山東 于云雁 安徽 徐自如 山東 趙鐵軍 江蘇 岳昌強 沈瑋

一、古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展

農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)生，是人類進(jìn)入文明時代的前提。大約1 萬年前，農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)出現(xiàn)，人類社會發(fā)生了“農(nóng)業(yè)革命”，從食物的采集者變?yōu)槭澄锏纳a(chǎn)者。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，產(chǎn)品有了剩余，私有制、階級和國家產(chǎn)生，人類邁進(jìn)文明時代，古代文明產(chǎn)生并逐漸發(fā)展。

（一）命題前瞻

對于本單元的考查，與舊教材聚焦于雅典民主政治和羅馬法這兩個孤立的知識點相比，新教材下的高考命題似乎已意識到碎片化設(shè)問的弊病，轉(zhuǎn)而強調(diào)歷史時空的變遷，重視人類文明的演進(jìn)，與教科書一道呈現(xiàn)出宏大貫通的特色。

除了傳統(tǒng)的古希臘羅馬這一知識點，本專題的人類文明的產(chǎn)生、古代文明的多元特點、古代文明的擴展、古代世界的帝國、文明的交流、人類早期的生產(chǎn)與生活（統(tǒng)編版教材選擇性必修2）、不同地區(qū)的食物生產(chǎn)與社會生活（統(tǒng)編版教材選擇性必修2）、古代西亞和非洲文化（統(tǒng)編版教材選擇性必修3）、印歐人的遷徙及其對早期區(qū)域文化的影響（統(tǒng)編版教材選擇性必修3）等諸多新增內(nèi)容，簡明扼要，彰顯了文明史觀和唯物史觀指導(dǎo)下的編撰理念。

從未來命題趨向的視角看，上述新增知識點中，古代世界的帝國、不同地區(qū)的食物生產(chǎn)與社會生活等值得學(xué)生重點關(guān)注，其他與現(xiàn)實的關(guān)聯(lián)性較弱的考點可淡化處理，了解即可。在復(fù)習(xí)中，學(xué)生既需要縱向地關(guān)注文明的變遷，也要橫向地進(jìn)行文明比較，尤其要把中國史的相關(guān)知識點有機地融入其中。

（二）真題示例

例1.（2022·山東卷·11）圖1 為世界物種交流過程中兩種作物的傳播路線示意圖，兩種作物是 （ ）

圖1

A.小麥、玉米

B.玉米、水稻

C.小麥、甘蔗

D.水稻、甘蔗

【答案】C

（三）真題復(fù)盤分析

本題以兩種農(nóng)作物的傳播路線為情境，考查人類的生產(chǎn)生活，考查了時空觀念、歷史解釋等學(xué)科核心素養(yǎng)，以古代人類的農(nóng)耕文明為考查基礎(chǔ)，考查小麥和甘蔗作為兩種重要作物，在世界物種交流過程的傳播路線，彰顯了全球史觀和文明史觀。

考點關(guān)聯(lián)：農(nóng)耕的起源地、農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的影響

①農(nóng)耕的起源地：從世界范圍內(nèi)看，農(nóng)耕主要起源于西亞、東亞和中美洲。西亞是小麥、大麥的原產(chǎn)地；中國是水稻、粟、大豆的原產(chǎn)地；美洲是玉米、馬鈴薯、甘薯、南瓜的原產(chǎn)地。

②農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的影響：農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)，改善了人類的生存條件，加速了人口的增長；促進(jìn)了生活和生產(chǎn)方式的變化，人類從遷徙過渡到定居；推動了科技的發(fā)展。

（四）原創(chuàng)試題展示

1.在《全球通史》一書中，斯塔夫里阿諾斯把大約1萬年前的人類“由食物采集者到食物生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)變”稱之為“農(nóng)業(yè)革命”。由此可知，“農(nóng)業(yè)革命”的直接影響是 （ ）

A.新的生活方式的出現(xiàn)

