編劇 吳嵐清 孫喜杰

1.外景 西水村石橋 日

三輪車(chē)轟隆隆地駛過(guò)一座石橋，橋下是清澈的河水。正值初秋，從水底向上釋放著陣陣涼氣。

夕陽(yáng)西下，河水一閃一閃地發(fā)出刺眼的光。

三輪車(chē)在山路上慢慢前行，地上的石頭和坑洼將顧清和顛簸得有些吃不消。

顧清和：叔，我們還有多久的路？

司機(jī)：你說(shuō)啥嘞？

三輪車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音蓋過(guò)了顧清和略顯虛弱的聲音。

顧清和提起精神，大聲說(shuō)：我說(shuō)我們還有多久到學(xué)校？

司機(jī)：快了，過(guò)了這個(gè)山旮旯，再拐幾個(gè)彎就到了。

2.外景 西水村小學(xué)校門(mén)口 夜

學(xué)校門(mén)口，一個(gè)瘦小的身材小跑到顧清和面前，她的頸紋很深，臉頰有些塌陷，戴著一副失去光澤的老式眼鏡，跟顧清和說(shuō)話時(shí)，聲音溫和但是又難掩激動(dòng)。

黃敏：你好，顧老師，我姓黃，是西水村小學(xué)的生活老師。辛苦了，來(lái)！東西給我。很重吧？

顧清和打量了一下黃敏伸過(guò)來(lái)的手，那雙手很小，但是看起來(lái)很有力量，右手中指和無(wú)名指有點(diǎn)變形，布滿了歲月的痕跡。

顧清和：還好，不辛苦，我行李太多，你拿這個(gè)就好。我剛畢業(yè)，是向望辰推薦我過(guò)來(lái)的，我的資料你一定也熟悉了吧。

黃敏：顧老師客氣了，這里的孩子都很期待你的到來(lái)。

3.內(nèi)景 宿舍 夜

黃敏和顧清和沿著泥濘的小路來(lái)到了宿舍。

黃敏輕輕推開(kāi)門(mén)：這是你的宿舍，旁邊是孩子們的。

顧清和：好，我把東西搬進(jìn)去，收拾收拾。

黃敏幫顧清和一起把行李搬進(jìn)了宿舍。

黃敏：如果有什么需要一定要跟我說(shuō)，今年來(lái)的女老師只有你一個(gè)，你就一個(gè)人住。我在一樓值班室值班，有什么需要幫忙的隨時(shí)叫我。還有，你明天有時(shí)間的話可以與其他老師見(jiàn)個(gè)面，相互熟悉一下，我們學(xué)?，F(xiàn)在老師比較緊缺，只能多多辛苦你們了。

顧清和：都是應(yīng)該的。黃老師，能把學(xué)生名單給我一份嗎？我想先熟悉一下學(xué)生。

黃敏：好，我去給你拿。你坐會(huì)兒吧。

顧清和環(huán)視了一周，房間里擺放著一張銹跡斑斑的鐵床，床上的木板和地面十分干凈，像是細(xì)心打掃過(guò)一般。

顧清和換了一雙干凈的鞋子在房間里轉(zhuǎn)了一圈，房間里沒(méi)有衛(wèi)生間，也沒(méi)有電源。

顧清和有些失望，她鋪了床，整理了一番布滿劃痕的桌子，拿出電腦和課本開(kāi)始準(zhǔn)備課件，隨后從行李箱里拿出三腳架和攝像機(jī)，還有一個(gè)牛皮本。

不一會(huì)兒，黃敏推門(mén)走了進(jìn)來(lái)：這是孩子們的成績(jī)單。

黃敏說(shuō)著，將成績(jī)單輕輕放在了桌上。

顧清和：這些都是一個(gè)年級(jí)的？

黃敏：不，這是四五六年級(jí)的，這三個(gè)年級(jí)加起來(lái)只有55個(gè)孩子。因?yàn)槔蠋煵粔?，我們四五年?jí)的課都是合在一起上的，你來(lái)了正好帶六年級(jí)的班，六年級(jí)的課表也在這份名單里。

顧清和：好，那我先熟悉一下孩子們的名單還有成績(jī)。

黃敏：嗯，顧老師早點(diǎn)休息，我先回去了。

黃敏說(shuō)完走出房間，輕輕關(guān)上了門(mén)。

顧清和打開(kāi)行李箱，拿出事先買(mǎi)好的小禮物，隨后在禮物上貼好便利貼。

便利貼上寫(xiě)道：知識(shí)改變命運(yùn)，希望你們能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地長(zhǎng)大。

