接 瀟，吳恒璟，鞏 倩，李 鋒

(1.《同濟(jì)大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版)》編輯部，上海 200092；2.同濟(jì)大學(xué)附屬養(yǎng)志康復(fù)醫(yī)院，上海 201619)

醫(yī)學(xué)期刊作為醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)成果記錄的載體，是交流醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)成果的重要平臺(tái)，對(duì)醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)和醫(yī)學(xué)的發(fā)展起到重要作用。根據(jù)《中國(guó)科技期刊發(fā)展藍(lán)皮書(2020)》，截至2019年底，中國(guó)科技期刊總量為4 958種，其中醫(yī)藥衛(wèi)生類共有1 135種，相比2017年數(shù)據(jù)增加27種[1]。綜合性醫(yī)學(xué)期刊是指以報(bào)道綜合性、交叉性和邊緣性學(xué)科，以及新興學(xué)科的醫(yī)學(xué)科學(xué)研究成果為主，交流和探討醫(yī)藥衛(wèi)生科學(xué)各?？茖W(xué)者普遍關(guān)心的學(xué)術(shù)問(wèn)題或重大醫(yī)學(xué)課題，并以一級(jí)學(xué)科或二級(jí)學(xué)科命名的學(xué)術(shù)期刊[2]。根據(jù)2020年中國(guó)知網(wǎng)影響因子年報(bào)，全國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生綜合期刊共有212種，其中高校主辦的綜合性醫(yī)學(xué)期刊有87種，占41%。高校綜合性醫(yī)學(xué)期刊與其他綜合性醫(yī)學(xué)期刊相比有著自身的特色，筆者根據(jù)中國(guó)高校主辦的綜合性醫(yī)學(xué)期刊現(xiàn)況，闡述其作用與定位。

1 高校綜合性醫(yī)學(xué)期刊現(xiàn)狀

高校醫(yī)學(xué)期刊是依托高等院校創(chuàng)辦并運(yùn)行的醫(yī)學(xué)期刊，作為醫(yī)學(xué)期刊的主要組成部分，在展示高校及其附屬醫(yī)院科研成果和高校人才培養(yǎng)方面起到重要作用，是傳播高校及附屬醫(yī)院醫(yī)學(xué)科研成果的重要途徑。由于綜合性醫(yī)學(xué)期刊缺乏聚焦性，學(xué)術(shù)論文包含醫(yī)學(xué)的各個(gè)專業(yè)，相對(duì)于針對(duì)性較強(qiáng)的專業(yè)期刊，使依托高校的綜合性醫(yī)學(xué)期刊很難在某一?？朴忻黠@學(xué)術(shù)影響力。近年來(lái)，隨著外科不同分支的發(fā)展，相適應(yīng)于各個(gè)分支的對(duì)應(yīng)期刊應(yīng)運(yùn)而生，讀者和作者更傾向于把時(shí)間投向更具體學(xué)科分支對(duì)應(yīng)的專業(yè)期刊[3]。因此，大量水平較高的?？蒲芯空撐谋环至鞯綄？茖W(xué)術(shù)期刊，這些都對(duì)綜合類的期刊構(gòu)成了競(jìng)爭(zhēng)，很多綜合期刊發(fā)行量逐年減少。歐陽(yáng)卿等[4]對(duì)全國(guó)省級(jí)醫(yī)學(xué)會(huì)獨(dú)立主辦的17種綜合性醫(yī)學(xué)期刊進(jìn)行分析，17種綜合性醫(yī)學(xué)期刊的復(fù)合總被引頻次平均值、綜合總被引頻次均明顯低于綜合性醫(yī)藥衛(wèi)生期刊的均值，可見(jiàn)其學(xué)術(shù)影響力均偏低。

2 高校綜合性醫(yī)學(xué)期刊在大學(xué)的作用

2015年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》[5]，加快建成一流大學(xué)和一流學(xué)科。高校科技期刊作為建立健全中國(guó)特色的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)和學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系的一部分，對(duì)建立一流大學(xué)和一流學(xué)科有積極的促進(jìn)作用。2019年8月，中國(guó)科協(xié)、中宣部、教育部、科技部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化改革 培育世界一流科技期刊的意見(jiàn)》[6]，該意見(jiàn)強(qiáng)調(diào)我國(guó)已成為期刊大國(guó)，但缺乏有影響力的世界一流科技期刊，必須進(jìn)一步深化改革，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加快建設(shè)世界一流科技期刊。在醫(yī)學(xué)等基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科領(lǐng)域，培育優(yōu)秀期刊，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，突出前瞻引領(lǐng)布局生物醫(yī)學(xué)等新興交叉與戰(zhàn)略前沿領(lǐng)域，服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略需求，生物醫(yī)學(xué)作為國(guó)家重點(diǎn)和前沿領(lǐng)域，任務(wù)重大，高校的綜合性醫(yī)學(xué)期刊在其中有著重要的作用，其對(duì)高校的影響體現(xiàn)在多個(gè)方面。