B.農(nóng)耕文明取代游牧文明

C.鐵農(nóng)具的發(fā)明與推廣

D.全球人口的持續(xù)增長

【答案】A

【解題思路】通過題干材料可知，斯塔夫里阿諾斯所指的“農(nóng)業(yè)革命”是指農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生，即人類從食物采集者變?yōu)槭澄锷a(chǎn)者。農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生引發(fā)了人類生活方式的變化，例如人類逐漸過渡到定居、原始音樂、文學(xué)和宗教產(chǎn)生，所以本題A 項正確。農(nóng)業(yè)革命確實發(fā)展了農(nóng)業(yè)文明，但是并沒有完全代替游牧文明，所以排除B 項；鐵農(nóng)具的發(fā)明與推廣確實基于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要，但不是農(nóng)業(yè)革命的直接影響，所以C 項錯誤；農(nóng)業(yè)革命改善了人類的生存條件，加速了人口的增長，但受到戰(zhàn)爭、瘟疫等因素的影響，全球人口并非持續(xù)增長，所以D 選項錯誤。

2.文明古國的天文歷法大多比較發(fā)達(dá)：古埃及人編制了世界第一部太陽歷；古巴比倫人重視天象觀測，知道設(shè)置閏月來調(diào)整季節(jié)；中國的夏朝已有天干紀(jì)日法，夏歷將一年分為12 個月或13 個月。這一現(xiàn)象主要由于 （ ）

A.農(nóng)業(yè)技術(shù)的成熟

B.社會經(jīng)濟(jì)的需要

C.精神生活的豐富

D.水利設(shè)施的改良

【答案】B

【解題思路】通過題干材料可知，文明古國的天文歷法水平較高，這主要因為天文知識對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)尤為重要，這是生活經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實需要，所以本題B 項正確。通過題干材料無法推測出各國農(nóng)業(yè)技術(shù)的成熟，所以排除A 項；精神生活的豐富有利于天文歷法的進(jìn)步，但不是天文歷法進(jìn)步的主要原因，所以C 項錯誤；天文歷法的發(fā)達(dá)與水利設(shè)施的改良缺乏直接關(guān)系，所以D 選項錯誤。

3.從全球范圍看，西亞是大麥、小麥的原產(chǎn)地；東亞的中國最早種植水稻、粟和大豆；美洲則是玉米、甘薯、馬鈴薯的原產(chǎn)地；西非的班圖人較早培育了西瓜、甜高粱和棉花等農(nóng)作物。由此可知 （ ）

A.農(nóng)耕文明呈現(xiàn)多元一體

B.亞洲和美洲的糧食產(chǎn)量較高

C.作物培育具有地域色彩

D.亞洲耕作技術(shù)較為先進(jìn)

【答案】C

【解題思路】通過題干材料可知，西亞、東亞、美洲和非洲都有不同的原產(chǎn)作物，作物培育呈現(xiàn)出明顯的地域特色，所以本題C 項正確。世界各地的作物培育反映了農(nóng)耕文明的多樣性，但無法體現(xiàn)“一體性”，所以排除A 項；通過題干材料，無法直接推測出亞洲和美洲的糧食產(chǎn)量，所以B 項錯誤；農(nóng)作物的培育與耕作技術(shù)的水平缺乏直接的因果聯(lián)系，所以D 選項錯誤。

（作者單位：山東省濟(jì)寧市第一中學(xué)）

二、改革開放與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期

（一）命題前瞻

改革開放與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期是高考?xì)v史試題必考內(nèi)容。2022 年高考，本單元在全國甲卷中的分值占12 分以上，在全國乙卷的分值占4 分。當(dāng)下，高考試題已經(jīng)由“知識立意”“能力立意”轉(zhuǎn)向“素養(yǎng)立意”。把“立德樹人、服務(wù)選才、導(dǎo)向教學(xué)”作為高考核心，以“必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價值”為考查目標(biāo)，注重試題的“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”。因此對歷史知識的考查注重于將國家制度、政治及社會治理，社會經(jīng)濟(jì)與生活以及文化交流與傳播等相融合，進(jìn)行多角度、深層次的綜合性考查，考查學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。

與舊教材相比，新教材第十單元將人教版必修一第22 課、第24 課部分內(nèi)容；人教版必修二第12 課、第13 課內(nèi)容；人教版必修三第18 課、第19 課部分內(nèi)容、第20 課部分內(nèi)容整合成一個單元，新增了對國民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值的描述、十九大內(nèi)容、第十三屆全國人民代表大會第一次會議等內(nèi)容。設(shè)置了《綜合國力不斷提升》一目，涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人均收入、教育文化經(jīng)費增長、國防和軍隊，充實了國際影響力方面的內(nèi)容。