顧清和坐在椅子上，翻開(kāi)牛皮本。

(畫(huà)外音)顧清和：我今天很矛盾，既期待又壓抑，我不知道我寫(xiě)那些話是為了孩子，還是為了滿足自己曾經(jīng)的愿望和不平，這是不甘嗎？我的不甘也許都來(lái)自我的過(guò)往，這是一種復(fù)雜的情緒，我感覺(jué)我怎么也講不清楚，不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，也不知道什么時(shí)候能結(jié)束。

4.內(nèi)景 教室 日

字幕：第二天。

清晨，顧清和走進(jìn)教室，教室里幾名學(xué)生正在吃早餐。

顧清和站在教室門(mén)前環(huán)顧四周，只見(jiàn)教室有些簡(jiǎn)陋，但是很干凈，講臺(tái)上擺放著一臺(tái)陳舊的投影儀，教室后方放著一個(gè)垃圾桶。

顧清和走上講臺(tái)，整理了一下教案，打開(kāi)投影儀。

學(xué)生陸續(xù)走進(jìn)教室。

顧清和：飯菜怎么樣？好吃嗎？

學(xué)生甲雙手捧著布滿坑洼的鐵碗：好吃！

學(xué)生乙：你就是新來(lái)的顧老師嗎？

顧清和：你們猜猜。

顧清和略顯調(diào)皮地使了一個(gè)眼色。

學(xué)生丙：黃老師說(shuō)新來(lái)的顧老師很漂亮，你一定就是。

其他的孩子都開(kāi)始起哄：對(duì)，你就是顧老師。

顧清和微笑著拍了拍手：大家安靜一下。

孩子們安靜下來(lái)。

顧清和：自我介紹一下，我今后是你們的語(yǔ)文和英語(yǔ)老師，我叫顧清和，取清美和諧之意，同時(shí)我也是你們的新班主任。我對(duì)你們只有兩個(gè)要求：第一就是要好好吃飯，因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候；第二就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會(huì)沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)教你們的。

孩子們眼神明亮，認(rèn)真地看著顧清和。

顧清和：今天是我給你們上的第一節(jié)課，這節(jié)課先給大家講講黨史政治吧。

顧清和頓了頓，接著說(shuō)：這里以前是將軍縣，從五四運(yùn)動(dòng)到建黨，到旅法歲月，再到如今我們作為祖國(guó)的希望，我們?yōu)楹我獖^斗、為何要有信仰？同學(xué)們，你們每天在這里讀書(shū)，但你們想過(guò)為什么要讀書(shū)嗎？想過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)要做什么嗎？大家看完這部紀(jì)錄片，或許心中的答案會(huì)更加清晰。

顧清和說(shuō)完點(diǎn)擊鼠標(biāo)，播放了黨史紀(jì)錄片。

學(xué)生甲：我爸媽說(shuō)了，讀了書(shū)，以后就可以坐辦公室，不用像他們一樣辛苦。

學(xué)生乙：我讀書(shū)是為了讓爸媽開(kāi)心，我一周回家一次他們總會(huì)做好吃的給我。

學(xué)生丙：我讀書(shū)就是想去更遠(yuǎn)的地方工作，掙很多錢(qián)給父母花，讓他們不再辛苦。

學(xué)生?。簽榱藞?bào)效祖國(guó)，報(bào)答那些為了祖國(guó)而犧牲的人。

顧清和：大家回答得很棒，老師也想講一講我在你們這么大的時(shí)候?qū)ψx書(shū)的想法。我小時(shí)候家里很窮，我那時(shí)候讀書(shū)是為了考進(jìn)縣里的初中和高中，縣里有宿舍，去縣里打工的話酬勞也不錯(cuò)，還可以貼補(bǔ)家用。那時(shí)候?qū)W校離家很遠(yuǎn)，村里沒(méi)有大巴，連三輪車(chē)都很少，我那時(shí)候就想給家里買(mǎi)個(gè)自行車(chē)，這樣我就不用走那么遠(yuǎn)的路了。你們比老師那時(shí)候真的要棒很多。