2.1 培養(yǎng)目標(biāo)作者與讀者

多數(shù)醫(yī)學(xué)研究生的第一篇文章都發(fā)表在本校及附屬醫(yī)院主辦的醫(yī)學(xué)期刊，這對(duì)于高校培養(yǎng)讀者與作者有重要的意義，醫(yī)學(xué)院校涵蓋各個(gè)學(xué)科，與綜合類期刊對(duì)應(yīng)，可以培養(yǎng)各個(gè)方面的潛在作者，以作者所在的《同濟(jì)大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版)》為例，期刊近10年文獻(xiàn)分布在腫瘤、外科、心血管系統(tǒng)、內(nèi)分泌、婦產(chǎn)科、泌尿等各個(gè)學(xué)科，在學(xué)科廣度這個(gè)方面，高校主辦的期刊有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。在此基礎(chǔ)上，我們可以培養(yǎng)一部分穩(wěn)定的作者及讀者，這些作者不僅可以在工作后向雜志輸送質(zhì)量有保證的文章，而且隨著作者臨床及科研能力的增加，可以成為期刊的客座編輯或?qū)徃迦?，為期刊提供其他方面的助力。如《重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)》從審稿專家、編委和保持良好聯(lián)系的學(xué)者中選擇一部分擔(dān)任客座編輯，編輯部與客座編輯共同參與編輯部選題策劃，2015—2019年《重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)》客座編輯參與約稿的文章數(shù)量、總下載量、總被引頻次占比總體呈上升趨勢(shì)，均高于其學(xué)報(bào)的自然約稿水平[7]。

2.2 高校綜合性醫(yī)學(xué)期刊的科普作用

2019年7月，國(guó)務(wù)院正式發(fā)布了《關(guān)于實(shí)施健康中國(guó)行動(dòng)的意見(jiàn)》[8]，與此同時(shí)成立健康中國(guó)行動(dòng)推進(jìn)委員會(huì)，發(fā)布《健康中國(guó)行動(dòng)(2019—2030年)》[9]，把提升健康素養(yǎng)作為增進(jìn)全民健康的前提。醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊是傳播醫(yī)學(xué)知識(shí)和科研成果的重要載體，傳統(tǒng)的期刊出版模式中，醫(yī)學(xué)專業(yè)性強(qiáng)、出版時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，限制了期刊在普通民眾中的推廣，全媒體時(shí)代為醫(yī)學(xué)專業(yè)期刊的推廣提供了新的途徑，專業(yè)期刊可以利用網(wǎng)站、微信等多種途徑在推送專業(yè)期刊的同時(shí)附加推送相關(guān)科普知識(shí)，不僅可以吸引專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)讀者，還可以吸引關(guān)注該領(lǐng)域的普通讀者。如《協(xié)和醫(yī)學(xué)雜志》通過(guò)微信公眾號(hào)、今日頭條、搜狐、一點(diǎn)資訊、知乎等平臺(tái)進(jìn)行新媒體方面的運(yùn)營(yíng)，以其運(yùn)營(yíng)最為成功的今日頭條為例，共擁有14.8萬(wàn)粉絲，總閱讀量為860.8萬(wàn)次，閱讀量、閱讀完成量較高的均為健康科普類和醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)類結(jié)合的文章[10]。

2.3 高校綜合性醫(yī)學(xué)期刊在論文寫作中的指導(dǎo)作用

高校醫(yī)學(xué)期刊是本校研究生最便捷、直接的學(xué)術(shù)平臺(tái)，很多在校研究生將本校期刊作為發(fā)表文章的第一選擇，這使得高校期刊還可以承擔(dān)研究生的論文指導(dǎo)工作。欒嘉等[11]對(duì) 2009—2011年在《第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào)》投稿的作者進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，醫(yī)學(xué)論文寫作課程設(shè)置不合理的情況普遍存在，任課教師對(duì)研究生論文寫作指導(dǎo)不足，醫(yī)學(xué)研究生對(duì)于論文寫作的基層知識(shí)多來(lái)源于學(xué)位導(dǎo)師和自學(xué)。由于大部分在校研究生的論文寫作水平不高，初次投稿的文章相對(duì)粗糙，邏輯不清晰。有研究顯示，高校研究生的中文稿件存在寫作欠規(guī)范、科學(xué)性不夠、有學(xué)術(shù)失信和倫理不當(dāng)?shù)葐?wèn)題[12]。對(duì)于這一類的文章，編輯對(duì)于學(xué)生在論文寫作、邏輯和醫(yī)學(xué)倫理意識(shí)等方面都可以給予很多建議[13]。這不僅可以提高編輯在專業(yè)方面的認(rèn)知深度，而且有利于和學(xué)生及導(dǎo)師形成良性的互動(dòng)，形成潛在的作者和讀者群。