進(jìn)行本單元的復(fù)習(xí)時，學(xué)生要注意本單元的特點，即這些內(nèi)容涉及面廣，時代感強，反映了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期的重大理論成果、經(jīng)濟(jì)成果、教育文化科技成果和外交成果，在高考中具有舉足輕重的地位；其次，要特別關(guān)注新增內(nèi)容的復(fù)習(xí)，尤其是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，中國綜合國力不斷提升的具體表現(xiàn)（基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人均收入、教育文化經(jīng)費增長、國防和軍隊），關(guān)注對中國國際影響力方面的新增內(nèi)容。最后，要樹立大單元理念，注意本單元知識與國內(nèi)外相關(guān)知識的對比，關(guān)注該單元內(nèi)容與當(dāng)前生產(chǎn)生活的密切關(guān)系。

（二）真題示例

例2.（2022·全國甲卷·31）

圖2 為1978 年 和1987 年 全國社會商品零售總額中各經(jīng)濟(jì)成分所占比重圖。圖示占比變化反映出 （ ）

圖2

A.經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)的實現(xiàn)

B.民眾就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變

C.計劃管理調(diào)控作用的增強

D.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的完成

【答案】B例3.（2022·全國乙卷·31）

圖3 是1978 年與1986 年北京郊區(qū)男戶主職業(yè)占比變化情況。這一變化的產(chǎn)生主要是由于 （ ）

圖3

A.城市經(jīng)濟(jì)體制改革開始醞釀

B.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革深化

C.城鄉(xiāng)之間的差異呈縮小趨勢

D.城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)日益完善

【答案】B

（三）真題復(fù)盤分析

1.考查情境復(fù)盤

例1 以改革開放后各經(jīng)濟(jì)成分占比情況的變化為切入點，例2 以北京郊區(qū)男戶主從事農(nóng)（林、牧、漁）和從事工（商、運等）的比例的變化情況，考查學(xué)生時空觀念、歷史解釋、唯物史觀等歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。

2.一句點睛：經(jīng)濟(jì)體制改革促進(jìn)民眾從業(yè)觀念的變化

上述兩例以經(jīng)濟(jì)體制改革為考查基礎(chǔ)，考查在經(jīng)濟(jì)體制改革的背景下，民眾的就業(yè)觀念和從事的職業(yè)選擇有了很大的變化，經(jīng)濟(jì)在就業(yè)選擇中占據(jù)了主要地位，他們用事實說明了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，社會存在決定社會意識這一唯物史觀。

3.考點關(guān)聯(lián)：改革開放、就業(yè)觀念

①改革開放，是1978 年12 月十一屆三中全會中國開始實行的對內(nèi)改革、對外開放的政策。中國的對內(nèi)改革先從農(nóng)村開始，1978 年11 月，安徽省鳳陽縣小崗村實行“分田到戶，自負(fù)盈虧”的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制(大包干)，拉開了中國對內(nèi)改革的大幕。在城市，國營企業(yè)的自主經(jīng)營權(quán)得到了明顯改善。

②就業(yè)觀念，就業(yè)觀念是指在法定年齡內(nèi)的勞動者所希望從事的為獲取報酬進(jìn)行的務(wù)工勞動。就業(yè)觀念具有一定的社會背景，主要涉及就業(yè)思想、就業(yè)條件、工資條件、時間條件。

（四）原創(chuàng)試題展示

1.改革開放以來，中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論都聚焦于回答時代課題，從“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”，到“建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”，到“實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展”，再到如何“從理論和踐結(jié)合上系統(tǒng)回答新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義”。從本質(zhì)上說，這些變化是 （ ）

A.馬克思主義中國化的結(jié)果

B.中國特色社會主義發(fā)展的產(chǎn)物

C.解決社會主要矛盾的需要

D.實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的要求

【答案】C

【解題思路】本題考查鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等理論體系發(fā)展變化的本質(zhì)。社會主要矛盾就是要解決生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾，而這一矛盾是社會發(fā)展的根本矛盾，故選C 項；馬克思主義中國化解決的外來理論與中國實踐結(jié)合問題，不是本質(zhì)問題，排除A 項；中國特色社會主義是道路問題，排除B 項；實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是奮斗目標(biāo)，排除D 項。

