◎湛博添

酒館玻璃門(mén)上的風(fēng)鈴響了，又有三兩個(gè)客人進(jìn)來(lái)，谷仲山在柜臺(tái)后面擦拭著杯具，招呼店員去迎接客人。

宋月尋像往日一樣穿上燕尾服，整理好領(lǐng)結(jié)，走到鋼琴前，將那條四年前被扯斷的手鏈放在鋼琴面上，他深呼吸一口氣，沒(méi)有打開(kāi)琴譜，貝多芬的這曲月光奏鳴曲第一樂(lè)章早已熟記于心，他輕輕閉上眼開(kāi)始彈奏。

鋼琴正對(duì)著酒館面向海邊的那扇透明玻璃窗，此時(shí)，月光在墨色的海面上堆滿白色的漣漪，有幾個(gè)身影在海邊獨(dú)坐著，海浪沖向礁石激起白色浪花后，又消匿在蒼茫的夜里，不見(jiàn)蹤影。

宋月尋那纖細(xì)的手指在黑白琴鍵上旋舞，隨著曲速的加快，思緒被卷入到五年前……

宋月尋，這名字聽(tīng)起來(lái)就很文藝，果不其然，他從小便擁有著絕對(duì)音感，經(jīng)過(guò)父母對(duì)他多年的培養(yǎng)，琴技已超越眾人，然而眾多導(dǎo)師對(duì)他的評(píng)價(jià)卻是——失望！絕對(duì)音感的浪費(fèi)。宋月尋彈琴演奏曲子時(shí)，很少會(huì)完整的全部按照曲譜來(lái)彈，在演奏一首曲子過(guò)程中，他若是靈感一現(xiàn)，或是突然情緒被曲調(diào)帶動(dòng)，便會(huì)臨時(shí)加入一段自己的想法。在他18歲那年，順利通過(guò)了皇家音樂(lè)學(xué)院的初試后，又參加了面試。面試的試題他抽到了現(xiàn)場(chǎng)演奏海頓的C大調(diào)奏鳴曲第一樂(lè)章。他的老師在他入場(chǎng)前反復(fù)叮囑強(qiáng)調(diào)，這是你進(jìn)入音樂(lè)界最高學(xué)府最重要，也是最后的一步了，以你的水平完整演奏下來(lái)肯定能通過(guò)的，千萬(wàn)別給我捅出什么幺蛾子了。他沒(méi)有回應(yīng)老師，整理好燕尾服后徑直走上臺(tái)去，老師坐在臺(tái)下忐忑不安地盯著他。宋月尋向評(píng)委們鞠了一躬后，開(kāi)始演奏，他那充滿魔力的手指在琴鍵上躍動(dòng)起來(lái)，彈奏的曲子柔和卻充滿了力量感，音符猶如一個(gè)個(gè)充滿活力的小精靈，在音樂(lè)廳內(nèi)反復(fù)跳躍。評(píng)委們相互對(duì)視點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲嘀咕了幾句，老師也緩緩放下心來(lái)。就在臨近曲終之際，宋尋月輕輕低下頭，長(zhǎng)舒一口氣后，指尖在琴鍵間迅速疾走起來(lái)，是他自己額外加入的一段即興演奏，雖說(shuō)是他自己加入的想法，整首曲子聽(tīng)起來(lái)卻是毫無(wú)一絲違和感，但對(duì)于這突如其來(lái)的段落，評(píng)委們自然是有些驚愕的，開(kāi)始低聲議論起來(lái)，然而宋月尋并沒(méi)有理會(huì)這些，繼續(xù)沉浸在自己的音樂(lè)里，老師見(jiàn)狀心頭涌上怒火，搖了搖頭，起身徑直走向出口處摔門(mén)而去……

這時(shí)9號(hào)桌的客人不小心摔碎了一只玻璃杯，響聲打斷了宋月尋的思緒，他停了下來(lái)，往窗口望了眼，月亮從海面浮了上來(lái)，正往高處爬，他注意到窗口邊上，一個(gè)小女孩趴在玻璃上注視著鋼琴。宋月尋掃視了每一張餐桌，客人們都在交談著，并沒(méi)有因?yàn)樗耐Ｖ苟械皆尞悺Ｋ庾R(shí)到那個(gè)小女孩才是他真正的聽(tīng)眾，便喊來(lái)了谷仲山。

“仲山，你看到窗邊那個(gè)小女孩了嗎？”宋月尋指了指窗邊，“她好像對(duì)鋼琴感興趣，要不讓她進(jìn)來(lái)坐吧?！?/p>

“噢，那個(gè)孩子呀，說(shuō)來(lái)也怪，她好像是海邊漁民的孩子，在你每次演奏時(shí)她都會(huì)趴在玻璃上看上好一會(huì)兒，我邀請(qǐng)她進(jìn)來(lái)過(guò)，可她每次都不肯，我也沒(méi)辦法啊?！?/p>

“這樣嗎？”宋月尋再往窗邊看去時(shí)，那個(gè)小女孩已經(jīng)走了，沙灘上留有一對(duì)小腳印。

宋月尋便不再留意，整理好袖口，將雙手輕撫琴鍵，并繼續(xù)彈奏著剩下的曲段，長(zhǎng)夜里微醺的海風(fēng)從門(mén)縫灌進(jìn)來(lái)，將他的思緒再次帶回四年前……