2.4 參與高校的科研活動(dòng)

高校科技期刊是高校主辦的、以反映本?？蒲泻徒虒W(xué)成果為主的學(xué)術(shù)理論刊物，是開(kāi)展國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的重要園地，是高?？蒲谢顒?dòng)的重要組成部分[14]。但根據(jù)研究顯示，多數(shù)高校科技期刊并未構(gòu)建與學(xué)科體系配套的學(xué)術(shù)期刊體系[15]，且多數(shù)科研人員并不了解高校科技期刊服務(wù)學(xué)科建設(shè)的整體情況[16]，這都反映出當(dāng)前中國(guó)高校科技期刊存在學(xué)術(shù)期刊和學(xué)科發(fā)展不協(xié)調(diào)等問(wèn)題。每個(gè)學(xué)校都有自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，而本?？萍计诳軌蛴嗅槍?duì)性地組織本校優(yōu)勢(shì)學(xué)科相關(guān)專題稿件，可以有效地鞏固優(yōu)勢(shì)學(xué)科地位，在第一時(shí)間發(fā)表其最新的研究成果，擴(kuò)大本專業(yè)在領(lǐng)域內(nèi)的影響，提高學(xué)科知名度。隨著期刊數(shù)字化的發(fā)展，本校期刊可以優(yōu)先展示其科研成果，以最快的速度進(jìn)行廣泛的傳播，促進(jìn)科研成果的高效轉(zhuǎn)化。

2.5 促進(jìn)交叉學(xué)科發(fā)展

交叉學(xué)科是學(xué)科整體化的具體體現(xiàn)，進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代以來(lái)，學(xué)科壁壘逐漸被打破，學(xué)科界限進(jìn)一步模糊，學(xué)科交叉成為常態(tài)，2020年的全國(guó)研究生教育會(huì)議決定新增交叉學(xué)科作為我國(guó)第14個(gè)學(xué)科門類[17]。面對(duì)這一情況，學(xué)術(shù)期刊需要對(duì)交叉學(xué)科發(fā)展的方向有精準(zhǔn)的把握，利用自身的平臺(tái)迎合交叉學(xué)科大的發(fā)展需求，從而達(dá)到學(xué)科與期刊協(xié)同發(fā)展[18]。尤其是本校綜合期刊，作為本校科研成果的匯集地，給不同學(xué)科的老師搭建了交流的平臺(tái)，通過(guò)在組稿、約稿、審稿不同階段的把握，進(jìn)行交叉學(xué)科的探索，為培育新興學(xué)科和交叉學(xué)科提供平臺(tái)[19]，同時(shí)借此契機(jī)，提高期刊的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。

3 與所在高校附屬醫(yī)院合作

高校的附屬醫(yī)院相比其他醫(yī)院有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，尤其是綜合性大學(xué)中學(xué)科門類齊全、學(xué)術(shù)資源豐富、高校人才培養(yǎng)體系健全，為附屬醫(yī)院提供全方位支持[20]，高校的學(xué)術(shù)期刊也應(yīng)積極參與附屬醫(yī)院活動(dòng)，尋求合作，以求期刊與醫(yī)院的共同發(fā)展。

3.1 根據(jù)附屬醫(yī)院的特色建立特色和熱點(diǎn)欄目

高校綜合性醫(yī)學(xué)期刊的多數(shù)作者為臨床工作者，期刊有優(yōu)勢(shì)根據(jù)臨床優(yōu)勢(shì)學(xué)科進(jìn)行專題約稿或建立特色和熱點(diǎn)欄目，如《中華創(chuàng)傷骨科雜志》探索利用其學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極與醫(yī)院建立學(xué)術(shù)工作坊模式的合作辦刊，通過(guò)此方式提高期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量，擴(kuò)大影響力，醫(yī)院也擴(kuò)大了知名度，取得了經(jīng)濟(jì)效益，取得了共贏[21]。

3.2 參與附屬醫(yī)院的學(xué)術(shù)和科研活動(dòng)