2.2022年6 月5 日，神舟十四號載人飛行任務(wù)航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲 3 名航天員領(lǐng)命出征，開啟為期6 個月的飛行任務(wù)。據(jù)此，從2003 年楊利偉首飛太空，到2022 年神舟十四號發(fā)射，中國已有14 名航天員累計23 人次上太空。這表明 （ ）

A.中國的科技水平世界一流

B.中國的國際影響力達(dá)到頂峰

C.中國已經(jīng)邁入世界強國行列

D.中國的綜合國力大大提升

【答案】D

【解題思路】本題考查中國航天技術(shù)的發(fā)展，航天技術(shù)的發(fā)展，涉及諸多領(lǐng)域、部門、技術(shù)，是一項耗資巨大、投入巨大的系統(tǒng)工程，需要有強大的綜合國力，故選D 項；中國科學(xué)技術(shù)正處于發(fā)展之中，目前與發(fā)達(dá)國家還有一定差距，排除A 項；中國國際影響力不斷擴大，但還沒有達(dá)到頂峰，排除B 項；中國是發(fā)展中國家代表，經(jīng)濟(jì)暫未邁入世界強國行列，排除C 項。

3.21 世紀(jì)以來，我國已先后派出多批海軍艦艇編隊赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。一批新型驅(qū)逐艦、護(hù)衛(wèi)艦、登陸艦等陸續(xù)入列，2022 年6 月17 日我國第三艘航空母艦福建艦入列。中國海軍已經(jīng)建成海陸空潛、岸基海基相結(jié)合、多兵種合成的海上綜合作戰(zhàn)體系。下列影響中國海軍實力的主要因素，不包括 （ ）

A.國家對海軍力量發(fā)展的重視

B.中國傳統(tǒng)文化的長期影響

C.科技發(fā)展與創(chuàng)新的內(nèi)在驅(qū)動

D.國家經(jīng)濟(jì)實力的不斷增強

【答案】B

【解題思路】本題考查中國現(xiàn)代海軍的發(fā)展，影響中國海軍實力的主要因素不包括中國傳統(tǒng)文化的長期影響，故選B 項；海軍力量的迅速發(fā)展，與國家的重視有很大的關(guān)系，排除A 項；科技發(fā)展和創(chuàng)新，是海軍得以發(fā)展的技術(shù)因素，排除C 項；國家經(jīng)濟(jì)實力為海軍的發(fā)展提供經(jīng)濟(jì)保障，排除D 項。

（作者單位：安徽省合肥市廬江縣教育體育局教研室）

三、世界殖民體系與亞非拉民族獨立運動

世界殖民體系，作為資本主義世界體系的一部分，是西方列強壓迫和剝削殖民地、半殖民地和附屬國的體系。20 世紀(jì)初，通過資本輸出和瓜分世界，列強最終建立了世界殖民體系，激化了與殖民地半殖民地人民的矛盾，亞非拉地區(qū)的民族獨立運動如火如荼。第二次世界大戰(zhàn)后，世界殖民體系逐漸瓦解。1990 年納米比亞的獨立，標(biāo)志著世界殖民體系最終瓦解。

從國際關(guān)系的視角看，殖民體系與朝貢體系、條約體系成為了主要的三種國際關(guān)系體系；從全球史的視角看，世界殖民體系的形成過程，是亞非拉地區(qū)被迫卷入世界市場的過程，也是亞非拉地區(qū)被動開啟近代化的過程。

（一）命題前瞻

“世界殖民體系與亞非拉民族獨立運動”這一專題已成為新高考的高頻考向。與傳統(tǒng)高考側(cè)重于“世界市場的形成”這一角度不同，在新課標(biāo)指導(dǎo)下新高考，對該考向的考查傾向于物種交流、人口流動、文化傳播、民族意識的覺醒等新的視角，進(jìn)而考查唯物史觀、歷史解釋、家國情懷等學(xué)科核心素養(yǎng)。

具體而言，新教材主要增加和豐富了列強瓜分非洲、亞非拉民族解放運動、近代商業(yè)貿(mào)易的變化（統(tǒng)編版教材選擇性必修2）、殖民擴張與美洲種群的變化（統(tǒng)編版教材選擇性必修3）、英國的殖民活動與大洋洲人口結(jié)構(gòu)的改變（統(tǒng)編版教材選擇性必修3）等諸多知識點，在以上知識點中，又以歐美列強的殖民政策、亞洲的覺醒等知識點最為重要。前者是影響近現(xiàn)代國際關(guān)系的重要因素，而后者則與中國近代史密切相關(guān)。

