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重視反應(yīng)條件 把握原理細(xì)節(jié)
——例析如何解答選考化學(xué)實驗大題

2022-12-19 08:00:00廖旭杲
數(shù)理化解題研究 2022年34期
關(guān)鍵詞:蒸氨滴定管移液管

廖旭杲

(浙江省寧波市鄞州中學(xué) 315104)

1 溫度不同,反應(yīng)不同

例1(2020年1月·浙江選考·第30題·10分)碘化鋰(LiI)在能源、醫(yī)藥等領(lǐng)域有重要應(yīng)用,某興趣小組制備LiI·3H2O和LiI,流程如圖1所示.

圖1

已知:

a.LiI·3H2O在75~80℃轉(zhuǎn)變成LiI·2H2O,80~120℃轉(zhuǎn)變成LiI·H2O,300℃以上轉(zhuǎn)變成無水LiI.

b.LiI易溶于水,溶解度隨溫度升高而增大.

c.LiI在空氣中受熱易被氧化.

請回答:

(1) 步驟Ⅱ,調(diào)pH=7,為避免引入新的雜質(zhì),適宜加入的試劑為____.

(2) 步驟Ⅲ,包括蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥等多步操作.

下列說法正確的是____.

A.為得到較大的LiI·3H2O晶體顆粒,宜用冰水浴快速冷卻結(jié)晶

B.為加快過濾速度,得到較干燥的晶體,可進行抽濾

C.宜用熱水洗滌

D.可在80℃鼓風(fēng)干燥

(3) 步驟Ⅳ,脫水方案為:將所得LiI·3H2O置入坩堝中,300℃加熱,得LiI樣品.用沉淀滴定法分別測定所得LiI·3H2O、LiI樣品純度,測定過程如下:稱取一定量樣品,溶解,定容于容量瓶,將容量瓶中的溶液倒入燒杯,用移液管定量移取燒杯中的溶液加入錐形瓶,調(diào)pH=6,用滴定管中的AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點,根據(jù)消耗的AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液體積計算,得LiI·3H2O、LiI的純度分別為99.96%、95.38%.LiI純度偏低.

①上述測定過程提及的下列儀器,在使用前一定不能潤洗的是____.

A.容量瓶 B.燒杯 C.錐形瓶 D.滴定管

②測定過程中使用到移液管,選出其正確操作并按序列出字母:蒸餾水洗滌→待轉(zhuǎn)移溶液潤洗→(____)→(____)→(____)→(____)→洗凈,放回管架.

a.移液管尖與錐形瓶內(nèi)壁接觸,邊吹氣邊放液

b.放液完畢,停留數(shù)秒,取出移液管

c.移液管尖與錐形瓶內(nèi)壁接觸,松開食指放液

d.洗耳球吸溶液至移液管標(biāo)線以上,食指堵住管口

e.放液完畢,抖動數(shù)下,取出移液管

f.放液至凹液面最低處與移液管標(biāo)線相切,按緊管口

③LiI純度偏低,可能的主要雜質(zhì)是____.

圖2

(4) 步驟Ⅳ,采用改進的實驗方案(裝置如圖2所示),可以提高LiI純度.

①設(shè)備X的名稱是____.

②請說明采用該方案可以提高LiI純度的理由____.

(2) 根據(jù)提供的LiI·3H2O的性質(zhì)進行分析;

A.用冰水浴快速冷卻結(jié)晶得到的是較小顆粒的晶體,故A錯誤;為得到較大的LiI·3H2O晶體顆粒,宜將熱溶液在常溫條件下靜置,使之緩慢冷卻,方可得到均勻而較大的晶體.

