李青芫 楊玉珠

（新疆師范大學(xué) 新疆 烏魯木齊 830054）

引言

社會(huì)體育的發(fā)展和社會(huì)的各個(gè)方面都存在著一定的聯(lián)系，然而在發(fā)展社會(huì)體育的過程中，這些影響社會(huì)體育發(fā)展的因素相互之間存在著怎么樣的聯(lián)系，要怎么樣去解決這些問題是相當(dāng)重要的。通過對(duì)這些問題的詳細(xì)了解，制定出相對(duì)應(yīng)的解決措施能夠在一定程度上幫助社會(huì)體育的健康發(fā)展，在實(shí)現(xiàn)全面富裕的過程中也能夠進(jìn)一步的提升人們的身體健康水平，這對(duì)與我國的可持續(xù)發(fā)展具有相當(dāng)重要的意義。

1、社會(huì)體育概述

社會(huì)體育是指人們以增進(jìn)身心健康為目的自愿參加的內(nèi)容豐富的群眾體育活動(dòng)。社會(huì)體育是我國社會(huì)體育的基礎(chǔ)組成部分同時(shí)也是最重要的部分。同時(shí)也是體育大眾化社會(huì)化的產(chǎn)物，社會(huì)發(fā)展的一種需求和趨勢。社會(huì)體育的發(fā)展能夠有效提升國民的健康水平，促進(jìn)民族的繁榮昌盛。同時(shí)有效地開展社會(huì)體育工作，對(duì)于社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)以及人類進(jìn)步都有很重要的意義。通過對(duì)社會(huì)體育的發(fā)展進(jìn)行理論探討與實(shí)踐應(yīng)用可以發(fā)現(xiàn)社會(huì)體育的發(fā)展可以有效促進(jìn)體育事業(yè)的發(fā)展，同時(shí)在構(gòu)建社會(huì)主義建設(shè)中也有著積極的意義。

2、我國社會(huì)體育發(fā)展現(xiàn)狀

2.1、社會(huì)體育的普及度不高

目前我國成年人中只有一小部分在一年之內(nèi)參加過一次或者幾次體育活動(dòng)，而大部分的成年人在一年之中基本沒有參加過體育活動(dòng)。參加社會(huì)體育活動(dòng)的主要人員還是老年人和小孩，老年人退休之后有一定的時(shí)間來參與體育活動(dòng)，同時(shí)在需求方面需要通過參與一定的鍛煉來預(yù)防老年疾病。小孩則大多是由老年人在照顧，所以會(huì)在一定程度上跟隨老人出來參加社會(huì)體育活動(dòng)。雖然國家在積極提倡人們參加體育活動(dòng)來鍛煉身體，但是人們的體育觀念還是較為薄弱的，這也導(dǎo)致我國的體育人口總數(shù)相對(duì)較低，社會(huì)體育的普及度不高。

2.2、社會(huì)各級(jí)對(duì)社會(huì)體育發(fā)展不夠重視

社會(huì)體育在社會(huì)各級(jí)的重視程度不夠，普通民眾都不是太關(guān)心國家體育的發(fā)展情況，同時(shí)也很少主動(dòng)去參加體育活動(dòng)進(jìn)行鍛煉，大多數(shù)民眾對(duì)《全民健身計(jì)劃綱要》不夠了解。即使在國家大力倡導(dǎo)參與體育活動(dòng)的情況下，大多數(shù)的民眾還是缺乏參加體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。民眾對(duì)社會(huì)體育的不夠重視導(dǎo)致社會(huì)體育活動(dòng)的推廣難和發(fā)展難。

2.3、體育場所不夠

體育鍛煉需要有專業(yè)的場所和專業(yè)的器材，但是在我國巨大的人口壓力下，體育場所和體育器材存在的缺口還是較大的，不能夠滿足人們的鍛煉需求。雖然我國有許多的體育場館面向大眾開放，但是還是存在著體育場館不足的情況，以及體育設(shè)施不夠齊全的情況。