在復(fù)習(xí)備考中，學(xué)生首先做好時空定位，明確階段特征，其次梳理和識記主干知識，再從“為什么”和“怎么樣”兩個維度，對上述新增知識點進(jìn)行多維度、發(fā)散性的歷史解釋。值得一提的是，本專題的考查不僅局限于分值較少的選擇題，還有命制大題的可能性，先前已出現(xiàn)以地圖為依托、融合近代國際局勢和經(jīng)濟(jì)政策的高分值試題，故師生在備考中不可掉以輕心。

（二）真題示例

例4.（2021·重慶卷·32）1888 年，一位熱衷于殖民主義的訪客在德國首相俾斯麥面前攤開一大張非洲地圖，指著地圖說明當(dāng)?shù)氐馁Y源有多么豐富。俾斯麥表示：“您的非洲地圖非常漂亮，然而我的非洲地圖位于歐洲。俄國在這里，法國在這里，而我們夾在中間。這是我的非洲地圖?！边@反映了當(dāng)時德國 （ ）

A.意在限制法國和俄國的崛起

B.當(dāng)務(wù)之急是實現(xiàn)統(tǒng)一

C.殖民野心受限于其地緣政治

D.要在非洲拓展殖民地

【答案】C

例5.（2022·山東卷·13）1913 年，列寧在《馬克思學(xué)說的歷史命運》中說：“極大的世界風(fēng)暴的新的發(fā)源地已在亞洲出現(xiàn)?！藘|人民的亞洲投入了為實現(xiàn)和歐洲相同的理想的斗爭?！薄跋嗤睦硐搿敝傅氖牵?）

A.推翻帝國主義的壓迫

B.建立資產(chǎn)階級共和國

C.摧毀資本主義世界殖民體系

D.實現(xiàn)全世界無產(chǎn)階級的聯(lián)合

【答案】A

（三）真題復(fù)盤分析

例4 以俾斯麥的言論為情境，考查列強的殖民擴張政策，考查了史料實證、歷史解釋等學(xué)科核心素養(yǎng)，以19 世紀(jì)末德國的殖民政策為基礎(chǔ)，考查德國在1871 年完成統(tǒng)一之后，殖民野心膨脹，其急于殖民擴張又受制于地緣政治的特點。德國的這種對外擴張政策，進(jìn)一步激化了歐洲列強間的矛盾，為第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下禍根。

考點關(guān)聯(lián)：1884 年柏林會議、1897 年膠州灣事件

①1884 年柏林會議：在搶占非洲殖民地發(fā)過程中，列強矛盾激化。1884 年俾斯麥在柏林主持集會，試圖緩解矛盾。柏林會議提出了“有效占領(lǐng)”原則，會后列強加快瓜分非洲的步伐。

②膠州灣事件：1897 年威廉二世以巨野教案為借口，派軍艦強占青島，要求強租膠州灣。膠州灣事件使山東淪為德國的勢力范圍，中國的半殖民地危機更嚴(yán)重。同時，這一事件刺激了民族意識的覺醒，資產(chǎn)階級維新派和革命派紛紛發(fā)起救亡運動。

例5 以列寧的言論為情境，考查20 世紀(jì)初的世界形勢，考查了史料實證、歷史解釋、家國情懷等學(xué)科核心素養(yǎng)，以“亞洲的覺醒”為基礎(chǔ)，考查19 世界末以來，亞洲社會的深刻變化，即在民族資本主義的推動和民族危機的刺激下，亞洲各國出現(xiàn)了資產(chǎn)階級性質(zhì)的民族民主運動的新高潮。

考點關(guān)聯(lián)：辛亥革命、拉美的民族獨立運動

①辛亥革命：1911 年中國爆發(fā)的辛亥革命，建立了亞洲第一個資產(chǎn)階級共和國，通過了20 世紀(jì)初亞洲最有影響力的民權(quán)憲章——《中華民國臨時約法》，極大地鼓舞了亞洲各國的民族解放運動。

②拉美的民族獨立運動：受啟蒙運動、法國大革命和美國獨立的影響，從19 世紀(jì)初開始，拉美民族獨立運動轟轟烈烈。但獨立后的拉美，大多政局動蕩，實行軍事獨裁，種植園經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)停滯不前。