學(xué)生們沉默了一會(huì)兒，追問(wèn)道：那老師最后買(mǎi)自行車(chē)了嗎？

顧清和：沒(méi)買(mǎi)，之后大一點(diǎn)兒了我就拿鄰居家的自行車(chē)練，可惜怎么都學(xué)不會(huì)，就放棄了。老師雖然小時(shí)候條件艱苦，但還是讀了大學(xué)，你們跟老師比起來(lái)強(qiáng)太多了，也比老師幸運(yùn)很多，也更幸福。

5.內(nèi)景 宿舍 夜

顧清和的手機(jī)鈴聲響起，她拿起手機(jī)，發(fā)現(xiàn)是向望辰打來(lái)的電話。

顧清和接通電話，聽(tīng)筒里傳出向望辰的聲音：最近怎么樣，想我們不？

顧清和：有一點(diǎn)點(diǎn)。

顧清和的聲音很低沉。

向望辰：怎么了顧老師，不開(kāi)心？

顧清和：沒(méi)，就是有點(diǎn)想爺爺奶奶。你現(xiàn)在留校讀研壓力大嗎？

向望辰：我還好，我們教授你又不是不知道，出了名的大好人。你當(dāng)時(shí)畢業(yè)直接去了西水村，咱們老師總夸你不是普通人，他說(shuō)你是新時(shí)代有思想有覺(jué)悟的好青年，讓我向你學(xué)習(xí)。

顧清和：好了，哪有你們說(shuō)的那么好！

向望辰：我們當(dāng)初跟老師一起整理扶貧的調(diào)研資料，你說(shuō)你想畢業(yè)去鄉(xiāng)村教書(shū)，我都沒(méi)想到你最后真就這樣決定了，我簡(jiǎn)直太佩服你了。你以后有什么打算？

顧清和：說(shuō)實(shí)話，我還沒(méi)想好，不過(guò)我還挺喜歡這里的。

向望辰：嗯，開(kāi)心一點(diǎn)兒，想我們就打電話，晚安。

顧清和：晚安。

顧清和掛斷電話，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不禁想起與向望辰相識(shí)的情景。

6.內(nèi)景 高中教室 日(閃回)

字幕：六年前。

向望辰：成績(jī)出來(lái)了，這是成績(jī)單，只有五張，大家傳著看。

同學(xué)甲：我們班第一的寶座又是她。

同學(xué)乙：是啊，我每天看見(jiàn)她都是低著頭，不愛(ài)講話。這個(gè)人蠻奇怪的，肯定不好相處。

向望辰：好了，如果你能少講話，成績(jī)也能第一名。相信我。

同學(xué)乙翻個(gè)大大的白眼：我才不信呢。老天把知識(shí)灑給你們，卻給我撐了把傘！我怎么辦？我又要被兇神惡煞的班主任劈頭蓋臉罵一頓了。

向望辰：你臉皮厚實(shí)，沒(méi)事。

同學(xué)：你……死大熊！

顧清和聽(tīng)著同學(xué)們的議論，沒(méi)有抬頭，低下的嘴角向上揚(yáng)了起來(lái)。

(畫(huà)外音)顧清和：原來(lái)他叫“大熊”。(閃回完)

7.內(nèi)景 宿舍 夜

字幕：三個(gè)月后。

門(mén)外響起了敲門(mén)聲。

顧清和有些緊張地問(wèn)道：誰(shuí)？

外面?zhèn)鱽?lái)黃敏的聲音：顧老師，這么晚了，還沒(méi)有休息嗎？

顧清和打開(kāi)門(mén)：原來(lái)是黃老師呀。還沒(méi)有呢，我在備課，我平常睡得都比較晚，不打緊。你怎么也沒(méi)休息?。?/p>

黃敏：我上來(lái)給你送點(diǎn)熱水，白天碰到你的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你的手冰涼的。顧老師，晚上泡泡腳才能睡得踏實(shí)，我們這里初冬都能冰凍三尺，多注意保暖。對(duì)了顧老師，你還需不需要一些什么生活用品？明天我和小邵要去縣里，我們每個(gè)月都會(huì)去縣里給師生采購(gòu)一些東西。

顧清和：我自己沒(méi)有什么想要的，不過(guò)我想給學(xué)生們買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品，你等我一會(huì)兒！

黃敏：你這是干什么？

顧清和：這是100塊錢(qián)，我想給孩子們多買(mǎi)一些鉛筆和本子，現(xiàn)在五六年級(jí)任務(wù)比較重，學(xué)習(xí)用品很緊張，我看好多孩子都把用過(guò)的本子擦掉重新寫(xiě)字。