3、影響社會(huì)體育發(fā)展的因素

3.1、價(jià)值觀因素

首先社會(huì)體育的發(fā)展是離不開國家的支持的，國家政策對(duì)社會(huì)體育的支持是決定性因素，然而如果國家政策起到的作用被放大，就會(huì)在一定情況下引起消極的體育意識(shí)，這樣的情況會(huì)導(dǎo)致社會(huì)體育事業(yè)在管理方面出現(xiàn)一定的混亂；其次是隨著經(jīng)濟(jì)水平的提升，拜金主義等價(jià)值觀念對(duì)體育事業(yè)的發(fā)展沒有任何好處，不利于體育事業(yè)的發(fā)展；最后是部分人對(duì)體育事業(yè)的認(rèn)知不夠，認(rèn)為體育事業(yè)的發(fā)展是國家以及運(yùn)動(dòng)員的事情與自己沒有關(guān)系，局限了社會(huì)體育的發(fā)展。

3.2、人才因素

社會(huì)體育的發(fā)展離不開專業(yè)的體育人才的支持，要想將社會(huì)體育穩(wěn)健快速地發(fā)展，就需要培養(yǎng)更多的專業(yè)體育人才來作為指導(dǎo)，通過這些專業(yè)人才來擔(dān)任社會(huì)體育指導(dǎo)員的職位，能夠?qū)氖律鐣?huì)體育活動(dòng)的人們進(jìn)行專業(yè)的、科學(xué)的體育訓(xùn)練指導(dǎo)，有利于社會(huì)體育的發(fā)展。但是現(xiàn)階段的現(xiàn)狀是專業(yè)的體育人才大多分布在學(xué)校或者體育機(jī)構(gòu)，從事社會(huì)體育的專業(yè)人才較少，不能夠滿足社會(huì)體育發(fā)展的需求，從一定程度上制約了社會(huì)體育的發(fā)展。

3.3、經(jīng)濟(jì)因素

制約社會(huì)體育發(fā)展的主要因素還有經(jīng)費(fèi)的缺乏，出現(xiàn)這種情況的主要原因是社會(huì)生產(chǎn)力水平還不能夠達(dá)到足夠的高度。在我國經(jīng)濟(jì)水平高速發(fā)展的情況下，經(jīng)濟(jì)狀況與社會(huì)體育的發(fā)展有著相當(dāng)密切的關(guān)系，國民生產(chǎn)總值不僅反映的是國家的綜合國力和經(jīng)濟(jì)總量，還反映了人們在這一時(shí)期所創(chuàng)造的個(gè)人價(jià)值，只有良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展才能夠在社會(huì)體育的發(fā)展中提供更加充實(shí)的物質(zhì)條件，為社會(huì)體育的發(fā)展建立牢固的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3.4、人口因素

我國是人口大國，一方面，人口的優(yōu)勢能夠?yàn)槲覀儙砀嗟暮锰帲涣硪环矫?，人口也?huì)對(duì)一些行業(yè)的發(fā)展帶來一定的制約。社會(huì)體育所面對(duì)的對(duì)象的特殊性就決定了它的發(fā)展與人口息息相關(guān)，人口數(shù)量就決定了在社會(huì)體育發(fā)展的過程中必須要投入更多的資源才能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)體育的發(fā)展。同時(shí)人口的老齡化也對(duì)社會(huì)體育的發(fā)展產(chǎn)生著一定的影響。人口老齡化的增加就會(huì)使勞動(dòng)人口的比例下降，進(jìn)一步加重社會(huì)經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)，不利于社會(huì)體育的發(fā)展。同時(shí)也會(huì)引起消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化，進(jìn)一步地對(duì)社會(huì)體育的發(fā)展產(chǎn)生相關(guān)的影響。同時(shí)隨著我國城鎮(zhèn)化的腳步加快，人口逐漸向城市集中，在這情況下就必然會(huì)對(duì)社會(huì)體育發(fā)展在城市中的布局帶來相應(yīng)的影響。