從皇家音樂(lè)學(xué)院落榜后，宋月尋便只好接受調(diào)劑進(jìn)入了一個(gè)中等級(jí)別的音樂(lè)學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)。落榜的那天，他的朋友們知道他情緒低落，便邀請(qǐng)他一同前往西藏旅行散散心，他婉拒了，表示自己想孤身一人出一下海，去沖沖浪吹吹海風(fēng)。

宋月尋從小就生活在沿海城市，高中時(shí)便學(xué)會(huì)了駕駛帆船。落榜的那天下午，他去海邊租了艘帆船出海。夕陽(yáng)從云端的裂縫里撒下金黃色的余輝，海面上金碧輝煌，他就這樣乘著海風(fēng)隨意漂蕩在海面上，不按路線航行，這里沒(méi)有拘束，沒(méi)有刻板印象，他在行進(jìn)的途中碰見(jiàn)幾艘漁船，它們就這樣靜靜地漂在海面上，守望著夕陽(yáng)的下落，守望著那片漁場(chǎng)，這畫(huà)面是如此的美好。

不知過(guò)了多久，遠(yuǎn)處有浪花在洶涌，隨后很快又平靜了下來(lái)，夕陽(yáng)此時(shí)已落至海平面，染得海面一片金黃，頭頂上也出現(xiàn)了幾片烏云，云層間夾雜著電流的閃動(dòng)。宋月尋意識(shí)到天氣在變?cè)愀鈺r(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)駛離岸邊很遠(yuǎn)，早已望不到岸，他迅速撐起船帆，轉(zhuǎn)動(dòng)船舵往岸邊駛?cè)?。此時(shí)的夕陽(yáng)已完全沉入海里，月牙從另一邊探出頭來(lái)，遠(yuǎn)處的浪潮逐漸洶涌起來(lái)，頭頂上的烏云已經(jīng)攏聚成團(tuán)，閃電劈開(kāi)天空，海風(fēng)也愈吹愈烈，卷起浪潮往宋月尋的船拍去，任憑他如何控制船舵，船早已成了一只發(fā)了瘋的牛，橫沖直撞，很快船帆也被海風(fēng)吹斷，驟然倒下，朝宋月尋的頭部砸去，砸得他眼前直冒金星，失去平衡的他隨著船帆墜入海里去，他嘗試著伸手去抓住船板，可暴烈的海風(fēng)直接將他往巨浪里刮去，眼看他就要淹沒(méi)在浪潮里，一艘漁船乘風(fēng)破浪向他駛來(lái)。

漁船上有兩個(gè)身體黝黑結(jié)實(shí)的漁夫，一個(gè)控制著船舵，另一個(gè)在船邊系著麻繩，并不斷地向宋月尋呼喊，他由于被船帆砸中了頭部，再加上體力透支，已經(jīng)無(wú)法回應(yīng)那個(gè)男人，身體也開(kāi)始急劇下沉，就快要淹沒(méi)在海里。漁夫手抓繩索，往宋月尋的方向跳去，并不斷朝他呼喊，讓他抓住自己的手，遠(yuǎn)處一朵翻騰的海浪猛地往宋月尋頭上蓋去，直接將他壓入海里，漁夫迅速潛入水中去抓住他的手，一個(gè)勁往水面上游去，游到船邊時(shí)，施救還是困難，宋月尋由于體力透支，已經(jīng)無(wú)法依靠自己的力量往船上爬去，一個(gè)漁夫只好在船上幫忙拉扶他，另一個(gè)漁夫在海里支撐住著他的身體，頭頂上的一團(tuán)團(tuán)烏云層愈壓愈低，雷聲在耳邊不斷翻滾著，暴雨傾瀉，等宋月尋爬上漁船后，船下的漁夫也竭盡全力往船上爬去，驟然一陣風(fēng)刮來(lái)，被擊打的船只猛地改變了行進(jìn)方向，海面上的漁夫又一次被沖擊開(kāi)，離船越來(lái)越遠(yuǎn)，他一次次竭盡全力地游向船只，卻又被海浪一次次地推開(kāi)，漁船在暴風(fēng)中劇烈地?fù)u晃，眼看著就要失去平衡被卷入海里，遠(yuǎn)處又一次翻騰而來(lái)的巨浪將漁夫卷入海里，另一個(gè)漁夫和宋月尋在船上歇斯底里地呼喊著，那頭已無(wú)半絲回應(yīng)了，僅剩雷鳴和浪花的回音……

海灘上殘留著海浪推上來(lái)月光的漣漪，宋月尋的手指停留在最后一個(gè)音符上，結(jié)束了這首月光奏鳴曲，思緒也飄了回來(lái)，目光停留在那條被扯斷的手鏈上。這條手鏈?zhǔn)撬卧聦ぎ?dāng)年抓住救他的海夫手臂時(shí)不小心扯下來(lái)的，他一直保存著，從那天起，他基本每個(gè)夜晚都會(huì)來(lái)到這個(gè)海邊酒館，給那位不知名的漁夫彈上一首安魂曲。

此時(shí)，月光朦朧，沙灘上的人影已散盡，宋月尋沿著海邊獨(dú)自走回家去，一朵烏云在月光中留下的影子籠罩著他。

酒館營(yíng)業(yè)時(shí)間是晚上六點(diǎn)，谷仲山一般在下午四點(diǎn)后便來(lái)到店里開(kāi)始準(zhǔn)備食材，他打了個(gè)電話給配貨市場(chǎng)，讓他們找商販捎些新鮮的馬鮫魚(yú)來(lái)。