（四）原創(chuàng)試題展示

1.16—18 世紀(jì)的美洲，除了美洲的土著印第安人之外，歐洲白人、非洲黑人、亞洲的契約勞工都從自己的母國帶來各自的語言、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、文化藝術(shù)、行為習(xí)慣等。這一現(xiàn)象 （ ）

A.沖擊了歐洲文化的主導(dǎo)地位

B.刺激了美洲人口的劇烈變化

C.發(fā)展了新的多元的美洲文化

D.形成了民族認(rèn)同與政治共識

【答案】C

【解題思路】通過題干可知，16 —18 世紀(jì)的美洲生活著印第安人、歐洲白人、非洲黑人和亞洲勞工，不同的族群帶來了多元的新的美洲文化，故選C 項。因為歐洲白人殖民者占據(jù)統(tǒng)治地位，所以美洲的多元文化并沒有沖擊到歐洲文化的主導(dǎo)地位，故A 項錯誤。通過題干材料，可以推斷出美洲人口存在著跨地域遷移的現(xiàn)象，無法直接推測出當(dāng)時美洲人口的數(shù)量變化，故B 項錯誤。16 —18 世紀(jì)生活在美洲的各個族群，可以逐漸形成新的文化認(rèn)同，但是不一定能形成政治共識，故D 項錯誤。

2.19世紀(jì)末，歐洲各國在非洲設(shè)立享有行政、經(jīng)濟(jì)、司法、外交和軍事權(quán)力的特權(quán)壟斷公司：例如英國先后創(chuàng)立西非尼日利亞公司、英國東非公司和英國南非公司，德國成立西南非洲公司和德國東非公司。由此可知，特權(quán)壟斷公司的設(shè)立 （ ）

A.激化英德在東非的矛盾

B.擴大了黑奴貿(mào)易的規(guī)模

C.利于列強進(jìn)一步侵略非洲

D.貫徹了“有效占領(lǐng)”的原則

【答案】C

【解題思路】通過題干可知，19 世紀(jì)末，在爭奪非洲殖民地的過程中，各國設(shè)立權(quán)力高度集中的特權(quán)壟斷公司，以利于列強進(jìn)一步侵略非洲，故選C 項。特權(quán)壟斷公司的設(shè)立于1884 年的柏林會議，有利于緩解列強在爭奪殖民地中的矛盾，故A 項錯誤。19 世紀(jì)以來，隨著工業(yè)革命的開展，黑奴貿(mào)易逐漸衰落，故B 項錯誤?！坝行д碱I(lǐng)”原則是1884 年柏林會議通過的，通過題干中的材料無法直接推測出，特權(quán)壟斷公司是否貫徹了“有效占領(lǐng)”的原則，故D 項錯誤。

3.1897年11 月，德國以兩名傳教士在中國山東巨野被殺為借口，派艦隊侵略中國，強租膠州灣，奪取青島炮臺。德皇威廉二世對此專門作了關(guān)于“世界政策”的講話：“這不過是重新統(tǒng)一和復(fù)興起來的德意志帝國到海外執(zhí)行任務(wù)的初步努力?！蓖赖倪@一言論 （ ）

A.緩和了列強在遠(yuǎn)東的矛盾

B.具有極端民族主義的色彩

C.刺激了德國的早期殖民擴張

D.標(biāo)志著德國世界政策的轉(zhuǎn)型

【答案】B

【解題思路】通過題干可知，威廉二世強調(diào)“重新統(tǒng)一和復(fù)興起來的德意志帝國”的利益，對德國赤裸裸的侵略行徑進(jìn)行辯護(hù)，這具有濃厚的軍國主義色彩和極端民族主義色彩，故選B 項。德國強租膠州灣激化了列強在中國的矛盾，各國紛紛出兵、瓜分中國，因此沒有緩和列強在遠(yuǎn)東的矛盾，故A 項錯誤。列強的早期殖民擴張主要在18 世紀(jì)中期的工業(yè)革命之前，故C 項錯誤。威廉二世的這一言論確實反映了德國對外政策，但是并非德國世界政策轉(zhuǎn)型的標(biāo)志，故D 項錯誤。