黃敏：這怎么行？顧老師，不能讓你自己花錢(qián)，我們是有采購(gòu)金的，每年政府會(huì)撥來(lái)一些。

顧清和：這是我想送給孩子們的，你就幫我買(mǎi)了吧。

黃敏：好吧，既然如此，我明天就去看看學(xué)習(xí)用品。對(duì)了，我看你自從來(lái)了這里還沒(méi)有跟其他老師說(shuō)說(shuō)話呢。

顧清和：我平常把時(shí)間都用在備課和跟孩子們的溝通上了，實(shí)在是疏忽了。我其實(shí)也不太擅長(zhǎng)與人溝通，我怕不夠熟悉，言語(yǔ)上失了分寸。

黃敏：沒(méi)關(guān)系的，我希望我們老師之間能彼此交流。其他三個(gè)老師在這里快一年了，他們都跟你一樣，對(duì)學(xué)生們都很和善，也很喜歡這里的孩子們。他們跟學(xué)生家長(zhǎng)也很熟，你可以向他們了解一下學(xué)生家里的情況，以后好給學(xué)生們做心理建設(shè)。

黃敏說(shuō)著，拉起顧清和的手，拍了拍她。

顧清和：黃老師，我明白了。

顧清和躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，她摸了摸自己的心臟，發(fā)現(xiàn)跳得很快，就算自己處于很平靜的狀態(tài)也控制不住。

8.內(nèi)景 宿舍 日(閃回)

電話鈴聲響起，顧清和接起電話。

父親：清和，你奶奶最近身體不好，我工作比較忙，脫不開(kāi)身，你能不能回來(lái)照顧一下。爺爺奶奶把你養(yǎng)大不容易，他們老了，你盡孝也是應(yīng)該的。

顧清和：好，我知道了，后天我就回去。

顧清和強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地掛了電話，眼淚從眼眶中無(wú)聲地流了出來(lái)。

(畫(huà)外音)父親：顧清和，廣州那么好的工作你不要，你跑那么遠(yuǎn)去農(nóng)村當(dāng)老師，我看你就是想氣死我們！你一意孤行，好，我以后不會(huì)管你了，你愛(ài)去哪兒去哪兒，最好永遠(yuǎn)待在那兒別回來(lái)。(閃回完)

9.內(nèi)景 宿舍 夜

顧清和看著手機(jī)里爺爺奶奶的照片，眼角有些濕潤(rùn)。

10.內(nèi)景 顧清和家 日(閃回)

窗外寒風(fēng)呼嘯，漆黑一片。

顧清和從床上爬起來(lái)，看了看臥室的時(shí)鐘，指針指向4點(diǎn)半。

顧清和看了看窗外飄落的雪花，穿好衣服，拿起書(shū)包。

11.外景 鄉(xiāng)間小路 日

寒冬的清晨，小路上空無(wú)一人，一個(gè)瘦小的身影從遠(yuǎn)處走來(lái)。

(畫(huà)外音)顧清和：我一直都是班里那個(gè)最沒(méi)有存在感的人，全校80多個(gè)學(xué)生，只有我家離學(xué)校最遠(yuǎn)，然而我往往卻是最早到學(xué)校的。

12.內(nèi)景 教室 日

顧清和走進(jìn)教室，教室里只有她一個(gè)人。

顧清和走到教室的角落里，放下書(shū)包，拿出書(shū)本。

顧清和：慈母手中線，游子身上衣……

顧清和背著背著，不禁盯著課本上母親給女孩兒梳頭發(fā)的插圖發(fā)呆，她稚嫩的臉頰上浮現(xiàn)出一絲冷淡。

13.外景 顧清和家院子 傍晚

奶奶坐在院子里：和兒，今天怎么回來(lái)這么晚？日頭都落了。

顧清和：我在學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)完了，回來(lái)的路上還割了一些草。奶奶，我先去吃飯了。

顧清和用衣袖擦掉額頭上的汗珠，徑直跑向廚房。

14.外景 顧清和家廚房 傍晚

顧清和走進(jìn)廚房，喝了一大口涼水，嫻熟地將鍋架在爐灶上。(閃回完)