3.5、學(xué)校因素

學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中都會(huì)受到較為專業(yè)的體育課程培訓(xùn)以及相關(guān)的各項(xiàng)體育活動(dòng)的訓(xùn)練，所以學(xué)校體育對(duì)于社會(huì)體育的發(fā)展有著一定的影響。然而在某些方面來說，學(xué)校體育對(duì)于社會(huì)體育的發(fā)展也存在著一定的制約，在學(xué)校中，體育活動(dòng)都是要求學(xué)生在沒有特殊情況下一定要參加的，而且體育活動(dòng)的項(xiàng)目是固定的，對(duì)于學(xué)生來說沒有一定的選擇性。這樣的情況就使學(xué)生不能夠按照自己的喜好來進(jìn)行體育活動(dòng)，進(jìn)而對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了一些負(fù)面情緒。在畢業(yè)離開學(xué)校之后，沒有了學(xué)校的束縛，就在體育鍛煉方面會(huì)有所松懈，不能規(guī)律地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。所以如何更加科學(xué)地將學(xué)校體育與社會(huì)體育思想融合是發(fā)展社會(huì)體育中較為重要的一個(gè)方面；在另一方面，學(xué)校決定著學(xué)生的教育水平，教育水平的高低也決定了社會(huì)體育的發(fā)展，較高的教育水平能夠讓社會(huì)體育有較好的發(fā)展，所以提升學(xué)校的教學(xué)水平，來提升學(xué)生的整體水平，對(duì)社會(huì)體育的發(fā)展有著重要的意義。

3.6、體育資源的匹配不完善以及管理制度不完善

在體育場所的建設(shè)中，公共的體育場所相對(duì)來說是比較缺乏的，而在學(xué)?；蛘邌挝凰ㄔO(shè)的體育設(shè)施在一定程度上有較強(qiáng)的封閉性，面向社會(huì)開放的資源較少，不能夠有效滿足人們對(duì)體育鍛煉的需求。這樣的情況使大多數(shù)的人們在從事體育活動(dòng)時(shí)不能夠有對(duì)應(yīng)的體育設(shè)施來滿足鍛煉的需求。體育場地和體育設(shè)施的缺乏也在一定程度上制約了社會(huì)體育的發(fā)展。

社會(huì)體育的管理制度是不夠完善的，首先在管理方面，沒有專業(yè)的社會(huì)體育管理部門，社會(huì)體育的發(fā)展多依靠與公益事業(yè)的支持。政府管理部門則更多的將人員、資金投入到競技體育方面，使社會(huì)體育在管理方面存在不足，以及人員資金的配置上也有不足，沒有起到管理部門對(duì)社會(huì)體育發(fā)展的推動(dòng)作用；其次在組織社會(huì)體育活動(dòng)的過程中，多以單位或者部門在進(jìn)行相關(guān)的組織工作，沒有實(shí)現(xiàn)社會(huì)體育活動(dòng)組織的統(tǒng)一性，在管理中存在一定的問題。

4、社會(huì)體育的發(fā)展趨勢

4.1、社會(huì)體育發(fā)展的社會(huì)化趨勢

社會(huì)體育社會(huì)化的趨勢體現(xiàn)在社會(huì)體育組織化的程度迅速提高，在這過程中主要還是社會(huì)體育的指導(dǎo)員培訓(xùn)工作的逐漸正規(guī)化、專業(yè)化。隨著人們對(duì)體育需求和體育參與度的不斷提升，會(huì)逐漸對(duì)專業(yè)體育人才的數(shù)量和質(zhì)量產(chǎn)生一系列明確的要求，這樣促使了體育專業(yè)人才隊(duì)伍的逐漸強(qiáng)大。進(jìn)而我國的體育人才培養(yǎng)也會(huì)從現(xiàn)在的學(xué)校體育教育人才向著學(xué)校體育人才和社會(huì)體育人才的方向發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)體育的社會(huì)化趨勢。

