廖金香

（吉首大學(xué)，湖南 吉首 416000）

2012年黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視學(xué)校思想政治工作，先后召開全國高校思想政治工作會(huì)議、全國教育大會(huì)、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)等。習(xí)近平總書記親自參會(huì)并圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題發(fā)表重要講話、作出一系列重要指示批示，還多次到高校考察指導(dǎo)、與師生座談交流，對高校思想政治工作進(jìn)行了指導(dǎo)，形成了內(nèi)容豐富、邏輯清晰、結(jié)構(gòu)完整、特色鮮明的關(guān)于高校思想政治工作的重要論述。該重要論述對高校思想政治工作的重要性、必要性、方法和遵循的原則進(jìn)行了全面深刻的闡述，既闡釋了新時(shí)代高校思想政治工作的一系列重大理論問題，又解答了新時(shí)代高校思想政治工作的一系列重要實(shí)踐問題。該重要論述成為當(dāng)前和今后高校思想政治工作的根本遵循，為新時(shí)代高校思想政治工作指明了正確方向，為新時(shí)代高校思想政治工作提供了科學(xué)的行動(dòng)指南。新時(shí)代高校思想政治工作要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)思想，以習(xí)近平關(guān)于高校思想政治工作的重要論述為行動(dòng)指南，立足新時(shí)代新任務(wù)新使命，不斷推進(jìn)高校思想政治工作。

1 加強(qiáng)和改進(jìn)黨對高校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)是新時(shí)代高校思想政治工作的根本保障

黨的十九大報(bào)告明確指出： “黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的?！备咝Ｋ枷胝喂ぷ魇歉叩冉逃闹匾獌?nèi)容，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的核心工作，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。近年來，高?？傮w上保持著和諧穩(wěn)定，究其原因可知思想政治工作發(fā)揮了重要作用。面對“兩個(gè)大局”的新形勢，高校思想政治工作只能加強(qiáng)，黨對高校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)只能加強(qiáng)。

如何加強(qiáng)和改進(jìn)黨對高校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)是當(dāng)前迫切需要解決的現(xiàn)實(shí)問題。首先，高校黨委要從“四個(gè)偉大”的政治高度，深刻認(rèn)識和把握高校思想政治工作極端重要性，堅(jiān)持不懈傳播馬克思主義理論，堅(jiān)持不懈促進(jìn)高校和諧穩(wěn)定，確保學(xué)校辦學(xué)的正確方向。其次，高校黨委要把立德樹人作為全部工作的中心環(huán)節(jié)，將思想政治工作貫穿所有教育教學(xué)過程，把人才培養(yǎng)作為中心工作，切實(shí)解決存在的重教書輕育人、重科研輕教學(xué)和重智育輕德育的現(xiàn)實(shí)問題。最后，高校黨委要切實(shí)加大政策投入、人員投入和經(jīng)費(fèi)投入，為高校思想政治工作的開展提供條件保障。高校黨委要把思想政治工作與學(xué)校行政工作、事業(yè)發(fā)展一同規(guī)劃，并在科研項(xiàng)目設(shè)置、評優(yōu)評先、升職晉級等方面，加大對高校思想政治工作者的政策扶持，提升思想政治工作者的榮譽(yù)感和自豪感。

在新時(shí)代高校思想政治工作實(shí)踐中，任何削弱和動(dòng)搖黨的領(lǐng)導(dǎo)的想法和做法都是極端錯(cuò)誤的、非常有害的。只有堅(jiān)決貫徹黨的十九大明確提出的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義本質(zhì)特征的理念，高校思想政治工作才能取得實(shí)效，才能保證社會(huì)主義辦學(xué)方向。

2 構(gòu)建“三全育人”的格局是新時(shí)代高校思想政治工作的重要手段

新時(shí)代高校思想政治工作必須以大思政理念構(gòu)建“三全育人”的大格局。立德樹人是高校思想政治工作的根本任務(wù)。高校思想政治工作要實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)就必須統(tǒng)籌各領(lǐng)域、各部門和各環(huán)節(jié)，以“大思政”為理念，構(gòu)建“三全育人”的格局，增強(qiáng)高校思想政治工作的整體性、協(xié)同性和有效性。

