安 安

（沈陽(yáng)開(kāi)放大學(xué) 遼寧沈陽(yáng) 110003）

公益廣告所具有的教育意義對(duì)于高校學(xué)生的發(fā)展而言具有積極的作用和意義。社會(huì)公益事業(yè)其屬性具有公益性，不是盈利項(xiàng)目，它的目標(biāo)不是為了追求市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)效益，而是為了提高全民道德素養(yǎng)，是從文化素質(zhì)、生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等方面開(kāi)發(fā)。

一、校園公益廣告的意義

公益廣告是一種全民活動(dòng)，需要社會(huì)全體成員積極參加，它在開(kāi)展過(guò)程中離不開(kāi)教育內(nèi)容的宣傳，需要公益廣告的教育內(nèi)容向全民傳遞思想政治教育信息，推動(dòng)公益廣告的宣傳和不斷推行教育理念。所以，公益廣告存在和基礎(chǔ)是有社會(huì)公益事業(yè)的存在和發(fā)生。公益廣告和非公益廣告之間的區(qū)別，就是社會(huì)公益事業(yè)和社會(huì)非公益事業(yè)之間的區(qū)別，這種區(qū)別表現(xiàn)在思想政治教育、思想政治內(nèi)容、思想觀念等各個(gè)方面。所有廣告的最終目的都是為了宣傳，一個(gè)是為了公益，一個(gè)是為了盈利。作為廣告的中心內(nèi)容，一個(gè)是宣傳公益事件信息，一個(gè)是宣傳商業(yè)商品信息。探討和了解公益廣告，首先要了解公益廣告的本質(zhì)，把其和非公益性廣告區(qū)分。為了提高公益廣告的質(zhì)量，能夠更好地發(fā)揮公益廣告的作用。就必須清楚公益廣告對(duì)社會(huì)的教育意義。只有清楚公益廣告對(duì)社會(huì)的教育作用，才能找到提高公益廣告教育效果的途徑[1-2]。

二、公益廣告設(shè)計(jì)課程

公益廣告設(shè)計(jì)在現(xiàn)代社會(huì)生活中具有重要意義，具有社會(huì)教育性質(zhì)。公益廣告的中心思想和思想政治教育在道德理念、教育意義、宣傳上幾乎相同，這兩個(gè)學(xué)科有相同的邏輯，基本都屬于通過(guò)信息來(lái)實(shí)現(xiàn)教育意義，是道德素質(zhì)的培養(yǎng)、品德的發(fā)展、對(duì)社會(huì)有幫助的有效途徑。廣告是現(xiàn)代文化的一個(gè)不可分割的組成部分，開(kāi)拓了思想政治教育的全新形式，思想政治教育工作的開(kāi)展對(duì)整個(gè)社會(huì)有著引導(dǎo)功能，為公益廣告提供了教育素材和宣傳途徑，故而其內(nèi)容應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念，要做遵紀(jì)守法的公民，擁有正確的社會(huì)責(zé)任感，思想政治理念和道德理念，傳承中華民族傳統(tǒng)美德和中華民族傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生正確的觀念，提高法律意識(shí)，避免出現(xiàn)違法的社會(huì)行為，從而促進(jìn)學(xué)生的心理和身體全面發(fā)展[3]。