4.2、社會(huì)體育的科學(xué)化

首先是社會(huì)體育的方式方法科學(xué)化。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新的科學(xué)技術(shù)和理論會(huì)被逐漸運(yùn)用到社會(huì)體育之中，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和設(shè)備的采用，會(huì)促使社會(huì)體育的發(fā)展；其次是社會(huì)體育的科學(xué)研究的加強(qiáng)，我國的社會(huì)體育科學(xué)理論研究已將逐漸和世界的體育科學(xué)接軌，而現(xiàn)代社會(huì)體育的研究已經(jīng)逐漸超出了生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的范疇，從不同角度對(duì)社會(huì)體育展開研究會(huì)讓社會(huì)體育發(fā)展越來越科學(xué)化；第三是國民身體素質(zhì)的檢測越來越科學(xué)化，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，先進(jìn)的身體素質(zhì)檢測設(shè)備的不斷使用，會(huì)將人們的身體素質(zhì)進(jìn)行更加全面系統(tǒng)的檢測，進(jìn)而讓人們更加了解自身的身體情況，根據(jù)自身的情況來做出科學(xué)合理的規(guī)劃來從事體育活動(dòng)，有針對(duì)性地鍛煉，提升自身的健康水平。

4.3、社會(huì)體育發(fā)展產(chǎn)業(yè)化

社會(huì)體育的發(fā)展面向的是市場也必將走向市場，在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)下，以產(chǎn)業(yè)化的方式發(fā)展社會(huì)體育也是必然的趨勢。目前我國已經(jīng)有各種各樣的運(yùn)動(dòng)管理產(chǎn)業(yè)在逐漸發(fā)展，健身房、游泳館等即是社會(huì)體育發(fā)展市場化重要的標(biāo)志。

4.4、社會(huì)體育服務(wù)多元化

社會(huì)體育的發(fā)展是服務(wù)于社會(huì)民眾的，將提升民眾的身體素質(zhì)作為重要的目標(biāo)，所以在發(fā)展的過程中，會(huì)根據(jù)不同區(qū)域不同人群之中所產(chǎn)生的體育需求的不同來對(duì)民眾展開多元化的服務(wù)，提升民眾的健身需要。為民眾建設(shè)好專業(yè)的健身場地，方便民眾參加體育鍛煉，為民眾組織健全的體育活動(dòng)，來激發(fā)民眾參與體育鍛煉的樂趣。為民眾組織經(jīng)常性的社會(huì)體育活動(dòng)來豐富文化生活，所以社會(huì)體育必將是服務(wù)多元化的，要具有親民、便民、利民的特點(diǎn)。

5、社會(huì)體育發(fā)展的對(duì)策

5.1、充分發(fā)揮國家職能

國家對(duì)社會(huì)體育發(fā)展的政策對(duì)社會(huì)體育發(fā)展有著重要的作用，在一定程度上政策的支持能夠?qū)ι鐣?huì)體育的發(fā)展有著積極的引導(dǎo)、扶持和推動(dòng)的作用。所以相關(guān)的政府部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況出發(fā)，做好社會(huì)體育發(fā)展的調(diào)研與分析，及時(shí)了解社會(huì)體育在發(fā)展過程中存在的問題并及時(shí)出臺(tái)相應(yīng)的政策來對(duì)社會(huì)體育的發(fā)展提供相應(yīng)的幫助。同時(shí)應(yīng)當(dāng)針對(duì)社會(huì)體育的發(fā)展制定相應(yīng)的幫扶政策。通過政府職能來對(duì)社會(huì)體育的發(fā)展做出最有力的支持。同時(shí)在財(cái)政方面也要加大對(duì)社會(huì)體育發(fā)展方面的投入。興建體育場所和體育設(shè)施，讓人們在進(jìn)行體育鍛煉的過程中能夠有專業(yè)的訓(xùn)練場地和訓(xùn)練器材，這樣能夠使人們在訓(xùn)練的過程中產(chǎn)生參與體育訓(xùn)練的滿足感，進(jìn)而提升了人們參與體育訓(xùn)練的興趣和熱情。人們的積極參與是促進(jìn)社會(huì)體育發(fā)展的最基本要素。

