(chǎn)管理隱患,確?;üこ淌┕さ捻樌_展。在基建項目開始前,應做好安全生產(chǎn)管理的風險預判,通過對工程項目穩(wěn)定風險、項目定位規(guī)模、項目生態(tài)安全和環(huán)境影響等因素的全方位分析,形成基建工程的安全生產(chǎn)管理方案,制定項目規(guī)劃方案,為后期的基建工程的安全生產(chǎn)管理提供依據(jù)。在明確項目后,可以以招投標的方式選擇設計單位、施工單位,通過對項目的綜合分析,立足安全生產(chǎn)管理的角度確定設計單位和施工單位。尤其需要重視施工單位的選擇,從中標單位中優(yōu)選資質(zhì)好、項目安全質(zhì)量管理能力強的施工單位,并對其以建設完成的項目進行充分考量,為學校基建工程的建設把好市場準入關。基建工程的安全生產(chǎn)管理離不開業(yè)務能力強、責任意識強的監(jiān)理單位,同樣,為了做好安全生產(chǎn)管理,要選擇資質(zhì)優(yōu)秀、安全管理水平高、業(yè)務素質(zhì)能力強、設備全面的監(jiān)理單位,才能對基建工程施工全程進行高效的監(jiān)督和監(jiān)理,避免出現(xiàn)安全生產(chǎn)問題。當然監(jiān)理單位還要從開工報告的審定、施工設計的審查、技術方案的審查等方面綜合制定監(jiān)理報告,以旁站、巡視、平行檢驗等方式,全程跟蹤施工,審查施工,強化安全生產(chǎn)管理,避免安全生產(chǎn)問題的出現(xiàn),以保證基建工程的施工質(zhì)量、進度、安全。
施工過程的安全質(zhì)量管理,以施工現(xiàn)場為核心,要保證基建工程安全生產(chǎn)管理質(zhì)量,可以借助高校基建工程安全生產(chǎn)管理體系予以實現(xiàn):第一,制定工程質(zhì)量安全管理檢查制度、驗收制度,對進場的施工材料、設備進行標準化檢查,并督促施工人員規(guī)范操作各種機械設備,確保安全生產(chǎn)管理的高效化,讓安全生產(chǎn)管理有制度保障;第二,督促施工單位制定全面的工程安全質(zhì)量體系,并形成一人一崗,落實安全責任,保證施工質(zhì)量檢驗標準化,預防安全問題的發(fā)生。以監(jiān)理單位為主體,對施工組織設計加以嚴格的審核,對不合理之處進行及時糾正,同時制定出安全生產(chǎn)監(jiān)理細則,以制定的安全生產(chǎn)細則為準,展開各項監(jiān)理工作,同時,認真審查監(jiān)理單位的工作報表,并積極參加監(jiān)理大會,深入現(xiàn)場了解安全生產(chǎn)管理情況,從施工工地例會中了解安全問題,解決安全問題,采用巡視、旁站、平行檢查、隨機抽查的方式了解現(xiàn)場施工情況,并對存在的問題匯總后進行指正,如設備非安全操作、安全警示牌設置不合理等;第四,對進場的材料進行嚴格檢驗,通過初次檢驗、復核等形式把控進場材料,嚴防因為材料質(zhì)量問題而引發(fā)的安全生產(chǎn)問題;第五,重視隱蔽地方的安全檢查,通過對隱蔽工程質(zhì)量的檢驗了解安全生產(chǎn)管理存在問題,一旦發(fā)現(xiàn)問題,要組織設計單位、施工單位、監(jiān)理單位等進行研討,提出有效的治理措施,嚴把工程質(zhì)量關;第六,為了做好安全生產(chǎn)管理,還要處理好生產(chǎn)管理中的各項矛盾,保證各項施工活動的順利落實,才能將質(zhì)量安全作為工程控制要點,保證各項工序有序落實,實現(xiàn)基建工程施工全程化的控制,進而有效避免生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。
在相關安全生產(chǎn)管理條例出臺后,為安全生產(chǎn)管理的標準化發(fā)展提出了新的方向,在高?;üこ添椖渴┕ぶ校瑧撘园踩a(chǎn)為核心,保證施工安全,控制施工生產(chǎn)隱患。一方面,基建部門應該發(fā)揮自身的協(xié)調(diào)功能,督促監(jiān)理單位、施工單位推廣標準化安全生產(chǎn)管理,提升各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的安全管理水平,抓住施工細節(jié),促進文明施工、規(guī)范施工,保證施工人員的生命安全,預防安全生產(chǎn)事故。對于安全生產(chǎn)而言,高校基建部門還應該加大檢查,全面了解施工單位是否有明確可行的安全生產(chǎn)管理制度,施工現(xiàn)場的布置是否合理,安全警示牌的設置是否合乎規(guī)范,安全教育是否到位,施工現(xiàn)場是否為封閉性管理,對流動人員的管理是否科學合理,設備、車輛的管理是否通暢,關注安全生產(chǎn)管理的細節(jié),才能避免安全生產(chǎn)事故。此外,對于施工單位而言,基建部門還應該加大對其相關簽證的把關,督促施工單位準確列出簽證中的各項工程內(nèi)容,如工程量、工程質(zhì)量安全,然后由監(jiān)理單位審核并簽字,才能讓安全生產(chǎn)管理有章可循。
綜上所述,為了提升高?;üこ贪踩a(chǎn)管理水平,為師生提供一個舒心和諧的校園環(huán)境,要做好安全生產(chǎn)管理工作,以施工現(xiàn)場為核心,把控施工全程,注重工程細節(jié),才能做好安全生產(chǎn)管理,并實現(xiàn)工程質(zhì)量、進度的科學控制,發(fā)揮基建工程的效益,為高校師生提供良好的服務。當然,對于高?;ú块T而言,在實踐過程中也必須優(yōu)化各項能力,健全基建人才隊伍,強化自身安全生產(chǎn)管理意識,才能促進基建工程安全生產(chǎn)管理的標準化發(fā)展。