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山東省青島市青島太平路小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱青島太平路小學(xué)）是山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。自20世紀(jì)60年代起，足球運(yùn)動(dòng)便在校園內(nèi)開展得如火如荼，為國家、省、市培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀足球隊(duì)員，如國奧隊(duì)前隊(duì)長高明等。近年來，學(xué)校不斷加大校園足球工作力度，組織開展了具有特色的校園足球活動(dòng)，旨在不斷傳承學(xué)校的體育特色，提升學(xué)生的身體素質(zhì)，為全校師生創(chuàng)造了更為廣闊的足球運(yùn)動(dòng)空間，讓足球運(yùn)動(dòng)真正成為學(xué)生在校園生活中的一部分，讓足球運(yùn)動(dòng)伴隨學(xué)生幸福、快樂地成長。2015年，學(xué)校被教育部命名為全國青少年校園足球特色學(xué)校。

一、多舉措推進(jìn)，全方位實(shí)施

（一）完善管理機(jī)制

為有序推進(jìn)校園足球工作，青島太平路小學(xué)以校長劉曉娟為主要負(fù)責(zé)人，親自主抓本項(xiàng)工作。同時(shí)，建立了足球進(jìn)校園活動(dòng)工作小組，分管領(lǐng)導(dǎo)于海波主任為組長，體育組長辛兆亮為副組長，體育教師楊勇、梁明、孫偉、徐曉鳳、楊海波、鄒云峰為組員，全面負(fù)責(zé)與實(shí)施各項(xiàng)校園足球工作。

（二）配備硬件設(shè)施

多年來，青島太平路小學(xué)十分注重場(chǎng)地、器材的配備，對(duì)現(xiàn)有足球場(chǎng)進(jìn)行重新規(guī)劃改造，建成標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格的人工草皮足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，配備了3套小足球門，購置了一批新足球，確保學(xué)生人手1球。同時(shí)，還配備了標(biāo)志盤、標(biāo)志桶等足球教學(xué)、訓(xùn)練器材，確保校園足球教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽順利開展。

（三）保障師資建設(shè)

為提升學(xué)校體育教師的足球執(zhí)教能力，學(xué)校有計(jì)劃地安排體育教師依次參與各級(jí)足球培訓(xùn)活動(dòng)。如，教師鄒云峰曾參加過亞足聯(lián)C級(jí)教練員培訓(xùn)班，并獲得合格證書；曾參加足球裁判員班培訓(xùn)，并獲得國家一級(jí)裁判員證書。教師梁明曾參加亞足聯(lián)C級(jí)教練員培訓(xùn)班，并獲得合格證書；曾參加足球裁判員培訓(xùn)班，并獲得國家二級(jí)裁判員證書。教師辛兆亮曾參加亞足聯(lián)D級(jí)教練員培訓(xùn)班，并獲得合格證書；曾參加足球裁判員培訓(xùn)班，并獲得國家二級(jí)裁判員證書。教師孫偉曾參加過亞足聯(lián)D級(jí)教練員培訓(xùn)班，并獲得合格證書。教師楊勇曾參加足球裁判員培訓(xùn)班，并獲得國家二級(jí)裁判員證書。

（四）豐富足球教學(xué)

2014年，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與開發(fā)，體育教師根據(jù)多年足球教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，編寫了青島太平路小學(xué)足球校本教材——《快樂足球》，并于2014年6月正式出版。校本教材按水平段分為三冊(cè)，分別為水平一（一、二年級(jí)）用書主要以足球游戲，球性練習(xí)為主，注重學(xué)生的足球興趣培養(yǎng)；水平二（三、四年級(jí)）用書主要介紹和練習(xí)足球的基本技術(shù)；水平三（五、六年級(jí)）用書在提升足球技術(shù)的基礎(chǔ)上增加了簡(jiǎn)單的技戰(zhàn)術(shù)配合。依托校本課程，學(xué)校進(jìn)行總體部署，在“1+X”項(xiàng)目中，學(xué)校將項(xiàng)目“1”定為校園足球，讓足球運(yùn)動(dòng)走進(jìn)體育課堂，為每名學(xué)生提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，將足球列為體育課必修學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個(gè)年級(jí)每學(xué)期開展2節(jié)足球理論知識(shí)課，每個(gè)班每周安排1節(jié)足球課，確保一學(xué)期不少于16節(jié)課。

（五）提升訓(xùn)練質(zhì)量

為了能讓青島太平路小學(xué)足球隊(duì)向健康，良性循環(huán)的方向發(fā)展，足球俱樂部教練員為學(xué)校足球隊(duì)建立了男子三級(jí)梯隊(duì)（一、二年級(jí)為丙隊(duì)，三、四年級(jí)為乙隊(duì)，五、六年級(jí)為甲隊(duì)），女子兩級(jí)梯隊(duì)（三、四年級(jí)為乙隊(duì)，五、六年級(jí)為甲隊(duì)）。