B.抽濾可以加快過濾速度,得到較干燥的晶體,故B正確;

C. LiI易溶于水,溶解度隨溫度升高而增大,故C錯誤;

D. LiI·3H2O在75~80℃轉(zhuǎn)變成LiI·2H2O,80~120℃轉(zhuǎn)變成LiI·H2O,故D錯誤

(3)①潤洗容量瓶會使?jié)舛绕?;潤洗錐形瓶消耗更多的待測液,測定的待測液濃度偏大;②移液管的正確使用步驟為:蒸餾水洗滌→待轉(zhuǎn)移溶液潤洗→洗耳球吸溶液至移液管標(biāo)線以上,食指堵住管口→放液至凹液面最低處與移液管標(biāo)線相切,按緊管口→移液管尖與錐形瓶內(nèi)壁接觸,松開食指放液設(shè)備→放液完畢,停留數(shù)秒,取出移液管→洗凈,放回管架;③LiI在空氣中受熱易被氧化生成Li2O;

(4)①因LiI在空氣中加熱易被氧化,故需要將空氣抽出;設(shè)備X的作用是將儀器內(nèi)的空氣抽出,其名稱為抽氣泵;②該方案抽出空氣且瓶內(nèi)壓強較低,一者抽除空氣,避免LiI被氧化;二者減壓,水的沸點降低,有利脫水.

參考答案:(1)LiOH (2)B (3)①AC ②d f c b ③Li2O (4)①抽氣泵 ②抽除空氣,避免LiI被氧化;減壓,有利脫水

2 酸度不同,反應(yīng)不同

例2(2021年1月·浙江選考·第30題·10分) 某興趣小組用鉻鐵礦[Fe(CrO2)2制備K2Cr2O7晶體,流程如圖3所示.

圖3

相關(guān)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化如圖4所示.

圖4

請回答:

(1)步驟Ⅰ,將鉻鐵礦粉碎有利于加快高溫氧化的速率,其理由是____.

(2)下列說法正確的是( ).

A.步驟Ⅱ,低溫可提高浸取率

B.步驟Ⅱ,過濾可除去NaFeO2水解產(chǎn)生的Fe(OH)3

C.步驟Ⅲ,酸化的目的主要是使Na2CrO4轉(zhuǎn)變?yōu)镹a2Cr2O7

D.步驟Ⅳ,所得濾渣的主要成分是Na2SO4和Na2CO3

(3)步驟Ⅴ,重結(jié)晶前,為了得到雜質(zhì)較少的K2Cr2O7粗產(chǎn)品,從下列選項中選出合理的操作(操作不能重復(fù)使用)并排序:溶解KCl→( )→( )→( )→( )→重結(jié)晶

a.50℃蒸發(fā)溶劑;b.100℃蒸發(fā)溶劑;

c.抽濾;d.冷卻至室溫;

e.蒸發(fā)至溶液岀現(xiàn)晶膜,停止加熱;

f.蒸發(fā)至溶液中岀現(xiàn)大量晶體,停止加熱.

(4)為了測定K2Cr2O7產(chǎn)品的純度,可采用氧化還原滴定法.

①下列關(guān)于滴定分析的操作,不正確的是( ).

A.用量筒量取25.00 mL待測液轉(zhuǎn)移至錐形瓶

B.滴定時要適當(dāng)控制滴定速度

C.滴定時應(yīng)一直觀察滴定管中溶液體積的變化

D.讀數(shù)時應(yīng)將滴定管從架上取下,捏住管上端無刻度處,使滴定管保持垂直

E.平行滴定時,須重新裝液并調(diào)節(jié)液面至“0”刻度或“0”刻度以下

②在接近終點時,使用“半滴操作”可提高測量的準(zhǔn)確度.其方法是:將旋塞稍稍轉(zhuǎn)動,使半滴溶液懸于管口,用錐形瓶內(nèi)壁將半滴溶液沾落,____,繼續(xù)搖動錐形瓶,觀察顏色變化.(請在橫線上補全操作)

(5)該小組用滴定法準(zhǔn)確測得產(chǎn)品中K2Cr2O7的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98.50%.某同學(xué)還用分光光度法測定產(chǎn)品純度(K2Cr2O7溶液的吸光度與其濃度成正比例),但測得的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯偏低.分析其原因,發(fā)現(xiàn)配制K2Cr2O7待測水溶液時少加了一種試劑.該試劑是,添加該試劑的理由是____.

(1)步驟Ⅰ中將鉻鐵礦粉碎,可增大反應(yīng)物的接觸面積,加快高溫氧化的速率.