15.內(nèi)景 宿舍 日

顧清和醒來(lái)，看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)剛剛早上5點(diǎn)。

顧清和猶豫了片刻，撥通了爺爺?shù)碾娫挕?/p>

爺爺：和兒，怎么這么早？

顧清和：爺爺，我醒得早，你最近好吧？

爺爺：我還好，只是你奶奶這兩天有點(diǎn)感冒，吃不下飯。

顧清和：去醫(yī)院了嗎？

爺爺：你奶奶不想去，我讓你二叔把車(chē)都聯(lián)系好了，但你奶奶怎么也不去，說(shuō)喝點(diǎn)藥就好了。

顧清和：還是這么犟，總怕花錢(qián)。我爸回去了嗎？

爺爺：你爸說(shuō)過(guò)幾天回來(lái)，這幾天廠里忙，走不開(kāi)。

顧清和：你勸勸奶奶，讓她去醫(yī)院。年齡大了，什么小病都耽擱不起！

爺爺：你奶奶老是掛念你，總是嘮叨你這幾天怎么沒(méi)來(lái)電話。

顧清和：我這幾天有點(diǎn)忙。奶奶醒了嗎？

爺爺：沒(méi)呢，吃了藥睡得很沉。你也注意休息啊。

顧清和：我知道，我明天請(qǐng)個(gè)假回去看奶奶。

爺爺：你好好工作，來(lái)回要耽誤好幾天的時(shí)間，現(xiàn)在不是上學(xué)的時(shí)候，家里的事情有你爸，你別操心，你不要請(qǐng)假。我和你奶奶別的都不想，就想你在外面少受點(diǎn)罪，別累著，我們也給不了你什么，無(wú)論做什么都要放寬心，別給自己太大壓力。

顧清和：爺爺，我過(guò)得很好，你們就放一百個(gè)心吧。我心里也最放心不下你們，你們要好好的，我才能開(kāi)開(kāi)心心的。

爺爺：長(zhǎng)途電話費(fèi)貴，就說(shuō)這么多吧，趕緊從你那兒掛了吧。

顧清和：好，拜拜，你和奶奶注意身體。我爸回去了讓他給我打個(gè)電話，你和奶奶不舒服的話也一定要給我打電話。

16.內(nèi)景 辦公室 日

字幕：兩個(gè)月后。

黃敏：顧老師真是多才多藝，除了教孩子們課程外，還教孩子們寫(xiě)詩(shī)、唱歌、攝影，每天孩子們都期盼著顧老師的課。

顧清和：在大學(xué)的時(shí)候培養(yǎng)了不少愛(ài)好。

黃敏：我昨天在你上課的時(shí)候聽(tīng)了一耳朵，我發(fā)現(xiàn)孩子們一個(gè)個(gè)真是神奇的寶貝，學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)、攝影和唱歌的速度永遠(yuǎn)比學(xué)書(shū)本知識(shí)快，學(xué)習(xí)的時(shí)候總是安安靜靜的，但上顧老師的課外拓展課的時(shí)候完全是個(gè)大活寶！簡(jiǎn)直天賦驚人。

顧清和：是啊，或許孩子們本身就是一個(gè)藏著財(cái)富的“寶盒”。

17.內(nèi)景 教室 日

周一早晨，顧清和來(lái)到六年級(jí)教室，發(fā)現(xiàn)教室左側(cè)第二排中間沒(méi)有人。

顧清和：文兵怎么沒(méi)來(lái)上課，你們知道他去哪兒了嗎？

同學(xué)們都搖頭。

同學(xué)甲：他昨天好像就沒(méi)來(lái)。

顧清和：好，我們先上課，大家把語(yǔ)文課本翻到第36頁(yè)。

18.內(nèi)景 辦公室 日

顧清和：黃老師，文兵第一節(jié)沒(méi)來(lái)上課，他是生病了還是家里出了什么事情？

黃敏：我也不清楚，文兵的家長(zhǎng)也沒(méi)給我打電話。

顧清和：你有文兵家的電話嗎？

黃敏：等會(huì)兒，我找一下。

黃敏在一個(gè)本子中翻找了一會(huì)兒：是這個(gè)。

顧清和：我打過(guò)去問(wèn)問(wèn)。

顧清和撥通電話，聽(tīng)筒里傳來(lái)提示音：您撥打的電話無(wú)人接聽(tīng)，請(qǐng)稍后再撥……

顧清和又打了幾次，依舊如此。

顧清和：這是怎么回事？文兵平常很聽(tīng)話的，又是我們班的學(xué)習(xí)委員，這孩子肯定是有什么事沒(méi)跟我講。

顧清和說(shuō)著說(shuō)著，不由得擔(dān)憂起來(lái)：文兵會(huì)不會(huì)是在上學(xué)的路上出了什么事情……黃老師，麻煩你查一下文兵家住在哪里，我打算去他家里看看。

