匠人匠心，風(fēng)雨兼程的沈工大后勤集團(tuán)

沈陽工業(yè)大學(xué)始建于1949年，1985年由沈陽機(jī)電學(xué)院更名為沈陽工業(yè)大學(xué)，1998年起由中央和地方共建，以遼寧省管理為主，在“雙一流”建設(shè)中被列為遼寧省沖擊國內(nèi)一流大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校。

近年來，沈陽工業(yè)大學(xué)后勤集團(tuán)始終圍繞學(xué)?！捌邆€(gè)工大”建設(shè)目標(biāo)，大力強(qiáng)化三全育人，健全疫情防控能力，構(gòu)建社會化服務(wù)保障體系，情系師生，服務(wù)至上，不斷追求卓越，保障學(xué)校發(fā)展建設(shè)，提升師生獲得感、幸福感和滿足感。

2020年新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，按照遼寧省教育廳要求，在校黨委和疫情防控指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，后勤服務(wù)人為守護(hù)校園一方凈土，舍小家，為大家，駐守校園，想師生之所想，念師生之所念，密切關(guān)注疫情動態(tài)。加強(qiáng)防控手段，規(guī)范建設(shè)室內(nèi)外測溫通道與貨物入校專用通道；科學(xué)設(shè)立師生全員核酸檢測、疫苗接種場地與常態(tài)化核酸檢測倉。增強(qiáng)防控意識，儲備充足的醫(yī)療防疫物資，保障疫情期間師生醫(yī)療服務(wù)，培訓(xùn)疫情防控知識和條例，制定外出發(fā)熱就醫(yī)等健康監(jiān)測流程，及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)發(fā)熱病人與集中醫(yī)學(xué)隔離人員，建設(shè)使用并規(guī)范管理校內(nèi)師生健康監(jiān)測隔離區(qū)。聯(lián)動全校其他部門單位，建立核酸檢測大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)平臺，快速核對核酸檢測人員情況；通過人臉識別門禁系統(tǒng)，精準(zhǔn)掌控師生出入校情況；聯(lián)動校內(nèi)社會化服務(wù)企業(yè)，力求突發(fā)疫情時(shí)，快速保障到位。后勤服務(wù)人無畏逆行，盡心保障，為在校師生送去了無微不至的關(guān)懷，用身體力行詮釋工大“家文化”的內(nèi)涵。

沈陽工業(yè)大學(xué)后勤集團(tuán)圍繞學(xué)?！叭齻€(gè)輪子”一起轉(zhuǎn)的總體思路、“四個(gè)一流”一起抓的具體舉措和“七個(gè)工大”一起建的規(guī)劃目標(biāo)，不斷夯實(shí)自身建設(shè)，大力推進(jìn)社會化改革。在后勤集團(tuán)的統(tǒng)一監(jiān)管下，餐飲服務(wù)、物業(yè)服務(wù)、維修服務(wù)、供暖服務(wù)以及合同節(jié)水服務(wù)等社會化服務(wù)最大程度發(fā)揮出專業(yè)優(yōu)勢、制度水平，以“匠人之心”，確保了后勤保障服務(wù)工作的高效率、高標(biāo)準(zhǔn)和高質(zhì)量，餐飲服務(wù)以“全方位滿足師生需求”為第一要務(wù)，宿舍、樓宇與校園環(huán)境的人文氣息與日俱增，供暖服務(wù)質(zhì)量一年一個(gè)臺階逐步提升，維修工作更專業(yè)、更高效、更暖心，更有24小時(shí)“不打烊”的服務(wù)熱線貼心守護(hù)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展提供了強(qiáng)有力的保障，讓無微不至的貼心關(guān)懷常伴師生左右。

后勤服務(wù)與學(xué)生的衣、食、住、行、學(xué)密切相關(guān)，具有天然的育人屬性。2020年1月，沈陽工業(yè)大學(xué)后勤集團(tuán)以學(xué)?！凹椅幕苯ㄔO(shè)升級為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀為目標(biāo)，在學(xué)校的大力支持下，成立了沈陽工業(yè)大學(xué)后勤玉仁學(xué)院，打造理論和實(shí)操相結(jié)合的教育教學(xué)基地，不斷健全專業(yè)知識與實(shí)際工作相結(jié)合的機(jī)制，所設(shè)課程受到同學(xué)們的一致好評。2020年首期開班至今，玉仁學(xué)院已累計(jì)授課35次，授課課時(shí)達(dá)181學(xué)時(shí)，授課人數(shù)（本科+研究生）2000余人。2021年，后勤玉仁學(xué)院積極挖潛，新增開設(shè)教工專班，拓展教職工更喜聞樂見的精品課程，向廣大教職工提供優(yōu)質(zhì)、高效的技能培訓(xùn)。后勤玉仁學(xué)院在圍繞師生、關(guān)愛師生、服務(wù)師生中躬身實(shí)踐，各項(xiàng)教育教學(xué)與培訓(xùn)工作專人專項(xiàng)、專人專管、專人專責(zé)，最大化程度發(fā)揮后勤服務(wù)的獨(dú)特資源優(yōu)勢和公益屬性，涵養(yǎng)師生員工“艱難困苦，玉汝于成”“孝慈仁愛，仁心大愛”的綜合人文素質(zhì)。

回首過往，后勤服務(wù)人以“家文化”建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，把師生掛在心間，讓服務(wù)落到實(shí)處，一路奮進(jìn)。展望未來，后勤服務(wù)人仍將以匠心致初心，深耕服務(wù)，在邁向“七個(gè)工大”、建成一流大學(xué)的新征程中，勇敢超越，書寫嶄新篇章。