（作者單位：山東省金鄉(xiāng)縣第二中學(xué)）

四、20 世紀(jì)下半葉世界的新變化

（一）命題前瞻

20 世紀(jì)下半葉世界的新變化是高考?xì)v史試題的高頻考向，高考評價體系將高考考查內(nèi)容凝練為“核心價值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識”。新高考改革背景下，高考命題更加注重對學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和關(guān)鍵能力的考查，使學(xué)習(xí)者能夠在正確的思想價值觀念指導(dǎo)下，合理運用科學(xué)的思維方法，有效整合學(xué)科相關(guān)知識，運用學(xué)科相關(guān)能力，高質(zhì)量地認(rèn)識問題、分析問題、解決問題。因此對該考向的考查更加傾向于將世界格局、國際關(guān)系、國家治理、社會運動以及科技發(fā)展等知識點相融合，進(jìn)行多角度的綜合性考查，進(jìn)而考查學(xué)生唯物史觀、歷史解釋、史料實證以及時空觀念等歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。

（二）原創(chuàng)試題展示

1.1949年，美國和英法等國成立北大西洋公約組織，簡稱“北約”。2022 年2 月24 日，俄烏交火，俄烏戰(zhàn)爭爆發(fā)。6 月30 日，北約秘書長延斯·斯托爾滕貝格在馬德里舉行的北約峰會結(jié)束時表示，瑞典和芬蘭加入北約的議定書將于7 月5 日簽署。這表明 （ ）

A.當(dāng)今世界“冷戰(zhàn)”仍未結(jié)束

B.瑞典和芬蘭的利益趨同

C.歐美國家已結(jié)成軍事同盟

D.國際局勢仍面對巨大挑戰(zhàn)

【答案】D

【解題思路】1991 年蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，“冷戰(zhàn)”結(jié)束。由題干“2022 年”可以排除選項A。國家利益是國家關(guān)系的決定因素，瑞典和芬蘭的利益不可能趨同，排除B 項。題干的主要信息是面對俄烏戰(zhàn)爭的威脅，瑞典和芬蘭申請加入北約，是為了保衛(wèi)自己的國家安全，C 項違背史實，排除。當(dāng)今國際局勢仍面臨地區(qū)性沖突，比如俄烏戰(zhàn)爭的影響，故選D 項。

2.1920年，烏克蘭與俄羅斯簽訂聯(lián)盟條約。1922 年12 月，烏克蘭與俄羅斯等國共同成立了蘇聯(lián)。1991 年8 月24 日，烏克蘭宣布獨立，同年12 月25 日，蘇聯(lián)解體，烏克蘭成為獨立國家……2022 年2 月24 日，俄羅斯對烏克蘭發(fā)動“特別軍事行動”，從而引發(fā)了歐洲數(shù)十年來最嚴(yán)重的沖突。這表明 （ ）

A.烏克蘭與俄羅斯的矛盾由來已久

B.國家利益是國家關(guān)系的決定因素

C.俄烏沖突根源是意識形態(tài)的對立

D.俄烏沖突是社會主義陣營的分裂

【答案】B

【解題思路】由題干可知，俄烏關(guān)系經(jīng)歷了親密期到現(xiàn)在的沖突與對立，A 選項違背題意，排除。對俄烏關(guān)系起決定性影響的是俄烏之間國家利益的對立，故排除選項C、D，B 項正確。

3.美國反墮胎運動的興起可追溯到1973 年羅伊訴韋德案，美國聯(lián)邦最高法院確認(rèn)了早期（第1 到第12 周）全部墮胎和第二期（第24 到28 周）部分墮胎的合法化。這引發(fā)了反墮胎人士的憤怒，揭開了美國當(dāng)代反墮胎運動的序幕。天主教在這場運動中扮演了重要角色，社會學(xué)家邁克爾·庫內(nèi)奧總結(jié)說：“若無天主教徒，也就沒有一系列反墮胎運動?！边@表明（ ）A.兩極格局下美國國內(nèi)矛盾重重B.宗教影響美國社會運動的發(fā)展C.福利制度的改革激化社會矛盾D.“冷戰(zhàn)”影響下美國民主進(jìn)程緩慢

【答案】B

【解題思路】由題干信息可知，美國反墮胎運動由來已久，在這場運動發(fā)展過程中天主教扮演了重要角色，故選B 項。A、C、D 選項均與題干信息無關(guān)，排除。

（作者單位：江蘇省外國語學(xué)校）