童小榮
轉(zhuǎn)眼間,我已從教二十八年了,靜心回顧自己的工作歷程,感覺教育就是幫助一個個孩子在未來的生活中能成功地尋求自己的成功之路。過往的一幕幕如同涓涓清流從心底流過,帶給我一種無以言表的愉悅。
“學(xué)高為師,身正為范。”陶行知先生的教育名言是我初入師范時根植于心的教育思想,它引領(lǐng)我一步步成長。
記得實習時,第一次上課,我講了一節(jié)初中化學(xué),課后指導(dǎo)教師記住了我那帶有濃厚鄉(xiāng)音的普通話。自此以后,我就平添了一個“好朋友”——新華字典,為的是說一口標準的普通話。
在代表學(xué)校參加西安市雁塔區(qū)教育系統(tǒng)舉行的“我的職業(yè)道德觀”演講比賽時,理科專業(yè)的我,被演講稿先難住了,但我沒有退縮,而是向語文老師請教,并一遍遍地修改,定稿之后,又一遍遍地背稿、練習。功夫沒有白下,在之后的開學(xué)典禮上,我作為教師代表發(fā)言時,一切就容易多了。
童小榮(左四)與學(xué)生合影
作為青年教師,每一節(jié)課,我都堅持先“裸備”,這確實是一個艱苦的過程,除了翻閱大量的資料外,還必須絞盡腦汁地做好教學(xué)設(shè)計。上班路上、操場、樓道都變成了我的講堂,我不斷地思考梳理課堂流程,設(shè)計教法。付出總有收獲。在西安高新第一中學(xué)初中校區(qū)“第二屆青年教師基本功大賽”中,我在說課、板書設(shè)計和綜合評定等項目中均榮獲了一等獎。在“西安市2007年中考復(fù)習備考”報告會上,我上了化學(xué)學(xué)科的示范觀摩課。在2009年西安市義務(wù)教育新課程優(yōu)質(zhì)課評選活動中榮獲了一等獎。
在教育教學(xué)工作中,我秉承立德樹人、仁愛育人理念,恪盡職守,勇?lián)厝?,多次榮獲“高新區(qū)優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
作為教師,初入職場的青澀,現(xiàn)在還歷歷在目。雖然做了充足準備,可在正式講課時,依然不能像講稿準備得那樣滿滿當當?shù)刂v出來,所以每節(jié)課我越發(fā)認真地備好課。
隨著教育教學(xué)工作的深入開展,我講課的一個特點是語速快。在之后的教學(xué)中我不斷調(diào)整,讓孩子們能聽得清,跟得上。
因工作需要,學(xué)習化學(xué)專業(yè)的我,一開始教的卻是數(shù)學(xué)。雖然不是本專業(yè),但在教學(xué)中,由于有同行的指點和幫助,加上自己的努力,我也是得心應(yīng)手,我所帶班級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量靠前。兩年后,我搖身一變成為一名化學(xué)老師。更巧的是,初一我還是同學(xué)們的數(shù)學(xué)老師、班主任,初三卻成了他們的化學(xué)老師,這樣的緣分,讓我們彼此更信任,所以同學(xué)們的學(xué)習一直很好,我算是成功轉(zhuǎn)型。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”我深知要給孩子一碗水,自己要有一桶水的道理。隨著時代的發(fā)展,知識的更新,這一桶水遠遠不夠,需要一泉活水,源源不斷,生生不息。自主學(xué)習專業(yè)知識,關(guān)注與化學(xué)相關(guān)的社會熱點,關(guān)注學(xué)科前沿知識,就成了生活常態(tài)。
我在教學(xué)中的孜孜不倦和追求卓越的狀態(tài)也影響著一屆又一屆的學(xué)生。
每年的教師節(jié),是孩子們“回家”的日子。孩子們說:“老師,初中時我最愛上您的課了?!薄盎瘜W(xué)已成為我最最熱愛的學(xué)科,我立志在未來向化學(xué)方面發(fā)展。”這諸多的喜歡,來自一屆屆畢業(yè)學(xué)生們的留言。每每聽到這些話,看到這些文字時,是一份欣慰,是一種感動和享受,更是激勵我做一名好老師的動力。
教育是愛的事業(yè)。課堂不單是傳授知識、培養(yǎng)學(xué)生思維和提升學(xué)生能力的主陣地,也是德育的主要途徑。因此,我會在化學(xué)教學(xué)中合理融入思政元素,讓孩子們懂得愛和感恩。
如果說,教育的改變從教師內(nèi)心悄然變化的那一刻才真正開始,那么學(xué)生的變化亦然。
有一次,一個學(xué)生悄悄地給我說:“老師,我有些不舒服?!蔽逸p聲問她:“怎么了?”她說:“我忘吃藥了?!痹瓉磉@個孩子因為情緒不穩(wěn)定,需要服藥控制。我輕輕地握住了她的手,悄悄地對她說:“沒關(guān)系的,你先趴桌上休息一會兒。”“嗯。”在靜靜地休息后,她感覺好了許多。第二天孩子塞給我一張紙條,告訴了我她的病因,最后寫了一段話:“老師,我長這么大,您是第一個這么對我的老師,握著您的手讓我感到很溫暖,我一定要好好學(xué)習?!币粋€小小的舉動,傳遞了對孩子的愛,給孩子了一份信任。
我堅信每個孩子都是一粒種子,只是花期不同,需要我們耐心等待,呵護成長,靜待花開。在教育的路上,我要永做一名心中有愛、教有智慧的老師。