谷仲山把酒瓶收集好，沒(méi)過(guò)多久商販的三輪車(chē)就停在了他店鋪的門(mén)口，是個(gè)女人，三輪車(chē)后座還坐著兩個(gè)孩子。他定睛一看，兩個(gè)孩子里有一個(gè)是幾乎每天晚上都來(lái)趴在玻璃上看宋月尋彈琴的小女孩。

門(mén)口的風(fēng)鈴響了，女人手里提著魚(yú)進(jìn)來(lái)。

“實(shí)在不好意思了，今天訂單有點(diǎn)多，來(lái)回跑，忙不過(guò)來(lái)?！彼阳~(yú)遞給谷仲山，又撥了撥頭上凌亂的發(fā)絲，“我的魚(yú)都是新鮮的，老板你看看合適不?！?/p>

“沒(méi)事沒(méi)事，我不著急?！惫戎偕浇舆^(guò)魚(yú)看了看，“嗯嗯，特別新鮮，一共多少錢(qián)？”

“七十八塊，不過(guò)這個(gè)季節(jié)的魚(yú)肉不太肥，收你七十就好啦?！迸朔帕藦垖?xiě)了她電話號(hào)碼的紙?jiān)诠衽_(tái)上，“魚(yú)吃著好吃的話可以找我拿哦，我保證魚(yú)是最新鮮的。”她笑了笑。

“沒(méi)事，就收七十八吧，魚(yú)吃著好吃我還找你買(mǎi)?！惫戎偕綇墓窈先〕鲥X(qián)遞給女人，又指了下店外的兩個(gè)孩子，“冒昧問(wèn)一下，他們是你的孩子嗎?”

“噢，他倆啊，對(duì)?！迸藝@了口氣，“孩子們跟著我受了不少苦。”

還沒(méi)說(shuō)完，女人的手機(jī)響了起來(lái)，是買(mǎi)魚(yú)的客人，“實(shí)在不好意思，我現(xiàn)在馬上就過(guò)去?！睊炝穗娫捄螅戎偕降绖e，急匆匆地出了門(mén)，開(kāi)著三輪車(chē)去往下一個(gè)店鋪。

這時(shí)，正好有兩個(gè)客人進(jìn)來(lái)，找了座位坐下來(lái)閑聊，谷仲山見(jiàn)有客人倒了兩杯水給他們端去。

“唉，秋姨接下來(lái)的日子難熬了呀，你說(shuō)這厄運(yùn)怎么專找苦命人吶?！?/p>

“可不嘛，多好的人啊，來(lái)人間卻要受這么多的苦，可憐的兩個(gè)孩子也得一起受苦?！?/p>

“你們說(shuō)的秋姨是剛剛出去的那個(gè)商販嗎？”谷仲山問(wèn)他們。

“對(duì)，就是她，她也是住在附近的，一家都是漁民，本來(lái)生活挺拮據(jù)，但一家人過(guò)得很溫馨，直到四年前她丈夫在一次出海中遇難就再也沒(méi)能回來(lái)，后來(lái)家庭也越來(lái)越困難，她由于長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致小兒子出生后就患上了病，為了治病花費(fèi)了不少錢(qián)，女兒去年也由于交不起學(xué)費(fèi)，只好退學(xué)和她一起出來(lái)謀生了，唉，真是不容易??！”

聽(tīng)到這，谷仲山走回到柜臺(tái)前，望著那個(gè)女人遠(yuǎn)去的背影，許久沒(méi)有說(shuō)話。

夕陽(yáng)已半懸在天際線，橘黃色調(diào)染著海面，幾個(gè)逆光的身影漂蕩在海上，捕撈著生活。

宋月尋這時(shí)推門(mén)進(jìn)來(lái)。他從音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)后到海邊的一個(gè)公立小學(xué)里擔(dān)任音樂(lè)老師，平日里若是放學(xué)早，他便會(huì)來(lái)到店里搭把手。

谷仲山見(jiàn)他來(lái)了便招了招手，找了張桌子坐了下來(lái)，宋月尋見(jiàn)狀也坐了過(guò)去，谷仲山把剛才客人說(shuō)的話給他復(fù)述了一遍。

“啥？那個(gè)孩子退學(xué)了？”宋月尋皺了皺眉。

“嗯，聽(tīng)說(shuō)那孩子今年九月本來(lái)就該上四年級(jí)了，由于交不起學(xué)費(fèi)，只好退學(xué)了?！?/p>

宋月尋喝了口水，若有所思。

“你要不去問(wèn)一下你們學(xué)校那邊，看看有沒(méi)有貧困生資助項(xiàng)目，幫一下孩子?！?/p>

“嗯嗯，好的，我明天去問(wèn)問(wèn)校長(zhǎng)那邊，看下怎么說(shuō)?！?/p>

月牙從海面上露出月尖兒，淡藍(lán)色的天幕中嵌著幾顆閃爍的星星，宋月尋又像往日一樣，穿上燕尾服，整理好領(lǐng)結(jié)，這次他彈奏的是肖邦的降B小調(diào)夜曲。這次他不像往日那樣的專注，每彈一會(huì)，便往玻璃窗上瞥去一眼，是的，他在期待著他的小聽(tīng)眾。

果然，就在曲終之際，玻璃外那個(gè)孩子在駐足觀望，宋月尋見(jiàn)到她起身往店外走去。

“小朋友，你什么名字呀？為什么不進(jìn)去坐著聽(tīng)音樂(lè)呢？”宋月尋彎下腰摸了摸她的頭。

“我叫海瀅?！彼拖骂^去，臉頰微微泛紅，“我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)里面的東西?！彼哪樃t了。

“沒(méi)事的呀，進(jìn)去坐著不用花錢(qián)的，你應(yīng)該經(jīng)常來(lái)這里聽(tīng)音樂(lè)吧，你喜歡鋼琴對(duì)嗎?”