學(xué)校于2011年開始先后與青島多個(gè)足球俱樂部達(dá)成協(xié)議，承擔(dān)了學(xué)校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的課余足球訓(xùn)練工作。足球俱樂部教練員選拔優(yōu)秀的教練員擔(dān)任學(xué)校的足球教練員，以此保證學(xué)校的訓(xùn)練質(zhì)量。

（六）拓展校園競(jìng)賽

學(xué)校每年組織1屆“校長杯”校園足球聯(lián)賽。一、二年級(jí)以足球競(jìng)賽游戲?yàn)橹?；三、四年?jí)男、女生開展五人制小場(chǎng)比賽；五、六年級(jí)男、女生進(jìn)行八人制比賽。多年來，校園足球聯(lián)賽為足球隊(duì)員們提供了展示球技的平臺(tái)，鍛煉了學(xué)生們的身體，培養(yǎng)了學(xué)生們團(tuán)結(jié)拼搏的精神，使學(xué)生形成了樂觀向上的人生觀。同時(shí)，體現(xiàn)了“生生有學(xué)，組組有練、班班有賽”的學(xué)校體育特色，使“教會(huì)、勤練、常賽”得到有效落實(shí)。如今，校園足球聯(lián)賽成為師生喜歡，關(guān)注度高的學(xué)校體育活動(dòng)。

此外，學(xué)校還積極組織球隊(duì)參與各級(jí)各類足球比賽。如，“區(qū)長杯”“市長杯”“俱樂部杯”“橋聯(lián)杯”等比賽，并獲得了突出的成績(jī)，讓隊(duì)員在比賽中熟練運(yùn)用足球技戰(zhàn)術(shù)，在團(tuán)隊(duì)中分享成功的喜悅與失敗的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)隊(duì)員積極向上的競(jìng)爭(zhēng)感、勝負(fù)感，從而收獲友誼。

（七）營造足球氛圍

為弘揚(yáng)學(xué)校校園足球文化，傳承學(xué)校足球特色，學(xué)校在操場(chǎng)旁邊的墻壁上布置了各種踢球的足球動(dòng)態(tài)人物，設(shè)計(jì)了一些有關(guān)“世界杯”吉祥物、各國家著名球星的文化展牌，學(xué)生進(jìn)入操場(chǎng)之后有一種濃厚的足球文化氛圍，無形中了解了足球運(yùn)動(dòng)的起源，“世界杯”的發(fā)展史，認(rèn)識(shí)了世界著名的球星，幫助學(xué)生從小在心目中編織自己的足球夢(mèng)想。此外，學(xué)校開展了一系列校園足球活動(dòng)，如，每周開展“足球日”活動(dòng)，承辦國際足聯(lián)“女孩足球節(jié)”，學(xué)校足球節(jié)活動(dòng)等。在此期間，學(xué)校體育教師編排了足球組合動(dòng)作練習(xí)，讓學(xué)生在形式多樣的活動(dòng)中提升足球技能，激發(fā)興趣，真正實(shí)現(xiàn)了“人人參與、共同管理，共促學(xué)生成長”的目標(biāo)。

二、取得的成績(jī)

（一）申請(qǐng)課題研究

2015年1月，學(xué)校參與國家社科基金中國青少年學(xué)生健康促進(jìn)工程創(chuàng)新研究課題子課題——“基于spark課程理念下的互動(dòng)效能教學(xué)法在（足球）教學(xué)中的應(yīng)用研究課題”，目前已結(jié)題。

（二）獲得競(jìng)賽成績(jī)

2017年11月，學(xué)校足球隊(duì)在市南區(qū)“區(qū)長杯”校園足球聯(lián)賽中，獲得男子甲組第四名、男子乙組第三名、女子甲組第二名、女子乙組第四名。2018年4月，學(xué)校足球隊(duì)在青島市“市長杯”校園足球聯(lián)賽中，獲得小學(xué)男子甲組第四名。同年11月，在市南區(qū)“區(qū)長杯”校園足球聯(lián)賽中，獲得小學(xué)男子甲組第一名、小學(xué)女子甲組第二名。2019年4—5月，在青島市“市長杯”校園足球聯(lián)賽中，獲得男子甲組第五名。同年11月，在市南區(qū)“區(qū)長杯”校園足球聯(lián)賽中，獲得小學(xué)男子乙組第四名、小學(xué)男子甲組第五名、小學(xué)女子甲組第七名。2020年11月，在市南區(qū)“區(qū)長杯”校園足球聯(lián)賽中，獲得小學(xué)男子乙組第一名、小學(xué)男子甲組第七名。2021年6月，在青島市“市長杯”校園足球聯(lián)賽中，獲得小學(xué)男子甲組乙級(jí)比賽第八名。