黃敏：不要著急，等上完上午的課，看過(guò)一會(huì)兒文兵會(huì)不會(huì)來(lái)。要還是沒(méi)來(lái)，中午我和你一起去，現(xiàn)在去，家長(zhǎng)也大多不在家，都在莊稼地里。

顧清和：好。

顧清和又撥打了一次電話，依舊無(wú)人接聽(tīng)。

黃敏：顧老師，沒(méi)事，中午我們?nèi)ノ谋揖椭懒恕?/p>

19.外景 文兵家 日

文兵家廚房的煙囪上冒起濃濃的白煙，一輛三輪車(chē)在文兵家門(mén)前停了下來(lái)。

顧清和跳下三輪車(chē)，徑直走向廚房，黃敏跟在后面。

20.內(nèi)景 文兵家廚房 日

顧清和和黃敏走進(jìn)廚房，只見(jiàn)文兵一個(gè)人在廚房里燒火做飯。

文兵看到顧清和和黃敏，十分驚訝：老師，你們?cè)趺磥?lái)了？

顧清和摸了摸文兵的頭：你怎么沒(méi)來(lái)學(xué)校？

文兵站了起來(lái)：老師，我沒(méi)時(shí)間。

顧清和：怎么了？有什么困難可以跟老師講。

黃敏：你爸爸媽媽呢？

文兵：爸爸生病住院了，在鎮(zhèn)上的醫(yī)院，媽媽在醫(yī)院照顧他，媽媽中午回來(lái)給爸爸把飯送過(guò)去。

顧清和：所以你是因?yàn)闆](méi)人給爸爸做飯，才沒(méi)去學(xué)校的嗎？

文兵：不是，我爸癱瘓了，他從鎮(zhèn)上工地的屋頂上摔下來(lái)了，我媽急得每天晚上都掉眼淚，我想以后留在家替我媽分擔(dān)一些。

顧清和：文兵，一切都會(huì)好起來(lái)的，老師會(huì)幫你的。

黃敏：原來(lái)是這樣。文兵，你先坐下來(lái)，我們等你媽媽回來(lái)。

文兵：老師你們走吧，我爸以后只能在病床上躺著了，爸爸需要錢(qián)治病，我不能再給家里添負(fù)擔(dān)，我已經(jīng)打電話跟我三爹說(shuō)好了，打算跟他一起去市里打工，我媽也同意了。家里已經(jīng)沒(méi)有錢(qián)供我讀書(shū)了。

顧清和：文兵，老師很同情你現(xiàn)在家里的情況，但是你想，你沒(méi)滿18歲，沒(méi)有幾個(gè)老板會(huì)要你，文兵，你有什么困難可以跟老師講，我們會(huì)給你想辦法的。

文兵低著頭沒(méi)說(shuō)話，淚水在眼中直打轉(zhuǎn)。

過(guò)了一會(huì)兒，文兵媽媽手里拿著飯盒走了進(jìn)來(lái)。

文兵媽媽?zhuān)何谋?/p>

文兵：媽。

文兵媽媽?zhuān)狐S老師，你們這是來(lái)干什么？

黃敏：文兵媽媽你好，這位是顧老師，是文兵的班主任。

文兵媽媽沒(méi)說(shuō)話，走向爐灶，背對(duì)著眾人往飯盒里裝飯。

顧清和：文兵媽媽?zhuān)阏娴南胱屛谋鋈ゴ蚬幔?/p>

文兵媽媽?zhuān)何覀児┎黄?，他爸已?jīng)是個(gè)廢人了，家里還有那么多地，沒(méi)有人在外頭掙錢(qián)。

顧清和：我可以跟你們一起想辦法，我作為老師，孩子上學(xué)的事情我有權(quán)力管。文兵還是個(gè)孩子，如果這么早出去掙錢(qián)，這輩子就只能靠力氣吃飯了，文兵學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，將來(lái)肯定是非常有出息的，咱們做長(zhǎng)輩的不能斷送孩子的路。文兵爸爸的醫(yī)療費(fèi)我會(huì)找政策補(bǔ)助和社會(huì)資源募捐。

文兵媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身：我們這里走出去的孩子很少，出去的孩子也都很少回來(lái)。

顧清和：文兵跟他們不一樣，文兵他聰明，學(xué)習(xí)又努力，又肯吃苦，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣好學(xué)又聽(tīng)話的孩子，文兵肯定能讀出來(lái)。只有讀書(shū)才能改變他的命運(yùn)，改變你們一家人的未來(lái)。