全員全程全方位育人是相互促進(jìn)、相互影響、有機(jī)統(tǒng)一的整體。高校思想政治工作要尊重教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，將思想政治工作貫穿高校人才培養(yǎng)的全過程和各環(huán)節(jié)。高校構(gòu)建“三全育人”大格局，必須在以下三個(gè)方面下功夫。一是在育人主體上真正實(shí)現(xiàn)全員育人。全員育人應(yīng)突出一個(gè)“全”字，關(guān)鍵在于共同發(fā)“力”。全員育人需要充分挖掘思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員、班主任、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師、專業(yè)課教師、團(tuán)委學(xué)工招就等管理干部等力量，發(fā)揮教書育人、管理育人和服務(wù)育人的合力。二是在育人過程上真正實(shí)現(xiàn)全程育人。新時(shí)代推進(jìn)高校思想政治工作必須要聚焦機(jī)制創(chuàng)新、部門協(xié)調(diào)、學(xué)科建設(shè)、組織建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提升全過程育人的工作效度；必須改變過去“單兵作戰(zhàn)”的方式，采取“協(xié)同合力”方式，將育人工作貫穿到大學(xué)生發(fā)展的各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面。三是在育人空間上真正實(shí)現(xiàn)全方位育人。真正做到立足大學(xué)生成長成才需求將高校思想政治工作覆蓋到課上課下、網(wǎng)上網(wǎng)下、校內(nèi)校外。首先，系統(tǒng)設(shè)計(jì)“第一課堂” “第二課堂”和“網(wǎng)絡(luò)課堂”，實(shí)現(xiàn)“多課堂”同向同行，避免“盲區(qū)”和“重區(qū)”。其次，把思政小課堂與社會(huì)大課堂、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合起來，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門、接觸社會(huì)、了解國情，在實(shí)踐鍛煉中積累智慧、在社會(huì)熔爐中鍛造品格、在搏擊風(fēng)浪中增長才干，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)。最后，充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭的育人功能，實(shí)現(xiàn)多方位育人的合力。

總之，高校思想政治工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要統(tǒng)籌各個(gè)層面，協(xié)調(diào)各方面要素，以“大思政”理念構(gòu)建“三育人”格局，形成一體化的育人體系，增強(qiáng)育人的整體性。

3 切實(shí)發(fā)揮高校思想政治理論課的主渠道主陣地作用是新時(shí)代高校思想政治工作的必然要求

高校思想政治理論課是高校思想政治工作的主渠道和主陣地。如何做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、種好責(zé)任田，發(fā)揮思想政治理論課主渠道主陣地的作用是新時(shí)代高校思想政治工作的必然要求。習(xí)近平總書記指出： “要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道”。通過抓好制度建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)改革等方式提升高校思想政治理論課的教學(xué)實(shí)效性是發(fā)揮主渠道主陣地作用的關(guān)鍵所在。

高校應(yīng)建立健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓思政課的工作機(jī)制，成立以學(xué)校黨委書記和校長任組長的思政課教育教學(xué)與馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)黨委對高校思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。高校應(yīng)建立健全思政課和課程思政協(xié)同建設(shè)機(jī)制，最大限度發(fā)揮合力。高校應(yīng)不斷探索以大學(xué)生為主體的思政課教學(xué)評價(jià)制度，建立學(xué)生評價(jià)為主、督導(dǎo)組評價(jià)和思政課教師互評為輔的綜合考核評價(jià)體系。高校應(yīng)完善思政課建設(shè)保障機(jī)制，加大思政課教育教學(xué)改革專項(xiàng)投入，設(shè)立思政課教學(xué)科研專項(xiàng)并給予經(jīng)費(fèi)支持，充分調(diào)動(dòng)教師參與課程建設(shè)的主動(dòng)性和積極性。有條件的高校應(yīng)建立思想政治理論課教師專項(xiàng)工作津貼制度，在職稱評聘、項(xiàng)目申報(bào)、評優(yōu)評先等工作中，為思政課教師單列指標(biāo)并適當(dāng)傾斜，讓思政教師有獲得感和認(rèn)同感。

習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)， “辦好思政課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性”。切實(shí)發(fā)揮高校思想政治理論課的主渠道主陣地作用，必須加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，最大限度發(fā)揮思政課教師的作用。首先，高校思想政治理論課教師數(shù)量上要有保障。根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求》，按照師生比不低于1∶350的比例配備專職思想政治理論課教師。其次，高校思想政治理論課教師質(zhì)量上要過硬。必須按照習(xí)近平總書記提出的“六要”要求，努力打造高素質(zhì)的思政教師隊(duì)伍。既要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治建設(shè)，又要不斷提高教師的學(xué)術(shù)水平，還要不斷提升教師的育人能力。最后，高校思想政治理論課教師結(jié)構(gòu)上要優(yōu)化。通過提高思政課教師的準(zhǔn)入門檻，加大在職教師的培訓(xùn)力度，并建立規(guī)范的多維考核制度，建立一支年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。對于不勝任或者不甘于高校思想政治理論課教學(xué)科研工作的老師應(yīng)采取必要的退出措施。