“嗯嗯！”海瀅抬起了頭，臉色有些黯淡，但眼睛里卻閃爍著光。

“進(jìn)來(lái)吧，試試看！”宋月尋伸出手。

海瀅有些猶像，但還是牽著他的手，進(jìn)去到鋼琴前坐了下來(lái)。宋月尋也拿了把椅子坐在她旁邊。

“你學(xué)過(guò)鋼琴嗎？”

“嗯！在我四歲的時(shí)候，外婆就教我彈琴了，不過(guò)后來(lái)媽媽把鋼琴賣(mài)掉了，因?yàn)槲覀儨惒怀鲥X(qián)給弟弟治病……”說(shuō)著，海瀅低下了頭，眼睛看著琴鍵。

宋月尋滿是憐惜地看著她，安慰道：“沒(méi)事的，孩子，如果你想彈琴了，可以隨時(shí)來(lái)這里彈的喲?！?/p>

結(jié)果顯示，隨著三棱、莪術(shù)提取物質(zhì)量濃度的增加，其對(duì)SW620細(xì)胞的抑制率也相應(yīng)升高。不同質(zhì)量濃度三棱、莪術(shù)提取物作用后的細(xì)胞增殖抑制曲線見(jiàn)圖1。根據(jù)該曲線求算得三棱提取物IC30為3.24 μg/mL，IC50為4.69 μg/mL；莪術(shù)提取物IC30為11.27 μg/mL，IC50為16.81 μg/mL。

“真的嗎？”海瀅重新抬起頭，看著宋月尋，眼里又一次泛起了光，充滿著期待，像貪吃的孩子向母親索要糖果。

“那當(dāng)然了，其實(shí)我啊就是育才小學(xué)的音樂(lè)老師，你經(jīng)常過(guò)來(lái)我還可以教你彈更多的曲子呢?！?/p>

“小學(xué)……我也好想繼續(xù)回去上學(xué)，但是弟弟更重要，我不想他離開(kāi)我們，我就跟媽媽說(shuō)我要決定退學(xué)了?！?/p>

宋月尋看著海瀅有著超越年齡的成熟，愈發(fā)心疼她，他摸了摸海瀅的頭，不再說(shuō)話，心想明天一定要爭(zhēng)取到資助的名額。

酒館里的客人低聲交談著，夾雜著刀叉碰撞陶瓷碟子的聲音，店里剛剛播放完一首《聽(tīng)?！?。

海瀅用手輕撫著琴鍵，那雙手顯然不是雙經(jīng)常彈琴的手，不像宋月尋的手那樣纖細(xì)皙白，而是雙滿受風(fēng)吹日曬的小手。但她雙手卻如此柔軟，像兩只小精靈在琴鍵間躍動(dòng)，一個(gè)個(gè)音符躍然在酒館中，吸引了一些客人看過(guò)來(lái)。

“你以前是不是學(xué)過(guò)這首歌呢？彈得真好呀?！彼斡脤ぐl(fā)現(xiàn)她彈奏的，正是剛剛酒館里放的《聽(tīng)?！返母叱辈糠?。

“沒(méi)有，外婆教我彈的都是童謠和練習(xí)曲?！彼龥_宋月尋笑了笑，“剛剛我聽(tīng)到酒館里放的那首歌很好聽(tīng)，就試著彈了一下高潮部分。”

宋月尋一臉驚愣，是的，他意識(shí)到了，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)了，海瀅和他一樣，都擁有絕對(duì)音感。他看著海瀅如此專注的神情，和自己是那樣的相似，那種對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著和追求。

月牙已掛在天幕上，月光灑進(jìn)了酒館里。

“宋老師，時(shí)間不早了，我得回家?guī)蛬寢屨疹櫟艿芰?，今晚非常感謝你能讓我彈一下琴?！焙]沖他笑了笑，便起身回家去了，走到窗戶時(shí)，再一次向宋月尋揮了揮手。

宋月尋也向她揮了揮手，看著一個(gè)瘦小的身影向著月光深處走去，他知道自己明天的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。

宋月尋來(lái)到校長(zhǎng)室，敲了敲門(mén)。

“請(qǐng)進(jìn)?！睏盍胤畔率种械奈募?，“宋老師請(qǐng)坐，有什么事嗎?”

宋月尋把海瀅的家庭狀況給楊校長(zhǎng)陳述了一下，“楊校長(zhǎng)，你看孩子她現(xiàn)在這樣的情況可以申請(qǐng)貧困生補(bǔ)助來(lái)我們學(xué)校繼續(xù)上學(xué)嗎？”

“嗯……聽(tīng)你這樣講，因?yàn)楹⒆铀龥](méi)有戶口在本地，她之前念的小學(xué)也是自費(fèi)的，所以如果申請(qǐng)到了這個(gè)名額，估計(jì)學(xué)費(fèi)也只能是減免而不是全免的?！?/p>

“只能減免啊……那也好，我回去準(zhǔn)備一下材料吧，這件事拜托你了?！?/p>

“沒(méi)事，這是我們這些教育工作者該做的，你盡管放心，剩下的錢(qián)我們?cè)僖黄鹣朕k法補(bǔ)齊。”