文兵媽媽?zhuān)嚎墒俏覀兗椰F(xiàn)在拿什么供他？

顧清和：我會(huì)想辦法的，等他上了鎮(zhèn)里的初高中，我會(huì)跟學(xué)校申請(qǐng)讓他免費(fèi)讀，其余的錢(qián)我會(huì)幫他在社會(huì)上募集。

文兵媽媽看向文兵：文兵，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)的話了？顧老師說(shuō)你以后會(huì)有出息，你想不想上學(xué)自己決定。你爸媽這輩子沒(méi)有用，連上學(xué)我們都供不起，你不要怪媽。

文兵哭出了聲，低著頭不斷抽泣。

顧清和：好孩子，不哭。

顧清和說(shuō)著，輕輕拍了拍文兵的后腦勺。

文兵：老師，我想去上學(xué)。

顧清和：好，文兵，你在老師眼里是最棒的孩子。

(畫(huà)外音)顧清和：黃敏被我的執(zhí)著和善良打動(dòng)，她是西水村土生土長(zhǎng)的人，她明白這里的家長(zhǎng)對(duì)教育都抱著怎樣的態(tài)度。

21.內(nèi)景 黃敏宿舍 夜

門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲，黃敏打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)顧清和站在門(mén)外。

黃敏：進(jìn)來(lái)，我一猜就是你。

顧清和笑著走進(jìn)黃敏的宿舍。

顧清和環(huán)顧四周，只見(jiàn)黃敏的桌子上和椅子上堆滿了書(shū)籍和作業(yè)本。

黃敏：我把作業(yè)本拿走，你坐這兒吧。

黃敏把椅子上的作業(yè)本搬到了桌子正中央的位置。

顧清和：我聽(tīng)小邵老師說(shuō)你跟村主任說(shuō)了文兵的事，村主任上報(bào)了這件事，現(xiàn)在縣里已經(jīng)免了文兵的各種學(xué)費(fèi)和生活開(kāi)支，并且一直到他上大學(xué)。

黃敏：這是我們學(xué)校該做的，那孩子學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)又好。

顧清和：我們現(xiàn)在就是用我們力所能及的力量去幫助他們，他們現(xiàn)在正是該學(xué)知識(shí)的年紀(jì)。我已經(jīng)把文兵的事情發(fā)到我們學(xué)校的貼吧了，我的同學(xué)還有很多學(xué)校的公益人員都在給文兵爸爸籌集醫(yī)藥費(fèi)。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，社會(huì)公益組織力量也很強(qiáng)大，這件事很快就能解決。

黃敏：我們這里情況特殊，家長(zhǎng)基本不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，外面掙錢(qián)的機(jī)會(huì)太多，很多家長(zhǎng)其實(shí)更愿意讓孩子出去打工。也正是這樣，我們學(xué)校的學(xué)生一年比一年少。

黃敏無(wú)奈地嘆了一口氣：唉，我高中畢了業(yè)，家里就把錢(qián)供我弟弟上大學(xué)，我就進(jìn)了西水村學(xué)校當(dāng)老師，這些遺憾決定了我一輩子都要留在這里。

顧清和：我想在這里待下去，成為這里的人。我喜歡這里，更喜歡學(xué)校里的孩子們。

黃敏：顧老師，你的學(xué)歷那么高，我從沒(méi)想過(guò)你會(huì)有這種想法。

顧老師：我也不知道，過(guò)去的事情讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的使命感，我很喜歡教書(shū)。

黃敏：好好干，你是一個(gè)好老師。

黃敏說(shuō)完，拍了拍顧清和的肩膀。

22.內(nèi)景 辦公室 日

黃敏：這幾天天氣好，你帶著六年級(jí)的孩子們出去采風(fēng)吧，順便給他們做做心理疏導(dǎo)，六年級(jí)的學(xué)生最近壓力很大。

顧清和：嗯，前幾天總是下雨，孩子們都提不起精神。

23.外景 草地 傍晚

傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，微風(fēng)輕撫帶來(lái)陣陣花香。

顧清和與孩子們走到一片綠油油的草地上，眾人被籠罩在落日的余暉中。

顧清和：同學(xué)們，到地方了，大家圍坐起來(lái)吧。老師在上學(xué)的時(shí)候聽(tīng)過(guò)一句話，“會(huì)寫(xiě)詩(shī)的孩子不會(huì)砸玻璃”。這句話可不是表面意思，要想理解這句話，我們就要先學(xué)會(huì)寫(xiě)詩(shī)，我們講經(jīng)典誦讀篇目時(shí)講到柳永的《雨霖鈴》，還有陸游的《示兒》，我想大家都感受到過(guò)詩(shī)詞的力量。有誰(shuí)能背下來(lái)嗎？