著力推進(jìn)思政課教學(xué)改革是提升思政理論課實(shí)效性的重要途徑。習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會(huì)上指出： “要推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新”。推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，首先需要思政課教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，樹立“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，構(gòu)建以教師為主導(dǎo)和學(xué)生為主體的互動(dòng)教學(xué)模式；其次，必須創(chuàng)新教學(xué)方式，充分利用多媒體技術(shù)，避免傳統(tǒng)教學(xué)手段的單一性、抽象性；最后，注重實(shí)踐教學(xué)，通過形式多樣的課內(nèi)課外、校內(nèi)校外和網(wǎng)上網(wǎng)下實(shí)踐活動(dòng)，將理論與實(shí)踐聯(lián)系起來，增強(qiáng)大學(xué)生認(rèn)識世界、改造世界的能力。

總之，辦好思政課，責(zé)任重大，使命光榮，必須在高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，努力打造一支數(shù)量充足、素質(zhì)過硬、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的教師隊(duì)伍，大力推進(jìn)思政課的教學(xué)改革，提升思政課立德樹人的實(shí)效性。

4 創(chuàng)新方式方法是新時(shí)代高校思想政治工作的重要途徑

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上指出： “做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新”，這是對高校思想政治工作創(chuàng)新方式方法的具體要求。新時(shí)代高校思想政治工作因事而化主要是要強(qiáng)化問題意識，要求直面大學(xué)生的訴求，回應(yīng)大學(xué)生的思想關(guān)切，引領(lǐng)大學(xué)生成長成才。新時(shí)代高校思想政治工作因時(shí)而化主要是要強(qiáng)化時(shí)代意識，要求緊跟時(shí)代的發(fā)展，順應(yīng)時(shí)代的潮流，突出時(shí)代的主題，把握工作的時(shí)機(jī)，做到因時(shí)制宜、應(yīng)時(shí)而動(dòng)和順時(shí)而進(jìn)。新時(shí)代高校思想政治工作因勢而新主要是強(qiáng)化實(shí)踐意識，要求把握新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，做到應(yīng)勢而變、因勢而為，不斷運(yùn)用新方法?？傊?，新時(shí)代高校思想政治工作必須不斷創(chuàng)新方式方法，不斷提高高校思想政治工作的針對性。

針對新的思想困惑及時(shí)利用新媒體開展網(wǎng)上思想政治教育。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，僅憑一塊黑板、一支粉筆、一場講座就把高校思想政治工作做得很“解渴”越來越難了。當(dāng)前， “兩個(gè)大局”相互交織激蕩，新冠疫情、鄭州水災(zāi)等社會(huì)熱點(diǎn)問題層出不窮，不可避免傳導(dǎo)到大學(xué)生的頭腦中并引起思想波動(dòng)，這就需要利用微信、公眾號、微博、抖音等大學(xué)生喜聞樂見的方式及時(shí)給大學(xué)生答疑解惑，不讓疑惑越積越深。

針對理論灌輸多實(shí)踐活動(dòng)少的現(xiàn)狀多開展志愿服務(wù)活動(dòng)。志愿服務(wù)活動(dòng)是實(shí)踐育人的重要方式。針對大學(xué)生理論學(xué)習(xí)較多、動(dòng)手能力較欠缺、服務(wù)意識不足的現(xiàn)狀，應(yīng)多開展志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生志愿服務(wù)的意識和能力，提升大學(xué)生對社會(huì)的認(rèn)知，使大學(xué)生積極弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神。

沿用好辦法、改進(jìn)老辦法、探索新辦法是新時(shí)代高校思想政治工作創(chuàng)新方式方法的基本遵循。通過創(chuàng)新方式方法達(dá)到好辦法更出彩、老辦法展新顏、新辦法出實(shí)招的效果，多維度多途徑發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，使課程思政與思政課程同向同行，切實(shí)提升高校思想政治工作的實(shí)效性。

新時(shí)代高校思想政治工作關(guān)系到立德樹人的根本任務(wù)，是高校工作的重要組成部分。新時(shí)代高校思想政治工作是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須堅(jiān)持黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門齊抓共管，輔導(dǎo)員、班主任、思政課教師、管理人員共同發(fā)力，創(chuàng)新方式方法，才能產(chǎn)生最大的合力。新時(shí)代高校思想政治工作雖然是一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，但需要理論上的深入研究，厘清思想政治教育的規(guī)律，才能更好地做好工作。