5.2、培養(yǎng)良好的社會(huì)體育觀念

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的思想觀念也在生活水平提升和消費(fèi)能力增強(qiáng)的過程中發(fā)生著巨大的變化，在這一過程中應(yīng)當(dāng)積極培養(yǎng)人們參與體育活動(dòng)的興趣，來提升人們對(duì)社會(huì)體育活動(dòng)的喜愛，進(jìn)而參與到其中去。在這過程中也可以逐漸改變?nèi)藗儗?duì)社會(huì)體育的認(rèn)識(shí)，提升社會(huì)體育活動(dòng)的參與度。積極地參與才能夠有效地促進(jìn)社會(huì)體育的發(fā)展。同時(shí)也可通過樹立榜樣的方式來增加人們對(duì)體育的熱愛。例如，可以以冬奧會(huì)冠軍谷愛凌來樹立敢于拼搏、挑戰(zhàn)自我的體育精神，通過先進(jìn)的個(gè)人來提升人們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的了解度進(jìn)而培養(yǎng)人們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛。只有人們足夠了解了體育運(yùn)動(dòng)的魅力，才能夠喜愛體育運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而投身參與到體育運(yùn)動(dòng)中去。通過培養(yǎng)良好的社會(huì)體育觀念，能夠有效地推動(dòng)社會(huì)體育的良好發(fā)展。

5.3、培養(yǎng)專業(yè)的人才團(tuán)隊(duì)

社會(huì)體育的發(fā)展離不開專業(yè)人才團(tuán)隊(duì)的支撐。我國目前在專業(yè)的社會(huì)體育方面的人才資源還是相對(duì)匱乏的。通過培養(yǎng)專業(yè)的社會(huì)體育人才，能夠有效地幫助參與到社會(huì)體育活動(dòng)中來的人們，通過專業(yè)的知識(shí)來幫助在參與體育活動(dòng)中的人們通過正確的方式去完成體育活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)的過程中享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。在專業(yè)人才培養(yǎng)方面可以通過強(qiáng)化學(xué)校教育，通過學(xué)校來培養(yǎng)具有較強(qiáng)的思想文化素質(zhì)以及較高的體育指導(dǎo)水平的專業(yè)人才，為社會(huì)體育的發(fā)展打好基礎(chǔ)，通過專業(yè)的體育人才來對(duì)社會(huì)體育進(jìn)行指導(dǎo)促進(jìn)社會(huì)體育的發(fā)展。同時(shí)可以積極發(fā)掘現(xiàn)階段社會(huì)上分散的社會(huì)體育專業(yè)人才，并對(duì)其做好合理的統(tǒng)籌安排，來促進(jìn)其為社會(huì)體育的發(fā)展做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。

5.4、加強(qiáng)學(xué)校教育的指導(dǎo)

社會(huì)體育的發(fā)展離不開學(xué)校的教育，首先在教育方面要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)體育觀念的教育以及學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，通過對(duì)學(xué)生社會(huì)體育觀念的培養(yǎng)，才能夠讓學(xué)生更加了解社會(huì)體育的重要意義，對(duì)社會(huì)體育的發(fā)展產(chǎn)生認(rèn)同感。通過對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)來提升學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，進(jìn)一步讓學(xué)生能夠在一定程度上參與到社會(huì)體育的發(fā)展中去；其次要在體育教學(xué)中積極轉(zhuǎn)換體育教學(xué)思想，不再將體育教學(xué)僅僅作為一門課程去完成，在這過程中應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的具體情況去培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)的體育愛好，進(jìn)而讓學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)，并參與到體育運(yùn)動(dòng)中去。將體育教學(xué)與社會(huì)體育緊密結(jié)合，為學(xué)生以后能夠參與到社會(huì)體育活動(dòng)中做鋪墊。