宋月尋向楊霖道射后，便駕車(chē)回去酒館。

谷仲山見(jiàn)宋月尋回來(lái)，便問(wèn)他幫海瀅申請(qǐng)資助的進(jìn)展。宋月尋便把楊校長(zhǎng)的話告訴他，谷仲山端了杯水過(guò)來(lái)坐了下來(lái)，“要不到時(shí)候剩下的錢(qián)，我們一起給孩子補(bǔ)上吧，但是一定不可以和秋姨提到這部分錢(qián)，她一定不會(huì)接受我們的資助的，客人說(shuō)過(guò)秋姨這人太善良了，經(jīng)歷了這么多使她已經(jīng)完全自強(qiáng)了起來(lái)，更不愿意欠別人的人情。”

“嗯嗯，放心吧，我下午去和秋姨說(shuō)一下?！?/p>

到了下午，宋月尋按照谷仲山給的地址來(lái)到了海瀅的家，那是一間在小半坡上的平房，外墻上的漆也有些剝落，他敲了敲門(mén)。

一個(gè)小腦袋從門(mén)縫里伸出來(lái)，“宋老師！你怎么來(lái)了呀?！焙]有些驚喜，把門(mén)打開(kāi)讓他進(jìn)來(lái)。

海瀅帶著他來(lái)到客廳里讓他先坐著，又朝廚房里喊了聲媽媽宋老師來(lái)了。

秋姨從廚房走了出來(lái)，見(jiàn)到宋月尋便讓他坐了下來(lái)，“你就是宋老師呀，海瀅昨天晚上和我說(shuō)她在酒館里認(rèn)識(shí)了一個(gè)音樂(lè)老師教她彈琴，真的太感謝你了，海瀅這孩子已經(jīng)很久沒(méi)有彈過(guò)琴了?！鼻镆堂χo他沏茶。

“不用客氣的，孩子喜歡就好，秋姨你先不用忙乎了，我有個(gè)好消息想跟你說(shuō)一下?！?/p>

“什么消息呀？”秋姨一臉疑惑，給宋月尋遞了杯茶。

“是這樣的，我聽(tīng)說(shuō)你們家庭現(xiàn)在有點(diǎn)困難，孩子也是無(wú)奈退了學(xué)，但我學(xué)校那邊正好有貧困生的名額，我?guī)秃]爭(zhēng)取到了學(xué)費(fèi)全免，所以需要你填個(gè)申請(qǐng)表，到時(shí)候上級(jí)通過(guò)了，海瀅過(guò)兩天就可以去上學(xué)了。”

秋姨一下了拉住宋月尋的手，“宋老師這是真的嗎？孩子他真的可以去上學(xué)了嗎？”她看著房間里喂弟弟吃飯的海瀅突然啜泣起來(lái)，“海瀅這些年跟著我吃了太多太多的苦，為了給弟弟治病籌錢(qián)也迫不得已退了學(xué)，宋老師真的太感謝你的幫助了。”

“秋姨，沒(méi)事的，這是我們?cè)撟龅?，以后孩子的事情我們也?huì)多留心的，你別擔(dān)心，海瀅是個(gè)有天賦的孩子，將來(lái)一定會(huì)有出息的。”

天色已晚，秋姨堅(jiān)決要留他下來(lái)吃完晚飯?jiān)僮撸妻o不了，便答應(yīng)了。

秋姨進(jìn)了廚房做飯，宋月尋來(lái)到海瀅的房間里，一面墻上貼滿了她的獎(jiǎng)狀，“海鎮(zhèn)小學(xué)三好學(xué)生”“鋼琴演奏一等獎(jiǎng)”……房間很小，一張單人床旁邊還擠著一張小書(shū)桌，上面除了之前的課本，這有一摞課外書(shū)，紙張?jiān)缫逊狐S，封面也快剝落，顯然是淘來(lái)的二手書(shū)。桌面上一條手鏈突然映入宋月尋的視野，他定晴一看，心臟猛地顫了下。不，不會(huì)的，一定是巧合，是的，一定是巧合，他自我安慰著，搖搖晃晃地住床頭走去，兩腳已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)軟。他拿起海瀅放在床頭柜上的全家福，看了一眼，瞬間眼前一片模糊，癱坐在一旁的床上，那個(gè)相框里那個(gè)男人的模樣擊潰了他內(nèi)心里最后一道防線，怎么會(huì)是這個(gè)男人，為什么偏偏是這個(gè)男人，他恨透了老天給他開(kāi)了個(gè)這么大的玩笑。他扶著墻一點(diǎn)點(diǎn)站了起來(lái)，他該怎樣再次面對(duì)這個(gè)家庭，他該如何向一個(gè)已經(jīng)遭遇如此多苦難的孩子闡述自己犯下的錯(cuò)誤。他現(xiàn)在的腦子里一片混亂，電擊般地疼痛讓他生不如死。

“宋老師，飯做好了，快來(lái)吃吧！”秋姨把豐盛的飯菜端到餐桌，又朝海瀅喊了句瀅瀅快去請(qǐng)宋老師出來(lái)吃飯。

海瀅來(lái)到房間里牽著他往客廳里走去，他強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜，他很清楚地知道，現(xiàn)在還不是告訴她們真相的時(shí)候。他不希望海瀅因此記恨他，四年來(lái)海瀅是如何度過(guò)的，他無(wú)法想象，總會(huì)有好的時(shí)機(jī)讓她們知道的，不是嗎，宋月尋自我安慰著，強(qiáng)制自己冷靜地度過(guò)今晚。

飯桌上擺滿了菜，海瀅臉上洋溢著幸福的笑容，飯桌上已經(jīng)很久沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這么多的飯菜了，弟弟坐在椅子上咯咯地笑著，秋姨那張滄桑的臉上也綻開(kāi)了久違的笑容。