(2)A.步驟Ⅱ的主要目的有二:一是讓NaFeO2水解,產(chǎn)生的Fe(OH)3可以通過過濾除去,水解反應(yīng)是一吸熱反應(yīng),所以高溫有利于生成Fe(OH)3;二是溶解Na2CrO4,根據(jù)題中曲線圖可知室溫以上,Na2CrO4的溶解度總體隨著溫度的升高而略微增大,無疑步驟Ⅱ中應(yīng)用高溫可提高浸取率,A錯誤;

D.根據(jù)分析,步驟IV中過濾所得濾渣主要成分為Na2SO4,同時,步驟Ⅲ中已用硫酸酸化過了,不可能還有Na2CO3存在,所以D錯誤.

綜上,本小問答案選BC.

故答案為:aedc.

(4)①A.量筒屬于粗量器,不能用量筒量取25.00 mL溶液,由于K2Cr2O7具有強氧化性,量取25.00 mL待測液應(yīng)用酸式滴定管或移液管,A錯誤;

B.滴定時要適當(dāng)控制滴定的速率,確保反應(yīng)物之間充分反應(yīng),同時防止滴加過快使得滴加試劑過量,B正確;

C.滴定時眼睛應(yīng)一直觀察錐形瓶中溶液顏色的變化,以便準(zhǔn)確判斷滴定的終點,C錯誤;

D.讀數(shù)時應(yīng)將滴定管從架上取下,捏住管上端無刻度處,在重力作用下使滴定管保持垂直,平視讀取讀數(shù),D正確.

E.為了確保每次滴定時滴定管中的溶液充足,平行滴定時,須重新裝液并調(diào)節(jié)液面至“0”刻度或“0”刻度以下,并記錄初始讀數(shù),E正確.

綜上,本小問答案選AC.

②在接近終點時,使用“半滴操作”的方法是:將旋塞稍稍轉(zhuǎn)動,使半滴溶液懸于管口,用錐形瓶內(nèi)壁將半滴溶液沾落,再用洗瓶以少量蒸餾水吹洗錐形瓶內(nèi)壁,繼續(xù)搖動錐形瓶,觀察顏色變化.

參考答案:(1)增大反應(yīng)物的接觸面積

(2) BC (3) a e d c

(4)①AC ②再用洗瓶以少量蒸餾水吹洗錐形瓶內(nèi)壁

3 量比不同,反應(yīng)不同

例3(2019年4月·浙江選考【加試題】·第31題·10分)某興趣小組在定量分析了鎂渣[含有MgCO3、Mg(OH)2、CaCO3、Al2O3、Fe2O3和SiO2]中Mg含量的基礎(chǔ)上,按如圖5所示流程制備六水合氯化鎂(MgCl2·6H2O).

圖5

相關(guān)信息如下:①700℃只發(fā)生MgCO3和Mg(OH)2的分解反應(yīng).②NH4Cl溶液僅與體系中的MgO反應(yīng),且反應(yīng)程度不大.③“蒸氨”是將氨從固液混合物中蒸出來,且須控制合適的蒸出量.

請回答:

(1) 下列說法正確的是____.

A.步驟Ⅰ,煅燒樣品的容器可以用坩堝,不能用燒杯和錐形瓶

B.步驟Ⅲ,蒸氨促進平衡正向移動,提高MgO的溶解量

C.步驟Ⅲ,可以將固液混合物C先過濾,再蒸氨

D.步驟Ⅳ,固液分離操作可采用常壓過濾,也可采用減壓過濾

(2) 步驟Ⅲ,需要搭建合適的裝置,實現(xiàn)蒸氨、吸收和指示于一體(用硫酸溶液吸收氨氣).

①選擇必須的儀器(如圖6所示),并按連接順序排列(填寫代表儀器的字母,不考慮夾持和橡皮管連接):熱源→____.

圖6

②為了指示蒸氨操作完成,在一定量硫酸溶液中加指示劑.請給出指示劑并說明蒸氨可以停止時的現(xiàn)象____.

(3) 溶液F經(jīng)鹽酸酸化、蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾、洗滌和低溫干燥得到產(chǎn)品.取少量產(chǎn)品溶于水后發(fā)現(xiàn)溶液呈堿性.

①含有的雜質(zhì)是____.