醫(yī)學(xué)的創(chuàng)新體現(xiàn)在醫(yī)學(xué)診療方法進(jìn)步、技術(shù)革新等各個(gè)方面，這種進(jìn)步和革新是需要通過(guò)不斷的交流產(chǎn)生的，高校綜合性醫(yī)學(xué)期刊給其附屬醫(yī)院提供了一個(gè)交流的平臺(tái)。如《臨床小兒外科雜志》每年都開(kāi)展專題活動(dòng)，先后組織兒外科相關(guān)疾病的多個(gè)專題，從疾病概況到具體醫(yī)院各?？乒芾怼脑\療模式到具體手術(shù)方式、從現(xiàn)狀到遠(yuǎn)景展望等方面都做了細(xì)致深入的報(bào)道[22]。同時(shí)，期刊編輯可以在參與學(xué)術(shù)和科研活動(dòng)的同時(shí)豐富自己的專業(yè)知識(shí)和學(xué)術(shù)敏感度，在參與活動(dòng)的同時(shí)尋找和所在期刊匹配的目標(biāo)作者，跟蹤熱點(diǎn)學(xué)科和熱門研究方向，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備，在未來(lái)的審稿、組稿中給予審稿專家和作者補(bǔ)充意見(jiàn)。

4 基于作者和審稿人的高校綜合性醫(yī)學(xué)期刊的數(shù)字化發(fā)展

目前，多數(shù)高校綜合性醫(yī)學(xué)期刊的編輯是醫(yī)學(xué)專業(yè)或出版專業(yè)人員，新媒體技術(shù)是近年來(lái)新興的產(chǎn)業(yè)，很多編輯對(duì)其了解和掌握都不夠。對(duì)于高校期刊來(lái)說(shuō)，多數(shù)經(jīng)費(fèi)來(lái)源為學(xué)校，新媒體技術(shù)還會(huì)增加其人員和資金投入，且專業(yè)期刊應(yīng)用新媒體產(chǎn)出較小，導(dǎo)致很多期刊對(duì)新媒體技術(shù)的應(yīng)用都停留于最基本的層面[23]。國(guó)際上很多知名期刊因?yàn)榘l(fā)展較早，在發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)中確定了以用戶為中心的理念，如Elsevier出版集團(tuán)旗下期刊在1990年代中期就開(kāi)始使用提前在線出版(Advance Online Publication，AOP)，極大提高了出版速度；或者Nature、BBRC等雜志，都很注重利用數(shù)字化的方式提高審稿人的積極性，以提高審稿速度[24]。如果高校綜合性醫(yī)學(xué)期刊想要實(shí)現(xiàn)與時(shí)代同步發(fā)展，需要抓住新媒體發(fā)展的契機(jī)，找到自身與新媒體時(shí)代結(jié)合的最佳方式，利用高校在國(guó)際上的學(xué)術(shù)影響力提高傳播能力[25]，做好在高校內(nèi)固有的作者群和審稿人的期刊宣傳工作，實(shí)現(xiàn)期刊與高校的共同進(jìn)步。目前新媒體進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，高校綜合性醫(yī)學(xué)期刊應(yīng)根據(jù)自身情況，在保證期刊專業(yè)性的同時(shí)，加快出版速度，依據(jù)其專業(yè)擴(kuò)大其傳播面，為用戶提供更具有便捷性、高效性的醫(yī)學(xué)知識(shí)與信息服務(wù)。

5 綜合性醫(yī)學(xué)期刊在重大公共衛(wèi)生事件中的社會(huì)責(zé)任

科技期刊是人類文明、科技成果的匯集地，在科技發(fā)展、學(xué)術(shù)交流和成果推動(dòng)方面起到重要的作用。在重大公共衛(wèi)生事件出現(xiàn)時(shí)，科技期刊應(yīng)利用其在專業(yè)知識(shí)方面的優(yōu)越性，第一時(shí)間對(duì)重大公共衛(wèi)生事件進(jìn)行正向和積極的引導(dǎo)。2019年末，新型冠狀病毒肺炎(NCOVID-19)疫情在世界范圍內(nèi)廣泛傳播，醫(yī)學(xué)期刊積極響應(yīng)國(guó)家新聞出版署發(fā)出的“加強(qiáng)出版服務(wù) 助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”號(hào)召[26]，一方面利用其在出版行業(yè)的優(yōu)勢(shì)快速精準(zhǔn)地為臨床一線工作者提供學(xué)術(shù)服務(wù)，另一方面積極組織稿件，將對(duì)抗疫情的成功經(jīng)驗(yàn)、科研成果快速發(fā)表，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享的目的[27]。

6 結(jié)束語(yǔ)

高校綜合性醫(yī)學(xué)期刊是高校、附屬醫(yī)院的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，如果能夠利用其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)長(zhǎng)期的作者和審稿人，利用新媒體模式與作者合作做好科普工作，提高國(guó)際影響力，可達(dá)到期刊和高校的共同發(fā)展。