“宋老師，來(lái)，快吃菜?！鼻镆探o他夾菜，“真的非常感謝你的幫忙，再次替孩子的父親感謝你?！?/p>

宋月尋蒼白的臉上艱難地?cái)D出笑容，“不客氣，這是我們教育工作者該做的。”

秋姨給他倒茶時(shí)注意到了他臉色不對(duì)勁，“宋老師，你的身體不舒服嗎？怎么臉色這么蒼白。”說(shuō)著急忙給他遞了杯茶。

宋月尋接過(guò)茶，或許是聽(tīng)到“孩子的父親”幾個(gè)字，他端茶的手開(kāi)始抖了起來(lái)，他強(qiáng)行控制著自己的情緒，“沒(méi)，沒(méi)事的，可能是最近熬夜備課沒(méi)睡好?！彼俅螐?qiáng)行擠出笑容。

“再忙也要注意身體呀！”秋姨又起身給他夾菜。

秋姨每一次給他夾菜都仿佛是給宋月尋的不愿揭開(kāi)的傷疤上撒鹽。

晚飯后，宋月尋讓秋姨放心，材料向上級(jí)遞交后，海瀅過(guò)兩天就能去上學(xué)了，還能趕上開(kāi)學(xué)典禮。

與海瀅道別后，宋月尋獨(dú)自走回家去。他沿著海邊走，腦子一片空白，時(shí)不時(shí)伴隨著電擊般劇痛，沙灘上乘涼的人都已散了，今晚的月光被云層隱匿起來(lái)，蒼茫的夜里，翻騰的海浪一次次往宋月尋的靈魂拍去。

海瀅的材料通過(guò)審核了，再加上宋月尋、谷仲山和校長(zhǎng)三人一起的資金資助，明天她就可以參加開(kāi)學(xué)典禮了。

開(kāi)學(xué)前的晚上，谷仲山陪著宋月尋坐在沙灘上喝酒。谷仲山知道他在擔(dān)心著什么，經(jīng)歷了昨晚，他內(nèi)心里那道原本跨不過(guò)的坎愈來(lái)愈高了。兩人就這樣一直坐著，許久沒(méi)有說(shuō)話，任憑著海風(fēng)從身上吹過(guò)，月光在海上堆砌著的白色漣漪，浪潮的巨響像一架激情演奏的鋼琴，反復(fù)回蕩著。

“這件事我覺(jué)得還是先別和孩子說(shuō)吧，”谷仲山率先打破了許久的沉默，“至少現(xiàn)在還不是好的時(shí)機(jī)?！?/p>

宋月尋深深嘆了口氣，“不管是現(xiàn)在還是到了好的時(shí)機(jī)，我害怕我始終沒(méi)有開(kāi)口的勇氣?！?/p>

“順其自然吧?！惫戎偕脚牧伺乃募?，“咱們現(xiàn)在能做的也只有盡力去幫她們一家了，至少讓她們少吃一點(diǎn)苦吧。”

宋用尋他自己很清楚，這種莫大的負(fù)罪感絕不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)得到釋放，明天海瀅的開(kāi)學(xué)典禮才是頭等大事，他必須在明天之前穩(wěn)定自己的情緒。

開(kāi)學(xué)典禮這天，秋姨給海瀅扎了兩個(gè)麻花辮，穿上新的校服，佩戴好鮮艷的紅領(lǐng)巾，還給她買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包作為禮物。臨走前叮囑她路上要注意安全，上課要認(rèn)真聽(tīng)課，不能辜負(fù)了宋老師。準(zhǔn)備就緒后，宋月尋接上海瀅去學(xué)校。她的臉上滿是期待與欣喜，看著車(chē)窗外藍(lán)天上飄浮著大朵舒卷著的云，臉上露出了久違的笑容。

育才小學(xué)每年的開(kāi)學(xué)典禮都會(huì)有一個(gè)傳統(tǒng)——放禮炮。楊校長(zhǎng)在臺(tái)上致完詞后，給孩子們宣讀校訓(xùn)，隨后“嘭”的一聲，是禮炮的聲音。宋月尋看見(jiàn)海瀅原本黯淡的雙眼重新泛起了光，意味著她的新生活即將到來(lái)。開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，孩子們要陸續(xù)回到班里簽到，宋月尋擔(dān)心海瀅過(guò)了一年多重新返回學(xué)校生活會(huì)緊張，便和她的班主任交待了一下，讓她照顧下海瀅。宋月尋還是不放心，悄悄來(lái)到班級(jí)的后門(mén)，然而是他多慮了，班主任邀請(qǐng)海瀅上講臺(tái)做自我介紹時(shí)，她沒(méi)有表現(xiàn)出一絲拘謹(jǐn)，自信地介紹著自己的愛(ài)好，贏得了同班孩子們的鼓掌聲。第二節(jié)的語(yǔ)文課，宋月尋又悄悄來(lái)到教室后門(mén)駐足觀望，看到海瀅專注地看著黑板，手里還不停地做著筆記，他滿是欣慰。

下午的最后一節(jié)課是宋月尋的音樂(lè)課，主題是影視里的音樂(lè)鑒賞，他先給孩子們播放了一段電影插曲，隨后他告訴孩子們要想看見(jiàn)世界中的形形色色，不僅可以靠眼睛，還可以用耳朵去聆聽(tīng)世界，這世間有那么多美妙的聲音，海浪聲、鳥(niǎo)鳴聲等等，這部電影它美就美在它用聲音來(lái)給觀眾帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)感。他又問(wèn)孩子們自己聽(tīng)見(jiàn)過(guò)最美妙的聲音是什么，孩子們都在搶答，古箏、黃鸝鳥(niǎo)鳴……唯有海瀅一直沉默著，若有所思。