三、公益廣告和思想政治教育研究背景

學(xué)校作為學(xué)習(xí)思想政治教育和宣傳公益廣告的重要傳播途徑，負(fù)責(zé)培育和弘揚(yáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供人才保障的根本任務(wù)，培育時(shí)代新人的重要使命。伴隨著我國(guó)綜合國(guó)力的飛速變化，學(xué)校在辦學(xué)理念方面，思想獨(dú)立自主，選擇多樣性和差異性日益增強(qiáng)，同時(shí)也帶來(lái)了一些不利于身心發(fā)展的影響，思想政治太薄弱，對(duì)社會(huì)核心價(jià)值觀不夠了解，對(duì)國(guó)家時(shí)政不清楚，這引起了政府和國(guó)家的高度重視也引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。要想發(fā)展好思想政治教育的關(guān)鍵就是要發(fā)揮思想政治教育的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，而要推動(dòng)思想政治教育改革創(chuàng)新，就要不斷加強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性、理論性、思想性和親和力，也要做到“八個(gè)統(tǒng)一”：堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一、堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一、堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、堅(jiān)持顯性教育和隱形教育相統(tǒng)一、堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一。對(duì)于思想政治教育，一定要進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，按照這次座談會(huì)提出的“六個(gè)要”“八個(gè)統(tǒng)一”要求，積極修改，努力將思想政治教育理念作為發(fā)揮自己作用的崗位用武之地，努力承擔(dān)好鑄魂育人的重要任務(wù)。要不斷增強(qiáng)陣地意識(shí)，創(chuàng)新工作方式方法和思想政治教育理念，高校主流思想理論廣泛宣傳。為此，如何進(jìn)一步增強(qiáng)和提高思想政治教育的同時(shí)，也要增強(qiáng)和發(fā)展大學(xué)生思想政治教育的視界、形式和途徑，積極改變思想政治教育的方式，加強(qiáng)思想政治教育的環(huán)境。與盈利性廣告相比較，公益性廣告更直觀。簡(jiǎn)單，生動(dòng)的形象和比較容易接受的形式，將社會(huì)責(zé)任感、道德素養(yǎng)、思想觀念、價(jià)值導(dǎo)向等融為一體，成為宣傳中華民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，提升全民道德水平的重要教育內(nèi)容和宣傳黨的方針政策的重要傳播途徑，有助于強(qiáng)化思想政治教育學(xué)科的發(fā)展。學(xué)科借鑒是學(xué)科發(fā)展的有效途徑。在黨和國(guó)家的指導(dǎo)下，思想道德教育貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的要求，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。公益廣告的內(nèi)容能夠幫助思想政治教育的宣傳。有助于更好地把教育理念傳達(dá)給受眾群體，可以提高全民的思想政治和人生觀、價(jià)值觀和世界觀，促進(jìn)社會(huì)生態(tài)發(fā)展，校園公益廣告和思想政治教育的目標(biāo)是一致的，發(fā)展方向也是相同的，思想政治教育也是公益廣告的重要的一個(gè)組成部分。加強(qiáng)和提升大學(xué)生對(duì)于思想政治教育工作的發(fā)展是一項(xiàng)辛苦和長(zhǎng)期的任務(wù)，提升全民道德水平的重要教育內(nèi)容和國(guó)家政策的重要傳播途徑，有助于加強(qiáng)思想政治教育和公益廣告的發(fā)展。我國(guó)公益廣告教育理念相對(duì)落后，很多定義存在模糊與分歧，研究視野也過(guò)于狹隘。從校園公益廣告角度探索思想政治教育功能途徑，可使公益廣告不再局限于廣告學(xué)科的理論，這對(duì)于公益廣告研究來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)新的視野，有利于完善公益廣告研究中微觀領(lǐng)域的不足，創(chuàng)新公益廣告的研究?jī)?nèi)容。同時(shí)，也有利于更進(jìn)一步完善公益廣告的思想政治教育[4-6]。

四、公益廣告和思想政治教育的研究方向

我國(guó)公益廣告發(fā)展比較晚，官方都會(huì)把1986年貴州電視臺(tái)合作創(chuàng)作的《請(qǐng)君注意，節(jié)約用水》為主題的電視公益廣告作為我國(guó)公益廣告的開(kāi)端。從相關(guān)資料中可以了解到，我國(guó)對(duì)公益廣告的理論研究視野廣泛，對(duì)公益廣告的定義、校園公益廣告的思想政治教育理念和存在的問(wèn)題也有不同的解釋。從國(guó)家政府部門的角度去定義公益廣告，每個(gè)社會(huì)成員都有不同的思維模式，怎么才能使公益廣告面對(duì)每個(gè)不同的社會(huì)成員，這成了一個(gè)需要考慮的難題。公益廣告應(yīng)該根據(jù)受眾人群的思維方式和特點(diǎn)，增加宣傳內(nèi)容的獨(dú)特性和針對(duì)性。由于受眾人群的接受教育程度、生活環(huán)境的不同，對(duì)教育內(nèi)容的接受程度也不一樣。如果思想政治教育要取得顯著的效果，就必須全面普及學(xué)生對(duì)教育理念的重視，提升教育方式的創(chuàng)新力，鼓舞學(xué)生對(duì)思想政治教育課程的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，才能使他們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。所以，在內(nèi)容宣傳中，有一個(gè)重要問(wèn)題需要解決，就是讓學(xué)生充分了解到思想政治教育與現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和個(gè)人未來(lái)的密不可分的聯(lián)系，明晰思想政治教育理念所要發(fā)揚(yáng)捍衛(wèi)的理論價(jià)值體系對(duì)中國(guó)社會(huì)的未來(lái)發(fā)展、對(duì)每個(gè)人日常生活和事業(yè)密切相關(guān)的意義所在，進(jìn)一步消除學(xué)生在對(duì)思想政治教育問(wèn)題上存在的消極思想和心理，接受思想政治教育的價(jià)值意義所在。一定要從根本上提高學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的思想水平，調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治教育的內(nèi)在積極性。公益廣告宣傳的最重要的就是思想、觀念，形成良好的社會(huì)氛圍，從國(guó)家角度宏觀地看待公益廣告的作用與功能。校園公益廣告是思想政治教育的新方式，作用就是借助互聯(lián)網(wǎng)、廣播、電腦、電視、校報(bào)、公眾號(hào)等形式，但是每個(gè)學(xué)校的教學(xué)設(shè)備都不相同，如果教學(xué)設(shè)備不夠完善，就會(huì)直接影響到校園公益廣告的宣傳和教育。因此，學(xué)校應(yīng)該充分利用校園內(nèi)擁有的設(shè)備進(jìn)行宣傳，對(duì)不同的網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行有效的修改，加大對(duì)公益廣告的宣傳力度，讓學(xué)生都接受到教育的熏陶，思想政治教育工作的效果想要提高，就需要更進(jìn)一步加強(qiáng)校園公益廣告和思想政治的教育理念，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們可以用互聯(lián)網(wǎng)積極宣傳，做出宣傳方式的修改，積極適應(yīng)新時(shí)代和新形勢(shì)，利用新時(shí)代網(wǎng)路形式宣傳校園公益廣告，智能手機(jī)、社交軟件，微博已經(jīng)成為學(xué)生日常生活中不可缺少的社交工具，可以利用抖音、微信、微博等加大宣傳公益廣告的宣傳力度，這樣不但能夠加快公益廣告的宣傳速度，還可以擴(kuò)大公益廣告的宣傳范圍，讓越來(lái)越多的學(xué)生接受到公益廣告的教育理念[7-8]。