5.5、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，縮小區(qū)域體育的差距

社會(huì)體育的發(fā)展離不開經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的支持，社會(huì)體育的發(fā)展模式和規(guī)模都會(huì)在一定程度上受到經(jīng)濟(jì)的制約。各個(gè)地區(qū)的社會(huì)體育發(fā)展也要結(jié)合地區(qū)實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況來進(jìn)行考慮，結(jié)合地區(qū)特色，利用區(qū)域的特色優(yōu)勢資源，選擇投資小見效快并且有利于民眾需要的體育產(chǎn)業(yè)來進(jìn)行投入，在一定程度上形成規(guī)模效應(yīng)，形成區(qū)域特色的體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，來縮小區(qū)域體育差距。同時(shí)要注重經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，通過科學(xué)合理的經(jīng)濟(jì)發(fā)展來提升民眾的生活質(zhì)量，為民眾打造出一個(gè)較為良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，才能夠促使民眾有更多的精力參與到社會(huì)體育活動(dòng)中，所以發(fā)展經(jīng)濟(jì)對(duì)社會(huì)體育的發(fā)展有著較好的作用。

5.6、社會(huì)體育發(fā)展要以人為本

在社會(huì)體育的發(fā)展過程中要以人為本，在這一過程中要做到對(duì)特殊人群進(jìn)行特殊的關(guān)注。首先要注重老年人的體育工作，我國已經(jīng)逐漸進(jìn)入老齡化社會(huì)，對(duì)于老年人的體育工作要重視，雖然現(xiàn)在老年人的體育組織化程度較高，但是在組織中要做到體育內(nèi)容的科學(xué)性、合理性和針對(duì)性，充分考慮老年人的身體特點(diǎn)組織適合老年人的體育活動(dòng)。同時(shí)要加強(qiáng)安全管理，將身心健康做到實(shí)效穩(wěn)妥；其次要注重婦女的體育工作，在大眾體育中，婦女任然是弱勢群體，所以在社會(huì)體育的發(fā)展過程中應(yīng)當(dāng)讓更多的女性參與到社會(huì)體育活動(dòng)中來。這關(guān)系到體育失業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代化的建設(shè)，對(duì)完善女性的人格和個(gè)性有一定的幫助；最后要重視特殊人群的體育工作，建立完善的社保體系，制定關(guān)于特殊人群參與全民健身活動(dòng)相關(guān)的法律制度，來對(duì)特殊人群進(jìn)行體育意識(shí)地引導(dǎo)，并營造良好的社會(huì)體育環(huán)境來幫助特殊人群進(jìn)行體育鍛煉。同時(shí)要建立適合特殊人群的體育設(shè)施來幫助他們進(jìn)行體育鍛煉，完善特殊人群的教育體系，培養(yǎng)其正確的體育價(jià)值觀，對(duì)其做好參與體育活動(dòng)的正確引導(dǎo)。

6、結(jié)語

社會(huì)體育的發(fā)展是關(guān)系到國民身體健康和國家體育水平發(fā)展最重要的公共事業(yè)，所以不管是政府還是社會(huì)各界都應(yīng)該重視社會(huì)體育的健康發(fā)展。本文通過對(duì)社會(huì)體育在發(fā)展過程中受影響的因素進(jìn)行分析，說明了社會(huì)體育發(fā)展的必然趨勢，給出了相應(yīng)的解決策略，希望對(duì)社會(huì)體育的發(fā)展有所幫助。