學(xué)生甲：王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁……

學(xué)生乙：寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚……便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？

顧清和：非常棒。那么今天，讓我們寫(xiě)下自己的詩(shī)吧。記得我以前上課給大家講過(guò)很多關(guān)于詩(shī)歌的知識(shí)，寫(xiě)好詩(shī)其實(shí)很簡(jiǎn)單，大家找一個(gè)自己喜歡的地方坐下，然后呼吸自然贈(zèng)予我們的空氣，也可以趴下或者站著，用你們最舒服的姿勢(shì)去觀察這個(gè)世界，透過(guò)草地、透過(guò)河水、透過(guò)樹(shù)葉、透過(guò)光甚至透過(guò)自己，然后閉上眼睛，去用心體會(huì)這個(gè)世界。此刻，你就是這里的主人，你是一個(gè)詩(shī)人。

半小時(shí)后，孩子們陸續(xù)寫(xiě)完。

顧清和：有人想分享一下自己寫(xiě)的詩(shī)嗎？

同學(xué)們紛紛舉手。

文兵：那是秋天的風(fēng)，如思念的愁緒緩緩拂過(guò)，染黃了樹(shù)葉，風(fēng)干了草木。不過(guò)陽(yáng)光還在，它拂綠了阿爹的苞谷，也可以融了白雪，化了堅(jiān)冰。我徘徊在熟悉的腳印上，我看到了你的臉，還是你的臉，卻多了一份關(guān)于希望的秘密。

顧清和：文兵，非常好，這份秘密也許是你長(zhǎng)大成人的樣子。

同學(xué)們紛紛鼓掌。

顧清和：現(xiàn)在我再出一個(gè)題目。10年之后你會(huì)有一個(gè)家，有一個(gè)孩子，如果你是一個(gè)父親或者母親，你想成為一個(gè)什么樣的爸爸媽媽?zhuān)磕銈兛梢园堰@首詩(shī)送給10年后的自己。

學(xué)生甲：10年后，我希望做一個(gè)自私的媽媽?zhuān)炎约核械膼?ài)留自己給孩子……

學(xué)生乙：10年后，我想做像山川大海一樣的爸爸，帶他體會(huì)世界所有和美好……

學(xué)生丙：我想做帆船一樣的爸爸，讓他們知道人生不是一帆風(fēng)順的……

顧清和：你們的詩(shī)，山會(huì)記得，風(fēng)也會(huì)記得。10年之后，看看你們會(huì)不會(huì)成為大海一樣的爸爸，會(huì)不會(huì)成為把愛(ài)只留給自己孩子的媽媽。

24.外景 草地 夜

顧清和走到孩子們的面前，聲音有些哽咽。

顧清和：與其說(shuō)老師在這里教會(huì)你們什么，不如說(shuō)你們教會(huì)了老師很多。因?yàn)槟銈?，我知道了如果有一天我活著的唯一目的就是關(guān)愛(ài)和拯救那些遙遠(yuǎn)的陌生人，那時(shí)我呼吸地球上的空氣，吞食大自然提供的食物才不會(huì)覺(jué)得是一件內(nèi)疚的事情，因?yàn)槟且彩窃谡任易约?。你們是老師的希望?/p>

顧清和：大家張開(kāi)手，擁抱一下小小的自己吧！

學(xué)生們：抱一抱老師可以嗎？

顧清和：好。

顧清和與學(xué)生們抱在一起，她抬頭望著星星，那一刻她的內(nèi)心閃耀著無(wú)比燦爛的光芒。

顧清和：來(lái)吧，我們把手拉起來(lái)，一起向前走。

(畫(huà)外音)顧清和：今天我被深深地震撼了，這些孩子如此有力量，我的生命里又多了一份牽掛和信念。我被這種精神重塑得更加完整，我現(xiàn)在沒(méi)有不甘也沒(méi)有遺憾，有的只是慶幸。我會(huì)用真誠(chéng)、用善良和愛(ài)填補(bǔ)孩子們心靈的溝壑。

(劇終)