在放學(xué)回去的路上，宋月尋問(wèn)海瀅上學(xué)的第一天感覺(jué)怎么樣，喜歡學(xué)校嗎？海瀅沖他笑了笑，一個(gè)勁地點(diǎn)頭。

“宋老師，告訴你一個(gè)秘密，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名電影音效師，我也想給用聲音去給大家展現(xiàn)這美好的世界。”

“好呀好呀，我相信我們的海瀅將來(lái)一定會(huì)是一個(gè)著名的電影音效師?！?/p>

夕陽(yáng)此時(shí)已漂浮在海面上，宋月尋開(kāi)著車(chē)往海瀅家方向駛?cè)?，金燦燦的霞光鋪滿了他們的歸途。

轉(zhuǎn)眼間，海瀅在育才小學(xué)兩年的光陰結(jié)束了，她在小升初考試上考得了全市第四的成績(jī)，意味著她將會(huì)是以學(xué)費(fèi)全免的方式進(jìn)入全市最好的中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班讀初中。宋月尋得知這消息高興壞了，急忙駕車(chē)回酒館，打算和谷仲山一起給海瀅辦一個(gè)慶祝宴。

等宋月尋回到酒館時(shí)，發(fā)現(xiàn)秋姨和海瀅已經(jīng)在里面了。

秋姨見(jiàn)宋月尋來(lái)了，跑去緊緊握住他的手，一個(gè)勁的向他的教育之恩道謝?！八卫蠋?，其實(shí)今天來(lái)還有一個(gè)消息要告訴你?！?/p>

“真的不用客氣，取得今天這樣的成績(jī)還得是因?yàn)楹⒆拥呐?，有什么事坐下說(shuō)吧?！彼卧聦みf了杯茶給她。

“是這樣的，海瀅她舅舅在外打拼這些年里掙了不少錢(qián)，海瀅父親走了之后一直說(shuō)接我們回去，我拒絕了，不想麻煩她舅舅，現(xiàn)在海瀅就快要上初中了，弟弟也要上幼兒園了，她舅舅堅(jiān)持要接我們回去，也幫我在那找了份工作，我考慮到孩子們留在這里也不是個(gè)辦法，只好答應(yīng)了，過(guò)兩天我們就要走了，我今晚和海瀅過(guò)來(lái)是和你們道別的，感謝你們這兩年對(duì)我們家的照顧。”

“宋老師，我不會(huì)忘記你的，我答應(yīng)你，我一定會(huì)常回來(lái)看你的?！焙]抹了抹眼角的淚，走過(guò)去緊緊拉住宋月尋的手。

宋月尋摸了摸她的頭安慰道：“嗯嗯，宋老師也不會(huì)忘記海瀅的，到那邊后一定要好好學(xué)習(xí)，不要忘記自己的夢(mèng)想好嗎？”他從背包里拿出一張曲譜給海瀅，“來(lái)，這是我們第一次一起在這彈琴時(shí)，我靈感一現(xiàn)寫(xiě)的一首只屬于我們兩個(gè)的曲子，當(dāng)你想念宋老師，想念大海時(shí)就彈一下它好嗎？”

海瀅接過(guò)曲譜，點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖宋月尋笑了笑，“我們現(xiàn)在就來(lái)彈一遍吧。”

窗外的月光似流水，柔軟地淌入酒館，灑落在鋼琴上。

兩人靜靜坐在椅子上，兩雙手，在月光下，在黑白琴鍵間起舞，旋律是黑夜里翻騰的浪潮，起起伏伏，好似這人間。清漾的月光里，宋月尋暫時(shí)放下了心里的那道坎，他要在這短暫美好的時(shí)光里，聆聽(tīng)他的內(nèi)心。再過(guò)幾年，等海瀅長(zhǎng)大了，他就要把真相告訴海瀅，即使海瀅會(huì)恨他一輩子。

海瀅和秋姨上了舅舅的車(chē)，向著陌生的城市遠(yuǎn)去，海瀅在后車(chē)窗一直向宋月尋揮手，他也站在原地?fù)]手，兩人告別了過(guò)去，往新的生活駛?cè)ァ?/p>

海瀅到新城市讀初中的三年里，每個(gè)月都會(huì)用秋姨的手機(jī)給宋月尋發(fā)微信，有時(shí)聊聊日常，有時(shí)會(huì)聊到自己學(xué)會(huì)了首新的曲目，宋月尋也告訴她自己評(píng)上了一級(jí)教師，準(zhǔn)備參加下鄉(xiāng)支教計(jì)劃，他還告訴海瀅說(shuō)海灘這里變化很大，有機(jī)會(huì)要回來(lái)看看，海瀅答應(yīng)他等初中一畢業(yè)就和秋姨一起回去看他。

海瀅畢業(yè)典禮這天，秋姨給宋月尋發(fā)了張照片，是海瀅在舞臺(tái)上演講時(shí)的照片，她說(shuō)海瀅在學(xué)校里的成績(jī)一直都是名列前茅，在市里的鋼琴比賽還在獲得了金獎(jiǎng)，被校長(zhǎng)邀請(qǐng)上臺(tái)做畢業(yè)演講，宋月尋給秋姨發(fā)了幾個(gè)點(diǎn)贊的表情，還說(shuō)海瀅這孩子真的很優(yōu)秀，即便有著超乎常人的天賦，也一樣不斷默默努力著，秋姨說(shuō)等過(guò)兩天后，她就和?，摶厝タ此€說(shuō)海瀅有一個(gè)小驚喜要給他看，宋月尋給她回了幾個(gè)期待高興的表情。