同時(shí)，學(xué)校努力挖掘隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)天賦，培養(yǎng)隊(duì)員良好的規(guī)則意識(shí)、心理品質(zhì)和體育道德風(fēng)尚，使隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)不斷增強(qiáng)，挑戰(zhàn)意識(shí)愈加濃厚。多年來，學(xué)校培養(yǎng)了多名足球隊(duì)員被恒大足校、魯能足校和浙江綠城等俱樂部錄取，并為區(qū)隊(duì)和市隊(duì)足球隊(duì)輸送了十幾名足球隊(duì)員，并為高一級(jí)全國青少年校園足球特色學(xué)校輸送了多名足球后備人才。

三、下一階段工作計(jì)劃

（一）規(guī)劃發(fā)展總目標(biāo)

在傳承中探求新發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)，在全體師生中形成熱愛足球的氛圍，進(jìn)一步提升學(xué)生體質(zhì)健康，體育競(jìng)賽有新的突破，有效提升學(xué)校知名度，在培養(yǎng)足球人才方面有更大進(jìn)展。同時(shí)，使校園足球文化更有活力，成為校園文化的重要組成部分，充分發(fā)揮校園足球的育人功能。

（二）實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)

1.以球育人，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的形成

足球作為一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，能增強(qiáng)身體素質(zhì)，同時(shí)在運(yùn)動(dòng)中既需要團(tuán)隊(duì)的通力合作，還需要遵守比賽規(guī)則，共同分享成功的喜悅，勇敢地面對(duì)挫折，使學(xué)生養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。同時(shí)，讓學(xué)生們?cè)诳鞓返淖闱蚧顒?dòng)中，快樂參與、快樂體驗(yàn)、快樂成長。

2.以球促智，促進(jìn)學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)

強(qiáng)健的體魄是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，憑借學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)，能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展，同時(shí)提升學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的全面豐收。

（三）抓好普及與提高

1.抓普及。充分利用體育課、體育活動(dòng)課、大課間等進(jìn)行足球基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng)，提高足球運(yùn)動(dòng)的普及率，上好足球課，實(shí)現(xiàn)“學(xué)、練、賽”一體化。做好評(píng)價(jià)工作，每學(xué)年末，學(xué)校都會(huì)安排1次學(xué)生足球水平考級(jí)測(cè)試，作為評(píng)定學(xué)生參加足球訓(xùn)練的階段性成果的依據(jù)，同時(shí)開展評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)懲活動(dòng)。

2.抓提高。為了凸顯學(xué)校足球教育活動(dòng)，展示學(xué)校足球教育的成果，每年開展一系列足球活動(dòng)。如，學(xué)生足球才藝展示、年級(jí)全明星對(duì)抗賽、師生足球交流、親子足球運(yùn)動(dòng)比賽等，以此促進(jìn)學(xué)校足球水平的發(fā)展，提升學(xué)校的知名度和辦學(xué)品位。做好校足球隊(duì)的建設(shè)，堅(jiān)持合理訓(xùn)練，制訂訓(xùn)練計(jì)劃，做好訓(xùn)練記錄，及時(shí)探討研究訓(xùn)練情況，提高訓(xùn)練質(zhì)量。同時(shí)，建足球隊(duì)員檔案，保證資料的完整性。

（四）彰顯足球文化特色

進(jìn)一步發(fā)展校園足球文化，在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)足球之頁專欄，在操場(chǎng)設(shè)立足球文化宣傳牌。同時(shí)，設(shè)計(jì)學(xué)校足球隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)徽等，以此擴(kuò)大校園足球的影響力。通過開展課外體育運(yùn)動(dòng)，更好地鞏固和提高體育課中獲取的足球知識(shí)力度，使學(xué)生了解足球文化，創(chuàng)造形式多樣的校園足球文化，營造校園足球活動(dòng)氛圍。

多年來，青島太平路小學(xué)遵循“快樂足球，幸福成長”的運(yùn)動(dòng)理念，努力做到以學(xué)生的發(fā)展為本，以學(xué)生的成長為本，以足球運(yùn)動(dòng)為重點(diǎn)，積極開展豐富多彩的體育運(yùn)動(dòng)。今后，學(xué)校將繼續(xù)振奮精神、鼓舞干勁，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，確保學(xué)生全面發(fā)展。