五、校園公益廣告的表現(xiàn)類型

以校園公益廣告的傳播內(nèi)容方向來(lái)看，可分為時(shí)政類、道德類、社會(huì)焦點(diǎn)類、社會(huì)環(huán)保類、形象類公益廣告。隨著現(xiàn)代社會(huì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的青少年出現(xiàn)個(gè)人主義，揮霍金錢、進(jìn)出不良場(chǎng)所和魚(yú)龍混雜的人交流等腐朽的思想，道德評(píng)價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn)是善和惡，社會(huì)上的輿論、每個(gè)人的行為習(xí)慣和自己的信念力量來(lái)調(diào)整人們之間如何相處，交流過(guò)程中的行為規(guī)范。道德展現(xiàn)在人們生活中的各個(gè)方面，來(lái)源于全民的日常生活之中，主要包括道德素質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)教育和家庭的相處關(guān)系等，是指通過(guò)廣告形式加強(qiáng)相關(guān)的宣傳，提高個(gè)人認(rèn)識(shí)，改善高校形象。校園公益廣告主要是通過(guò)對(duì)學(xué)校、各個(gè)學(xué)院的風(fēng)采展示，宣傳各個(gè)學(xué)院的良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)等。隨著我國(guó)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)將人們帶入到了一個(gè)信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)公益廣告更具有宣傳范圍廣泛，傳播速度快便于結(jié)合社會(huì)及時(shí)更新等優(yōu)勢(shì)，為校園公益廣告的迅速發(fā)展起到了關(guān)鍵性作用。

六、校園公益廣告與思想政治教育

校園公益廣告與思想政治教育屬于兩個(gè)不同的學(xué)科，但是這兩個(gè)學(xué)科之間在教育方向、宣傳過(guò)程等方面存在一些相似性，這兩個(gè)學(xué)科之間的契合為教育理念奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。這兩個(gè)學(xué)科都是以教育為中心，鞭策學(xué)生的心理健康和成長(zhǎng)健康為目標(biāo)。它是思想政治教育的具體化、簡(jiǎn)單化和生活化的表達(dá)，它的目標(biāo)與思想政治教育是一致的，都是"如何培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么人"的問(wèn)題。并且這兩種學(xué)科都是相同信息傳播活動(dòng)宣傳方式，通過(guò)一定的方法和手段宣傳信息內(nèi)容。現(xiàn)國(guó)家高度重視思想政治教育和公益廣告的教育，改革開(kāi)放以后人們?cè)谒枷胝谓逃凸鎻V告上的發(fā)展有了很好的效果，在質(zhì)量上和數(shù)量也取得了很理想的效果，成績(jī)也非常理想，如果想要取得更好的進(jìn)步就需要讓社會(huì)各界都提高對(duì)公益廣告的理解和接受程度。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，我們要針對(duì)全民道德素養(yǎng)的接受程度做出改變，成了國(guó)家以及政府相關(guān)部門緊急需要解決的一個(gè)問(wèn)題，加強(qiáng)和提高思想道德教育也大勢(shì)所趨，思想政治教育和公益廣告還需要將教育理念面向全民的日常生活中，達(dá)到服務(wù)每個(gè)公民的效果，讓全民都參與進(jìn)來(lái)，得到全民的認(rèn)同。利用公益廣告在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、負(fù)責(zé)宣傳國(guó)家政策理念、實(shí)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)校園公益廣告與思想政治教育觀念，將校園公益廣告與思想政治教育結(jié)合起來(lái)，提升全民道德素養(yǎng)[9]。

結(jié)語(yǔ)

校園公益廣告和思想政治教育在近些年來(lái)得到了相應(yīng)的重視，但由于校園公益廣告的傳播和學(xué)習(xí)程度上的不相同，會(huì)存在對(duì)知識(shí)掌握程度層參差不齊的情況。在這個(gè)信息化飛速發(fā)展的時(shí)代，應(yīng)該有更多的媒體和互聯(lián)網(wǎng)，加入宣傳中來(lái)。切實(shí)提高公益廣告的宣傳作用與教育意義，感化他人，提高宣傳作用，為社會(huì)的良性發(fā)展作出更多的努力與貢獻(xiàn)。