宋月尋夜里獨(dú)自坐在海邊，做著心理準(zhǔn)備，明天見(jiàn)到秋姨母女，就該把那年的真相告訴她們了。這幾年里宋月尋已經(jīng)無(wú)數(shù)次設(shè)想過(guò)海瀅聽(tīng)到真相的表情以及內(nèi)心的波瀾，是啊，如果自己喜愛(ài)的老師的命是拿自己父親的命換來(lái)的，她一定無(wú)法接受，這么多年里沉重的負(fù)罪感和無(wú)數(shù)次的噩夢(mèng)已經(jīng)讓他很堅(jiān)定，明天是時(shí)候該坦白了。

夕陽(yáng)快要落入海的時(shí)候，海瀅的舅舅駕車(chē)而來(lái)，宋月尋已經(jīng)在酒館外等著了，海瀅一下車(chē)就跑過(guò)去抱住他，海瀅不僅長(zhǎng)高了還越來(lái)越漂亮了，水靈靈的大眼睛放著光，已經(jīng)是個(gè)大女孩了。秋姨從車(chē)上拿來(lái)了水果和特產(chǎn)遞給他，他發(fā)現(xiàn)秋姨臉上的滄桑已然不見(jiàn)，重新容光煥發(fā)。

“海瀅，聽(tīng)你媽媽說(shuō)你有個(gè)驚喜要給我看，是什么呀？”宋月尋滿臉期待。

“宋老師，快過(guò)來(lái)，給你看我的畢業(yè)作品?！惫戎偕綆秃]把視頻投到屏幕上。

視頻是海瀅制作的微電影。影片的開(kāi)頭是漁場(chǎng)上空飛鳥(niǎo)群掠過(guò)，鳥(niǎo)鳴婉轉(zhuǎn)，隨后一只只漁船被開(kāi)到漁場(chǎng)中央，漁船上站滿了皮膚黝黑的漁夫，夕陽(yáng)的映照下他們統(tǒng)一揮撤下漁網(wǎng)，場(chǎng)面觀壯浩蕩，鏡頭一轉(zhuǎn)，畫(huà)面來(lái)到了炊煙裊裊的漁村，背景音樂(lè)是宋月尋寫(xiě)的曲子，暖陽(yáng)順著炊煙鉆進(jìn)每一戶人家里，點(diǎn)燃了煙火，漁民家里做起了晚飯，柴火燃燒的噼啪聲，鍋鏟的碰撞聲，生動(dòng)而溫馨，最后的畫(huà)面是夜里的海面，月亮掛在高空，潮汐聲深淺交替，旁白則是海瀅配的音：我來(lái)自大海。海，是我生命的搖籃，潮汐拍打漁船是一曲搖籃曲……到此影片結(jié)束。影片的畫(huà)質(zhì)不好，是海瀅以前用家里的老相機(jī)記錄的日常，再經(jīng)過(guò)自己的剪輯和配樂(lè)。

“宋老師，你覺(jué)得我這部微電影怎么樣？”海瀅期待地看向宋月尋，卻注意到他已經(jīng)啜泣不止。

宋月尋站起來(lái)，向秋姨和海瀅深深鞠了一躬，這一舉動(dòng)把她們嚇壞了，秋姨急忙把宋月尋扶了起來(lái)，“宋老師，這是怎么了？”

“秋姨，海瀅，我對(duì)不起你們，是我懦弱，這么多年來(lái)一直都不敢告訴你們真相，都怪我，其實(shí)那年海瀅的父親之所以會(huì)遭遇海難，都是為了救我……”宋用尋內(nèi)心的防線在此刻徹底崩潰了，癱坐在椅子上捂住臉失聲痛哭起來(lái)。

秋姨聽(tīng)完愣了一下，但立馬又去安撫宋月尋，“宋老師，這么多年你確實(shí)錯(cuò)了，但不是因?yàn)槲艺煞蚓攘四?，而是錯(cuò)在你不應(yīng)該自責(zé)這么多年，其實(shí)在海瀅第一次去酒館彈琴時(shí)，就已經(jīng)看到了鋼琴上的手鏈了，她那時(shí)就已明白了一切，我們家里也從來(lái)就沒(méi)有人怪過(guò)你，我們這些漁民都會(huì)這么做的，孩子她爸也一定會(huì)因?yàn)樽约壕攘艘粋€(gè)優(yōu)秀的人民教師而自豪的?！闭f(shuō)完秋姨轉(zhuǎn)過(guò)身去偷偷抹了抹眼角的淚。

海瀅一把抱住了宋月尋，“宋老師，我不許你自責(zé)了，我們絕不會(huì)怪你的，絕不會(huì)……”

宋月尋被淚水模糊的雙眼，似乎又看見(jiàn)了當(dāng)年的場(chǎng)景，那個(gè)漁夫把手鏈交給他的同時(shí)，也把一份父親的責(zé)任交付給了他。

夜色蒼茫，月光皎潔。像海瀅的微電影記錄的那樣，她的父親就這樣一直漂蕩在海面上，把夕陽(yáng)當(dāng)作銹餌沉入海里，再釣起一輪明月。