②從操作上分析引入雜質(zhì)的原因是____.

(4) 有同學(xué)采用鹽酸代替步驟Ⅱ中的NH4Cl溶液處理固體B,然后除雜,制備MgCl2溶液.已知金屬離子形成氫氧化物沉淀的pH范圍見表1所示.

表1

請給出合理的操作排序(從下列操作中選取,按先后次序列出字母,操作可重復(fù)使用):固體B→a→( )→( )→( )→( )→( )→( )→MgCl2溶液→產(chǎn)品.

a.用鹽酸溶解 b.調(diào)pH=3.0

c.調(diào)pH=5.0 d.調(diào)pH=8.5

e.調(diào)pH=11.0 f.過濾g.洗滌

解析題中流程“翻譯”如圖7所示.

圖7

(1)A項,步驟Ⅰ,煅燒時溫度控制在700℃,盛裝樣品的容器可以用坩堝,不能用燒杯和錐形瓶,正確;

D項,步驟Ⅳ,固液分離操作可采用常壓過濾,也可采用減壓過濾,正確.

所以該小題正確的選項是ABD.

圖8

(2)選擇的儀器為a、d、f、c,如圖8所示(未考慮夾持和橡皮管連接):其中球形干燥器可防止倒吸,吸收過程中可加入甲基橙作指示劑,起初硫酸溶液呈紅色,等吸收較多氨氣后,溶液中c(H+)下降,呈橙色時,說明蒸氨可以停止,不宜繼續(xù)吸收NH3至溶液呈黃色,因為題示信息③:“蒸氨”須控制合適的蒸出量,需留一定量的NH3在體系內(nèi).疑問:選用甲基橙作指示劑,甲基紅可以嗎?

(3)溶液F經(jīng)鹽酸酸化、蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶過程中容易因過度蒸發(fā)導(dǎo)致發(fā)生水解反應(yīng):

所以MgCl2·6H2O中含有的雜質(zhì)是堿式氯化鎂或氫氧化鎂.

(4)固體B(MgO、CaCO3、Al2O3、Fe2O3和SiO2)用鹽酸溶解后溶液中成分有:MgCl2、CaCl2、AlCl3、FeCl3,還有不溶物SiO2.合理的操作排序見表2.

表2

因題給操作僅5步,所以在過濾除去Fe(OH)3、Al(OH)3、SiO2時沒有洗滌,這里避免了MgCl2、CaCl2混合溶液中又引入了少量Fe3+、Al3+,當(dāng)然表面看似乎有些Mg2+因吸附而損失,殊不知,微調(diào)pH=5.0時使用的往往是難溶性的含鎂化合物,如MgO、Mg(OH)2等,所以洗滌一步不需要.至于得到Mg(OH)2后的洗滌則必不可少,因為剛剛生成的沉淀往往呈絮狀,具有大的比表面積,吸附性極強,需將其上吸附的Ca2+洗去,當(dāng)然洗滌過程中會有少量的Mg(OH)2因溶解而損耗,但兩害相權(quán)取其輕.

參考答案:

(1)ABD

(2)①a→d→f→c

②甲基橙,顏色由紅色變橙色

(3)①堿式氯化鎂(氫氧化鎂)

②過度蒸發(fā)導(dǎo)致氯化鎂水解

(4)c→f→e→f→g→a

綜觀近年浙江省的化學(xué)選考實驗大題,背景以無機物制備及分析居多,考察化學(xué)反應(yīng)原理的理解,考量實驗操作(裝置)細(xì)節(jié)的把握,其風(fēng)格一以貫之.只不過近年的試題均滲透了條件不同,反應(yīng)不同,引導(dǎo)高中教學(xué)強調(diào)反應(yīng)總是在一定的條件下發(fā)生的,除了以上例舉的溫度的改變、酸度(介質(zhì))的不同、量比(濃度)的變化均導(dǎo)致不同的反應(yīng)外,還有催化劑、壓力、物態(tài)、溶劑等因素均可影響反應(yīng)的進行.化學(xué)學(xué)習(xí),必須重視反應(yīng)條件,方能體悟化學(xué)之理,習(xí)得操作之妙,長此以往,終身受益.

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